2024年安徽省普通高中學業(yè)水平選擇性考試（生物）附試卷分析

2024年安徽省普通高中學業(yè)水平選擇性考試（生物）一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.真核細胞的質(zhì)膜、細胞器膜和核膜等共同構成生物膜系統(tǒng)。下列敘述正確的是A.液泡膜上的一種載體蛋白只能主動轉(zhuǎn)運一種分子或離子B.水分子主要通過質(zhì)膜上的水通道蛋白進出腎小管上皮細胞C.根尖分生區(qū)細胞的核膜在分裂間期解體,在分裂末期重建D.[H]與氧結合生成水并形成ATP的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜上2.變形蟲可通過細胞表面形成臨時性細胞突起進行移動和攝食?？蒲腥藛T用特定熒光物質(zhì)處理變形蟲,發(fā)現(xiàn)移動部分的細胞質(zhì)中聚集有被標記的纖維網(wǎng)架結構,并伴有纖維的消長。下列敘述正確的是A.被熒光標記的網(wǎng)架結構屬于細胞骨架,與變形蟲的形態(tài)變化有關B.溶酶體中的水解酶進入細胞質(zhì)基質(zhì),將攝入的食物分解為小分子C.變形蟲通過胞吞方式攝取食物,該過程不需要質(zhì)膜上的蛋白質(zhì)參與D.變形蟲移動過程中,纖維的消長是由于其構成蛋白的不斷組裝3.細胞呼吸第一階段包含一系列酶促反應,磷酸果糖激酶1(PFK1)是其中的一個關鍵酶。細胞中ATP減少時,ADP和AMP會增多。當ATP/AMP濃度比變化時,兩者會與PFK1發(fā)生競爭性結合而改變酶活性,進而調(diào)節(jié)細胞呼吸速率,以保證細胞中能量的供求平衡。下列敘述正確的是A.在細胞質(zhì)基質(zhì)中,PFK1催化葡萄糖直接分解為丙酮酸等B.PFK1與ATP結合后,酶的空間結構發(fā)生改變而變性失活C.ATP/AMP濃度比變化對PFK1活性的調(diào)節(jié)屬于正反饋調(diào)節(jié)D.運動時肌細胞中AMP與PFK1結合增多,細胞呼吸速率加快4.在多細胞生物體的發(fā)育過程中,細胞的分化及其方向是由細胞內(nèi)外信號分子共同決定的,某信號分子誘導細胞分化的部分應答通路如圖。下列敘述正確的是A.細胞對該信號分子的特異應答,依賴于細胞內(nèi)的相應受體B.酶聯(lián)受體是質(zhì)膜上的蛋白質(zhì),具有識別、運輸和催化作用C.ATP水解釋放的磷酸分子與靶蛋白結合,使其磷酸化而有活性D.活化的應答蛋白通過影響基因的表達,最終引起細胞定向分化5.物種的生態(tài)位研究對生物多樣性保護具有重要意義。研究人員對我國某自然保護區(qū)白馬雞與血雉在三種植被類型中的分布和日活動節(jié)律進行了調(diào)查,結果見下表。下列敘述錯誤的是白馬雞的分布占比(%)血雉的分布占比(%)旱季雨季旱季雨季針闊葉混交林56.0576.6747.9478.67針葉林40.1317.7842.069.17灌叢3.825.5510.0012.16日活動節(jié)律A.生境的復雜程度會明顯影響白馬雞和血雉對棲息地的選擇B.兩物種在三種植被類型中的分布差異體現(xiàn)了群落的垂直結構C.季節(jié)交替影響兩物種對植被類型的選擇,降雨對血雉的影響更大D.兩物種在白天均出現(xiàn)活動高峰,但在日活動節(jié)律上存在生態(tài)位分化6.磷循環(huán)是生物圈物質(zhì)循環(huán)的重要組成部分。磷經(jīng)巖石風化、溶解、生物吸收利用、微生物分解,進入環(huán)境后少量返回生物群落,大部分沉積并進一步形成巖石。巖石風化后,磷再次參與循環(huán)。下列敘述錯誤的是A.在生物地球化學循環(huán)中,磷元素年周轉(zhuǎn)量比碳元素少B.人類施用磷肥等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動不會改變磷循環(huán)速率C.磷參與生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程D.磷主要以磷酸鹽的形式在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)7.人在睡夢中偶爾會出現(xiàn)心跳明顯加快、呼吸急促,甚至驚叫。如果此時檢測這些人的血液,會發(fā)現(xiàn)腎上腺素含量明顯升高。下列敘述錯誤的是A.睡夢中出現(xiàn)呼吸急促和驚叫等生理活動不受大腦皮層控制B.睡夢中驚叫等應激行為與腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素有關C.睡夢中心跳加快與交感神經(jīng)活動增強、副交感神經(jīng)活動減弱有關D.交感神經(jīng)興奮促進腎上腺素釋放進而引起心跳加快,屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)8.羊口瘡是由羊口瘡病毒(ORFV)感染引起的急性接觸性人畜共患傳染病,宿主易被ORFV反復感染,影響畜牧業(yè)發(fā)展,危害人體健康。下列敘述正確的是A.ORFV感染宿主引起的特異性免疫反應屬于細胞免疫B.ORFV感染宿主后被APC和T細胞攝取、處理和呈遞C.ORFV反復感染可能與感染后宿主產(chǎn)生的抗體少有關D.輔助性T細胞在ORFV和細胞因子的刺激下增殖分化9.