云南省2025年高考選科調(diào)研考試 歷史試卷（含答案詳解）

2025年云南省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試調(diào)研測

試歷史

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的學(xué)校、姓名、考籍號、考場號和座號填寫在答題

卡上，并認真核準條形碼上的有關(guān)信息，在規(guī)定的位置貼好條形碼。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如

需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，用黑色碳素筆將答案寫

在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有

一項是符合題目要求的。

1.下圖是屬于新石器時代的廟底溝遺址出土的雙唇小口尖底瓶。有學(xué)者認為它用于祭祀，具有禮器性質(zhì)，故

將其喻為“文明的火花”。該學(xué)者得出這一觀點的主要依據(jù)是（）

A.生產(chǎn)工具的進步B.社會分工的出現(xiàn)

C.階級階層的分化D.早期國家的形成

【答案】C

【解析】

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確

時空是：新石器時代（中國）。據(jù)題干“祭祀”“具有禮器性質(zhì)”，并結(jié)合所學(xué)可知，祭祀往往是特定階層

或群體所從事的具有象征意義和規(guī)范的活動，這反映了社會中存在著具有特殊地位和權(quán)力的階層，從而體現(xiàn)

了階級階層的分化，C項正確。生產(chǎn)工具的進步通常體現(xiàn)在工具的材質(zhì)、制作工藝和功能的改進等方面，

而雙唇小口尖底瓶不能直接體現(xiàn)生產(chǎn)工具的進步，排除A項；社會分工的出現(xiàn)主要指不同人群從事不同的

專門勞動，如農(nóng)業(yè)、手工業(yè)等的分離，此瓶不能直接反映社會分工，排除B項；早期國家的形成需要具備

的條件較多，如政治上公共權(quán)力的形成、文化上文字的產(chǎn)生和發(fā)展等，僅僅一個尖底瓶不足以直接表明早

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期國家的形成，排除D項。故選C項。

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2.下表是春秋戰(zhàn)國時期部分思想家的主張。下述主張的共同點是（）

思想家主張

老子道常無為而無不為，侯王若能守之，萬物將自化

孟子以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可運之掌上

墨子賢者舉而上之，富而貴之，以為官長

韓非子明主之國，無書簡之文，以法為教；無先王之語，以吏為師

A.重視以人為本B.強調(diào)自強不息

C.崇尚天人合一D.關(guān)注現(xiàn)實政治

【答案】D

【解析】

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時空是春秋戰(zhàn)國時期。根據(jù)

材料可知，老子主張無為而治，孟子主張統(tǒng)治者實行仁政，墨子提倡尚賢的主張，韓非子主張實行法治，

對人民進行嚴加管束。由此可見，春秋戰(zhàn)國時期思想家的主張解決現(xiàn)實的政治問題，D項正確；材料未涉及

以人為本的思想主張，不符合題意，排除A項；孟子強調(diào)君子要自強不息，不符合題意，排除B項；天人合一

多指人與道合而“天地與我并生，萬物與我為一”的境界，與題意無關(guān)，排除C項。故選D項。

3.東漢光武帝九次下詔解決奴婢問題。其中，公元36年至38年，三次下詔宣布隴蜀地區(qū)和益、涼二州的

奴婢“一切免為庶人”。此舉的主要目的是（）

A打擊中原豪強B.降低土地集中程度

C.緩和社會矛盾D.增加國家財政收入

【答案】C

【解析】

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確

時空是：東漢時期（中國）。據(jù)材料“宣布隴蜀地區(qū)和益、涼二州的奴婢”及所學(xué)知識可知，奴婢問題自西漢

中期以來一直是主要社會問題之一，為了遏止奴婢問題惡性發(fā)展，爭取民心，劉秀多次下達釋放奴婢、禁止

虐殺奴婢的詔令，主要目的是為了緩和社會矛盾，通過解放奴婢，可以減輕奴婢的壓迫，改善他們的生活狀

況，從而緩解社會的不滿情緒，穩(wěn)定社會秩序，c項正確；材料涉及的是隴蜀地區(qū)和益、涼二州，

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與中央豪強沒有直接關(guān)系，排除A項；釋放奴婢不能抑制土地兼并問題，不能降低土地的集中程度，排除B

項；釋放奴婢，有利于發(fā)展生產(chǎn)，進而間接增加政府財政收入，但結(jié)合東漢建立初期的情況及西漢時期的奴

婢問題可知，其主要目的是為了緩和階級矛盾，D項并非主要目的，排除D項。故選C項。

4.北宋仁宗年間，進士出身的外戚張堯佐被任命為節(jié)度使等“四使”，引起許多官員抵制，不僅多名御史先

后上疏彈劾，諫官包拯也曾領(lǐng)銜論奏。這一現(xiàn)象反映出宋代（）

A.外戚干政B.臺諫合一C.崇文抑武D.君臣共治

【答案】D

【解析】

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞可知，本題是本質(zhì)題。時空是北宋仁宗年間。據(jù)材料可

