寧夏固原市某中學(xué)2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試題

寧夏固原市弘文中學(xué)2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試題

一、選擇題（選出各題唯一正確答案，每小題3分，共30分）

1.（3分）下列現(xiàn)象中物體的運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）

A.正在進(jìn)站的火車

B.做勻速圓周運(yùn)動的地球同步衛(wèi)星

C.木塊在空中自由下落

D.降落傘在空中勻速下降

2.（3分）如圖所示，要使杠桿處于平衡狀態(tài)，在B點(diǎn)分別作用的四個力中，最小的是（）

A.FiB.F2C.F3D.F4

3.（3分）如圖所示，在密閉性很好的玻璃瓶里裝一些水，取一段兩端開口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過橡

皮塞插入水中，把此裝置從山腳帶到山頂?shù)倪^程中，玻璃管中液面將（）

rrmi

A.上升B.下降

C.先上升后下降D.先下降后上升

4.（3分）用50N的力將重30N的物體壓在豎直端壁上，物體勻速下滑時受到的摩擦力大小為（）

A.40NB.30NC.50ND.20N

5.（3分）下列所示工具中，使用時不能省力但能省距離的是（）

A.B.獨(dú)輪車

D.，天平

6.（3分）2022年6月5日，我國搭載神舟十四號載人飛船的長征二號F遙十四運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)

射中心點(diǎn)火發(fā)射。在發(fā)射過程中，“神舟十四號”載人飛船隨火箭加速上升，在加速上升階段，“神

舟十四號”運(yùn)載火箭的（）

A.重力勢能增大B.機(jī)械能減小

C.動能不變D.機(jī)械能不變

7.（3分）如圖為2022年2月8日北京冬奧會自由式滑雪大跳臺賽場情景。圖中的運(yùn)動員從低處向高處

躍起后下落的過程中，下列說法正確的是（）

A.運(yùn)動員為躍向高處要提前助跑，從而增大自己的慣性

B.運(yùn)動員從高處下落到低處的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

C.運(yùn)動員運(yùn)動到最高點(diǎn)時速度為0,此時她受到的是平衡力

D.下落過程中，運(yùn)動員的重力不做功

8.（3分）實(shí)際生活中，人們的許多活動、做法都跟我們學(xué)過的物理知識有關(guān)，下列對涉及壓強(qiáng)的事例敘

述不正確的是（）

A.用吸管能把飲料吸入嘴里，其實(shí)是嘴對飲料有吸力

B.汽車上的破窗錘，前部做得較尖銳主要是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)

C.載重汽車裝有很多車輪是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)

