四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

四川省攀枝花市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

hēihūhū

shānbēnɡdìliè

rénshānrénhǎi

qítóubìnɡjìn

kēnɡkēnɡwāwā

tàntóutànnǎo

hénɡqīshùbā

hūfēnɡhuànyǔ

ténɡyúnjiàwù

2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，組詞語。藉(

)扒(

)炕(

)籍(

)擴(kuò)(

)抗(

)2）.請根據(jù)拼音和語境將內(nèi)容補(bǔ)充完整。

如果你想擁有mǐnjié(

)的才思，xiànɡrìkuí(

)一樣的成長姿態(tài)，那么，快來參加校園文化節(jié)吧！在這個(gè)書卷飄香的文學(xué)樂園里，你能徜徉在kuānɡuǎnɡ(

)的書海，能抒發(fā)shēnkè(

)的見解，能遇到志同道合的好友……讓書籍wèijiè(

)孤獨(dú)的心靈，讓筆端奏出huálì(

)的樂章，讓文字綻放cànlàn(

)的花朵，讓智慧之光在童年shǎnshuò(

)……3）.按要求填空。

（1）【詩意鄉(xiāng)村】純樸的鄉(xiāng)村是一道獨(dú)特的風(fēng)景?！癬__________________，麥花雪白菜花稀。”描摹了一幅初夏江南的田園風(fēng)光圖；“兒童急走追黃蝶，___________________。”描繪了兒童在田間捕蝶的歡樂場景。

（2）【詩情傳志】王昌齡以“洛陽親友如相問，__________________?！北磉_(dá)了自己潔身自好的品格；王冕以“不要人夸好顏色，__________________?！北磉_(dá)了自己鄙薄流俗，獨(dú)善其身的情操。

（3）【兒童成長】在讀書、學(xué)習(xí)的道路上是沒有捷徑的。正如古人說的：“____________________，學(xué)海無涯苦作舟?！保蝗松牡缆凡粫?huì)一帆風(fēng)順，當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，可以用《周易》中的“天行健，___________________?！眮砻銊?lì)自己。4）.日積月累。

（1）________________________，樹頭新綠未成陰。

（2）最喜小兒亡賴，________________________。

（3）不要人夸好顏色，________________________。

（4）生于憂患而________________________。

（5）________________________，學(xué)海無涯苦作舟。

（6）詩歌《綠》的作者是我國著名詩人___________，詩句“所有的綠集中起來，__________________________，重疊在一起，靜靜地交叉在一起”把綠描寫的淋漓盡致。5）.將下面的詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

成千上(

)

欣喜若(

)

左顧右(

)

從容不(

)

程門(

)雪

(

)天動(dòng)地

失魂(

)魄

臨(

)不懼

畫“——”的詞語是表現(xiàn)人的品質(zhì)的，這樣的四字詞語還有______________、______________等。3、選擇題（每題2分共3題）1）.這里的花種類繁多，有的鮮艷奪目，有的_____；有的大如玉碗，綻放枝頭，有的如_____，躲在綠葉叢中；有的_____，令人沉醉，有的暗香裊裊，若有若無。（）

①芳香四溢

②姹紫嫣紅

③繁星點(diǎn)點(diǎn)

④潔白素雅A．④③①B．②③①C．③①②D．④②①2）.下列帶點(diǎn)詞語理解有誤的一項(xiàng)是（）A．天下奇觀（看）B．精疲力竭（完）C．炎帝之少女（小女兒）D．故為精衛(wèi)（所以）3）.雞狗牛羊等小動(dòng)物有時(shí)還被用來指代那些有特點(diǎn)的人。請你讀下面的句子，選出最恰當(dāng)?shù)拇鸢福?/p>

）

在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們的班長扮演著

的角色，帶領(lǐng)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，最終出色地完成了任務(wù)。A．鐵公雞B．老黃牛C．哈巴狗D．領(lǐng)頭羊4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？（換一種說法，句意不變。）

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.好朋友，牽牽手。

寬闊的牛聲焦急地

奔跑

高高的原野拼命地

搜尋

哞哞的草垛飛快地

喊叫2）.戲曲知多少。(連線)

評劇

天仙配

粵劇

穆桂英掛帥

越劇

關(guān)漢卿

豫劇

秦香蓮

黃梅戲

梁山伯與祝英臺(tái)6、排序題（每題5分共2題）1）.按照一定順序排列下列句子。

()當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。

()露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

()它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。

()每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。2）.將下列句子排列成一段通順的話

________田野盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

________溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚自由自在地游來游去。

________小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。

________一條小溪從我們村子里靜靜地流過。

________山腰上的公路像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

________小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)文言文的朗讀節(jié)奏，判斷下列句子的朗讀節(jié)奏劃分是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．世傳/李太白/讀書/山中，未/成，棄去。(

