湖南省長沙市長郡梅溪湖中學2024-2025學年八年級上學期第一次月考語文試卷

第第頁語文卷完成時間：120分鐘；總分：120分一.語言積累與運用(共20分)出了四項評價，請你選出正確的一項()(2分)A.“銳不可擋”的字形正確?！皻椌邞]”的讀音為“dànjīngjiéjùnB.“摧枯拉朽”應修改為“摧枯拉朽”，以“悄然不驚”的讀音為：“qiǎoránbùjǐng）C，“鐫刻”的讀音為“juànkè”，“潰退”字形正確D.“報聾發(fā)聵”的字形正確，“撰息斂聲”應修改為“屏息斂聲”2華為的這段歷程，充滿了苦澀、堅韌與挑戰(zhàn)，但它用實際行動證明了：只要有堅定的信念和不懈的努力，即使在最困難的時刻，也能夠逆境而上，重新獲得生機。為什么我們要關注華為?為什么我們要為余承東和他的只要堅守初心，勇于面對困境，就能夠在風雨中崛起，繼續(xù)前進，遙遙領先!3.下列說法不正確的一項是()(2分)B頓號只能使用在并列的詞語之間，因此，材料一②句中的“、”應當修改為“,”。(2)請給材料一擬寫新聞標題(2分)(3)作為班會主持人，請你用簡潔的語言對小郡的分享進行總結(jié)(不超過50字)(4分)3.中華文化源遠流長，傳統(tǒng)美德薪火相傳。“信”文化意蘊豐厚深入人心。請你參與“走進傳統(tǒng)文化傳承信之美德”主題實踐活動，根據(jù)要求完成下列任務。(4分)(1)許慎在《說文解字》中說：“信，誠也。從人，從言?！庇纱送茰y，“信”字_______________。(2分)(2)校園小記者擬對“校園誠信情況”進行師生采訪，請你完成下面的表格(2分)。采訪目的學校師生了解校園“誠信”認同的價值和作用?了解校園“誠信”現(xiàn)狀營造校園“誠信”氛圍的你認為怎樣才能更好的打造“誠信4.古詩文默寫填空(6分)二.閱讀(共50分)(一)古詩詞賞析(共6分)楊炯5.下列對詩歌的賞析，不正確的一項是()(2分)寫完整(4分)意象大漠、長河、落日幡旗、甲胄豪情滿懷，斗志昂揚白日、黃塵(二)文言文閱讀(共14分)【甲】淚沾裳!”7.下面句子加點詞意思相同的一項是()(2分)8.下面句子節(jié)奏劃分有誤的一項是()(2分)3(三)非連續(xù)性文本閱讀(共8分)【材料二】員通過視頻通話形式與地面課堂師生進行了實時互動交流。此次太空授課活動進行了全程現(xiàn)場直播，在中館設地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門分設4個地面分課堂，共1420名中小學生代表參加現(xiàn)場活動。11.按照新聞作品體裁的分類，兩則材料屬于()(2分)A.消息B.新聞特寫C.通訊D.新聞評論12.下列說法不符合選文意思的一項是()(2分)A.“天宮課堂”第一課，是中國航天員首次進行太空授課，展示了中國航天事業(yè)、科技事業(yè)蒸蒸日上的實力。B.此次太空授課活動進行了全程現(xiàn)場直播，在中國科技館設地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門分設4個地面分課堂，共1420名中小學生代表參加現(xiàn)場活動。C．過去一年，抖音自然科普類視頻累計播放近330億次，7億人次為相關作品點贊，短視頻成為自然科普內(nèi)容的重要傳播形式。D.教具在運送過程中，會經(jīng)歷超重和劇烈振動的惡劣環(huán)境，因此要事先對教具進行振動實驗等考核。(四)閱讀文學作品，完成下面小題(16分)。皓月清輝映碧空——追憶王小謨院士崔繼先其善于用巧妙策略和方法實現(xiàn)目標。碰到難題，只要看到他嘿嘿一笑，就知道他又有“妙計”上心頭了。-⑤很少人像小謨院士那樣，老查之年還保持著少年的澄澈心性。有一次他在院里辦講座，播放了一個內(nèi)容豐富、制作精美的PPT。事后我看見他的學生在擺弄電腦，便問道：“這個PPT是你幫忙做的吧?”對方卻說：“都是王院士自己做的，我只準備電腦?！焙髞砦也胖溃?jīng)常自己查看英文網(wǎng)站搜索資料，自己做PPT。⑥對于前線沖鋒的年輕人，小謨院士就像后方的燈塔，有他在便覺得安心。有一年在成都開會，我需要就某型預警機的方案作報告，因為經(jīng)驗不足，加上準備倉促，我表現(xiàn)不是很好。他一眼看出我的緊張，很和藹地鼓勵我，讓我放松了不少。去年我們團隊忙一個新的型號項目，小謨院士不顧剛剛化療完的虛弱身體，四處幫我們奔走呼吁，并不斷勉勵我們不要怕，大膽創(chuàng)新，堅持自己的技術主張。2021年，人民軍工創(chuàng)建90周年之際，國防科工局隆重舉行“軍工記憶”盛典，要為小謨院士頒獎，表彰他為第一架國產(chǎn)預警機作出的貢獻。