D.攔河壩壩堤筑成上窄下寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度增大而增大

9.（3分）2021年4月，海南艦在三亞某軍港交接入列，如圖所示海南艦的排水量可以達(dá)到4萬噸，和

航空母艦隸屬一個級別，這標(biāo)志著我國科技和國防力量又上了一個新的臺階。下列說法中正確的是

(

A.艦滿載時受到的浮力為4X1（）7N

B.海南艦和它的護(hù)衛(wèi)艦可以在海上近距離的并列航行

C.在加速靠近海島的過程中，海南艦的動能不變

D.海南艦靜止時，甲板上的飛機(jī)起飛后，海南艦受到的浮力變小

10.（3分）用如圖滑輪組將一質(zhì)量為30kg的物體在10s內(nèi)勻速提升1m,已知拉力F=200No在此過程

中，下列說法正確的是（）

A.繩子自由端移動的距離為3m

B.拉力F的功率為40W

C.人所做的額外功為300J

D.該滑輪組的機(jī)械效率約為83.3%

二、選擇說理題（選出唯一的答案，并在橫線上說明選擇理由。每題5分，共10分）

11.（5分）如圖，將同一密度計分別放入盛有甲、乙兩種液體的燒杯中，它豎直立在液體中，如果密度

計受到的浮力分別為F,、FL，液體的密度分別為p甲、p乙，則=

A.F甲=尸乙,p甲＞p乙

B.F甲=尸乙,p甲Vp乙

C.F甲＜尸乙,p甲＜p乙

D.F甲VF乙,p甲〉p乙

12.（5分）在如圖所示的四種情形中，人對物體做功的是

A.搬而未起

B.舉著杠鈴靜止不動

說明理由：_______________________

三、填空題（每空1分，共15分）

13.（2分）作為一個紫砂壺的工藝考究，做工精細(xì)。由于壺身和壺嘴構(gòu)成,為方便裝水和倒

水因而要求它們的高度相平。在壺蓋上開有一個小孔，其作用是利用倒出水來。

14.（3分）某次軍事演習(xí)中，執(zhí)行深海作業(yè)的潛水艇懸浮在海水中（如圖所示）要使?jié)撍聺?，?yīng)對

水艙（選填“注水”或“排水”），在下潛過程中，潛水艇受到的浮力，潛水艇

受到的液體壓強(qiáng)（后兩空選填“變大”“變小”或“不變”）。

15.（3分）小明發(fā)現(xiàn)媽媽用了新買的刀后，切土豆片很容易且不粘刀。他仔細(xì)觀察了這把刀，發(fā)現(xiàn)刀刃

很薄，且上面有一些小孔（如圖所示）。他找到了原因：刀刃做的很薄可以受力面積從而

壓強(qiáng)，使切片容易；刀上的小孔可使被切開的土豆片兩面都與空氣接觸，兩側(cè)氣壓,所以

不會粘在刀上。

16.（2分）“神舟七號”載人飛船的返回艙下落到地面附近時，由于受到阻力而做減速運(yùn)動，在減速下

降的過程中，返回艙的動能,重力勢能o（選填“增大”、“減小”或“不變”）

17.（2分）如圖所示是學(xué)校里面常用的一種移動指示牌，結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，其中AB為指示牌牌面，

CD和BE為支架（支架重力不計）。指示牌被風(fēng)吹倒時可看作杠桿，根據(jù)圖示風(fēng)向，則支點(diǎn)是點(diǎn)

（填圖中字母），若增大BE的長度，則指示牌更（填“容易”或“不容易”）被風(fēng)吹倒。

18.（3分）如圖所示，用細(xì)繩將一重為6N的物體沿光滑斜面勻速拉到斜面頂端，斜面長s=lm,高h(yuǎn)=

0.25m。在此過程中，物體所受摩擦力為N；若斜面粗糙勻速拉動同一物體，細(xì)繩的拉力大小

為2N,則此過程中所做的有用功為J,斜面的機(jī)械效率為。

h

四、應(yīng)用題（共20分）

19.（3分）如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點(diǎn)，A點(diǎn)是手抓釣魚竿的位置，F(xiàn)2表示魚線對釣魚

竿的拉力，請在圖中畫出作用在A點(diǎn)的最小力F1與力F2的力臂12。（用尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡）

20.（4分）汽車超載行駛，是人為引發(fā)交通事故的罪魁禍?zhǔn)字唬≌埬氵\(yùn)用所學(xué)物理知識，從兩方面對

超載行為引發(fā)交通事故的現(xiàn)象進(jìn)行簡要說明。

21.（13分）如圖1是我國自主研發(fā)的戰(zhàn)略重型運(yùn)輸機(jī)“運(yùn)20”，可在復(fù)雜氣象條件下執(zhí)行長距離航空

運(yùn)輸任務(wù)。該飛機(jī)最大起飛重量為210噸，有14個輪子，每個輪子與地面的接觸面積約為OZn?。（g

取10N/kg）o

（1）飛機(jī)降落到地面關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，在水平地面減速滑行的過程中，重力勢能,機(jī)械能

（選填“增大”“減小”或“不變”）。

（2）該飛機(jī)滿載時受到的重力為多少N?并在圖中畫出飛機(jī)受到的重力的示意圖。

（3）計算滿載的飛機(jī)靜止在水平跑道上對地面的壓強(qiáng)；

（4）當(dāng)飛機(jī)以720km/h的速度沿水平方向勻速直線飛行時，空氣阻力為7.3X1（）5N,飛機(jī)發(fā)動機(jī)牽引

力的功率是多少？

（5）如圖2是機(jī)翼剖面圖，用學(xué)過的物理知識解釋：飛機(jī)為什么能獲得升力而飛上藍(lán)天？

五、探究實(shí)驗(yàn)題（共25分）

22.（11分）“勇于探索”興趣小組的同學(xué)們設(shè)計如圖1甲、乙的實(shí)驗(yàn)，用于探究物體動能的大小與哪些

因素有關(guān)。

m

(1)在實(shí)驗(yàn)中，讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度由靜止?jié)L下，目的是使兩球到達(dá)水平面時具有相同

的，小球具有的動能大小是通過來反映的，這種實(shí)驗(yàn)方法

是o

(2)小球到達(dá)水平面上不能立即停下，是因?yàn)樾∏蚓哂?選用甲圖探究的是動能大小與

之間的關(guān)系，選用乙圖探究可以得出的結(jié)論是：物體運(yùn)動速度相同時，物體的越大，具有

的動能越大。

(3)為探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān)，小漁利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶?、沙箱及質(zhì)量不同的重

物設(shè)計并進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)中通過觀察來判斷物體重力勢能的大小；

②要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖乙和圖進(jìn)行分析比較；

③圖乙和圖丙探究的是重力勢能的大小與的關(guān)系，得出的結(jié)論是：在相同時，

質(zhì)量越(選填“大”或“小”)的物體，重力勢能越大。

23.(6分)在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，笑笑準(zhǔn)備了如下器材：每格長度相等的杠桿、支架、彈

簧測力計、刻度尺、細(xì)線，重力均為0.5N的鉤碼若干個.