植物生命活動受植物激素、環(huán)境因素等多種因素的調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是A.菊花是自然條件下秋季開花的植物,遮光處理可使其延遲開花B.玉米倒伏后,莖背地生長與重力引起近地側(cè)生長素含量較低有關C.組織培養(yǎng)中,細胞分裂素與生長素濃度比值高時能誘導根的分化D.土壤干旱時,豌豆根部合成的脫落酸向地上運輸可引起氣孔關閉10.甲是具有許多優(yōu)良性狀的純合品種水稻,但不抗稻瘟病(rr),乙品種水稻抗稻瘟病(RR)。育種工作者欲將甲培育成抗稻瘟病并保留自身優(yōu)良性狀的純合新品種,設計了下列育種方案,合理的是①將甲與乙雜交,再自交多代,每代均選取抗稻瘟病植株②將甲與乙雜交,F1與甲回交,選F2中的抗稻瘟病植株與甲再次回交,依次重復多代;再將選取的抗稻瘟病植株自交多代,每代均選取抗稻瘟病植株③將甲與乙雜交,取F1的花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體,再誘導染色體數(shù)目加倍為二倍體,從中選取抗稻瘟病植株④向甲轉(zhuǎn)入抗稻瘟病基因,篩選轉(zhuǎn)入成功的抗稻瘟病植株自交多代,每代均選取抗稻瘟病植株A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.真核生物細胞中主要有3類RNA聚合酶,它們在細胞內(nèi)定位和轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物見下表。此外,在線粒體和葉綠體中也發(fā)現(xiàn)了分子量小的RNA聚合酶。下列敘述錯誤的是種類細胞內(nèi)定位轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物RNA聚合酶Ⅰ核仁5.8SrRNA、18SrRNA、28SrRNARNA聚合酶Ⅱ核質(zhì)mRNARNA聚合酶Ⅲ核質(zhì)tRNA、5SrRNA注:各類rRNA均為核糖體的組成成分A.線粒體和葉綠體中都有DNA,兩者的基因轉(zhuǎn)錄時使用各自的RNA聚合酶B.基因的DNA發(fā)生甲基化修飾,抑制RNA聚合酶的結合,可影響基因表達C.RNA聚合酶Ⅰ和Ⅲ的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物都有rRNA,兩種酶識別的啟動子序列相同D.編碼RNA聚合酶Ⅰ的基因在核內(nèi)轉(zhuǎn)錄、細胞質(zhì)中翻譯,產(chǎn)物最終定位在核仁12.某種昆蟲的顏色由常染色體上的一對等位基因控制,雌蟲有黃色和白色兩種表型,雄蟲只有黃色,控制白色的基因在雄蟲中不表達,各類型個體的生存和繁殖力相同。隨機選取一只白色雌蟲與一只黃色雄蟲交配,F1雌性全為白色,雄性全為黃色。繼續(xù)讓F1自由交配,理論上F2雌性中白色個體的比例不可能是A.12 B.34 C.1513.下圖是甲與其他四種生物β珠蛋白前40個氨基酸的序列比對結果,字母代表氨基酸,“”表示該位點上的氨基酸與甲的相同,相同位點氨基酸的差異是進化過程中β珠蛋白基因發(fā)生突變的結果。下列敘述錯誤的是A.不同生物β珠蛋白的基因序列差異可能比氨基酸序列差異更大B.位點上未發(fā)生改變的氨基酸對維持β珠蛋白功能穩(wěn)定可能更重要C.分子生物學證據(jù)與化石等證據(jù)結合能更準確判斷物種間進化關系D.五種生物相互比較,甲與乙的氨基酸序列差異最大,親緣關系最遠14.下列關于“DNA粗提取與鑒定”實驗的敘述,錯誤的是A.實驗中如果將研磨液更換為蒸餾水,DNA提取的效率會降低B.利用DNA和蛋白質(zhì)在酒精中的溶解度差異,可初步分離DNAC.DNA在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同,該原理可用于純化DNA粗提物D.將溶解的DNA粗提物與二苯胺試劑反應,可檢測溶液中是否含有蛋白質(zhì)雜質(zhì)15.植物細胞懸浮培養(yǎng)技術在生產(chǎn)中已得到應用。某興趣小組嘗試利用該技術培養(yǎng)胡蘿卜細胞并獲取番茄紅素,設計了以下實驗流程和培養(yǎng)裝置(如圖),請同學們進行評議。下列評議不合理的是A.實驗流程中應該用果膠酶等處理愈傷組織,制備懸浮細胞B.裝置中的充氣管應置于液面上方,該管可同時作為排氣管C.裝置充氣口需要增設無菌濾器,用于防止雜菌污染培養(yǎng)液D.細胞培養(yǎng)需要適宜的溫度,裝置需增設溫度監(jiān)測和控制設備二、非選擇題:本題共5小題,共55分。16.(11分)為探究基因OsNAC對光合作用的影響,研究人員在相同條件下種植某品種水稻的野生型(WT)、OsNAC敲除突變體(KO)及OsNAC過量表達株(OE),測定了灌漿期旗葉(位于植株最頂端)凈光合速率和葉綠素含量,結果見下表。凈光合速率(μmol·m-2·s-1)葉綠素含量(mg·g-1)WT24.04.0KO20.33.2OE27.74.6回答下列問題。(1)旗葉從外界吸收1分子CO2與核酮糖-1,5-二磷酸結合,在特定酶作用下形成2分子3-磷酸甘油酸;在有關酶的作用下,3-磷酸甘油酸接受釋放的能量并被還原,隨后在葉綠體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化為

