陜西省西安市高新一中西咸第一初級中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期大練習(xí)（一）化學(xué)試題(無答案)

西咸新區(qū)第一初級中學(xué)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期大練習(xí)（一）九年級化學(xué)試題（卷）第一部分（選擇題，共15分）一、選擇題（共15題，每小題1分，共計(jì)15分）1．下列古代發(fā)明及應(yīng)用中不涉及化學(xué)變化的是（）A．陶瓷燒制B．玉石雕印C．糧食釀醋D．火藥爆炸2．生產(chǎn)自來水的主要步驟如圖所示，有關(guān)說法正確的是（）A．加明礬可以除去水中異味B．沉淀可除去所有雜質(zhì)C．加液氯可以殺菌消毒D．凈化后的自來水是純凈物3．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（）A．鎂粉用于制作照明彈B．稀有氣體用于制作電光源C．氧氣用于供給呼吸D．氮?dú)庥米鞒涞b，保存食品4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．聞氣體氣味B．引燃酒精燈C．量取的液體D．取用粉末狀藥品5．下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是（）A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來——乒乓球內(nèi)氣體分子體積變大B．濕衣服晾在陽光充足的地方容易干——溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快C．固體碘（）和碘蒸氣（2）都能使淀粉溶液變藍(lán)色——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同D．氧化汞受熱分解生成汞和氧氣——化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變6．很多飲用水標(biāo)簽上會(huì)標(biāo)明水中鈉、鉀、鈣等的含量，其中鈉、鉀、鈣等是指（）A．原子B．分子C．元素D．單質(zhì)7．工業(yè)制氧氣用分離液態(tài)空氣法，先將空氣液化，然后逐漸升溫，關(guān)于這個(gè)過程的描述錯(cuò)誤的是（）A．有新物質(zhì)氧氣生成B．利用了物質(zhì)的沸點(diǎn)不同C．先收集到的氮?dú)夥悬c(diǎn)較低D．屬于物理變化8．下列有關(guān)分子、原子的說法中，正確的是（）A．分子可分，原子不能再分B．分子是化學(xué)變化中的最小微粒C．同種原子可以構(gòu)成不同種分子D．原子可構(gòu)成分子，不可直接構(gòu)成物質(zhì)9．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下分類正確的是（）A．黑色固體：氧化銅、氧化鎂B．由分子構(gòu)成的物質(zhì)：銅、氯化鈉C．可直接加熱的儀器：燒杯、蒸發(fā)皿D．緩慢氧化：呼吸作用、金屬生銹10．“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)采用銣原子鐘提供精確時(shí)間。銣在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示。下列說法不正確的是（）A．銣的相對原子質(zhì)量為B．m的值是37，n的值是1C．銣屬于金屬元素D．元素位于元素周期表第五周期11．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色的四氧化三鐵C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體D．紅磷在空氣中燃燒，生成大量的白色煙露，放出熱量12．下列物質(zhì)中存在氧分子的是（）A．空氣B．二氧化氮C．一氧化碳D．水13．為探究水的組成及變化，某同學(xué)設(shè)計(jì)下圖裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，先在電解器玻璃管里加滿水（含少量），再接通直流電源。有關(guān)說法不正確的是（）A．電解時(shí)，乙玻璃管的氣泡在c位置產(chǎn)生B．甲、乙兩支玻璃管中生成氣體的體積比約為C．用燃著的木條在乙玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D．加入少量氫氧化鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性14．下表是某同學(xué)錯(cuò)題本中整理的部分內(nèi)容，其中不需要修改的是（）A．化學(xué)與生活B．現(xiàn)象描述炒菜時(shí)油鍋著火——立即用水澆滅常作制冷劑——干冰老年人缺鈣——骨質(zhì)疏松，易骨折鐵絲在空氣中燃燒——火星四射硫磺在氧氣中燃燒——藍(lán)紫色火焰磷在空氣中燃燒——產(chǎn)生大量白煙C．性質(zhì)與用途D．事實(shí)與解釋氮?dú)饷芏刃　畛涮娇諝馇蜓鯕饩哂兄恍浴鋈剂铣叵滦再|(zhì)穩(wěn)定——制氮肥、炸藥鈉元素和氧元素化學(xué)性質(zhì)不同——最外層電子數(shù)不同被壓縮成液氮——分子之間有間隔和化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同A．AB．BC．CD．D15．小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)，如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說法，不正確的是（）甲乙丙丁戊圖1圖2A．圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約B．圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．如果丁中沒有小藥瓶，圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腄．圖1中燒杯甲中液體會(huì)變成紅色，燒杯乙不變色第二部分（非選擇題，共45分）16．