四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，相信你一定能寫(xiě)得既正確又規(guī)范。

每逢元宵節(jié)，我的家鄉(xiāng)都會(huì)舉辦燈會(huì)，十里八鄉(xiāng)的人們?cè)诠珗@里，一年一度的花燈展。雖人群擁擠，但大家都很守精彩的表演為節(jié)日了喜慶的氛圍，熱鬧的場(chǎng)景形成一道的風(fēng)景線，令人難以忘懷。2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）梅子金黃杏子肥，______。

（2）______，只把春來(lái)報(bào)。

（3）書(shū)山有路勤為徑，______。

（4）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，______。2）.詩(shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。

冰心在《繁星》中說(shuō)：“這些事——是________的回憶?！薄靶闹械娘L(fēng)雨來(lái)了，________________。”艾青曾說(shuō)：“詩(shī)是人類(lèi)________，詩(shī)給人類(lèi)________。”3）.【飛花令】

請(qǐng)寫(xiě)出本學(xué)期學(xué)過(guò)的含有“花”字的詩(shī)句：_________，_______。請(qǐng)寫(xiě)出本學(xué)期學(xué)過(guò)的含有“山”字的詩(shī)句：__________________，_____________________。4）.補(bǔ)充成語(yǔ)。

懸梁刺_____

_____壁偷光

鐵_____成針

_____門(mén)立雪5）.它要是不高興，_______誰(shuí)說(shuō)多少好話，它_____一聲不吭。（在橫線上填寫(xiě)合適的關(guān)聯(lián)詞）3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句中加點(diǎn)部分表達(dá)的感情不同于其他三項(xiàng)的是（

）A．那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵向兩邊拉。B．公鵝走起路來(lái)如海軍上將一般，步態(tài)從容，姿勢(shì)板正。C．弟弟就像一只活潑的小猴子，大家都被他活蹦亂跳的樣子逗樂(lè)了。D．六月，田野里掀起滾滾麥浪，宛若無(wú)邊的金色海洋。2）.一位同學(xué)看到右邊這幅圖片后，連說(shuō)了4個(gè)有關(guān)人物本領(lǐng)的詞語(yǔ)，你認(rèn)為不合適的是（

）

A．神通廣大B．騰云駕霧C．七十二變D．未卜先知3）.新時(shí)代的少年應(yīng)該（

），努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。A．志存高遠(yuǎn)B．秉公執(zhí)法C．剛正不阿D．大義凜然4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀一讀例句，注意加點(diǎn)的部分，再仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。

例句：春天的早晨，怎樣的可愛(ài)呢！融冶的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。

仿寫(xiě)：秋天的傍晚，怎樣的迷人呢！__________，__________，__________。5、連線題（每題4分共2題）1）.不妨試試

將科學(xué)家與他們的稱(chēng)號(hào)連線。楊振寧“雜交水稻之父”袁隆平

數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)

地質(zhì)學(xué)家李四光

物理學(xué)家2）.用直線把左右兩邊的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。

矯健的身影通曉翅膀

飛翔的精神催促未來(lái)

頑強(qiáng)的鳥(niǎo)兒增添樂(lè)趣

充足的時(shí)間創(chuàng)造出工

熟悉的身姿張開(kāi)鳥(niǎo)語(yǔ)6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。

(

)遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。

(

)我們登上了海塘大堤。

(

)江潮還沒(méi)來(lái)，大家昂首東望，等著，盼著。

(

)近處，鎮(zhèn)海大塔，中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。

(

)平靜的江面，越往東越寬，江面上籠罩著一層蒙蒙的白霧。2）.重新排列下面次序混亂的句子

(

)它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。

(

)這些花有白的，也有黃的。

(

)莖上長(zhǎng)滿了小刺，還開(kāi)過(guò)幾次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《蟋蟀的住宅》講了蟋蟀住宅的特點(diǎn)和樣子兩方面的內(nèi)容。(

)

2．《爬山虎的腳》一文作者雖然觀察細(xì)致，但他沒(méi)有連續(xù)觀察爬山虎。(

)

3．“每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮?！边@句話不是比喻句。(

)

4．五粒豌豆中，掉到水溝里的那粒豌豆是最了不起的。(

)

5．“霎時(shí)”、“頓時(shí)”、“一剎那”這幾個(gè)詞都表示時(shí)間很短。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《綠》（節(jié)選），完成練習(xí)。

突然一陣風(fēng)，

好像舞蹈教練在指揮，

所有的綠就整齊地

按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……

1．下列選項(xiàng)中，對(duì)這節(jié)詩(shī)理解不正確的是（

）A．這些綠舞動(dòng)得非常優(yōu)美，而且動(dòng)作很整齊，所以想象成舞蹈教練在指揮。B．大自然的綠既是靜止的，也是動(dòng)態(tài)的，本節(jié)采用了動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法。C．“所有的綠”隨風(fēng)而動(dòng)，能夠讓人感受到大自然的活力。D．動(dòng)態(tài)的綠是風(fēng)帶來(lái)的，但也離不開(kāi)詩(shī)人生動(dòng)的想象和描繪。2．詩(shī)句中使用了省略號(hào)，省略的是什么內(nèi)容？請(qǐng)嘗試寫(xiě)出一兩句。