知，北宋仁宗年間，進士出身的外戚張堯佐被任命為節(jié)度使等“四使”，引起許多官員抵制，不僅多名御

史先后上疏彈劾，諫官包拯也曾領(lǐng)銜論奏。材料反映的是宋朝時期的君臣共治，即材料中的“外戚張堯被

任命為節(jié)度使后官員的反映及御史和諫官的上書彈劾”這都是因為宋朝實行“君臣共治”有關(guān)，D項正確；

材料強調(diào)的是“進士出身的外戚張堯佐被任命為節(jié)度使等四使”，與外戚干政不符，排除A項；宋建立后，雖仍

置御史臺和諫院，但兩個系統(tǒng)的職權(quán)開始混雜，臺諫趨向合一，具體表現(xiàn)在臺官具有言事權(quán)、賦予諫官以彈劾權(quán)

以及臺諫官可以互相兼領(lǐng)，與材料不符，排除B項；材料主旨是“外戚張堯被任命為節(jié)度使后官員的反映及御

史和諫官的上書彈劾”，這是君臣共治的體現(xiàn)，而未涉及“重文抑武”內(nèi)容，排除C項。故選D項。

5.明代西南某土司碑文記載，朝廷賜其金牌、虎符和“誠心報國”匾額，“世襲三品誥命，俾領(lǐng)一府五州縣

之民”。該家族前后數(shù)代兢兢業(yè)業(yè)，忠心報國。據(jù)此可知，明代土司制度有利于（）

A.推動經(jīng)濟發(fā)展B.加快朝貢體制改革進程

C.增強國家認同D,加強對地方的直接控制

【答案】C

【解析】

【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知

準確時空是：明代（中國）。根據(jù)材料信息可知，明朝朝廷賜土司金牌、匾額等，使其兢兢業(yè)業(yè)忠于國家，有

利于加強土司對國家的認同，C項正確；材料土司制度未涉及經(jīng)濟領(lǐng)域，排除A項；土司制度是管理地方的制

度，與朝貢體制無關(guān)，排除B項；土司制度不是中央對地方直接管理，中央王朝對境內(nèi)的一些特殊區(qū)域、主要

是南方少數(shù)民族地區(qū)采取的一種帶有一定程度自治性質(zhì)的管理制度，排除D項。故選C項。

6.《望廈條約》和《黃埔條約》規(guī)定，外商在通商口岸可“聽其任便”雇傭買辦、通事、書記為其服務(wù)。

買辦與外商簽訂臨時雇傭合同，在洋行負責(zé)物料采購、商品定價等貿(mào)易事務(wù)，說合中西方生意。由此可知，

當(dāng)時的“買辦”（）

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A.主要來自大地主階級B.是中外貿(mào)易的中間人

C.阻礙了民族工業(yè)的發(fā)展D.依附清政府獲取高額利潤

【答案】B

【解析】

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確

時空是：晚清時期（中國）。根據(jù)題干“雇傭買辦、通事、書記為其服務(wù)。買辦與外商簽訂臨時雇傭合同，

在洋行負責(zé)物料采購、商品定價等貿(mào)易事務(wù)，說合中西方生意”信息可知，買辦是外商雇傭的人員，負責(zé)物料

采購、商品定價等貿(mào)易事務(wù)，起到了中介作用，因此，買辦是中外貿(mào)易的中間人，B項正確；材料主要涉

及買辦的在中西貿(mào)易中的作用，沒有涉及其來源，排除A項；材料沒有涉及民族工業(yè)的發(fā)展情況，不能得

知買辦與民族工業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系，排除C項；買辦服務(wù)于外國商人，而非依附于清政府，排除D項。故

選B項。

7.1895年5月，法國駐華公使施阿蘭在北京四處活動，一再要求總理衙門訂立中越界約和商約，理由是“此

次中日和局，法與各國出為調(diào)處，大有益于中國”。此舉意在（）

A.借干涉還遼擴大在華侵略權(quán)益B.動搖日本在東三省的優(yōu)勢地位

C.強行要求清政府向其借高額貸款D.將侵華方式轉(zhuǎn)為以資本輸出為主

【答案】A

【解析】

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確

時空是：1895年（法國和中國）。根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，甲午中日戰(zhàn)爭后，清政府被迫簽訂《馬關(guān)條約》，割