(1)杠桿安裝好后處于圖甲所示的靜止?fàn)顟B(tài)，此時的杠桿(選填“是”或“否")處于平衡

狀態(tài)；

(2)為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將甲圖杠桿左端螺母向邊移動(選填“左”或“右”),

在實(shí)驗(yàn)過程中，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量.

(3)調(diào)節(jié)平衡后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，杠桿處于水平平衡狀態(tài)。若將杠桿兩側(cè)的鉤碼都去掉一個，

會使杠桿的(選填“左”或“右”)端下沉；

(4)笑笑用彈簧測力計代替鉤碼，如圖丙所示，用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡。

當(dāng)彈簧測力計在原位置逐漸向左傾斜時，彈簧測力計的示數(shù)將(選填“變大”“變小”或

“不變”);

(5)他們完成一次操作后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖乙所示，記錄的數(shù)據(jù)為動力Fi=L5N,動力臂h=。.1m,阻

力F2=1N,阻力臂12=0.15m.于是甲同學(xué)就得出了“動力X動力臂=阻力X阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)

認(rèn)為他的結(jié)論不一定科學(xué)，理由是。

24.(8分)小紅設(shè)計了如圖實(shí)驗(yàn)來探究“物體所受浮力大小與排開液體所受重力間的關(guān)系”。

(1)實(shí)驗(yàn)中所用物塊的重力為N,在情景圖B中存在的錯誤是;

(2)糾正錯誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，在情景C時圓柱體受到的浮力F浮=N；物塊排開的液體所受的

重力G排=No

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：浸在水中的物體受到的浮力(選填“大于”“小于”或“等于”)物

體排開水所受到的重力。

(4)實(shí)驗(yàn)中，物塊從剛接觸液面到全部浸沒在液體中，液體對溢水杯底的壓強(qiáng)(選填”變

大”，，變小”或“保持不變”)

(5)以下情況會影響結(jié)論的是;(選填"A”或"B”)

A.圖C中物體未全部浸沒在水中

B.圖B中小桶內(nèi)有水

(6)將圖B中的水換成煤油(pw=0.8X103kg/m3),物體受到的浮力將(選填“變大”“變

小”或“不變”)。

參考答案

一、選擇題（選出各題唯一正確答案，每小題3分，共30分）

1.（3分）下列現(xiàn)象中物體的運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）

A.正在進(jìn)站的火車

B.做勻速圓周運(yùn)動的地球同步衛(wèi)星

C.木塊在空中自由下落

D.降落傘在空中勻速下降

【解答】解：

A、正在進(jìn)站的火車，速度越來越慢，則運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，故A不合題意；

B、做勻速圓周運(yùn)動的地球同步衛(wèi)星，運(yùn)動方向在不斷改變，則運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，故B不合題意;

C、木塊在空中自由下落，運(yùn)動速度越來越大，則運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，故C不合題意；

D、降落傘在空中勻速下降，速度大小和運(yùn)動方向都不變，則其運(yùn)動狀態(tài)不變，故D符合題意.

故選：D。

2.（3分）如圖所示，要使杠桿處于平衡狀態(tài)，在B點(diǎn)分別作用的四個力中，最小的是（）

A.FiB.F2C.F3D.F4

【解答】解：如圖，F(xiàn)4不能使杠桿處于平衡狀態(tài)，不符合題意；

Fi、F2、F3的力臂分別為Li、L2、L3,

其中L2最長，

又?.?阻力和阻力臂一定，F(xiàn)L=GL',

，F(xiàn)2最小。

故選：B?

3.（3分）如圖所示，在密閉性很好的玻璃瓶里裝一些水，取一段兩端開口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過橡

皮塞插入水中，把此裝置從山腳帶到山頂?shù)倪^程中，玻璃管中液面將（）

rrfni

A.上升B.下降

C.先上升后下降D.先下降后上升

【解答】解：把氣壓計從山腳帶到山頂，瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)不變，由于大氣壓隨海拔的升高而減小，山頂

