詞類運用訓練專題-2025年高考語文一輪復習教師版

2025年高考備考：詞類運用訓練專題

[01]

閱讀下面的文字，完成20?21題。

美國研究人員發(fā)現(xiàn)，在自然界中，海豚的口型糖尿病癥狀最接近人類，但它們比人

類厲害,①能夠“開關”糖尿病,只在需栗時進入糖尿病狀態(tài)。當海豚夜間節(jié)食時，海

豚進入胰島素抵抗狀態(tài)，血糖含量升高，有助于向大腦提供足夠糖分。此時，海豚血液

中的化學成分變化與人類糖尿病患者類似。但②與人類不同的是，當海豚日間恢復進

食后，則“關閉”胰島素抵抗，③血糖含量降低,直至血液變得正常。

胰島素是幫助身體將糖分轉(zhuǎn)化為能量的一種激素。糖尿病患者或者不能分泌足夠胰

島素，或者對胰島素有抵抗，使體內(nèi)葡萄糖分解不力，血液中糖分含量過高，容易引起

并發(fā)癥，譬如青光眼、神經(jīng)損傷、心血管疾病、腎衰竭等。

20.下列句子中的“厲害”和文中畫橫線處的“厲害”，用法相同的一項是（）

【來源：四川省江油中學月考檢測試題：】

A.張老師很厲害，學生都怕他。

B.上了九層樓，他的心跳得厲害。

C.小小年紀就能把《離騷》背下來，太厲害了！

D.這幾天氣溫上升得特別快，天實在熱得厲害。

【參考答案】C

[02]

閱讀下面的文字，完成各題。

健忘可分為器質(zhì)性健忘和功能性健忘兩大類，兩類健忘均與強迫有關。器質(zhì)性健忘

是由于大腦皮層記憶神經(jīng)出了問題造成記憶力減退或喪失，在此情況下形成強迫癥，總

是要檢查是否有遺忘，但二＜情況下都是①做了卻以為沒做，如：鎖了門以為沒鎖、

關了煤氣以為沒關。功能性健忘是大腦皮層的記憶功能出了問題。健忘者對事物和接觸、

使用過的物體的記憶在大腦皮層的特定部位留下的痕跡太淺，②總是記不清楚,所以

強迫自己一遍又一遍地檢查，心理上承受著巨大的壓力和負擔。

健忘和強迫互為因果，也會在很多人身上體現(xiàn)出來，只有癥狀嚴重才能稱為健忘癥

和強迫癥。因此，若有人出現(xiàn)健忘和強迫行為，不必嘲笑，所有人都可能出現(xiàn)這樣的情

況。哪怕是記憶力特別好的人，③也有可能忘事,這是因為人的大腦在演化中并非完

美，而是存在一■些短板。

21.下列句子中的“一般”和文中畫橫線處的“一般”，用法相同的一項是（）

A.她是一個對生活的充滿熱愛的人，常常和一般志同道合的朋友去游覽祖國的大好河山。

B.飛天一般分布在佛教石窟窟頂、壁面上方以及佛像的背光之中，以流轉(zhuǎn)飄動的舞姿吸

引觀眾。

C.熔鍛紅軍生命的，是鐵一般的信念，這信念，深蘊著中華民族的抗爭意志和必勝決心。

D.這對雙胞胎，樣貌、身高都是一般，但是性格迥異，一個活潑好動，一個沉穩(wěn)內(nèi)向。

【來源：河北省2023屆高三年級適應性考試】

【參考答案】B

[03]