遼東半島、臺灣和澎湖列島給日本。法國借干涉還遼以擴大在華侵略權(quán)益，攫取了不少侵略利益，加深了中國的民族

危機，A項正確；此時日本還未確立在東三省的優(yōu)勢地位，排除B項；材料未涉及法國強行要求清政府向其

借高額貸款等相關(guān)內(nèi)容，不符合史實，排除C項；法國此舉意在借干涉還遼擴大在華侵略權(quán)益，材料未涉

及資本輸出等內(nèi)容，排除D項。故選A項。

8.新文化運動時期，眾多中國人積極投身探尋國家民族前途的浪潮中，某青年學(xué)生由衷地說：“須提著燈籠，

滿街找超人；拿著棍子，滿街打魔鬼?！币韵陆忉屨_的是（）

A.“燈籠”喻指否定中體西用的思想B.“超人”喻指富有改革意愿的地方勢力

C.“棍子”喻指推翻舊有秩序的革命手段D.“魔鬼”喻指束縛人性的封建禮教

【答案】D

【解析】

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確

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時空是：新文化運動時期（中國）。據(jù)題干“新文化運動時期，眾多中國人積極投身探尋國家民族前途的浪

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潮中”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，新文化運動時期，民主和科學(xué)是核心，先進的中國人積極學(xué)習(xí)西方的思想，

針對的是傳統(tǒng)文化，認為應(yīng)該啟迪民智，解放思想，所以，“魔鬼”喻指束縛人性的封建禮教，D項正確；

“燈籠”這里指的是民主，而不是否定中體西用的思想，排除A項；“超人”指的是有著民主基礎(chǔ)的階級力量，

如無產(chǎn)階級，而不是富有改革的地方勢力，排除B項；“棍子”指的是科學(xué)，而不是推翻的舊秩序的革命手段,

排除C項。故選D項。

9.解放戰(zhàn)爭時期，鄧小平在一次軍事動員中指出：解放軍“要反攻出去”，“敵人就困難了，敵我力量對

比又要起新的變化”。這次“反攻”（）

A.直接威脅到國民黨統(tǒng)治的中心B.基本消滅了國民黨軍隊的主力

C.為七屆二中全會召開創(chuàng)造條件D.根本上改變中國社會發(fā)展方向

【答案】A

【解析】

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確

時空是：解放戰(zhàn)爭時期（中國）。根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，材料指的是劉鄧大軍千里挺進大別山。1947年6

月，劉伯承、鄧小平率軍突破黃河天險，千里躍進大別山，揭開戰(zhàn)略進攻的序幕，直接威脅到國民黨統(tǒng)治的中

心，A項正確；三大戰(zhàn)役基本消滅了國民黨軍隊的主力，不符合材料，排除B項；劉鄧大軍千里挺進大別

山揭開戰(zhàn)略進攻的序幕，并沒有為七屆二中全會召開創(chuàng)造條件，排除C項；D項說法夸大，不符合史實，

劉鄧大軍千里挺進大別山揭開戰(zhàn)略進攻的序幕，排除D項。故選A項。

10.下表是不同年份不同經(jīng)濟類型的工業(yè)產(chǎn)值在工業(yè)總產(chǎn)值中的比重。出現(xiàn)表中所示變化的原因是（）

社會主社會主

資本主

數(shù)據(jù)義義公私合

義個體

類型國家所集體所營

私營

有制有制

141.50%3.30%4.00%30.60%20.60%

253.80%19.00%26.30%0.10%0.80%

A.新民主主義經(jīng)濟路線的落實B.國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展

C.過渡時期總路線的實施D.“八字方針”的貫徹執(zhí)行

【答案】c

【解析】

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【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確

時空是當(dāng)代中國。根據(jù)表格信息可以看出，與第一個階段相比，第二個階段中，社會主義國家所有制、社

會主義集體所有制和公私合營的經(jīng)濟成分比重有了較大提升，而資本主義私營經(jīng)濟和個體經(jīng)濟的比重則大

幅下降。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，這種現(xiàn)象應(yīng)該出現(xiàn)于社會主義改造時期，主要是得益于過渡時期總路線的實

