四川省攀枝花市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版摸底考試（下學期）試卷及答案

四川省攀枝花市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版摸底考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

（1）那一個個輕清脆麗的小球，像一美麗的夢。輕悠悠地飄過大海，山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的的頭發(fā)上。

（2）大自然是美好的。春天，，；夏天，太陽地照著，花草樹木，一片的景象；秋天，大地一片金黃，排著隊向南方飛去；冬天，北風，下起了大雪，孩子們在的空地上堆雪人，開心極了。2、填空題（每題2分共5題）1）.參觀了榜樣人物長廊，我想用詩句或名人名言贊美身邊的榜樣人物：“不要人夸顏色好，__________?！辟潛P心中浩然正氣的人；“風雨送春歸，飛雪迎春到。_______________，_____________贊揚堅強不屈的人?！安傻冒倩ǔ擅酆?，______________?！辟澝滥瑹o聞，無私奉獻的人。“洛陽親友如相問，_____________?！辟澝狼逭邼嵉娜?。“______________，學海無涯苦作舟?！辟澝狼趯W苦讀的人?！疤煨薪?，_____________?！辟澝雷詮姴幌?，奮發(fā)向上的人。2）.按課文內容填空。

（1）人不可貌相，____________。

（2）機不可失，____________。

（3）做批注是很好的閱讀方法，遇到寫得好的地方，有____________的地方，有____________的地方，都可以做批注。

（4）病從口入，____________。

（5）____________，比下有余。3）.早在千百年前，古人面對浩瀚的星空，就曾發(fā)出過萬千感慨。他們以世間最純粹的語言，匯成篇篇詩章，凝聚成一個個不朽的經典。請根據自己的閱讀積累或查閱資料，將下列詩詞補充完整。

（1）微微風簇浪，________?！ㄇ澹┎樯餍?/p>

（2）萬帳穹廬人醉，________?！ㄇ澹┘{蘭性德

（3）醉后不知天在水，________?！ㄔ┨茰厝?/p>

（4）________，北斗闌干南斗斜?！ㄌ疲﹦⒎狡?）.把詞語補充完整。

(

)清(

)秀

(

)(

)玉立

(

)眸(

)齒

文質(

)(

)

相貌(

)(

)

(

)(

)凜凜5）.根據課文內容，將下面的表格補充完整。五粒豆最初的想法最終的去向或結果第一粒豆____________________第二粒豆飛進太陽里去__________第三、四粒豆會飛得最遠__________第五粒豆____________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.讀句子，想象畫面，下列不恰當的一項是（

）A．午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。（聯(lián)系聽雷聲的生活經驗，想象潮來時的聲音。）B．花牛在草地里眠，白云霸占了半個天。（由“霸占”一詞聯(lián)想到天氣晴朗、白云滿天的景象。）C．雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。（讀句子，我能想象到夕陽下鳥兒捕魚時敏捷的身影。）D．漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。（讀句子，我能感受到星光閃爍的美好畫面。）2）.年獸不會害怕（

）A．弓箭B．紅布C．鞭炮D．紅紙3）.希臘神話源于古老的（）A．羅馬文明B．愛琴文明C．古埃及文明D．中國商周文明4、句子訓練（每題10分共1題）1）.它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。（體會冒號的用法，根據提示的情景仿寫句子）

熱心腸的鄰居：_______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.巧手連一連。

衷心地

發(fā)展

明媚的

陽光

精心地

朗誦

美麗的

感情

高速地

祝愿

深厚的

空氣

大聲地

準備

清新的

畫卷2）.詞語搭配我能行。

無瑕的

竹筍波瀾壯闊的

泰山

翠綠的

葉子峰巒雄偉的

香山

新生的

翡翠連綿不斷的

畫卷

嫩綠的

屏障水平如鏡的

大海

明麗的

色彩紅葉似火的

西湖6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段通順連貫的話。

(

)早上醒來，窗玻璃上結了一層漂亮的冰花。

(

)小麻雀低下頭啄了兩下，仿佛知道它和人類的世界還有一層玻璃相隔，并沒有半點害怕的樣子。

(

)忽然，一只小麻雀落在了外面的窗沿上，女兒快活地大叫：“爸爸，小鳥回來啦！

(

)女兒站在椅子上，張著小嘴往窗玻璃上哈氣，冰花漸漸消融，透出一個圓圓的透明的洞。

(

)女兒和麻雀，兩個小家伙透過那個透明的小洞相互張望著。2）.句子排序

(

)湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停,一陣微風從湖上吹來，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開心。

