法制教育進校園方案

法制教育進校園方案法制教育進校園方案1為進一步增強在校學生的法制意識，提高法制教育水平，自覺樹立遵紀守法觀念，學會利用法律進行自我保護。按照“防風險、除隱患、降發(fā)案、促平安”專項行動的安排部署，我校將開展法制教育進校園活動，具體方案如下：一、指導思想以案說法，以法論事，法制教育活動的開展能夠有效地增強學生的法制安全意識，促進學生遵紀守法良好習慣的養(yǎng)成，學校將以專題講座、班會等形式，全方位開展法制教育活動，推動學校和諧平安校園建設工作，為學生健康成長保駕護航。二、主要目標為深入落實立德樹人根本任務，進一步增強學生的法制意識、安全意識，促進學生健康成長，在活動中，民警通過對法律條文進行細致深入的解讀，時而結合自己辦案經(jīng)歷枚舉多種少年違法犯罪的案件，時而用親切的話語給學生們以善意的提醒。一個個發(fā)人深省的事例，一個個血與淚的教訓，為在場的孩子們敲響了警鐘，讓學生深深地明白學習法律的重要，在孩子們稚嫩的心、靈里播下一顆學法知法守法的種子。三、活動內(nèi)容（一）派出所在校園開展法制宣講活動講座中，民警首先講授《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，強調(diào)進行法制教育的重要意義和作用；接著從學生的實際出發(fā)，通過列舉一個個發(fā)生在學生身邊的典型案例，深入淺出的講解青少年為什么要學習法律知識，加強學生的守法觀念；并針對青少年學生法律意識薄弱，在自身權益受到侵害時，不懂得用正確的方式保護自己這一情況，講解校園經(jīng)常出現(xiàn)的幾類違法犯罪行為的應對辦法要求學生在遇到不法侵害時，第一時間求助學校或派出所，用法律保護自己。并通過以案說法，生動講解搶劫、盜竊、故意傷害等觸犯《刑法》以及侮辱、毆打他人等違反《治安管理處罰法》的.違法犯罪行為及其對應承擔的法律后果。結合熱點議題，就如何看待校園欺凌事件、如何預防欺凌事件發(fā)生、發(fā)生欺凌事件如何依法維權、構建和諧校園等問題進行詳細剖析，極具針對性和教育性。（二）派出所警官為學生開展法制安全教育講座警官結合一系列真實案例，深入淺出的從宿舍安全、財物安全、交友安全、消防安全、防范電信詐騙、治安安全、防范溺水等校園內(nèi)最容易出現(xiàn)的安全問題給同學們上一堂精彩的法制安全教育課。要求學生自覺遵紀守法，提高對“法”的認識，嚴格按照學校規(guī)章制度，做一名知法守法的合格學生，為進一步建設平安、和諧校園貢獻自己的力量。（三）組織全體師生開展多種形式《國旗法》、《國歌法》、《國徽法》“三法”學習活動圍繞"三法〃進行講座，從國旗、國歌、國徽的樣式、顏色、懸掛、佩戴方式；不得升掛的類型；哪些禁止的行為；公民承擔的法律責任等方面給大家對《國旗法》《國徽法》進行詳細的講解，同時從國歌《義勇軍進行曲》的歷史和精神內(nèi)涵、國歌的奏唱、播放和使用等和與會人員進行學習。（四）派出所負責人來學校召開法制教育報告會報告會上，鎮(zhèn)派出所副所長從未成年人為什么必須學習法律知識、“違法〃和“犯罪〃的概念與區(qū)別、校園欺凌等方面為出發(fā)點，結合未成年人違法犯罪情況，通過身邊的典型案例對當前未成年人違法犯罪的特點及主要表現(xiàn)形式、未成年人犯罪的危害及根源、造成犯罪的不良習慣、如何加強未成年人遠離危害和預防減少違法犯罪等進行深刻剖柝并結合個別學校發(fā)生的學生違法犯罪典型案例，詳細講解所觸犯的法律條文和應受到的處罰，向學生闡明違法犯罪的后果，引導學生學會用法律武器保護自己，幫助學生樹立正確的人生觀，杜絕出現(xiàn)校內(nèi)不文明現(xiàn)象和網(wǎng)絡詐騙行為。還要求學生做好當前防溺水、交通安全、用電安全、防希望通過本次法治宣傳教育活動，可以進一步提高了學生自我防范意識和維權能力，對學生守法、用法起到了很好的引導作用。為建設平安、文明校園，創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。從小爭做學法、知法、懂法、守法、用法的好公民。