閱讀下面的文字，完成21~22小題。

老寧波人有喝早酒的習慣，有時是老酒，早餐鋪子里老板用開水壺熱好，論杯賣，

顧客都是老頭兒。①?他們會告訴你，大清早在家喝酒，老婆子要罵

的。年輕人為什么晚上喜歡去酒館喝一杯，老頭兒就為什么喜歡早上去早餐鋪子喝一杯。

喝完早酒，②菜場的人流和早餐店的人流算是相互成就。

喝早酒，跟苦力活兒多少有點關系。早年，寧波菜市場周圍總需要一些人力的，拉

貨、搬貨、運貨，男人起大早干完活兒，那么一定要喝點早酒。企圖御寒也好,增強體

力也好，這種清晨清冽而熱氣氤氫的氣氛里，可以擁有心無旁鷲的放松一刻。早酒是部

分老寧波人的一種生活習慣，是一種情懷，更是一種平民文化，但是請牢記小飲酌情，

_?__。

21.下列句子中的“企圖”和文中畫橫線處的“企圖”，意義用法相同的一項是（3分）

A.她火眼金睛，一眼識破了商販以次充好的企圖。

B.科技與科幻跨界交融，企圖打破AI技術的創(chuàng)新邊界。

C.他企圖用疊床架屋的方法，來掩飾自己立論空洞的毛病。

D.犯罪分子攜款外逃的企圖最終都不會得逞。

【來源：江蘇新高考大聯(lián)考3月月考】

【參考答案】B

【解析】A、D兩項都是名詞“想法”的意思；C項，是動詞“打算”的意思，但含有貶義。

[04]

閱讀下面的文字，完成21?22題。

“兔子不吃窩邊草”，是一句常常聽見的俗話。這話卻是兔子真實的生存之道。我

家鄉(xiāng)的田展上，時不時就可以找到兔子窩。兔子窩不會像喜鵲窩、燕子窩掛在明面上，_^

而是隱藏在草叢中，不留心是看不至I的。夏天的青草，冬日的枯蒿都是兔子窩的掩體。

這掩體無論是青草，還是枯蒿，②都是兔子的美食?？墒?，兔子即使再饑餓都不會

吃掉，那草叢往往都完好無損。

曾經(jīng)覺得這“不吃窩邊草”，只是兔子要保護家園。如今認識到，這也體現(xiàn)了兔子

若無遠慮、必有近憂的超前意識，人類應該恭恭敬敬向兔子學習。我居住的地方離黃河

不遠，曾以為母親河一直是黃的，后來讀書方才曉得東漢之前黃河不黃，叫作大河。那

為啥大河會變黃呢？考古學家的一句話令我茅塞頓開：哪里文明開化得早，哪里的水土

就流失得早。黃河之黃，僅是自然環(huán)境損壞的預警。土地沙漠化，河水遭污染，大氣質(zhì)