。

(2)與WT相比,實驗組KO與OE的設置分別采用了自變量控制中的、(填科學方法)。

(3)據(jù)表可知,OsNAC過量表達會使旗葉凈光合速率。為進一步探究該基因的功能,研究人員測定了旗葉中編碼蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白基因的相對表達量、蔗糖含量及單株產(chǎn)量,結果如圖。

結合圖表,分析OsNAC過量表達會使旗葉凈光合速率發(fā)生相應變化的原因:①;②。

17.(10分)大氣中二氧化碳濃度升高會導致全球氣候變化。研究人員探究了390μL·L-1(ρ1,當前空氣中的濃度)和1000μL·L-1(ρ2)兩個CO2濃度下,鹽生杜氏藻(甲)和米氏凱倫藻(乙)在單獨培養(yǎng)及混合培養(yǎng)下的細胞密度變化,實驗中確保養(yǎng)分充足,結果如圖1?；卮鹣铝袉栴}。(1)實驗中發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)液的pH會隨著藻細胞密度的增加而升高,原因可能是(答出1點即可)。

(2)與單獨培養(yǎng)相比,兩種藻混合培養(yǎng)的結果說明。推行綠色低碳生活更有利于減緩(填“甲”或“乙”)的種群增長。

(3)為進一步探究混合培養(yǎng)下兩種藻生長出現(xiàn)差異的原因,研究人員利用培養(yǎng)過一種藻的過濾液去培養(yǎng)另一種藻,其他培養(yǎng)條件相同且適宜,結果如圖2。綜合圖1和圖2,分析混合培養(yǎng)引起甲、乙種群數(shù)量變化的原因分別是①;