施，過渡時期總路線主張建設(shè)與改造并舉，c項正確；新民主主義經(jīng)濟路線是要廢除封建地主土地所有制，

與表格信息不符，排除A項；公私合營出現(xiàn)于國民經(jīng)濟恢復(fù)完成后，排除B項；“八字方針”的提出和執(zhí)行

是在20世紀六十年代初，與表格中展現(xiàn)的時間不符，排除D項。故選C項。

11.1990年到2002年，上海的航空港、深水港、信息港“三港”建設(shè)順利推進，城市形態(tài)發(fā)生歷史性變化，

對內(nèi)對外開放實現(xiàn)大循環(huán)、大聯(lián)動。推動這一變化的主要原因是（）

A.建立浦東新區(qū)B.加入世界貿(mào)易組織

C.建設(shè)長江經(jīng)濟帶D.構(gòu)筑長三角經(jīng)濟圈

【答案】A

【解析】

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確

時空是：1990年到2002年（中國）。據(jù)本題材料并結(jié)合所學(xué)可知，1990建立上海浦東新區(qū)后，中國對內(nèi)和

對外不斷發(fā)展，A項正確；2001年中國加入世貿(mào)組織，與材料1990年不符，排除B項；2014年，“依托黃

金水道，建設(shè)長江經(jīng)濟帶”被寫入政府工作報告，長江經(jīng)濟帶上升為國家戰(zhàn)略，排除C項；1982年提出“以上

海為中心建立長三角經(jīng)濟圈”，排除D項。故選A項。

12.下圖所示為古代某帝國全盛時期的疆域。該帝國（）

A.是第一個地跨亞非歐的大帝國B.開啟了希臘化時代

C.構(gòu)建了系統(tǒng)完整的羅馬法體系D.威脅了東西方貿(mào)易

【答案】C

【解析】

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，時空是拜占庭帝國時期。根

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據(jù)圖示信息“君士坦丁堡、小亞細亞、巴爾干半島、埃及”及所學(xué)可知，題干所述帝國鼎盛時期領(lǐng)土橫跨

歐亞非三洲I,包括意大利、小亞細亞、敘利亞、埃及、北非的地中海沿岸、西班牙南部沿海等，結(jié)合所學(xué)

可知為拜占庭帝國。拜占庭帝國由東羅馬帝國發(fā)展而來，6世紀查士丁尼在位時，拜占庭一度擴張，先后占領(lǐng)

北非和意大利等地。查士丁尼在位期間編訂的《查士丁尼法典》，剔除了法律中那些矛盾和過時的內(nèi)容，使羅馬法成

為系統(tǒng)、完整的法律體系，C項正確；波斯帝國是第一個地跨亞非歐的大帝國，排除A項；亞歷山大帝國開啟了

希臘化時代，亞歷山大帝國領(lǐng)土不包括意大利，排除B項；奧斯曼帝國威脅著東西方的貿(mào)易，排除D項。故選C

項。

13.哥倫布在1492年8月3日的日記中寫道：“我想繪一幅領(lǐng)航的新地圖，把所有的海與大洋中的陸地按其

方向與適當(dāng)?shù)奈恢脴顺觯济枥L在圖中。止匕外，我還想寫一本書，將所有的海陸用赤道緯線和西經(jīng)線來把一切

海洋陸地的位置照實繪制成圖?！边@則材料作為直接論據(jù)，可以用來說明（）

A.“地心說”對近代科學(xué)的推動B.“地圓說”對新航路開辟的意義

C.葡萄牙人在新大陸的殖民擴張D.資本主義世界市場的初步形成

【答案】B

【解析】

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確

時空是：15儂己（歐洲）。哥倫布的日記中提到繪制新地圖和標注海洋陸地的位置，這與“地圓說”密切相關(guān)，

地圓說認為地球是圓的，這一理論為航海家提供了理論支持，使他們相信可以通過航行到達新的陸地，從

而推動了新航路的開辟，因此，這則材料可以用來說明“地圓說”對新航路開辟的意義，B項正確；地心說教

會宣揚的地球是宇宙中心的觀點，沒有推動近代科學(xué)的發(fā)展，排除A項；支持哥倫布遠航的是西班牙，排除

C項；材料反映的是新航路開辟時期，資本主義世界市場沒有初步形成，排除D項。故選B項。

14.巴黎二十區(qū)代表強調(diào)：“巴黎人民絕不愿意接受這種痛苦和恥辱。他們知道他們還有時間采取堅決的措施

來讓勞動者治下去，讓所有的人投入戰(zhàn)斗。普遍征用一一免費配給一一大規(guī)模進攻。”這反映的歷史事件

是（）

A.法國大革命B.拿破侖戰(zhàn)爭

C.普法戰(zhàn)爭D.巴黎公社起義

【答案】D

【解析】

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞可知，本題是本質(zhì)題。時空是巴黎公社時期。據(jù)材料“巴黎人民

絕不愿意接受這種痛苦和恥辱。他們知道他們還有時間采取堅決的措施來讓勞動者治下去，讓所有的人投入戰(zhàn)

