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折一折,做一做(建議一課時完成)第四單元圖形的變化BS
二年級上冊課后作業(yè)探索新知初步感知軸對稱現(xiàn)象1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當堂檢測探究點
初步感知軸對稱現(xiàn)象你能剪出來嗎?怎樣剪出來的?需要做哪些準備?說一說小衣服的樣子想辦法得到下面的幾個圖案。先將彩紙對折,再在紙上描出要剪的圖形一半的邊線,最后沿邊線把對折的紙剪開。說一說,操作中要注意什么問題?小試牛刀1.下面哪些圖形可以用一張紙對折后剪出來?能剪出來的在里畫“○”?!稹稹稹?.將一張紙對折后想剪出下面的圖形,該怎么剪?說一說。略3.怎樣才能剪出下面的圖案?填一填,畫一畫。
(1)先將長方形紙(
)。(2)再在對折后的紙的一邊畫(
)個,在靠折線的一邊畫一個(
)。(3)把畫好的(
)和(
)剪下來。(4)展開圖,就是要剪的圖形。對折2半圓圓半圓歸納總結(jié):要想剪出課本P26的漂亮的圖案,必須經(jīng)過下面4步才能完成:①對折;②畫出一半;③沿畫出線剪;④展開。小試牛刀略?1.用1張正方形的紙照樣子做一做。2.怎么剪出下面的圖案?說一說,做一做。略?3.
92-76+3527+37+2689-35+22=54+22=76=16+35=51=64+26=904.第一行的圖案是從第二行的紙上剪下來的,連一連。你能試著剪出來嗎?略?5.看一看,做一做。略?易錯辨析4.下面的圖形分別是從哪張紙上剪下來的?連一連。辨析:剪紙時,不能根據(jù)對稱圖形的特點想象出剪下的圖形。作
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