青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

青海省海南藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請把下面的句子抄寫在方格內(nèi)，要求正確、端正、美觀。

綠水青山就是金山銀山。

2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫漢字。

屋yán(

)

jù(

)集

jiànkānɡ(

)

ménɡlónɡ(

)

mǐnjié(

)2）.結(jié)果：盤古像_________撐在天和地之間。后來，天和地終于成形了，他也_________，累得倒下了。3）.根據(jù)課文填空。

蟋蟀和別的昆蟲不一樣，不肯____，自己建造住宅。它順著____的隧道，每天____地進(jìn)行挖掘，在它____地努力下，這項偉大的工程終于建成了。4）.請補(bǔ)全下面“詩文畫卷”中的詩句。詩文畫卷

（1）須臾卻入海門去，___________________。

（2）___________________，復(fù)照青苔上。

（3）___________________，碧海青天夜夜心。

（4）花牛在草地里做夢，___________________。

（5）《雪梅》中詩人向我們提供了一種認(rèn)識事物的好方法，那就是通過比較去辨別各自的優(yōu)點(diǎn)及不足，這兩句詩是：___________________，___________________。5）.我會看拼音寫漢字。

慰jiè_______

發(fā)lèng_______

jié_______難

pì_______如

調(diào)qiǎn_______

臉jiá_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項中，與“黃繼光是人民的英雄”意思不同的一項是（

）A．難道黃繼光不是人民的英雄嗎？B．黃繼光是人民的英雄嗎？C．黃繼光怎么不是人民的英雄呢？2）.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．因為我的語文成績好，所以我的數(shù)學(xué)成績差。B．不論是在院里，還是在院外，母雞總是挺著脖兒。C．雖然天氣很冷，但是他還是堅持訓(xùn)練。3）.我們班的同學(xué)各有特點(diǎn)。班長張超領(lǐng)導(dǎo)力特別強(qiáng)，李欣歌聲甜美，陳江非常勤奮刻苦，以下哪一組詞語適合用來形容他們？（

）A．老黃牛

小蜜蜂

千里馬B．千里馬

百靈鳥

老黃牛C．領(lǐng)頭羊

百靈鳥

小蜜蜂D．紙老虎

變色龍

小蜜蜂4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.扁鵲在蔡桓公身邊站了一會兒，說：“據(jù)我看來，您皮膚上有點(diǎn)兒小病。要是不治，恐怕會向體內(nèi)發(fā)展”（長話短說，寫出句子主要意思）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.話劇組正在排練話劇，下面劇本中的人物和事件被打亂了，請你連一連。普羅米修斯

煉石補(bǔ)天

女媧

開天辟地

盤古

銜石填海

精衛(wèi)

盜取火種2）.把動物和它們的家連一連。

6、排序題（每題5分共2題）1）.組句成段我能行。

(

)春季，是竹子生長的旺季，可這時候，常常因為土壤比較干燥，水分不夠，筍芽都藏在土里。

(

)一天便長高一兩尺，有時還能長高一米。

(

)竹子是一種容易成材的植物。

(

)冬天，竹子根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始萌芽。

(

)不到一年的時間，就能長成竹林。

(

)等到一場春雨下來，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出。2）.我會按順序排列下面這一段話。

(

)這就是世界聞名的“諾貝爾獎”。

(

)他一共有150項發(fā)明，這些發(fā)明使他得到很多錢。

(

)他在臨終前寫了一份遺囑，要求將他的遺產(chǎn)分為兩部分。

(

)其中一部分錢用來獎勵各個領(lǐng)域杰出的人。

(

)諾貝爾的一生都是在實驗室中度過的，他戰(zhàn)勝了一次次的失敗，獲得了一次次的成功。7、判斷題（每題5分共1題）1）.在學(xué)習(xí)中可以通過聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗，查資料等方法來解決問題。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《秋天》片段，回答問題。蘋果嚷（rānɡ

rǎnɡ）著冷了，要穿紅襖；葡（pú

fú）萄嚷著冷了，要披紫（zǐ

zhǐ）袍。1．用“”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

嚷（rānɡ

rǎnɡ）著

葡（pú

fú）萄

紫（zǐ

zhǐ）袍

2．文中“蘋果嚷著冷了”“葡萄嚷著冷了”；兩句中的“嚷”能不能換成“喊”？為什么？

____________________________。

3．仿照本小節(jié)的句式仿寫1節(jié)。

____________________，________________；

_____________________，________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.選擇或創(chuàng)設(shè)一個情境，向別人介紹你的動物朋友。從不同的方面介紹它，注意抓住這些方面的特點(diǎn)。題目自擬

情境一：我們?nèi)乙獬雎眯幸欢螘r間，只好請鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗。我要給鄰居講清楚，我家小狗特別愛吃肉。

情境二：我們家要搬到外地，我想請別人收養(yǎng)我的小兔子。我要給別人講講它的趣事。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。【材料1】他站在指揮臺上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”實際上一共有六十一人，但是他把自己給忘了?！静牧?】①他一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入深淵。②人們透過陰森森的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海?！n文《“諾曼底號”遇難記》節(jié)選1．短文中的“他”指的是__________。

2．“材料1”中，作者運(yùn)用了__________描寫的手法。從短短的39個字，四句話，我從中感受到了“他”具有______________等優(yōu)秀品質(zhì)。

3．“材料2”中，句子①作者運(yùn)用了_______修辭手法，生動形象地刻畫出了一個_________的高大形象。句子②中，把詞語“凝視”換成“注視”好不好？我的理解與體會是：__________________________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

徘徊（huí

huái）

剖（pū

pōu）開

機(jī)械（jiè

xiè）

單（chán

dān）于

調(diào)（tiáo

diào）遣

屢（lǚ

lǔ）次2）.對遠(yuǎn)方的人可以說些什么？用“√”標(biāo)出。

①表