(

)舉目遠眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。7、判斷題（每題5分共1題）1）.我能判斷下列說法的對錯，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．屈原是中國歷史上第一位偉大的愛國詩人，中國浪漫主義文學的奠基人。(

)

2．桌面：原指桌子上用來放東西的平面?，F(xiàn)也指手機屏上顯示的背景。(

)

3．“一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭?！边@句話是人們看到琥珀里有蜘蛛和蒼蠅后推測出來的。(

)

4．書寫時字距要比行距小，字的大小可以隨意，兩邊留白大致相等。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩歌，完成練習。河流[日]谷川俊太郎①媽媽河流為什么在笑因為太陽在逗它呀?、趮寢尯恿鳛槭裁丛诟璩驗樵迫缚滟澲睦寺暍蹕寢尯铀疄槭裁幢鶝鲆驗橄肫鹆嗽谎蹜俚娜兆英軏寢尯恿鞫嗌贇q了總是與年輕的春天同歲⑤媽媽河流為什么不歇息那是因為大海母親等待著它的歸程1．下面是《長江之歌》的部分歌詞，請在括號里寫出《河流》中與它的內容有聯(lián)系的小節(jié)的序號。

（1）你從雪山走來，春潮是你的風采。(

)

（2）你向東海奔去，驚濤是你的氣概。(

)

2．從詩歌第①小節(jié)中的“笑”和第②小節(jié)中的“歌唱”，我們可以感受到小河

________________________。

3．關于這首詩歌，下列說法有誤的一項是（

）A．“在笑”是看到的，“在歌唱”是聽到的，“冰涼”是觸摸后感覺到的，“多少歲”是想到的。B．詩以母子問答的活潑有趣的方式，生動形象地寫出了河流的特點。C．整首詩歌運用了比喻的修辭手法。D．從詩歌中可以感受到孩子對母親的依戀。4．照樣子，在下面的橫線上續(xù)寫一小節(jié)詩歌。

____________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文

“我的智慧故事”征集活動

親愛的伙伴們：其實，我們每個人都有自己的小智慧。也許，你會觀察、愛思考，獲得了成功的體驗；也許，你動手能力強，做出了令人羨慕的作品；也許，你組織了一次創(chuàng)意活動，獲得了小伙伴的稱贊……請選擇屬于你的一個智慧小故事，與大家分享吧。把事情的起因、經過、結果寫清楚，寫出你的感受。題目自擬。少先隊2024年1月10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀一枚硬幣①兩個年輕人一同尋找工作，一個是英國人，一個是猶太人。一枚硬幣躺在地上，英國青年看也不看他走了過去，猶太青年卻激動地將它撿起。英國青年對猶太青年的舉動露出鄙（bǐ）夷（yí）之色：一枚硬幣也撿，真沒出息。猶太青年望著遠去的英國青年心生感慨：讓錢白白地從身邊溜走，真沒出息。②兩個人同時走進一家公司。公司很小，（

）工作很累，（

）工資也低，英國青年不屑一顧地走了，而猶太青年卻高興地留了下來。③兩年后，兩人在街上相遇，猶太青年已成了老板，而英國青年還在尋找工作。英國青年對此不可理解，說：“你這么沒出息的人怎么能這么快就‘發(fā)’了？”猶太青年說：“因為我沒像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過去。你連一枚硬幣都不要，怎么會發(fā)大財呢？”④英國青年并非不要錢，可他眼睛盯著（

）小錢（

）大錢，所以他的錢總在明天。這就是問題的答案。1．我能選擇恰當的關聯(lián)詞語填在括號里。

……因為……所以……

……不是……而是……

……不但……而且……

2．這樣有深刻含義的文章我讀得懂。

對待一分錢，英國青年_______，猶太青年________。結果，英國青年_________，猶太青年_______

3．我能用“——”在文中畫出兩處心理描寫的句子。

4．讀完這篇短文有哪些疑問？請?zhí)岢鰞蓚€有價值或不懂的問題。

___________________

5．文章末尾說“這就是問題的答案?！边@答案是什么？用你的理解說說。

___________________

6．這篇文章最打動你或值得你學習的是什么？

___________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選出使用正確的字。

（1）我們要少一些（努

怒）氣和怨言，多一些行動和（努

怒）力。

（2）媽媽不（僅

盡）將家里收拾得很干凈，還（僅

盡）力照顧好全家人。2）.歇后語中的“雞”（選一選）

垂頭喪氣一毛不拔

（1）鐵公雞

——________

（2）被打敗的公雞——_______12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習。

（1）他用一根牛尾毛拴住一只虱子。（改為“把”字句和“