他卻把這個光鮮的任務交給了我：“你也為它工作過，你代我去吧?！?《光明日報》2023年04月05日))A.本文綜合采用敘述、描寫、議論、抒情等多種表達方式，通過具體的人物和事件來反映社會熱點、展示人物風采，具有新聞的價值和意義，是一篇典型的人物通訊。B.從文章整體來看，是按照時間的先后順序，講述了我與王小謨院士的生平交往。C.從表達方式上看，第④段和第⑦、⑧段屬于典型的議論，在文中起到了承上啟下的過渡作用。D.第⑥段“去年我們團隊忙一個新的型號項目，小漠院士不顧剛剛化療完的虛弱身體，四處幫我們奔走呼吁，并不斷勉勵我們不要怕，大膽創(chuàng)新，堅持自己的技術主張”表現(xiàn)了他恪盡職守，鞠朝盡瘁。E.雖然文章敘述事件較多，但貫穿文章始終的，始終是作者對王小謨院士的懷念、尊敬、感激之情。15.劇務組幫演員設計了舞臺說明，請你根據(jù)示例，完善表格。(4分)舞臺設計說明場景(文章劃線部分)舞臺說明(人物表情、動作、語氣等)性格)對方(王小謨的學生)卻說：“都是王院學生表情：微笑、自豪動作：收拾電腦表現(xiàn)王小謨院士對年輕人的為它工作過，你代我去吧士的語氣、表情、動作等)內(nèi)容說說理由。(4分)17.音效組的同學想選擇一首歌曲作為結(jié)束時的背景音樂。請你從下面兩首歌曲中選擇一首推薦給他們，并說明理由。(4分)A.《中國男兒》(中國男兒，中國男兒，要將只手撐天空.)B.《送別》(長亭外，古道邊..)(五).閱讀下列名著選段，完成問題(共6分)A盤腿坐在小炕桌前，把電報推開一邊——據(jù)他說，其中大多數(shù)是對面山西省黃河沿岸紅軍東線名的報告。他動手替我起草一個旅程。寫完以后，他交給我一張紙，開列著為時共需九十二天的旅程中的各“這是我個人的建議，”他說，“但是你是否愿意遵照，那完全是你自己的事情。我認為，你會覺得這次旅行是非常有趣的。”三、寫作(共50分)八年級第一次錯題重做參考答案與試題解析一、語言積累與運用（共20分）1．A．“銳不可擋”的字形正確，“殫精竭慮”的讀音為“dānjīngjiélǜ”B.“摧枯拉朽”應修改為“摧枯拉朽”，“悄然不驚”的讀音為“qiāoránbùjǐnglC.“鐫刻”的讀音為“juànkè”，“潰退”字形正確D.“振聾發(fā)聵”的字形正確，“撰息斂聲”應修改為“屏息斂聲”解答】D.2．（1）D“拜讀”是敬辭，表示自己讀別人作品時的尊敬，此處應修改為“指點”。（2）示例：華為mate60發(fā)布（3）言之有理，不超過字數(shù)限制即可。3．（1）語言真實。本題考查正確理解詞語。這是一道文字探源的題型，這道題考生接觸比較少，所以必須仔細琢磨題干中所給的已知條件。根據(jù)說文解字》對“信”字的解釋，可推測出其本意為：語言真實，此題有一定難度，關鍵要抓住所給條件答題。（2）言之有理即可4．古詩文默寫填空（6分）（1）樹樹皆秋色，山山唯落暉。（2）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（3）黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。二、閱讀（一）古詩詞賞析（共5分）5．C此題考查句意理解、賞析，解答時明確兩首詩的每一句話的意思，理解詩歌的意境及作者的情感的不同之處。A、B、D部正確，C.思解有誤，“將戰(zhàn)場的血腥與殘酷場面寫得淋漓盡致”“將士內(nèi)心的低落與哀怨”不合詩意。故選：C。6．（1）飛蓬、孤雁、（2）建功立業(yè)，殺敵報國【分析】《至塞上》是唐代詩人王維奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首紀行詩，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光。首聯(lián)兩句交待此行目的和到達地點，詩緣何而作；頷聯(lián)兩句包含多重意蘊，借蓬草自況，寫飄零之感；預聯(lián)兩句描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾；尾聯(lián)兩句虛寫戰(zhàn)爭已取得勝利，流露出對都護的贊嘆。此詩既反映了邊塞生活，同時也表達了詩人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種諮達情懷。戰(zhàn)城南》雖然以征戰(zhàn)者的口吻講述了遠征邊塞的軍旅生涯，但已不同于漢樂府中的戰(zhàn)城南》那樣寫得血流成河、慘不卒讀了。