的大氣壓比山腳的大氣壓低，導(dǎo)致玻璃管內(nèi)液面在瓶內(nèi)氣壓的作用下而上升。

故選：Ao

4.（3分）用50N的力將重30N的物體壓在豎直端壁上，物體勻速下滑時受到的摩擦力大小為（）

A.40NB.30NC.50ND.20N

【解答】解：物體勻速下滑時，都受平衡力的作用，水平方向受到壓力F和墻壁的支持力是一對平衡

力，豎直方向受到的重力和墻壁對它的摩擦力是一對平衡力，物體勻速下滑時都受到四個力的作用，

所以物體沿墻壁勻速下滑時摩擦力都與重力相等，等于30N,與壓力無關(guān)。

故選：Bo

5.（3分）下列所示工具中，使用時不能省力但能省距離的是（）

A、動滑輪的實(shí)質(zhì)是動力臂等于阻力臂2倍的杠桿，在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，但

費(fèi)距離，故A不合題意；

B、獨(dú)輪車在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，但費(fèi)距離，故B不合題意；

C、鑲子在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，但省距離，故C符合題意；

D、天平在使用時，動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿，不省力也不費(fèi)力，不省距離也不費(fèi)距離，故D

不合題意。

故選：Co

6.（3分）2022年6月5日，我國搭載神舟十四號載人飛船的長征二號F遙十四運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)

射中心點(diǎn)火發(fā)射。在發(fā)射過程中，“神舟十四號”載人飛船隨火箭加速上升，在加速上升階段，“神

舟十四號”運(yùn)載火箭的（）

A.重力勢能增大B.機(jī)械能減小

C.動能不變D.機(jī)械能不變

【解答】解：在發(fā)射過程中，“神舟十四號”載人飛船隨火箭加速上升，在加速上升階段，神舟十四號

載人飛船的的質(zhì)量不變、高度變大，重力勢能增大；質(zhì)量不變、速度變大，動能增大，故機(jī)械能增

大，故A正確、BCD錯誤。

故選：Ao

7.（3分）如圖為2022年2月8日北京冬奧會自由式滑雪大跳臺賽場情景。圖中的運(yùn)動員從低處向高處

躍起后下落的過程中，下列說法正確的是（）

A.運(yùn)動員為躍向高處要提前助跑，從而增大自己的慣性

B.運(yùn)動員從高處下落到低處的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

C.運(yùn)動員運(yùn)動到最高點(diǎn)時速度為0,此時她受到的是平衡力

D.下落過程中，運(yùn)動員的重力不做功

【解答】解：A、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，運(yùn)動員為躍向高處提前助跑時，運(yùn)動員的質(zhì)量不

變，所以慣性大小不變，故A錯誤；

B、運(yùn)動員從高處運(yùn)動到低處時，質(zhì)量不變，高度變小，重力勢能變小，速度變大，動能變大，重力

勢能轉(zhuǎn)化為動能，故B正確；

C、她騰空到最高點(diǎn)時，只受到重力的作用，受力不平衡，故C錯誤；

D、下落過程中，運(yùn)動員在重力的方向上通過了距離了，所以重力做了功，故D錯誤。

故選：Bo

8.（3分）實(shí)際生活中，人們的許多活動、做法都跟我們學(xué)過的物理知識有關(guān)，下列對涉及壓強(qiáng)的事例敘

述不正確的是（）

A.用吸管能把飲料吸入嘴里，其實(shí)是嘴對飲料有吸力

B.汽車上的破窗錘，前部做得較尖銳主要是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)

C.載重汽車裝有很多車輪是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)

D.攔河壩壩堤筑成上窄下寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度增大而增大

【解答】解：

A、嘴將管中的空氣吸走，吸管中的氣壓減小，飲料在外界大氣壓的作用下沿吸管上升而進(jìn)入口中，

利用的是大氣壓強(qiáng)，故A錯誤；

B、汽車上的破窗錘，前部做得較尖銳主要是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故B正

確；

C、載重汽車裝有很多車輪是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故C正確；

D、因?yàn)橐后w（壩里的水）的壓強(qiáng)隨深度增大而增大，所以底部的壩受到的壓強(qiáng)較大，所以攔河壩壩堤

筑成上窄下寬，故D正確。

故選：Ao

9.（3分）2021年4月，海南艦在三亞某軍港交接入列，如圖所示海南艦的排水量可以達(dá)到4萬噸，和

航空母艦隸屬一個級別，這標(biāo)志著我國科技和國防力量又上了一個新的臺階。下列說法中正確的是

（）

A.艦滿載時受到的浮力為4X107N

B.海南艦和它的護(hù)衛(wèi)艦可以在海上近距離的并列航行

C.在加速靠近海島的過程中，海南艦的動能不變

D.海南艦靜止時，甲板上的飛機(jī)起飛后，海南艦受到的浮力變小

【解答】解:

A、滿載時受到的浮力為F浮=6排=111排8=4乂107]^義10?4勵=4乂108犯故A錯誤;