②。

圖2(4)一定條件下,藻類等多種微型生物容易在近海水域短期內(nèi)急劇增殖,引發(fā)赤潮,主要原因是。

18.(11分)短跑賽場上,發(fā)令槍一響,運動員會像離弦的箭一樣沖出。該行為涉及機體的反射調(diào)節(jié),其部分通路如圖。回答下列問題。(1)運動員聽到發(fā)令槍響后起跑屬于反射。短跑比賽規(guī)則規(guī)定,在槍響后0.1s內(nèi)起跑視為搶跑,該行為的興奮傳導路徑是(填結構名稱并用箭頭相連)。

(2)大腦皮層運動中樞發(fā)出的指令通過皮層下神經(jīng)元④和⑤控制神經(jīng)元②和③,進而精準調(diào)控肌肉收縮,體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運動的調(diào)節(jié)是。中樞神經(jīng)元④和⑤的興奮均可引起b結構收縮,可以推斷a結構是反射弧中的;若在箭頭處切斷神經(jīng)纖維,b結構收縮強度會。

(3)腦機接口可用于因脊髓損傷導致癱瘓的臨床康復治療。原理是腦機接口獲取(填圖中數(shù)字)發(fā)出的信號,運用計算機解碼患者的運動意圖,再將解碼信息輸送給患肢,實現(xiàn)對患肢活動的控制。

19.(12分)一個具有甲、乙兩種單基因遺傳病的家族系譜圖如下。甲病是某種家族遺傳性腫瘤,由等位基因A/a控制;乙病是苯丙酮尿癥,因缺乏苯丙氨酸羥化酶所致,由等位基因B/b控制,兩對基因獨立遺傳?；卮鹣铝袉栴}。(1)據(jù)圖可知,兩種遺傳病的遺傳方式為:甲病;乙病。推測Ⅱ-2的基因型是。

(2)我國科學家研究發(fā)現(xiàn),懷孕母體的血液中有少量來自胎兒的游離DNA,提取母親血液中的DNA,采用PCR方法可以檢測胎兒的基因狀況,進行遺傳病診斷。該技術的優(yōu)點是(答出2點即可)。

(3)科研人員對該家系成員的兩個基因進行了PCR擴增,部分成員擴增產(chǎn)物凝膠電泳圖如下。據(jù)圖分析,乙病是由于正?；虬l(fā)生了堿基所致。假設在正常人群中乙病攜帶者的概率為1/75,若Ⅲ-5與一個無親緣關系的正常男子婚配,生育患病孩子的概率為;若Ⅲ-5和Ⅲ-3婚配,生育患病孩子的概率是前一種婚配的倍。因此,避免近親結婚可以有效降低遺傳病的發(fā)病風險。

(4)近年來,反義RNA藥物已被用于疾病治療。該類藥物是一種短片段RNA,遞送到細胞中,能與目標基因的mRNA互補結合形成部分雙鏈,影響蛋白質(zhì)翻譯,最終達到治療目的。上述家系中,選擇基因作為目標,有望達到治療目的。

20.(11分)丁二醇廣泛應用于化妝品和食品等領域。興趣小組在已改造的大腸桿菌中引入合成丁二醇的關鍵基因X,以提高丁二醇的產(chǎn)量?；卮鹣铝袉栴}。(1)擴增X基因時,PCR反應中需要使用TaqDNA聚合酶,原因是

。

(2)使用BamHⅠ和SalⅠ限制酶處理質(zhì)粒和X基因,連接后轉(zhuǎn)化大腸桿菌,并涂布在無抗生素平板上(如圖)。在此基礎上,進一步篩選含目的基因菌株的實驗思路。

(3)研究表明,碳源和氮源的種類、濃度及其比例會影響微生物生長和發(fā)酵產(chǎn)物積累。如果培養(yǎng)基中碳源相對過多,容易使其氧化不徹底,形成較多的,引起發(fā)酵液pH下降。興趣小組通過單因子實驗確定了木薯淀粉和酵母粉的最適濃度分別為100g·L-1和15g·L-1。在此基礎上,設置不同濃度的木薯淀粉(90g·L-1、100g·L-1、110g·L-1)和酵母粉(12g·L-1、15g·L-1、18g·L-1)篩選碳源和氮源濃度的最佳組合,以獲得較高發(fā)酵產(chǎn)量,理論上應設置(填數(shù)字)組實驗(重復組不計算在內(nèi))。