詩中的主人公在敘述戰(zhàn)爭時，豪情滿懷，信心百倍，充滿了勝利的希冀。詩的格調(diào)雄渾激越，洋溢著濃烈的愛國之情。譯文：《使至塞上》：乘單車想去慰問邊關，路經(jīng)的屬國已過居延。千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。到蕭關遇到偵候騎士，告訴我都護己在燕然。戰(zhàn)城南》：塞北的征途十分遙遠，城南的戰(zhàn)斗多么的辛苦。旌旗飄舞就像鳥的彩翼，甲胄映日好似魚的銀鱗。冰冷刺骨的水凍傷了駿馬，凜凜秋風愁殺了征人。將士心中充滿了陽光，千里邊塞滾動著黃塵。（二）文言文閱讀（共12分）【考點】思想情感：文言翻譯?！敬鸢浮?.C9．①水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮。（重點詞語：清，水清；良，甚，很：）②議論的人說泰山、華山、衡山、廬山都沒有這種奇異的景象。（重點詞語：謂，認為：皆，都；）10．甲文寫群山具有連輸不斷、雄奇險拔，遮天蔽日的特點。乙文描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點?！痉治觥繀⒖甲g文：【乙】二十三日，過巫山的凝真觀，拜謁了妙用真人的祠堂。真人就是大家所說的巫山神女。祠堂正對著巫山，峰巒很高沖入高天，而山腳則直插入江水中，議論的人都說泰山、華山、衡山、廬山，都沒有巫山奇特?？墒鞘宀⒉荒苋匆姡芸吹降陌司艂€山峰，只有神女峰纖巧修長，陡起而變幻多姿，確實適宜作為神女的化身。祠中主持祭祀者說：“每年的八月十五晚上月亮朗明的時候，就能聽到優(yōu)美的管弦音樂，在峰頂上來回走，能聽到山上的猿啼鳴，到天明才漸漸停止?！痹趶R的后邊，半山腰中有個石壇，比較平坦。傳說“夏禹遇到神女，神女就是在這個地方把符書送給禹?！痹谑瘔峡词?，就像屏障一樣。這一天，天空晴朗，看四周圍沒有絲毫云煙，只有神女峰上有幾片白云，就像鳳凰、白鶴在那里跳舞、散步，很久也不散去，也是很奇異的一個現(xiàn)象。真人祠以前有數(shù)百只烏鴉，迎送來往的船只?！窘獯稹?．本題考查文言實詞、虛詞含義的理解。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。A.不同，怪異／奇異；B.不同，有時／或許；C.不同，阻絕，阻斷／消散，消失；D.相同，的。故選：D。8．本題考查文言文朗讀節(jié)奏劃分。先分析這個句子各成分間的關系，理出這個句子的主干，明白主語、謂語、賓語各是什么。再按照主語與謂語之間停頓，請語與賓語之間停頓的原則進行劃分。ABD.正確。C.有誤，句意：可是十二峰并不能全看見?！叭弧笔沁B詞，“十二峰者”是主語，在連詞后面，在主語后面依次劃開，即：然／十二峰者／不可悉見放選：C.9．本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文選詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點詞語有：清，水清：良，甚，很；句意為：水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮。②中重點詞語有：謂，認為：皆，都；句意為：議論的人說泰山、華山、衡山、廬山都沒有這種奇異的景象。10．本題考查內(nèi)容理解和概括。從“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”能看出甲文寫群山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點；從“峰巒上入霄漢，山腳直插江中”“惟神女峰最為纖麗奇峭，宜為仙真所托”“天宇晴霽，四顧無纖翳，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊”等語句能看出乙文描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點。（三）非連續(xù)性文本閱讀（共8分）11.A12．A根據(jù)材料二第①段“昨日15時40分，“天宮課堂＇第一課正式開講，時隔8年之后，中國航天員在空間站首次進行太空授課”可知，中國航天員在空間站進行太空授課是時隔8年之后的首次，但并不是中國航天員首次進行太空授課。本項““天宮課堂”第一課，是中國航天員首次進行太空授課”有誤；13．天地協(xié)同工作包含：①通暢的通信鏈路，需要“天鏈”中繼衛(wèi)星、空間站、地面測控站密切配合，②教具重量、體積上都要特殊設計和考慮。