B、若兩船靠得比較近且并排前進(jìn)，兩船之間的水流通道變窄，流速變大，壓強(qiáng)變小，小于兩船外側(cè)

的壓強(qiáng)，便形成向內(nèi)的壓強(qiáng)差，容易發(fā)生撞船事故，故B錯誤；

C、在加速靠近海島的過程中，海南艦的質(zhì)量不變，速度變大，動能變大，故C錯誤；

D、海南艦靜止時，甲板上的飛機(jī)起飛后，海南艦自身的重力減小，處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體的浮沉

條件可知，受到的浮力變小，故D正確。

故選：D。

10.（3分）用如圖滑輪組將一質(zhì)量為30kg的物體在10s內(nèi)勻速提升1m,已知拉力F=200N。在此過程

中，下列說法正確的是（）

、、、、、、、、、

A.繩子自由端移動的距離為3m

B.拉力F的功率為40W

C.人所做的額外功為300J

D.該滑輪組的機(jī)械效率約為83.3%

【解答】解：

A、由圖可知n=2,繩子自由端移動的距離：s=2h=2Xlm=2m,故A錯誤；

B、拉力做的總功：M\e=Fs=200NX2m=400J,

拉力做功的功率：P=y曳=ML=40W,故B正確；

t10s

C、物體的重力：G=mg=30kgX10N/kg=300N,

拉力做的有用功：亞有=611=3001^><1111=300卜

因?yàn)閃總=W/W額，所以拉力做的額外功：W額=\￥總-W有用=400J-300J=100J,故C錯誤；

D、滑輪組的機(jī)械效率：有用=MLX]00%=75%,故D錯誤。

w總400.T

故選：Bo

二、選擇說理題（選出唯一的答案，并在橫線上說明選擇理由。每題5分，共10分）

11.（5分）如圖，將同一密度計分別放入盛有甲、乙兩種液體的燒杯中，它豎直立在液體中，如果密度

計受到的浮力分別為F,、F乙，液體的密度分別為p甲、p乙，則Bo

A.F甲=尸乙,p甲>p乙

B.F甲=尸乙,p甲Vp乙

C.F甲VF乙,p甲Vp乙

D.Fep＜F乙,pqa＞p乙

說明理由：同一支密度計分別放在甲、乙兩種液中均處于漂浮，則F浮=G,即密度計在兩種液體中

受到的浮力相等，都等于密度計受到的重力G,所以F甲=F乙；密度計受到的浮力相等，由圖可知，密

度計排開液體的體積V甲排〉V乙排，由F浮=p邀gV郴可知，液體的密度p甲＜13乙。

甲乙

【解答】解：同一支密度計分別放在甲、乙兩種液中均處于漂浮，則F浮=G,即密度計在兩種液體中

受到的浮力相等，都等于密度計受到的重力G,所以F,=F乙；密度計受到的浮力相等，由圖可知，密

度計排開液體的體積V甲排＞V乙排，由F浮=p；?gV排可知，液體的密度p甲＜pz.,故B正確；

故答案為：B；同一支密度計分別放在甲、乙兩種液中均處于漂浮，則F浮=6,即密度計在兩種液體

中受到的浮力相等，都等于密度計受到的重力G,所以FT=F乙；密度計受到的浮力相等，由圖可知，

密度計排開液體的體積V甲排〉V乙排，由F浮=p?ggV排可知，液體的密度p甲＜p乙。

12.（5分）在如圖所示的四種情形中，人對物體做功的是C。

A.搬而未起

說明理由：物體在力的方向上移動了一段距離，力對物體做了功。

【解答】解：A、搬而未起，施加了力，但是沒有距離，所以沒有做功；

B、舉著杠鈴靜止不動，對杠鈴施加了力，但是沒有距離，所以沒有做；

C、用力拉著小車水平前進(jìn)，小車在拉力的方向上移動了一段距離，拉力對小車做了功；

D、提著水桶水平行走，提水桶的力方向豎直向上，移動的距離是水平方向的，沒有做功。

故答案為：C；物體在力的方向上移動了一段距離，力對物體做了功。

三、填空題（每空1分，共15分）

13.（2分）作為一個紫砂壺的工藝考究，做工精細(xì)。由于壺身和壺嘴構(gòu)成連通器，為方便裝水和倒

水因而要求它們的高度相平。在壺蓋上開有一個小孔，其作用是利用大氣壓倒出水來。

【解答】解：紫砂壺的壺身與壺嘴構(gòu)成了一個連通器，因?yàn)樗o止時水面相平，所以制作時高度應(yīng)相同

才行；壺蓋上的小孔連通了內(nèi)外的空氣，使壺內(nèi)外氣壓相等，從而使壺中的水能順利倒出。

故答案為：連通器；大氣壓。