量下降，地球氣溫變暖，③種種現(xiàn)象都發(fā)出警示這警示最通俗的話語就是:兔子不

吃窩邊草。如今這俗話已變?yōu)橹腥A兒女的自覺行動，綠水青山就是金山銀山，生態(tài)保護

和生態(tài)修復已擺在建設美麗家園的高度。幾經(jīng)奮斗，荒山禿嶺正在變作蔥蘢青山，渾濁

河流正在變作潔凈綠水。我們的家園越來越宜居，越來越美好。

22.下列句子中的“那”和文中畫橫線處的“那”，用法相同的一項是（3分）

A.睡意朦朧中聽到些微響聲，細聽才知，那是清潔工的掃地聲。

B.在你的潛意識里，我的反抗是無效的，那我就不再強求你了。

C.任何人都會在時空中發(fā)生這樣那樣的改變，無論基因多強大。

D.我那山路十八彎的故鄉(xiāng)啊，您為什么要桃源世界般使人沉醉！

【來源：山東省苗澤市2023屆高三下學期一?！?/p>

【參考答案】B

【解析】例句與B項中均為連詞，表示順著上文或上句話的語意進行申說，相當于“那么"。A、

C、D項都是代詞

【05】

閱讀下面的文字，完成21~22題。

從中暑發(fā)展到熱射病通常有哪些表現(xiàn)？一旦出現(xiàn)頭暈、惡心嘔吐、注意力不集中、乏

力、大汗、口渴等癥狀，如果不及時休息、補水、降溫。就會進入輕癥中暑階段，患者

癥狀會進一步加重，出現(xiàn)體溫升高，部分患者體溫可以升至38℃左右。此時如果還沒有

重視，口渴會進一步加重，發(fā)展至重癥中暑階段，不采取救治手段，患者會出現(xiàn)腹痛、

暈倒，隨之肢體抽搐、昏迷、多臟器功能損害，就到了①最嚴重的熱射病階段。

熱射病為何如此兇險?②就拿煮雞蛋打個比方，生雞蛋是一個液體的狀

態(tài)，在給雞蛋不斷加溫后，它的蛋清和蛋白就變成了固態(tài)，這個過程稱蛋白質(zhì)變性。人

體內(nèi)所有的組織、臟器和各種酶都是由蛋白質(zhì)參與組成的。而當人體的溫度異常增高的

時候，這些臟器內(nèi)的蛋白質(zhì)就會像開水煮雞蛋一樣發(fā)生變性，一旦變性之后,這些蛋白

質(zhì)就

③失去了原有的生理功能，體內(nèi)的臟器也就不能執(zhí)行正常生理功能。所以，熱

射病會導致體內(nèi)多個臟器功能受損和衰竭。加之夏天大量出汗，丟水的同時丟失大量鹽

分，這個時候身體極度脫水，也會加速臟器的衰竭，一旦出現(xiàn)這個情況，就很難救治了。

21.下列句子中的“像”和文中畫橫線句子中的“像”，詞性相同的一項是（3分）

A.他的五官處處像他的哥哥，可是那種神氣又不完全像哥哥。

B.一片片黃葉從高樹上掉落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

C.消費者應像愛護自己的眼睛一樣呵護自己的個人信用記錄。

D.成鳥搜尋食物給幼鳥，像極了人類養(yǎng)育兒女的認真和細心。

【來源：2023年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試模擬試題】

【參考答案】C

【解析】A、B、D中的“像”均為動詞,指樣貌相似;C項的“像”為介詞，起引出相似對象的作

用。

[06]

閱讀下面的文字，完成21~22題。

①月球上是否存在水？幾十年來,科學家一直在尋找月球水存在的證據(jù)及其可能的

來源途徑。2022年1月，我國嫦娥五號月球著陸器首次獲得月表原位探測數(shù)據(jù)，月球存

在水從此有了"現(xiàn)場證據(jù)"。近日，一篇發(fā)表在《科學報告》的研究文章指出，從地球上

層大氣逃逸的氫和氧離子，或在月球上結合,成為月球上已知水冰的可能來源之一。

如今，科學家已經(jīng)通過月球遙感探測、返回月球樣品分析以及撞擊實驗等多種研究

手段，發(fā)現(xiàn)了月球水②主要以三種形式存在：兩極永久陰影區(qū)的水冰、部分區(qū)域來自月

球內(nèi)部的巖漿成因水以及以羥基或水分子形式遍布月球的月表水。雖然已有種種跡象表

明了月球水的存在，但③這些水是怎么來的,目前還沒有一個定論?？茖W家認為，月球

水有兩種可能的來源，即來自月球內(nèi)部和外部。具體而言，月球水可能來自月球內(nèi)部的

巖漿，或來自外部太陽風轟擊，彗星、流星體和微流星體的撞擊等。

21.下列句子中的“或”和文中畫橫線處的“或”，用法相同的一項是（3分）

A.明天的聚會，不管是搭公車或是自行開車，我都會準時到。

B.我們看不慣的事越來越多，或是因為我們的心態(tài)出了問題。

C.不懂就問老師，或問一下同學也是可以的，凡事要主動點。

D.上學只有兩條路可走，走菜市場東面，或走新華書店西面。

【來源：廣東2023屆高三年級12月份大聯(lián)考】

【參考答案】B

【解析】B項“或”有或許、也許之意。其他三項均是表選擇的連詞，或者。

[07]