（4分）化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系。在橫線上填出適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)（填名稱）。（1）澄清石灰水長期暴露在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色物質(zhì)，說明空氣中含有________；（2）空氣中能支持燃燒的物質(zhì)是________；（3）松脆的餅干放在空氣中幾天就變軟了，說明空氣中含有________。（4）汽車安全氣囊內(nèi)所裝的化學(xué)物質(zhì)能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是________。17．（5分）“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。請按題目要求回答問題。（1）下刻物質(zhì)屬于單質(zhì)的是________；屬于氧化物的有________。（填序號）①冰水混合物②稀有氣體③銅④二氧化碳⑤高錳酸鉀⑥液氧（2）用“”和“”表示不同原子，如圖所示是某些粒子的示意圖，請?zhí)羁眨ㄌ钚蛱枺?。A．B．C．D．E．①由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)是________；②化合物是________；③物質(zhì)種類最多的是________。18．（5分）請寫出符合題目要求的化學(xué)符號或指定數(shù)字表示的意義：（1）5個(gè)氯離子：________________。（2）：________________。（3）中數(shù)字“2”的意義：________________。（4）畫出硫原子結(jié)構(gòu)示意圖：________________。（5）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是________________。（填化學(xué)符號）19．（7分）如圖是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答下列問題。ABCDE（1）硒是________（填“金屬”或“非金屬”）元素。（2）A、B、C、D、E五種粒子中，共表示________種元素，其中屬于陽離子的是________（填離子符號），D所表示的元素位于元素周期表中的第________周期。（3）B與D化學(xué)性質(zhì)相似的主要原因是________，B和E兩種粒子化學(xué)性質(zhì)________（填寫“相似”或“不相似”）。（4）A和B都屬于鎂元素的粒子是因?yàn)榫哂邢嗤腳_______________。20．（6分）無色液體A在一定條件下可分解生成B、C兩種物質(zhì)，其中B為無色氣體，C為無色液體，將點(diǎn)燃的細(xì)鐵絲放入B中，鐵絲劇烈燃燒，火星四射，并生成一種黑色固體D。若向A物質(zhì)中加入一種黑色的固體E，則A的分解速率加速，而E在反應(yīng)前后本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不改變，試回答下列問題：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：A________；（2）其中E在化學(xué)反應(yīng)中作用________________；（3）鐵絲在B中燃燒發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為________，反應(yīng)類型屬于________；為防止集氣瓶炸裂，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意________________。（4）某同學(xué)在鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)過程中，沒有觀察到鐵絲燃燒，可能的原因有________（填標(biāo)號）。A．細(xì)鐵絲表面布滿鐵銹B．集氣瓶底部忘了留少量水C．集氣瓶中氧氣的濃度太低D．細(xì)鐵絲未被引燃就直接伸入集氣瓶中21．（4分）如圖所示實(shí)驗(yàn)中均使用了紅（白）磷，請分析實(shí)驗(yàn)并回答問題：圖1圖2（1）圖1中紅磷燃燒的符號表達(dá)式為________________。（2）小銘同學(xué)所在的興趣小組利用圖1所示裝置多次測量后發(fā)現(xiàn)，空氣中氧氣的含量總是少于，你認(rèn)為可能的原因是________________（只填寫一條即可）；實(shí)驗(yàn)中保證紅磷足量的目的是________________．（3）圖2是探究物質(zhì)燃燒的條件。能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________。22．（11分）根據(jù)下圖，回答問題。（1）請寫出儀器①名稱________。（2）若欲用的過氧化氫溶液（反應(yīng)較劇烈）制取較純凈的氧氣，某同學(xué)選擇了裝置A為發(fā)生裝置，與裝置D相比，裝置A的優(yōu)點(diǎn)是________；你會(huì)建議他選擇________作為收集裝置，與出該反應(yīng)的符號表達(dá)式________________。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選擇C作為發(fā)生裝置，該裝置還需要做的改進(jìn)是________________；若選擇H作為收集裝置，則C的導(dǎo)管口應(yīng)與H的________（“a”或“b”）相連，用該裝置檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是________；請寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式________。若用排水法收集氧氣，收集到的氧氣不純的原因可能是________________。（只填寫一條即可）（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰固體