14.（3分）某次軍事演習(xí)中，執(zhí)行深海作業(yè)的潛水艇懸浮在海水中（如圖所示）要使?jié)撍聺?，?yīng)對

水艙注水（選填“注水”或“排水”），在下潛過程中，潛水艇受到的浮力不變，潛水艇受

到的液體壓強(qiáng)變大（后兩空選填“變大”“變小”或“不變”）。

【解答】解：潛水艇是通過改變自身的重力來達(dá)到沉浮目的，潛水艇懸浮時，受到的浮力等于重力，要

使?jié)撍鲁帘仨殱M足G>F浮，由此應(yīng)對水艙注水；

潛水艇下潛過程中，排開水的體積不變，海水的密度不變，根據(jù)F浮=p海水gV排可知，潛水艇受到的浮

力不變；

潛水艇下潛過程中，深度增大，海水的密度不變，根據(jù)p=p海水gh可知，潛水艇受到的液體壓強(qiáng)變

大。

故答案為：注水；不變；變大。

15.（3分）小明發(fā)現(xiàn)媽媽用了新買的刀后，切土豆片很容易且不粘刀。他仔細(xì)觀察了這把刀，發(fā)現(xiàn)刀刃

很薄，且上面有一些小孔（如圖所示）。他找到了原因：刀刃做的很薄可以減小受力面積從而

增大壓強(qiáng),使切片容易；刀上的小孔可使被切開的土豆片兩面都與空氣接觸，兩側(cè)氣壓相同，

所以不會粘在刀上。

【解答】解：（1）刀刃做的很薄是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；

（2）由于刀把土豆切開后土豆片與刀接觸那一面沒有進(jìn)入空氣，這樣外面的氣壓遠(yuǎn)大于與刀接觸那一

面的氣壓，所以就“粘到”刀面上；小蘇同學(xué)家的新刀上有一些小孔這樣被切開的土豆片兩面都與空

氣接觸兩側(cè)氣壓相同，就不會再粘在刀上了。

故答案為：減?。辉龃?；相同。

16.（2分）“神舟七號”載人飛船的返回艙下落到地面附近時，由于受到阻力而做減速運(yùn)動，在減速下

降的過程中，返回艙的動能減小，重力勢能減小。（選填“增大”、“減小”或“不變”）

【解答】解：在減速下降的過程中，高度變低，速度變小，故動能減小，重力勢能減小。

故本題答案為：減小；減小。

17.（2分）如圖所示是學(xué)校里面常用的一種移動指示牌，結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，其中AB為指示牌牌面，

CD和BE為支架（支架重力不計）。指示牌被風(fēng)吹倒時可看作杠桿，根據(jù)圖示風(fēng)向，則支點(diǎn)是C點(diǎn)

（填圖中字母），若增大BE的長度，則指示牌更容易（填“容易”或“不容易”）被風(fēng)吹倒。

風(fēng)

B

________

【解答】解：根據(jù)圖示風(fēng)向可知，當(dāng)指示牌剛好把D端吹離地面時，支點(diǎn)為C點(diǎn)；

根據(jù)題意可知，指示牌的模型可以看作杠桿模型，當(dāng)指示牌的D端被吹離地面時，支點(diǎn)為C點(diǎn)，如下

圖：

CED

把風(fēng)力看成動力，那阻力是指示牌重力；

根據(jù)杠桿平衡條件可得：G?CE=F?L,

因此若增大BE的長度，則力臂L增大，則它更容易被風(fēng)吹倒。

故答案為：C；容易。

18.（3分）如圖所示，用細(xì)繩將一重為6N的物體沿光滑斜面勻速拉到斜面頂端，斜面長s=lm,高h(yuǎn)=

0.25m。在此過程中，物體所受摩擦力為0N；若斜面粗糙勻速拉動同一物體，細(xì)繩的拉力大小為

2N,則此過程中所做的有用功為1.5J,斜面的機(jī)械效率為75%o

【解答】解：（1）若斜面是光滑的，物體沿斜面向上運(yùn)動，物體不受摩擦力，即物體受摩擦力為0N；

（2）若斜面是粗糙的，拉力做的有用功：

W有=Gh=6NX0.25In=1.5J；

拉力做的總功：

V^@.=Fs=2NXlm=2J,

斜面的機(jī)械效率：

n=W有用義100%=.L立X100%=75%。

w總2.T

故答案為:0；1.5；75%o

四、應(yīng)用題（共20分）

19.（3分）如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點(diǎn)，A點(diǎn)是手抓釣魚竿的位置，F(xiàn)2表示魚線對釣魚