______________________________

3．本詩(shī)主要采用了排比的修辭方法，不但格式整齊，而且讀起來(lái)朗朗上口。仿照這種方式，抓住四季中某一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，描寫(xiě)一個(gè)季節(jié)吧！

________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)親密的朋友。生活中，你最喜歡什么小動(dòng)物呢？給我們大家介紹介紹它吧！請(qǐng)以“瞧，這是我的——

”為題，寫(xiě)清楚它的特點(diǎn)。

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）書(shū)寫(xiě)規(guī)范，語(yǔ)句通順。（3）不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。以民為貴的“包青天”①包拯，又名包公，是宋朝有名的清官，曾任開(kāi)封府尹，他鐵面無(wú)私，執(zhí)法剛正不阿，替民伸冤除害，深得人心。②江南地區(qū)有一次發(fā)生了旱災(zāi)，百姓們饑餓得難以生活，包拯了解到情況后，立即下令開(kāi)倉(cāng)放糧救濟(jì)，以解燃眉之急。如果按照當(dāng)時(shí)的慣例，開(kāi)倉(cāng)放糧是件大事，必須事先請(qǐng)示皇帝，等批準(zhǔn)以后才能打開(kāi)糧倉(cāng)救濟(jì)百姓。但當(dāng)時(shí)情況緊急，如果將文書(shū)送到京城，再等待批示下來(lái)，要等上幾個(gè)月的時(shí)間，到時(shí)候不知要餓死多少人。思慮一番，包拯一邊派人急奏朝廷，一邊就果斷地開(kāi)始放糧了，終于使很多百姓免于災(zāi)難。③還有一次，江淮地區(qū)的人民大范圍受災(zāi)，百姓已缺糧斷炊，而地方的官吏們?yōu)榱颂搱?bào)政績(jī)，討好上級(jí)，以利升遷，便隱瞞災(zāi)情，置人民生命于不顧。不僅如此，還反過(guò)來(lái)逼迫百姓們交糧賣(mài)米。包拯了解到災(zāi)情后，給皇帝寫(xiě)下了《請(qǐng)救濟(jì)江淮災(zāi)民疏》，要求立即糾正不法官員誤國(guó)害民的行為，并予以嚴(yán)懲?；实鄄杉{了他的建議。從此，包拯被江淮人民稱(chēng)為“再生父母”。1．請(qǐng)結(jié)合上下文解釋下列詞語(yǔ)。

①鐵面無(wú)私：____________________

②燃眉之急：____________________

2．請(qǐng)用“_____”畫(huà)出刻畫(huà)地方官吏們的語(yǔ)句，再想想作者用筆墨刻畫(huà)地方官吏們的作用是什么？

3．選文講了哪幾件包拯以民為貴的事情？請(qǐng)思考并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

____________________

4．請(qǐng)閱讀下列[材料鏈接]，結(jié)合選文，說(shuō)一說(shuō)包拯給你留下了怎樣的印象？

[材料鏈接]有一無(wú)賴將一戶農(nóng)家養(yǎng)的牛的舌頭割掉了，牛的主人前來(lái)上訴。包拯說(shuō)：“你只管回家，把牛殺掉賣(mài)了?！卑此纬?dāng)時(shí)的法律規(guī)定，民間私殺耕牛是犯法的，但有縣老爺?shù)脑S可，那位農(nóng)民雖不明所以，也只能照做。

第二天，有人向包拯控告那位殺牛的農(nóng)民，包拯立刻命人將告狀的人扣押起來(lái)，怒問(wèn)道：“你為什么把人家牛的舌頭割了？”那人被這突如其來(lái)的追問(wèn)弄得驚慌失措，只得如實(shí)招供。這個(gè)無(wú)賴沒(méi)有想到，其實(shí)包拯在接到牛舌被割的報(bào)案后，馬上意識(shí)到這一定是有仇家有意陷害這個(gè)農(nóng)民。如果讓那個(gè)農(nóng)民把牛殺了，就觸犯了法律，那仇家一定會(huì)進(jìn)一步告發(fā)。所以包拯叫那農(nóng)民回家把牛殺了，借以引誘割牛舌者前來(lái)告狀。

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.將恰當(dāng)語(yǔ)句的序號(hào)填在句中括號(hào)里。

A．比上不足，比下有余。

B．一言既出，駟馬難追。

C．差之毫厘，謬以千里。

D．機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。

（1）大丈夫(

)，說(shuō)出的話可要算數(shù)！

（2）科學(xué)研究要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，每一步都要盡可能精確，否則很容易(

)。

（3）老張一家雖不是大富大貴，日子過(guò)得也算是(

)。2）.下面各小題中，都有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字，請(qǐng)把它選出來(lái)。

（1）A．風(fēng)俗B．豌豆C．世記D．潰敗_____

（2）A．原子該B．爬山虎C．笑呵呵D．恨不得_____

（3）A．山崩地裂B．隨遇而安C．呼風(fēng)換雨D．左顧右盼_____12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1