閱讀下面的文字，完成21—22題。

我們每天都會接觸大量信息，這能幫助我們更好地認識周圍世界，但有時也會給我

們帶來誤導和煩惱。①我們獲取的信息并不都是真實的,特別是網(wǎng)絡上發(fā)布的信息常常

會有訛誤?！秴问洗呵?察傳》有言：“聞而不審，不若無聞矣?！币虼?，有辨識信息

的自覺與能力，能夠分辨各種媒介信息的真?zhèn)?，就成為當代人必須具備的媒介素養(yǎng)。

傳播過程中信息失真的具體情況比較復雜：有時，信息本身真實，但在傳播過程中

產(chǎn)生了損耗和扭曲；有時，真實的信息被傳播者夸大、隱瞞、剪裁和篡改，以達到某種

目的；有時，信息本身就是假的，以訛傳訛……你碰到過這幾種情況嗎？

要辨識媒介信息，②就要選擇能獲取真實信息的信息源。例如，要了解公共政策、

國內(nèi)外大事，就應將電視、廣播、黨報黨刊、政府官網(wǎng)作為首選的信息來源。

除了辨識信息真?zhèn)?，③們還要學習分辨信息的良莠。有些信息本身是真實的，但導

向不正或格調(diào)不高，對此類信息，要有明確的認識，恰當應對。這就需要我們加強學習，

確立正確的人生觀、價值觀，擁有健康向上的思想和情感，從根本上提高辨識媒介信息

的能力。

21.下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”，用法相同的一項是（3分）

A.上次區(qū)里開會的時候，我非常榮幸認識了你校王老師。

B.小朋友們玩著相互追逐的游戲，你追我趕，滿頭大汗。

C.高中三年，他淵博的才學讓同桌的你佩服得五體投地。

D.當你大笑時，神經(jīng)會產(chǎn)生相應的激素，引發(fā)一連串消除壓力的反應。

【來源：高三第一次學業(yè)質(zhì)量評價（T8聯(lián)考）】

【參考答案】D

【解析】文中畫橫線處的“你”與D項中的“你”用法相同，均屬于泛指任何一個人。A、C

兩項都特指說話對象。B項“你”跟“我”配合，表示許多人一起參加，共同活動。

[08]

閱讀下面的文字，完成21?22題。

中國畫有“山水畫”這一門類，“山水”是人格化的圖像，其重點是借用自然的形

態(tài)，①表達自己的理想和精神境界。中國繪畫的精髓不在于形似而在于傳

神，②這里的傳神可以有三個層次：一是畫家描繪出所畫對象的精神，二是

畫家通過描繪對象表現(xiàn)出自己的精神，三是畫家通過描繪的對象及運用的筆墨表達人們

普遍的價值取向和精神境界。所以，在傳統(tǒng)中國畫的審美標準中，③形似并不重

要______,重要的是通過造型元素的組合來表達畫家的精神境界和人文理想。杜甫在《先

直引贈曹將軍霸》中寫道，“丹青不知老將至，富貴于我如浮云”，就是贊揚畫家曹霸

的繪畫充分表現(xiàn)了其內(nèi)在的精神氣質(zhì)。

21.下列句子中的“丹青”和文中畫橫線處的“丹青”，意義相同的一項是（）（3

分）

A.唐代陳子昂《江上暫別蕭四劉三旋欣接遇》：山水丹青雜，煙云紫翠浮。

B.《晉書?文苑傳?顧愷之》：尤善丹青，圖寫特妙。

C.宋代文天祥《正氣歌》：時窮節(jié)乃見，一一垂丹青。

D.《史記?李斯列傳》：江南金錫不為用，西蜀丹青不為采。

【來源：東莞七校高三上學期12月聯(lián)考】

【參考答案】B

【解析】原文“丹青”指“繪畫”。A.指絢麗的色彩；B.指繪畫；C.指史籍；D.指丹砂和青

膻，可做顏料。故選B。

[09]