竿的拉力，請在圖中畫出作用在A點(diǎn)的最小力Fi與力F2的力臂12。（用尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡）

【解答】解：連接AO,此時動力臂最長、最省力，然后作AO的垂線即為A點(diǎn)應(yīng)施加的最小力Fi,

從支點(diǎn)開始向力F2的作用線作垂線，并標(biāo)出力臂12,如圖所示：

20.（4分）汽車超載行駛，是人為引發(fā)交通事故的罪魁禍?zhǔn)字?！請你運(yùn)用所學(xué)物理知識，從兩方面對

超載行為引發(fā)交通事故的現(xiàn)象進(jìn)行簡要說明。

【解答】答：（1）汽車超載時，質(zhì)量大，慣性大，汽車的運(yùn)動狀態(tài)不容易改變，所以遇到緊急情況時

車不容易停下來；

（2）速度一定時，質(zhì)量越大，汽車的動能會越大，因此超載行駛遇到緊急情況時，汽車不容易停下

來。

21.（13分）如圖1是我國自主研發(fā)的戰(zhàn)略重型運(yùn)輸機(jī)“運(yùn)20”，可在復(fù)雜氣象條件下執(zhí)行長距離航空

運(yùn)輸任務(wù)。該飛機(jī)最大起飛重量為210噸，有14個輪子，每個輪子與地面的接觸面積約為OZn?。（g

取10N/kg）。

（1）飛機(jī)降落到地面關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，在水平地面減速滑行的過程中，重力勢能不變，機(jī)械能

減?。ㄟx填“增大”“減小”或“不變”）。

圖1圖2

(2)該飛機(jī)滿載時受到的重力為多少N?并在圖中畫出飛機(jī)受到的重力的示意圖。

(3)計算滿載的飛機(jī)靜止在水平跑道上對地面的壓強(qiáng)；

(4)當(dāng)飛機(jī)以720km/h的速度沿水平方向勻速直線飛行時，空氣阻力為7.3X1()5N,飛機(jī)發(fā)動機(jī)牽引

力的功率是多少？

(5)如圖2是機(jī)翼剖面圖，用學(xué)過的物理知識解釋：飛機(jī)為什么能獲得升力而飛上藍(lán)天？

【解答】解：(1)飛機(jī)降落到地面關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，在水平地面減速滑行的過程中，質(zhì)量不變，高度不

變，重力勢能不變，速度減小，動能減小，機(jī)械能減??；

(2)該飛機(jī)滿載時的重力為：

G=mg=210X103kgX10N/kg=2.1X106N；

重力的作用點(diǎn)在重心O,方向豎直向下，如圖所示：

1G=2.1X106N

(3)飛機(jī)對地面的壓力等于飛機(jī)的重力，則飛機(jī)靜止在水平跑道上對地面的壓強(qiáng)是:

p=￡=.=2.[X]()6N=7.5X]o5pa；

SS14Xo.2m2

(3)當(dāng)飛機(jī)勻速直線飛行時處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對平衡力,

所以，飛機(jī)的牽引力F'=￡阻=7.3義1。5W

飛機(jī)飛行的速度：

v=720km/h=200m/s,

飛機(jī)發(fā)動機(jī)的功率為：

P=X=l￡=F/v=7.3X105NX200m/s=1.46X108W；

tt

(4)飛機(jī)的機(jī)翼通常都做成上面凸起，下面平直的形狀，這樣當(dāng)飛機(jī)起飛時，流過機(jī)翼上方的空氣流

速大，壓強(qiáng)小，流過機(jī)翼下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大。機(jī)翼上下方所受到的壓力差便形成向上的升

力。

故答案為：(1)不變；減?。?/p>

(2)該飛機(jī)滿載時受到的重力為2.1X106N；見解答圖；

(3)滿載的飛機(jī)靜止在水平跑道上對地面的壓強(qiáng)為7.5Xl()5pa；

(4)當(dāng)飛機(jī)以720km/h的速度沿水平方向勻速直線飛行時，空氣阻力為7.3X1()5N,飛機(jī)發(fā)動機(jī)牽引

力的功率是1.46X1()8W；

(5)飛機(jī)的機(jī)翼通常都做成上面凸起，下面平直的形狀，這樣當(dāng)飛機(jī)起飛時，流過機(jī)翼上方的空氣流

速大，壓強(qiáng)小，流過機(jī)翼下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大。機(jī)翼上下方所受到的壓力差便形成向上的升

力。

五、探究實(shí)驗(yàn)題(共25分)