法制教育進校園方案2一、組織機構：1、領導小組：組長副組長組員2、實施小組：組長副組長組員各班主任二、工作安排：1、舉辦一次法制報告會。請法制副校長主任給全體學生上了一堂法紀教育課。從當前初中生的思想狀況以及不良行為入手，結合法律和案例“以案說法”，既聯(lián)系法律理論知識，又要結合學生實際。2、分班召開“遵紀守法”的主題班會。教育處分發(fā)《法紀知識資料》，為班主任提供本次主題班會的材料，各班主任根據(jù)材料結合本班實際，組織學生展開討論，開展自我檢查與自我批評，探討怎樣做一個知法、守法的合格公民，怎樣保護自己的合法權益，怎樣使自己健康成長。3、舉辦法紀教育宣傳專欄。一是宣傳與青少年健康成長的法律知識。二是提供一些青少年犯罪案例。三是傳授一些中學生日常生活中應注意的法紀安全具體問題。加強以行為規(guī)范為主要內(nèi)容的法制教育，倡導崇法意識。4、在全校進行學生法律知識競賽。首先對全校學生進行宣傳發(fā)動，然后由每班選出5名學生代表班級參加比賽。競賽在多媒體電教室進行，試卷由中心校制訂，學校校務會組考并閱卷，并設立了一、二、三等獎。5、組織“預防青少年犯罪”的論文評選。組織全校學生和教師根據(jù)剛剛學習的法律知識、青少年犯罪特點以及自身思想情況和2、中層以上領導干部帶頭學法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。深入學習社會主義法制理論，重點了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《國防教育法》、《環(huán)境保護法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學校管理工作密切相關的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家新頒布的法律法規(guī)等，在學法、用法和守法、護法中發(fā)揮表率作用。3、教學科研和管理人員要加強學習教育法律和其他相關法律，掌握基本法律知識，增強法制觀念，依法管理學校。重點掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》以及《著作權法》等教育與知識產(chǎn)權法律法規(guī)，嚴格依法從教，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣。緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把加強少年兒童法制教育，培養(yǎng)社會主義法治觀念與法律素質，作為學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，建立學生法律素質的評價標準，全面提高學校法制教育的水平。4、結合學生的特點，堅持品德教育與法制教育并重，既要加強法制教育，注重法治實踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。四、活動的方法和措施（一）加強陣地建設1、發(fā)揮課堂的主渠道作用,保證學校法制建設，使法制教育成為我校全面實施素質教育的重要內(nèi)容。教務處抓好計劃、教材、課時、師資“四落實”，確保每期安排法制教育課不少于4課時，并組織授課教師認真?zhèn)浜谜n、上好課。各班除了落實課堂教學外，還應在班會活動活動、綜合實踐活動中安排一定的課時進行法制教育。2、積極開辟第二課堂，依托派出所、司法所等機構，利用各種教育陣地，開展少年兒童學法用法實踐活動。3、加強家庭、學校、社會“三位一體”的少年兒童法制教育網(wǎng)絡建設,依托家庭、社會和黨政機關、司法機關及關工委、團委等組織，通過建立家長委員會、家長學校和家長會、家長開放周活動等形式，加強學校和家庭的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮學生家長在法制教育工作中的重要作用。認真整治校園周邊網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳、酒吧等娛樂場所和違法經(jīng)營的.