閱讀下面的文字，完成下面小題。

炎炎夏日，到述1在防暑降溫的同時還要考慮服裝搭配。很多人都聽過這樣一種說法：

夏天穿淺色系衣服比穿深色系衣服更涼爽。比如，穿白色衣服比穿黑色衣服涼快，①因

為白色不吸熱，黑色吸熱。事實真的是這樣嗎？

人體內(nèi)的新陳代謝會產(chǎn)生熱量，所以人體需栗將多余的熱量散發(fā)到周圍環(huán)境中，才

能保持體內(nèi)的穩(wěn)態(tài)。通常有四種不同的散熱途徑來調(diào)節(jié)人的體溫：輻射、傳導、對流和

蒸發(fā)。這四種方式的共同作用，使我們擁有穩(wěn)定的體溫。但是在不同情況下，它們所發(fā)

揮的作用大小也有所不同。例如,②當人們安靜地處于室內(nèi)時，中紅外波長范圍

的輻射是人體熱量散失的主要途徑；而在激烈運動中，身體會通過汗液的蒸發(fā)來排出大

部分熱量。

同時，熱傳遞過程中，由于溫度差的存在，熱能會從高溫向低溫處傳遞，也就是說，

當我們的體溫比周圍環(huán)境的溫度低時，人體就會從周圍吸收熱量；而當周圍環(huán)境溫度低

于體溫時，人體會向外輻射熱量。所以夏天怎樣才能更涼爽，不僅和所穿衣服的顏色有

關，③更和自身所處的環(huán)境有關。

21.下列句子中的“我們”和文中畫波浪線處的“我們”，用法相同的一項是（）

A.他的字寫得漂亮，在我們學校都是首屈一指。

B.我們的小區(qū)，是安定祥和的大家庭。

C.我們在峽谷中抬頭仰望，天空似乎一條藍色的飄帶。

D.當我們失去的時候，才知道自己曾經(jīng)擁有。

【來源：沈丘高三第二次調(diào)研考試】

【參考答案】D

[10]