)

2．胤/恭/勤/不倦，博學(xué)/多通。家貧，不常/得油。(

)

3．夏月/則/練/囊/盛/數(shù)十螢火以照書。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.按要求完成練習(xí)。江畔獨(dú)步尋花花滿蹊，壓枝低。留連戲蝶，自在嬌鶯。1．將詩句補(bǔ)充完整。

2．前兩句詩中，()和()二字傳神地寫出了花多而繁茂的景象。

3．寫出后兩句詩的意思。

_____________________________

4．這首詩的作者是___代詩人____，全詩描寫了______的迷人景象，表現(xiàn)了作者_(dá)___的思想感情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.神奇作文屋。

你參加過哪些有意義或者有趣的活動(dòng)，選一個(gè)寫下來。寫好后，給習(xí)作起一個(gè)題目。要寫出自己的感受。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。留心平凡英雄，汲取榜樣力量。________________①每個(gè)時(shí)代都需要英雄的力量來指引人們前行，但所謂“英雄”并不一定要有驚天動(dòng)地的大作為。在平凡的生活中，將工作做得盡職盡責(zé)，為人民服務(wù)的人，一樣是英雄。最近不少網(wǎng)友看到這樣一條新聞，內(nèi)容是四川一消防救援站門口的監(jiān)控拍下了令人感動(dòng)的一幕，一位消防員在門口與妻女短暫相聚，這時(shí)警鈴?fù)蝗豁懥?，他下意識(shí)地往回跑，跑了三四米才意識(shí)到自己還抱著孩子，把孩子放下后，他來不及說再見就走了。隨后，母女倆在門口目送消防車趕往救援現(xiàn)場。②可能有人會(huì)覺得這不過是一件不能再小、不能再平凡的事，并不值得放到臺(tái)面上來討論。但我們的社會(huì)就是由一個(gè)個(gè)小家庭組成的，這些從平凡生活里發(fā)掘的小片段，也會(huì)潛移默化地影響著社會(huì)的發(fā)展。③每一份工作都有不易之處，每一個(gè)崗位上勤勞工作的人都應(yīng)被尊重，對于直接服務(wù)社會(huì)，救死扶傷的行為我們更應(yīng)予以贊揚(yáng)。正是因?yàn)橛腥嗽敢鉃榍f萬的陌生人服務(wù)，才有了我們今天幸福的生活，我們應(yīng)該心存感恩。汪國真先生說，“風(fēng)很平凡，如果吹在夏天；水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，如果飄落在冬日與春日之間……我欣賞這樣的平凡，我喜愛這樣的平凡，我也想努力成為這樣的平凡?！彼越裉煳覀円惨戮瓷罾锩恳晃黄椒灿⑿郏兄x所有在歲月靜好時(shí)仍負(fù)重前行的他們。——本文來自“知乎”平臺(tái)，有刪改。作者：Hi羊毛（網(wǎng)名）1．給文章起一個(gè)標(biāo)題，寫在文中“______”上。

2．我們可以通過抓關(guān)鍵語句來體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情，請?jiān)诘谝欢沃姓业揭惶庩P(guān)鍵語句，用“______”畫出來。并說說表達(dá)了作者怎樣的思想感情_______

3．雪很平凡，如果飄落在冬日與春日之間……（照樣子寫一句詩）

________很平凡，如果_________

4．樂樂認(rèn)為文中的消防員是英雄，丁丁認(rèn)為不是，你認(rèn)同他倆誰的觀點(diǎn)，為什么？

_____________

5．勤思善問是個(gè)好習(xí)慣，讀了本文你能提出一個(gè)問題并嘗試解決嗎？

問題：____________

解答：____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.理解詩意，將正確答案序號填在橫線上。

(1)古詩中往往蘊(yùn)含著深刻的人生哲理或者抒發(fā)詩人自己的情感。韓愈寫道“_______”，通過草木有知，惜春爭艷的場景描寫，來抒發(fā)對春天大好時(shí)光的珍惜之情；秋瑾借贊美梅花“_________”，表明自己拋棄榮華富貴生活而不避艱險(xiǎn)投身革命的堅(jiān)定意志。

A、草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

B、蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。

C、冰姿不怕雪霜侵,羞傍瓊樓傍古岑。

D、相逢記得畫橋頭，花似精神柳似柔。

（2）古文中蘊(yùn)含著許多如何待人接物的道理，下面句子中蘊(yùn)含著“不要只看到別人的短處，要多反思自己”的道理的是____________

A、見善如不及，見惡如探湯

B、平生只會(huì)說人短，何不回頭把己量

C、凡人不可貌相，海水不可斗量。

D、人不千日好，花無百日紅。2）.選詞填空。

繼續(xù)

陸續(xù)

持續(xù)

（1）那哀痛的日子(

)了很久。

（