(4)大腸桿菌在發(fā)酵罐內(nèi)進行高密度發(fā)酵時,溫度會升高,其原因是

。

(5)發(fā)酵工業(yè)中通過菌種選育、擴大培養(yǎng)和發(fā)酵后,再經(jīng),最終獲得發(fā)酵產(chǎn)品。

2024年安徽省普通高中學業(yè)水平選擇性考試參考答案題號12345678答案BADCBBAC題號9101112131415答案DCCADDB16.(除標明外,每空2分)(1)ATP和NADPH(1分)糖類和C5(1分)(2)減法原理加法原理(3)增大(1分)①與WT組相比,OE組葉綠素含量較高,促進旗葉光合作用②與WT組相比,OE組旗葉中編碼蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白基因的表達量較高,可以及時將更多的光合產(chǎn)物(蔗糖)從葉綠體中運出,從而促進旗葉的光合作用17.(除標明外,每空2分)(1)藻細胞密度增加,光合作用強度增大,吸收培養(yǎng)液中的CO2增多,從而導致培養(yǎng)液的pH升高(合理即可,1分)(2)混合培養(yǎng)時,兩種藻類之間存在種間競爭,并且甲在競爭中處于劣勢,最終兩種藻類的K值都下降乙(1分)(3)乙代謝產(chǎn)生的物質(zhì)明顯抑制甲的生長混合培養(yǎng)時資源、空間有限,導致乙的種群數(shù)量下降,乙的種群數(shù)量下降與甲代謝產(chǎn)生的物質(zhì)無關(4)受人類活動等的影響,近海水域中的N、P等礦質(zhì)元素增多、CO2濃度較高,藻類大量增殖18.(除標明外,每空2分)(1)條件(1分)耳→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器(肌肉)(2)分級調(diào)節(jié)效應器和感受器減弱(3)⑥19.(除標明外,每空2分)(1)常染色體顯性遺傳病(1分)常染色體隱性遺傳病(1分)Aabb(1分)(2)操作簡便、準確安全、快速等(合理即可)(3)缺失(1分)1/90025(4)A、b20.(1)在PCR反應中,需要利用高溫使DNA雙鏈解旋,普通的DNA聚合酶在高溫下會變性失活,而TaqDNA聚合酶能夠耐高溫,在高溫條件下依然具有活性(合理即可,2分)(2)在平板中添加氯霉素,再將在含氯霉素的培養(yǎng)基中生長的菌落利用影印法影印到添加四環(huán)素的培養(yǎng)基中,在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基中不能正常生長的菌落由導入目的基因的菌株形成(2分)(3)乳酸或酒精和CO2(1分)9(2分)(4)大腸桿菌進行細胞呼吸時會釋放大量熱量(合理即可,2分)(5)提取、分離、純化(2分)2024年安徽省普通高中學業(yè)水平選擇性考試（生物）試卷分析一、試卷整體評價2024年安徽省普通高中學業(yè)水平選擇性考試（生物）試卷在內(nèi)容設計上體現(xiàn)了較高的科學性和全面性，既注重了基礎知識的考查，又兼顧了知識的應用與拓展，旨在全面檢測學生的生物學素養(yǎng)和綜合能力。試卷結構清晰，題型分布合理，難度適中偏上，既符合學業(yè)水平考試的要求，又能夠較好地區(qū)分不同水平的學生。二、試卷內(nèi)容分析1.基礎知識考查試卷在基礎知識考查方面做得非常到位，涵蓋了細胞結構與功能、生物圈中的生物、遺傳與變異、生物進化、生物與環(huán)境等核心領域。這些知識點是生物學的基礎，也是學生進一步學習和應用的前提。通過選擇題和非選擇題的形式，試卷對學生掌握這些基礎知識的程度進行了全面而深入的考查。2.知識應用與拓展除了基礎知識的考查外，試卷還注重了知識的應用與拓展。通過設計一些與實際生活、社會熱點或科技前沿相關的情境題，考查學生在具體情境中應用生物學知識解決問題的能力。例如，關于生物技術在食品、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)等