斗。普遍征用一免費配給■—大規(guī)模進攻”可知，材料反映的是巴黎公社，是無產(chǎn)階級奪取政權(quán)的嘗試，D

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項正確；法國大革命是資產(chǎn)階級革命，與材料“采取堅決的措施來讓勞動者治下去”“普遍

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征用一一免費配給”不符，排除A項；拿破侖戰(zhàn)爭有對內(nèi)和對外兩個方面，傳播了資產(chǎn)階級革命思想，與

材料不符，排除B項；普法戰(zhàn)爭是普魯士與法國之間爆發(fā)的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭分為前期和后期兩個階段，前期對普

魯士是正義的戰(zhàn)爭，后期普魯士是非正義的戰(zhàn)爭，但與材料“普遍征用一一免費配給一大規(guī)模進攻”不符，排

除C項。故選D項。

15.尼赫魯將1930年看成是充滿奇跡的一年。他說：“那時甘地出現(xiàn)了，他像一股強有力的新鮮氣流，使

我們振作起來……最重要的是促使人們用頭腦思考……于是人們肩頭上恐懼的黑幕就這樣突然間揭掉了。”這

段話意在說明甘地（）

A.增強了印度民族解放的意識B.確立了印度資產(chǎn)階級的統(tǒng)治

C.推翻了英國的殖民統(tǒng)治D.領(lǐng)導(dǎo)印度獲得了國家獨立

【答案】A

【解析】

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確

時空是近代印度。根據(jù)“最重要的是促使人們用頭腦思考……于是人們肩頭上恐懼的黑幕就這樣突然間揭掉了“

可知，尼赫魯是強調(diào)甘地促進了印度社會的思想解放，從而增強了印度民族解放的意識，A項正確；1930年的

印度還處于英國的殖民統(tǒng)治之下，沒有確立印度資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，沒有推翻英國的殖民統(tǒng)治，更沒有獲得

國家獨立，排除BCD項。故選A項。

16.2023年9月，在雅加達召開的某次國際峰會上，印尼外長表示，本組織不應(yīng)該成為大國競爭的舞臺，要

和其他地區(qū)國家共同努力，維護地區(qū)的和平、穩(wěn)定與繁榮。由此可知，“本組織”是（）

A東南亞國家聯(lián)盟B.歐洲聯(lián)盟

C.上海合作組織D.非洲聯(lián)盟

【答案】A

【解析】

【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確

時空是：2023年（印度尼西亞）。據(jù)題干“2023年9月，在雅加達召開的某次國際峰會上，印尼外長表示……

維護地區(qū)的和平、穩(wěn)定與繁榮”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，這是東南亞國家聯(lián)盟舉行的峰會，所以，“本組織”是東

南亞國家聯(lián)盟，A項正確；印度尼西亞不是歐洲聯(lián)盟成員，也沒有在雅加達開會，排除B項；上海合作組織主要

成員是中國、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、俄羅斯、塔吉克斯坦和烏茲別克斯坦六國，不包含印度尼西亞，排除C

項；印度尼西亞也不是非洲聯(lián)盟成員，排除D項。故選A項。

二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。

17.閱讀材料，完成下列要求。

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材料一唐初均田制對農(nóng)民授田做出規(guī)定：18歲到20歲的中男和21歲到59歲的丁男，每人授田100

畝，其中80畝為口分田，死后要歸還國家，20畝為永業(yè)田，可以傳給子孫。60歲以上的老男和篤疾者、廢

疾者授口分田40畝；寡妻妾授口分田30畝，如為戶主，每人再授永業(yè)田20畝；一般婦女則不再列入授田范

圍。農(nóng)民合法遷移和家貧無力舉葬者，準許出賣永業(yè)田：遷往地多人少的寬鄉(xiāng)者，準許一并出賣口分田。買田

的數(shù)量不得超過本人應(yīng)受的法定數(shù)額。

——摘編自朱紹侯等主編《中國古代史》材

料二大化改新后，日本逐步建立了律令制國家。其中，班田收授法規(guī)定：國家授予一般農(nóng)民口分

田，6歲以上男子每人2段(注：段為日本土地面積單位)，女子為其2/3,6年一班(一輪)，死后歸公。另

外，按戶分給均等的宅地和園地?？诜痔锵藿K身使用，不準世襲、買賣或轉(zhuǎn)讓，但可以租賃，限期1年。宅地

和園地為私有地，由田主自由支配。

——摘編自吳于厘、齊世榮主編《世界史?古代史編》等

(1)根據(jù)材料，概括唐代均田制與日本班田收授法的異同。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析均田制、班田收授法對日本的影響。

【答案】(1)同：唐代均田制與日本班田收授法都是封建國家的土地制度，都規(guī)定了農(nóng)民可以獲得一定數(shù)