22.(11分)“勇于探索”興趣小組的同學(xué)們設(shè)計如圖1甲、乙的實(shí)驗(yàn)，用于探究物體動能的大小與哪些

因素有關(guān)。

2m

甲乙

圖1

(1)在實(shí)驗(yàn)中，讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度由靜止?jié)L下，目的是使兩球到達(dá)水平面時具有相同

的速度，小球具有的動能大小是通過物塊被推動的距離來反映的,這種實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換

法。

(2)小球到達(dá)水平面上不能立即停下，是因?yàn)樾∏蚓哂袘T性。選用甲圖探究的是動能大小與

速度之間的關(guān)系,選用乙圖探究可以得出的結(jié)論是：物體運(yùn)動速度相同時，物體的質(zhì)量越大,

具有的動能越大。

(3)為探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān)，小漁利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶?、沙箱及質(zhì)量不同的重

物設(shè)計并進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)中通過觀察方桌陷入沙中的深淺來判斷物體重力勢能的大??；

②要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖乙和圖甲進(jìn)行分析比較；

③圖乙和圖丙探究的是重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,得出的結(jié)論是：在高度相同時,質(zhì)

量越大（選填“大”或“小”）的物體，重力勢能越大。

【解答】解：（1）①在實(shí)驗(yàn)中，讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度由靜止?jié)L下，使小球到達(dá)斜面底端

的速度相同；

②探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)時，物體動能的大小無法直接體驗(yàn)，所以通過小球?qū)ξ飰K做功的

多少來體現(xiàn)小球動能的多少，即通過物塊被推動的距離來判斷小球動能的大小；這種實(shí)驗(yàn)方

法是轉(zhuǎn)換法；

（2）①從斜面上滾下的小球由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以小球到達(dá)水平面上不能立即停下；

②由甲圖可知，兩球質(zhì)量都是m,所以是控制兩球的質(zhì)量相等；而兩球所處高度不同，兩球到達(dá)斜面

底端時的速度不同，故探究的是動能與速度的關(guān)系；

③圖乙中兩球的質(zhì)量不同，故選用圖乙探究的是動能與質(zhì)量的關(guān)系；根據(jù)乙圖可知，兩球的高度相

同，即小球到達(dá)斜面底端時的速度相同，質(zhì)量大的小球撞擊紙盒后，紙盒運(yùn)動的距離遠(yuǎn)，說明質(zhì)量大

的小球其動能大；由此得出結(jié)論：物體運(yùn)動速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大；

（3）①重力勢能的大小無法直接觀察到，所以采用轉(zhuǎn)換法，通過觀察方桌陷入沙中的深淺來判斷重力

勢能的大??；

②如果探究重力勢能與高度的關(guān)系，必須保證物體的質(zhì)量相等，而圖甲和圖乙使用的是同一物體，從

不同高度落下，所以可以實(shí)現(xiàn)探究目的；

③由圖可知，圖乙和圖丙中物體不同，即質(zhì)量不同，但是從同一高度落下，所以探究的問題是高度相

同時，重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，得出的結(jié)論是在高度相同時，質(zhì)量大的物體，重力勢能越大。

故答案為：（1）速度；物塊被推動的距離；轉(zhuǎn)換法；（2）慣性；速度；質(zhì)量；（3）①方桌陷入沙中

的深淺；②甲；③質(zhì)量；高度；大。

23.（6分）在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，笑笑準(zhǔn)備了如下器材：每格長度相等的杠桿、支架、彈

簧測力計、刻度尺、細(xì)線，重力均為0.5N的鉤碼若干個.

甲乙丙

（1）杠桿安裝好后處于圖甲所示的靜止?fàn)顟B(tài)，此時的杠桿是（選填“是”或“否"）處于平衡狀

態(tài)；

（2）為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將甲圖杠桿左端螺母向左邊移動（選填“左”或“右”），在

實(shí)驗(yàn)過程中，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂.

（3）調(diào)節(jié)平衡后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，杠桿處于水平平衡狀態(tài)。若將杠桿兩側(cè)的鉤碼都去掉一個，

會使杠桿的左（選填“左”或“右”）端下沉；

（4）笑笑用彈簧測力計代替鉤碼，如圖丙所示，用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡。

當(dāng)彈簧測力計在原位置逐漸向左傾斜時，彈簧測力計的示數(shù)將變大（選填“變大”“變小”或

“不變”）;

（5）他們完成一次操作后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖乙所示，記錄的數(shù)據(jù)為動力Fi=L5N,動力臂h=O.lm,阻

力F2=1N,阻力臂12=0.15m.于是甲同學(xué)就得出了“動力X動力臂=阻力X阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)

認(rèn)為他的結(jié)論不一定科學(xué)，理由是一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少，具有偶然性，不