閱讀下面的文字，完成20?22題。

外來生物入侵，是指外來有害生物傳入、建立種群、傳播擴散、①暴發(fā)危害的

生態(tài)過程。外來入侵物種的傳入主要有無意傳入、有意傳入和自然傳入三種傳入方式。

其中，不少入侵物種是由進出口貿(mào)易貨物或入境旅客無意間引入的。有意引進則是指為

了觀賞和改善環(huán)境植物等目的人為引進物種。20世紀，部分地區(qū)出于改善環(huán)境、防浪護

堤等考慮，引進耐鹽、耐淹，適應性和繁殖能力強的互花米草，在濱海濕地大量種植。

這種草迅速蔓延，擠占紅樹林、蘆葦和海三菱蕙草的生存空間，形成“綠色荒漠”。也

賴濱海濕地生存棲息的候鳥、底棲生物等，也由于無處落腳、無食可更而面臨生存危機。

此外，還有小部分外來入侵物種是通過臺風、洪水等氣候要素流動，或由昆蟲和鳥類等

生物的傳帶，使植物種子或動物幼蟲發(fā)生跨境遷移。

生物入侵危害巨大，但從發(fā)生機制過程來看，初期的傳入、定殖、潛伏等過程較為

隱秘，②不易被監(jiān)測,以至中后期不斷擴散，最終爆發(fā)，對經(jīng)濟、生態(tài)和人類健康乃至

生存造成嚴重災害。生物入侵對我國遭受的危害非常嚴重，僅紫莖澤蘭、美洲斑潛蠅、

松材線蟲等13種主要入侵物種，給我國農(nóng)林生產(chǎn)造成的直接經(jīng)濟損失每年就高達570

多億元。

外來生物入侵就發(fā)生在你我身邊，因此，③發(fā)動全民參與防治工作，才能筑

起防控外來有害生物入侵的“銅墻鐵壁”。

21.下列句子中的“而”和文中畫波浪線處的“而”，用法相同的一項是（3分）

A.我們正從事一個偉大的事業(yè)，而偉大的事業(yè)必須有最廣泛的群眾的參加和支持。

B.馬克思主義叫我們看問題不要從抽象的定義出發(fā)，而要從客觀存在的事實出發(fā)。

C.如果能集中生產(chǎn)而不集中，就會影響改進技術、提高生產(chǎn)。

D.那些因在生活中遇到困難挫折而對前途感到迷茫的人，很難有大成就。

【來源：山東濰坊五縣市高三上學期10月質(zhì)量監(jiān)測】

【參考答案】D

[111

閱讀下面的文字，完成20~22題。

1月15日，2022年度“科學”流言求真榜揭曉。今年“科學”流言求真榜中的10

條流言，以及公眾最關心的一系列熱點話題。這些流言加持著專業(yè)和"科學"的名頭，乍

一看很容易讓人相信?！翱茖W”流言流進現(xiàn)實生活，掩蓋了科學真相，誤導公眾的認知

和判斷，造成恐慌和焦慮情緒蔓延，甚至危害社會穩(wěn)定。

“科學”流言求真榜，不僅展示當年最具代表性的流言，將真相公之于眾，還針對

當年的謠言總結傳播規(guī)律，通過分類揭示謠言的套路，并提供了應對策略。引導公眾在

看到“驚爆內(nèi)幕”“細思極恐”等標簽時，留意信息來源以及發(fā)言者的背景，避免被造

謠者“帶節(jié)奏”。

把造謠規(guī)律展示出來，把應對策略擺出來，公眾在遇到類似的流言時就能夠舉一反

三，不斷提升質(zhì)疑精神和獨立思考精神，從而獲得止謠之"智"。謠言止于智者，也止于

治者。近年來，國家網(wǎng)信辦多次開展打擊謠言的治理行動，不僅為謠言貼標簽，還建立

了溯源機制，在治謠止謠上①卓有成效。對待謠言不僅要重舉出擊,也需栗科學"智"理。

在謠言發(fā)酵過程中，除了部分群體刻意用謠言惑眾，還有不明就里的公眾②不假思索地

轉(zhuǎn)發(fā)。期待公眾在“科學”流言求真榜上獲得科學之智，相關部門能獲得治理謠言之智。

化智為治，以治促智，增強全社會的辨識能力和科學素養(yǎng)，最大程度減小謠言的影響。

一份流言求真榜，就是一份生活錦囊。公眾在面對不確定的信息時，不去斷章取義，

不給謠言③添油加醋,既能增強對謠言的免疫力，也是在為治理謠言貢獻力量。

20.短文第三段連續(xù)多次運用“智”與“治”兩字，請簡要評析這樣寫的表達效果。（5

分）

【來源：山西三晉名校高三下學期階段性測試（五）】

【參考答案】①將豐富的內(nèi)涵凝練于“智”與“治”兩個單字中，讓作者所表達的觀點理念更

加簡明突出，便于讀者把握、接受。②兩個漢字讀音相同，關聯(lián)緊密，也突出強調(diào)了在應對治

理謠言問題上，“智”與“治”密不可分，相互促進的觀點。（答出一點2分，答出兩點5分,

意思對即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分）

【解析】本題考查鑒賞重要字詞的表達效果的能力。

[12]

閱讀下面的文字，完成下面小題。

黃霏被稱為“香港四大才子之一"。黃雷一生游走在歌詞創(chuàng)作之中，為我們留下許

多①膾炙人口的詞作。如果你欣賞過黃靄的文字，體會過他的豪邁之氣，你一定會

對他的才華佩服得②五體投地。

1982年，日本公然篡改歷史教材，企圖掩蓋侵略的事實，國內(nèi)民憤難平。時任永恒

唱片老板的鄧炳找到黃霏，想請他寫首國語歌。黃霏很少寫國語，本來打算拒絕，可當

他聽說是愛國題材的歌時，二話不說便一口答應，他聯(lián)想到當時的時局，滿腔憤慨，奮

筆疾書，很快就寫下了《我的中國心》。

1990年，為給電影《笑傲江湖》作曲，黃霏前后寫了6個版本，徐克皆不滿意。黃

雷翻開古書《樂志》尋找靈感，當他看到“大樂必易”四字，頓時③茅塞頓開!

所謂大音希聲，音