量的土地，并且土地不得買賣或轉(zhuǎn)讓。

異(1)在授田對象上：唐代均田制規(guī)定較為詳細，涵蓋了不同年齡和性別的農(nóng)民，而日本班田收授法則

沒有明確的年齡和性別規(guī)定。

(2)在土地歸還方面：唐代均田制規(guī)定部分土地在農(nóng)民死后需要歸還國家，而日本班田收授法則規(guī)定所有土

地在農(nóng)民死后都需要歸還國家。

(3)在土地買賣和遷移方面：唐代均田制允許農(nóng)民在特定情況下出賣土地和合法遷移，而日本班田收授法則

嚴格禁止土地買賣和遷移。

(2)影n向：(1)這些制度保證了政府對土地和人民的控制，加強了中央集權(quán)；

(2)它們使得無地農(nóng)民獲得了一定數(shù)量的土地，提高了生產(chǎn)積極性，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；

(3)這些制度也有助于社會穩(wěn)定，緩和社會矛盾，鞏固統(tǒng)治秩序。

(4)隨著時間的推移，土地兼并日益嚴重，班田收授法逐漸瓦解，導(dǎo)致社會矛盾尖銳，最終促使日本進行社

會改革。

【解析】

【小問1詳解】

本題是對比類材料分析題。時空是：古代(中國、日本)。

同：據(jù)材料“唐初均田制對農(nóng)民授田做出規(guī)定：18歲到20歲的中男和21歲到59歲的丁男，每人授田100

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畝，其中80畝為口分田，死后要歸還國家，20畝為永業(yè)田，可以傳給子孫?！焙汀鞍嗵锸帐诜ㄒ?guī)定：國家

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授予一般農(nóng)民口分田，6歲以上男子每人2段（注：段為日本土地面積單位），女子為其2/3,6年一班（一

輪），死后歸公。另外，按戶分給均等的宅地和園地。口分田限終身使用，不準世襲、買賣或轉(zhuǎn)讓，但可以租

賃，限期1年。宅地和園地為私有地，由田主自由支配?！钡贸觯拼镏婆c日本班田收授法都是封建國

家的土地制度，都規(guī)定了農(nóng)民可以獲得一定數(shù)量的土地，并且土地不得買賣或轉(zhuǎn)讓。

異：據(jù)材料“18歲到20歲的中男和21歲到59歲的丁男”、“60歲以上的老男和篤疾者、廢疾者授口分

田40畝；寡妻妾授口分田30畝”和“班田收授法規(guī)定：國家授予一般農(nóng)民口分田，6歲以上男子每人2段

（注：段為日本土地面積單位），女子為其2/3,6年一班（一輪），死后歸公”得出，在授田對象上：唐代

均田制規(guī)定較為詳細，涵蓋了不同年齡和性別的農(nóng)民，而日本班田收授法則沒有明確的年齡和性別規(guī)定；

據(jù)材料“其中80畝為口分田，死后要歸還國家，20畝為永業(yè)田，可以傳給子孫?！焙汀皣沂谟枰话戕r(nóng)民口

分田，6歲以上男子每人2段（注：段為日本土地面積單位），女子為其2/3,6年一班（一輪），死后歸

公。”得出，在土地歸還方面：唐代均田制規(guī)定部分土地在農(nóng)民死后需要歸還國家，而日本班田收授法則

規(guī)定所有土地在農(nóng)民死后都需要歸還國家；據(jù)材料“農(nóng)民合法遷移和家貧無力舉葬者，準許出賣永業(yè)田：

遷往地多人少的寬鄉(xiāng)者，準許一并出賣口分田?！焙汀翱诜痔锵藿K身使用，不準世襲、買賣或轉(zhuǎn)讓，但可

以租賃，限期1年。宅地和園地為私有地，由田主自由支配?！钡贸?，在土地買賣和遷移方面：唐代均田制

允許農(nóng)民在特定情況下出賣土地和合法遷移，而日本班田收授法則嚴格禁止土地買賣和遷移。

【小問2詳解】

本題是影響類材料分析題。時空是：古代（日本）。據(jù)材料“唐初均田制對農(nóng)民授田做出規(guī)定：18歲到20

歲的中男和21歲到59歲的丁男，每人授田100畝，其中80畝為口分田，死后要歸還國家，20畝為永業(yè)田，

可以傳給子孫。”和“班田收授法規(guī)定：國家授予一般農(nóng)民口分田，6歲以上男子每人2段（注：段為

日本土地面積單位），女子為其2/3,6年一班（一輪），死后歸公?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，這些制度保證了政府