商業(yè)攤點，凈化校園環(huán)境，營造有利于學生健康成長的社會環(huán)境。建立以“學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托”三結合的法制教育網(wǎng)絡，營造有利于少年兒童健康成長的社會環(huán)境。（二）加強法制教育師資隊伍建設搞好教師隊伍及班主任隊伍建設，并加強對他們的培訓，不斷提高其素質和法制教育水平。切實把工作能力強、思想素質好、工作熱情高、關心愛護學生的優(yōu)秀教師吸收進班主任隊伍和學校團隊機構，充分發(fā)揮他們在學校法制教育中的重要作用，同時聘請法制副校長，進一步規(guī)范法制副校長工作，充分發(fā)揮法制副校長的作用。（三）開展形式多樣、生動活潑的少年兒童法制教育活動積極探索少年兒童法制教育的新途徑、新方法、新模式。通過課堂教學、課外教育、社會實踐及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對學生的法制宣傳教育工作，使學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格小學生。五、工作步驟和主要安排：“法制教育進校園”活動是落實“六五”普法規(guī)劃一項重要內(nèi)容和重要舉措，從現(xiàn)在開始，到年底結束。我校的“法制教育進校園”工作分三個階段：（一）宣傳發(fā)動階段。（20__年9月）學校結合縣教育局精神，學校召開全體師生大會，對“法制教育進校園”活動作出部署要求，學校大隊部負責在學校QQ群、廣播站、宣傳欄。班級黑板報等開辟“法制教育進校園”推進年活動專欄，對活動的開展進行廣泛深入的發(fā)動宣傳。（二）組織實施階段。（20__年10月中旬至20__年12月中旬）結合實際，根據(jù)學校制定的“法制教育進校園”活動實施方案，認真組織落實學校的各項工作安排，積極開展典型培育工作，發(fā)揮榜樣示范作用，推動“法制教育進校園”集中推進年活動的全面開展，學校將適時組織專項檢查。（三）自查迎檢階段。（20__年12下旬）對活動情況進行總結，歸納經(jīng)驗，查找不足，提出下一步改進措施。學校將根據(jù)檢查情況對各種活動中成績突出班級和個人予以表彰。六、工作機構和保障措施（一）法制教育進校園活動領導小組：組長：劉朝金副組長：成員：（二）學校建立“法制教育進校園”活動工作責任制。校長要將“法制教育進校園”活動列入學校工作議事日程，納入學校管理考核目標，并把考核結果與學校常規(guī)工作總結和學期學年獎懲掛鉤。（三）大隊部負責完善“法制教育進校園”活動的檔案管理。做到工作思路明，工作軌跡清，工作效果好。為我校高質量的育人工作提供可靠保證。法制教育進校園方案3活動意義：1、現(xiàn)代社會呼喚增強公民的法制意識依法治國，建設社會主義法治國家，是黨的十五大確立的戰(zhàn)略目標。2、現(xiàn)行學校法制教育情況：學校法制教育與社會期望目標形成了落差。3、法制教育是小公民道德教育的重要組成部分因此，素質教育要求學生有健全的人格，那么從小沒有法制意識，就不具備健全的素質?；顒訒r間：班隊活動課活動目的：通過教育與宣傳活動，引導本班學生學習基本的'法律知識，遵紀守法，努力學習，逐步培養(yǎng)法律素質，做懂法守法的小公民活動口號：遵守紀律，崇尚文明，做誠信守法小公民活動內(nèi)容：1、舉行“爭做守法小公民”集體宣誓和簽名活動（星期一）。結合升旗儀式，組織學生參加“爭做守法小公民”集體宣誓，中隊選派一名學生代表領誓。誓詞是：“我宣誓：認真學習法律知識，增強法制觀念，提高法律素質，爭做遵紀守法的合格小公民”。宣誓結束后，組織學生在橫幅上簽名。2、討論：遵紀守法，從我做起。緊密結合學生思想生活實際，選擇發(fā)生在學生身邊的典型案例，組織和引導學生進行深入討論，特別是針對目前發(fā)現(xiàn)的部分學生在網(wǎng)吧流連的現(xiàn)象進行討論，班主任在學生討論后進行總結，教育學生遠離網(wǎng)吧。