③太空授課的設備需要經(jīng)過地面的振動實驗考核。④選取天地之間有差別的現(xiàn)象作為授課內(nèi)容。⑤天上地上同步做實驗授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進行了實時互動交流。（四）文學類文本閱讀（共16分）【答案】14．BCB選項：并不是按照時間的先后順序；C選項：從表達方式上看，屬于記敘和抒情。15．（1）表現(xiàn)王小謨學生的自豪之情，側(cè)面表現(xiàn)王小謨親力親為的性格特點（2）表情：微笑；語氣：溫和（親切、鼓勵等）動作：輕輕的招招手（遞文件等）16．（1）“碧空”暗示了王小漠院士從事預警機事業(yè)。（2）揭示了主旨，贊變其品格、精神像皓月清輝一般高潔、美好，將長存不滅，代代相承。（3）富有詩意，激發(fā)讀者的閱讀興趣。17．選擇A或B都可，言之有理即可。選擇A理由示例；王小謨院士一生乳騁國防科技的疆場，為國產(chǎn)預警機的振興付出了一生的心血?！吨袊袃骸愤@首歌，時激勵熱血男兒報效祖目的戰(zhàn)歌。用它作為結(jié)束時的背景音樂，恰好能表現(xiàn)院士的愛國精神和振興國家的夢想，表達作者對他無私奉武精的高度神、贊美，和對他深切的懷念之情。（五）名著閱讀（共8分）18.C【詳解】（1）本題考查名著人物的把握。根據(jù)“他是一個傳奇式的人物。他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實，盡膏胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情”明確選文中的A是周恩來。A.“是一個天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家，有著“神怪生活”的名譽”的人物是毛澤東；B.“是“三軍”統(tǒng)帥，是堅韌不拔精神的化身，是新舊歷史間的橋梁”的是朱德；C.“是一個儒雅的革命者，是一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知認分子”的是周恩來；D.“是一個威望高、口才好，英勇善戰(zhàn)，有出色的軍事才能，急躁又謹虛的”的是賀龍。故選C。19．本題考查句子的賞析?？梢詮娜宋镄袆印⒚鑼懛椒ǖ确矫?，明確運用的寫作方法，分析寫出內(nèi)內(nèi)容，分析人物的特點。示例一：由“盤腿坐在小炕桌前，把電報推開一邊-據(jù)他說，其中大多數(shù)是對面山西省黃河沿岸紅軍東線各地駐軍的報告”的動作描寫可知，周恩來用“盤腿坐在小炕桌前”這樣了有生活化的坐姿，在讀一疊各地駐軍發(fā)來的電報，可見他對生活和工作環(huán)境的要求是很低的，生活儉樸但工車細致認真。示例二：由“他動手替我起草一個旅程。寫完以后，他交給我一張紙，開列著為時共需九十二天的旅程中的各個項目”可知，周恩來為斯諾安排行程認真仔細，做事細致周到，可見他為人淳樸善良，待人熱情寬厚。三、寫作（共50分）20．親人的重逢，朋友的惜別，獲得成功的時刻，遭遇失敗的瞬間，誤上冰釋后的擁抱，絕處逢生的歡笑······這一幕難以忘懷的畫面，長久地定格在我們的記憶的屏幕上。讓我們月深情的筆觸描繪這一幕幕畫面。以“那一幕，我難以忘懷”為題，寫一篇有真情實感的文章。除詩歌小文體不限，不少于500字?！痉治觥窟@是一篇命題作文，也是考試中常見的一種作文形式，它容讓考生追尋到寫作思路，但想寫好它，卻有點難度，寫此類作文時，我們應該多思考，既能打開思路，也要目繞題目來寫，做到不跑題的基本要求?！緦忣}立意】“那一幕，我難以忘懷”，顯能是不平常的一次，對自己有重大意義，深刻印象的“那一幕”，是自己的成長嗎？是家庭的變化嗎？是社會的發(fā)展嗎？-··是“那一手”顯示出自己的認識選得不秀了新的關鍵性的體驗與轉(zhuǎn)折？【誤區(qū)指導】有些考生，想不出有些什么事情是“不同反響”的。兌實話，要想出一個“不同凡響”的日子確實不容易?；蛟S有些考生會開始胡亂編造了，結(jié)果寫出一篇虛假的，沒有真情實感的文章來。這實在是寫作的大忌?！舅悸伏c撥】考生從貌似普通和平凡的日子里，從一件尋常的事情中，看出“不同凡響”的意義來，表面看寫“那一幕”，其實是寫“那一次的事”或者“那一次的情感”，寫作時，一定要注意這一點。【文體選擇】本文適合寫記敘文，不適合寫議論文?！窘獯稹俊纠摹磕且荒?，我難以忘懷幾千幾萬個日日夜夜向著地平線飛快地往后墜去，血色天空風起云涌著蒼茫的過往，龜裂的大