對土地和人民的控制，加強了中央集權(quán)；它們使得無地農(nóng)民獲得了一定數(shù)量的土地，提高了生產(chǎn)積極性，促進

了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；據(jù)材料“農(nóng)民合法遷移和家貧無力舉葬者，準許出賣永業(yè)田：遷往地多人少的寬鄉(xiāng)者,

準許一并出賣口分田?！焙汀罢睾蛨@地為私有地，由田主自由支配?！笨芍S著時間的推移，土地兼

并日益嚴重，班田收授法逐漸瓦解，導(dǎo)致社會矛盾尖銳，最終促使日本進行社會改革；結(jié)合所學(xué)可知，這

些制度也有助于社會穩(wěn)定，緩和社會矛盾，鞏固統(tǒng)治秩序。

18.閱讀材料，完成下列要求。

材料一土地革命時期，中國共產(chǎn)黨提出工業(yè)化主張，探索建立國營軍事工業(yè)和民用工業(yè)。1933年改

組歸并成立中央印刷廠和中央兵工廠，工人增至上千人；成立中華鴇礦公司。1934年籌建中華織布廠，有

布機30余臺，產(chǎn)品主要供根據(jù)地民用；國民經(jīng)濟部投資20萬元建立中華紙業(yè)公司，又興辦樟腦廠。鴇砂、

樟腦和紙張主要用于出口，尤其鴇砂成為中央根據(jù)地的重要出口品，換回了大批根據(jù)地缺乏的物資。此外，還

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創(chuàng)辦造船、通訊、衛(wèi)生、交通材料等廠。到1934年中央根據(jù)地共有國營工廠32家，工人2000多人。

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----摘編自劉克祥、吳太昌主編《中國近代經(jīng)濟史(1927------1937)》

材料二中共中央到達陜北后，鼓勵發(fā)展工業(yè)。1935——1937年，中央先后通過免稅、賦予選舉權(quán)等

措施，鼓勵私人到根據(jù)地創(chuàng)辦工業(yè)，但民營工業(yè)依然發(fā)展緩慢。1935年10月，陜北僅有一個修械所，工人

40多名；至1937年，加上被服廠、印刷廠等，職工不過270多名。從1938年起，中國共產(chǎn)黨開始注意在

陜甘寧邊區(qū)建設(shè)國營工業(yè)。當(dāng)時延安只有一個兵工廠，廠里僅有幾臺機器，幾十名工人。同年籌建機器廠，制

造機器、工具；先后建立紡織廠、造紙廠、被服廠和制藥廠等。1939——1945年，各抗日根據(jù)地工業(yè)進一

步發(fā)展?？谷諔?zhàn)爭時期，根據(jù)地實現(xiàn)了工業(yè)品的部分自給，打破了日本帝國主義對根據(jù)地的經(jīng)濟封鎖。

——摘編自劉克祥、吳太昌主編《中國近代經(jīng)濟史(1937——1949)》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括土地革命時期和抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨發(fā)展工業(yè)的舉措。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析土地革命時期和抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨探索發(fā)展工業(yè)的歷史作用。

【答案】(1)舉措：提出工業(yè)化主張，建立國營軍事工業(yè)和民用工業(yè)；鼓勵私人到根據(jù)地創(chuàng)辦工業(yè)；籌建

機器廠，制造機器、工具；建立了一批自給性質(zhì)的工廠。

(2)歷史作用：促進了根據(jù)地經(jīng)濟的發(fā)展，有利于根據(jù)地的發(fā)展壯大；實現(xiàn)了工業(yè)品的部分自給，打破了日

本帝國主義對根據(jù)地的經(jīng)濟封鎖；為新中國工業(yè)化建設(shè)積累了經(jīng)驗。

【解析】

【小問1詳解】

本題為特點類材料分析題。時空為土地革命時期和抗日戰(zhàn)爭時期中國。舉措：根據(jù)材料“土地革命時期，中國

共產(chǎn)黨提出工業(yè)化主張，探索建立國營軍事工業(yè)和民用工業(yè)”可知提出工業(yè)化主張，建立國營軍事工業(yè)和民用

工業(yè)；根據(jù)材料“中央先后通過免稅、賦予選舉權(quán)等措施，鼓勵私人到根據(jù)地創(chuàng)辦工業(yè)”可知鼓勵私人到根據(jù)地