除此之外，各位同學自查自糾自身存在的問題，最后，通過主題班會，對學生集中進行一次遵紀守法和預防違法犯罪的教育。各班自行組織時間開展。但必須在日前完成。3、開展“爭做守法小公民”手抄報評比。每位學生出一期以“爭做守法小公民”為主題的手抄報，班級進行評比。要求：手抄報主題鮮明，內(nèi)容豐富具教育性，無知識性錯誤和錯別字。4、開展多種形式的法制宣傳活動。活動周期間，班級懸掛法制宣傳條幅，同時充分利用黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式進行法制宣傳，營造濃厚的法制教育氛圍。還可以選派小通訊員積極向學校德育處投稿，宣傳本班的法制教育活動。法制教育進校園方案4為增強學生法治意識和法治能力，為學生的健康成長更好地保駕護航，特此，我校將開展一系列的法制教育活動，具體方案如下：一、指導思想學校認真貫徹落實國家、省市普法要求和《青少年法治教育大綱》，將法治教育納入學校年度規(guī)劃，將法律素質和依法治校能力納入學校領導班子考核重要內(nèi)容將法律法規(guī)學習和依法執(zhí)教納入教師教書育人范疇,將法治素養(yǎng)和法治實踐納入學生考核評價，法校治理。二、主要目標增強學生的法律意識和法治觀念學會用法律武器維護自己的正當權利，進一步增強了他們的法律意識和法制觀念，做知法守法的合格公民，為建設平安校園筑牢一道堅固的防線。三、落實法治教育制度建設，確保青少年法治教育活動有序開展。組織有序，保障到位把法治教育納入學?？傮w教育計劃,把法治教育內(nèi)容納入教學大綱。達到讓學生學法、知法、守法、用法，既能做一個知法、守法的小學生，又能依靠和拿起法律這把雙刃利劍來保護自己，讓學生在平安，健康中茁壯成長，營造文明、平安、和諧的校園育人環(huán)境。四、活動內(nèi)容：豐富法治教育宣傳形式，營造濃厚法治氛（一）在學校內(nèi)堅持“四項結合”，推動法治教育走心走深走實。與校園文化建設相結合，在學校建筑、文化設施里融入法治元素，在校園廣播、宣傳欄等文化載體里融入法治內(nèi)容在圖書室配套增設符合青少年學生的普法讀本在一年一度的校園文化節(jié)里專題安排法治征文、法治演講比賽，法制教育氛圍濃厚。與課程思政相結合，在用好《道德與法治教育》國家教育課程的同時，充分挖掘語文、歷史、地理、生物等各學科課程的法治教育內(nèi)涵進行多角度滲透，開設模擬法庭課程將真實法治案例引入課堂教學，推動法治教育進課堂、進教材、進頭腦。與教育活動相結合，在開學典禮、團隊會、畢業(yè)典禮中有機融入法治教育內(nèi)容，在國家憲法日、國家安全教育日、全國消防日、全國交通安全日、國際禁毒日、消費者權益日等重要時間節(jié)點普及相關法律知識，增強法治教育的滲透性。與道德教育相結合,將開展法治教育作為社會主義核心價值觀教育的.重要內(nèi)容，廣泛宣傳良法善治，把法律的約束力量、底線意識和道德教育的感化力量結合起來，提升了學生的道德底蘊。（二）在校外堅持“三位一體”，形成法治教育工作合力。積極開展社會實踐活動，組織學生走進學校禁毒教育基地，開展禁毒防范宣傳，倡導健康生活方式，營造珍愛生命、遠離毒品的禁毒氛圍。用好微信、釘釘?shù)绕脚_，宣傳推廣家庭文化建設和家庭教育成功經(jīng)驗，指導家長及時督促學生改正不良行為，預防產(chǎn)生違法犯罪行為，拓展學校法治教育的影響。廣泛吸引多元力量參與，聘請法治校長，協(xié)助開展法治教育工作；加強與社區(qū)的聯(lián)系溝通，動員引導公安、司法和行政執(zhí)法人員、法律工作者進行志愿普法教育，提高普法層次。形成了同向并行、多點發(fā)力的教育力量。（三）開展法治講座，邀請多名資深律師講師，深入學校進行PPT講座，根據(jù)學生的年齡階段和心理特點，通過案例剖析、演示、知識問答等，重點圍繞“預防未成年人犯罪”“預防校園欺凌”“假期交通安全”等方面內(nèi)容，幫助學生們有針對性地理解法律法規(guī)為青少年的成長保駕護航抓準時間點，開展普法宣傳。每年開學季和暑假時間，開展道路交通安全法宣傳、夏季防溺水講座等系列活動，不斷夯實安全防范基礎。立足“寓教于樂”，邀請大學等高校師生來我校開展模擬法庭活動