創(chuàng)辦工業(yè)；根據(jù)材料“同年籌建機器廠，制造機器、工具；先后建立紡織廠、造紙廠、被服廠和制藥廠等”可

知籌建機器廠，制造機器、工具；建立了一批自給性質(zhì)的工廠。

【小問2詳解】

本題為影響類材料分析題。時空為土地革命時期和抗日戰(zhàn)爭時期中國。歷史作用：根據(jù)材料“尤其鴇砂成為中

央根據(jù)地的重要出口品，換回了大批根據(jù)地缺乏的物資”可知促進了根據(jù)地經(jīng)濟的發(fā)展，有利于根據(jù)地的發(fā)展

壯大；根據(jù)材料“抗日戰(zhàn)爭時期，根據(jù)地實現(xiàn)了工業(yè)品的部分自給，打破了日本帝國主義對根據(jù)地的經(jīng)濟封

鎖。”可知實現(xiàn)了工業(yè)品的部分自給，打破了日本帝國主義對根據(jù)地的經(jīng)濟封鎖；結(jié)合所學(xué)可知為新中國工業(yè)

化建設(shè)積累了經(jīng)驗。

19.閱讀材料，完成下列要求。

材料隨著歐洲殖民者的到來，美洲的印第安人遭到大量屠殺，人口銳減。為了彌補勞動力的不足，

殖民者從非洲大量販入奴隸。據(jù)統(tǒng)計，1550——1850年從非洲販運到拉丁美洲的奴隸達950萬人，其中加

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勒比海地區(qū)各國400多萬，墨西哥約50萬，南美洲除巴西350萬外，其他各國100多萬。拉丁美洲販入的

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奴隸以成年男子為主，婦女只占少數(shù)，影響了奴隸人口的生育率。艱苦的勞動和殘酷的虐待導(dǎo)致奴隸大量

死亡，致使這個地區(qū)奴隸勞動力的繁衍受到限制。19世紀以來，一些歐洲國家和日本、印度、中國等亞洲

國家的移民也陸續(xù)來到拉丁美洲。長時期的人口跨地域流動改變了拉丁美洲的歷史進程，本土與外來文化多元

共生，被哥倫比亞著名作家馬爾克斯形容為“蒼天和大海連成一個灰茫茫的混合體”。這不是令人懷念的往事，

而是令人不舒服的現(xiàn)實。

----摘編自李仲生《世界人口經(jīng)濟史》等

從文化層面解釋材料中“灰茫茫的混合體”的內(nèi)涵，并分析這一現(xiàn)象形成的原因。

【答案】“灰茫茫的混合體”的內(nèi)涵：指拉丁美洲本土文化與外來的歐洲、非洲、亞洲等多種文化相互交

融、混合的狀態(tài)。

原因：歐洲殖民者的到來，帶來了歐洲文化；印第安人遭到大量屠殺；大量黑人奴隸被販運到美洲I；歐洲國

家以及亞洲國家的移民；拉丁美洲本土的印第安文化與外來文化的碰撞、交流。

【解析】

【詳解】本題是特點類、背景類材料分析題。時空是近現(xiàn)代（拉丁美洲）。內(nèi)涵：據(jù)材料“歐洲”“非洲”“亞洲'I"

等，結(jié)合所學(xué)可得出“灰茫茫的混合體”的內(nèi)涵：指拉丁美洲本土文化與外來的歐洲、非洲、亞洲I等多種文化相互

交融、混合的狀態(tài)。原因：據(jù)材料“隨著歐洲殖民者的到來，美洲的印第安人遭到大量屠殺，人口銳減”可得出

“歐洲殖民者的到來，帶來了歐洲文化”“印第安人遭到大量屠殺”；據(jù)材料“為了彌補勞動力的不足，殖民者

從非洲大量販入奴隸”可得出“大量黑人奴隸被販運到美洲”；據(jù)材料“19世紀以來，一些歐洲國家和日本、印

度、中國等亞洲國家的移民也陸續(xù)來到拉丁美洲”可得出“歐洲國家以及亞洲國家的移民”；最后，結(jié)合所學(xué)可知

“拉丁美洲本土的印第安文化與外來文化的碰撞、交流”o

20.閱讀材料，完成下列要求。

材料中國古代產(chǎn)生了許多影響極為深遠的科技成就，對中國歷史文化的發(fā)展做出了巨大貢獻。世界

著名學(xué)者李約瑟在《中國古代科學(xué)》中認為“早在歐洲科學(xué)革命之前大約十四個世紀，中國文明就已致力于

探索自然界的眾多奧秘，并利用自然常識服務(wù)于人類生活，其成果遠遠高于歐洲文明”。

結(jié)合所學(xué)中國古代史知識，圍繞“科技與生活”這一主題，自擬論題，加以論述。（要求：論題明確，論述

清晰，史論結(jié)合，邏輯嚴密）

【答案】論題：中國古代科技成就對民眾生活的深遠影響

論述：中國古代科