四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

tiàoyuè

pútao

zhèngjù

yánjiū

pīkāi

fǔtóu

fānshēn

kǒngpà

chīdāi

bēicǎn

2、填空題（每題2分共5題）1）.先把下面的詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

炊(

)裊裊

(

)門立雪

空空如(

)

臨危不(

)

(

)絲不動

心(

)誠服

左(

)右盼

焦(

)不安

（1）面對事故，他___________，充分詮釋了一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。（選詞填空）

（2）第一個詞語描寫的是____________生活，這樣的詞語寫一個________________上面畫橫線的詞語是含有反義詞的成語，這樣的成語寫兩個__________________2）.細(xì)心拼讀音節(jié)，規(guī)范書寫漢字。

大足區(qū)開展文明城市創(chuàng)建活動。黨員shuàixiān(

)響應(yīng)號召：清理、chōngshuā(

)街道衛(wèi)生死角，nǔlì(

)改善環(huán)境；小學(xué)生也要積極響應(yīng)，爭做文明好少年，pìrú(

)：紅領(lǐng)巾小志愿者們在yōngjǐ(

)路段協(xié)助wéichízhìxù(

)，提醒大家注意安全，聽從指揮。3）.填空

名言警句令人終身受益：“天行健，________”告訴我們做人要自立自強(qiáng)；“一日讀書一日功，________”告訴我們讀書要持之以恒。4）.同音字組詞。

cháng

(

)試

經(jīng)(

)

(

)娥

jìng

畢(

)

(

)賽

環(huán)(

)

zhū

(

)候

珍(

)

蜘(

)5）.【飛花令】

請寫出本學(xué)期學(xué)過的含有“花”字的詩句：_________，_______。請寫出本學(xué)期學(xué)過的含有“山”字的詩句：__________________，_____________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.對加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)是(

)

我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃。A．勝利，贏B．能擔(dān)任，能承受C．打敗D．優(yōu)美的2）.填入下列句子中詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

如果孩子成長在無知的世界里，他變成了目光短淺的

；

如果孩子成長在專制的環(huán)境里，他變成了唯唯諾諾的

；

如果孩子沐浴著友誼的春風(fēng)，他變成了快樂的

；

如果孩子揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，他將成為無畏的

。A．井底蛙

應(yīng)聲蟲

百靈鳥

千里馬B．地頭蛇

哈巴狗

百靈鳥

千里馬C．井底蛙

哈巴狗

老黃牛

變色龍D．替罪羊

應(yīng)聲蟲

老黃牛

地頭蛇3）.下面字形和字音完全正確的一組是（

）A．負(fù)荷（hé）

豐爍

懲罰B．心不在焉（yǎn）

遺撼

沮喪C．臉頰（xiá）

蘊(yùn)含

乾琨D．心急如焚（fén）

妨礙

主宰4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.花朵已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢？（改為肯定句）

__________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列成語故事與其對應(yīng)的圖畫和人物用線連起來。

囊螢夜讀

楊時(shí)

鑿壁偷光

孫敬、蘇秦

懸梁刺股

匡衡

程門立雪

車胤2）.詞語連連看。

美麗的

生活

張貼

景象

祥和的

氣氛

增添

春聯(lián)

美好的

人家

歌頌

氣氛

和睦的

春光

展現(xiàn)

生活6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停,一陣微風(fēng)從湖上吹來，好涼爽啊！

(

)青龍湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開心。

(

)舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。2）.按一定的順序把下列詞語排列起來。

①哺乳動物

生物

藍(lán)鯨

動物

鯨

________________

②發(fā)芽

播種

結(jié)果

開花

長葉

________________

③海淀區(qū)

亞洲

中國

北京

________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的說法是否正確（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

1．望著雙毛瘦弱矮小的體格，無精打采的樣子，紫嵐心中的狼王夢熄滅了。(

)

2．金鈴最好的朋友是尚海，是個袖珍型的“男子漢”。

(

)

3．金玲為了做個讓家長和老師滿意的“好孩子”做出了種種努力，又為保留心中那份天真、純潔，向大人們做了許多“抗?fàn)帯薄?/p>

(

)

4．《狼王夢》中的母狼紫嵐做事總是喜歡半途而廢。

(

)

5．伏羲鉆木取火，給人間帶來了光明和溫暖。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解鄉(xiāng)村四月[宋]翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)①聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了②蠶桑又插田。注：①子規(guī)：鳥名，杜鵑鳥。②才了：剛剛結(jié)束。1．判斷。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

（1）首句寫動景，有綠原有白川，一“綠”一“白”，色彩明麗。(

)

（2）第二句寫靜景，如煙似霧的蒙蒙細(xì)雨中，不時(shí)有幾聲杜鵑鳥的叫聲傳來。(

)

（3）第三句中“閑人少”體現(xiàn)了農(nóng)歷四月人們的繁忙。(

)

（4）末句的“才”“又”兩字展現(xiàn)了忙的氣氛、忙的節(jié)奏。(

)

2．讀了后兩句詩，你的眼前出現(xiàn)了怎樣的景象？《四時(shí)田園雜興（其二十五）》中表達(dá)的意思與之相似的是哪兩句？

_________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

夏小樂的愛心感動了老師，感動了同學(xué)，也感動了我們。我們的身邊也一定發(fā)生過這樣溫暖的故事，請從下面兩個題目中任選一個，完成一篇習(xí)作，注意要寫清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

（1）教室里的溫暖

（2）照片里的溫暖10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。哈薩克族創(chuàng)世神話（節(jié)選）①相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候沒有天和地，世界混沌一片。有個叫迦（ji?。┧_甘的人，從河水中找到一塊半紅半青、似雞蛋般的圓石。他掰開圓石，一半變?yōu)榛?，一半變?yōu)樗?。?dāng)圓石重新合并時(shí)，升起的蒸氣變?yōu)樘欤Ｏ碌碾s質(zhì)變?yōu)榈?。②最初，天只有老鷹的翅膀大小，地只有馬蹄大小。迦薩甘用自己的力量將天和地變大，并且分成了天空、地面和地下三層。那時(shí)天高高在上，但是地不甘心屈居在天之下，總是左右搖擺，隨便晃動。迦薩甘牽來一頭巨大的青牛，將地固定在牛的犄角上，但是大青牛天生一副犟（jiàng）脾氣，它只愿意用一只角來頂住大地。A當(dāng)大青牛將大地從一只犄角換到另一只犄角的時(shí)候，大地就會晃動得非常厲害。迦薩甘緊皺著眉頭非常生氣地說：“我就不信我治服不了你?！闭f罷，他用大山做釘子，將大地固定在犄角上，從此天和地才固定下來。后來，迦薩甘發(fā)現(xiàn)天和地漆黑一團(tuán)，寒冷無比，就用自身的光和熱創(chuàng)造了太陽和月亮。從此世間變得溫暖和明亮起來。這時(shí)候他也舒了口氣，內(nèi)心終于平靜下來。③可是光有天地、太陽和月亮還不行。迦薩甘眼望四方，見大地太空曠，他的眼里流露出一絲憂慮，似乎在想著什么。之后，他在大地中央種了一棵生命樹，又用黃泥做了一對空心小人。不久，樹長大了，結(jié)了滿滿的靈魂。B為了讓人類更好地生活在這個世界上，迦薩甘又用黃泥捏成了各種草、樹木和飛禽走獸，并給他們注入了靈魂。此后，世間呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象，人類和動植物幸福地生活著。迦薩甘感到欣慰無比。1．用簡潔的語言概括故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

2．迦薩甘的心情隨著天地的變化而變化，關(guān)注他的語言、動作、神態(tài)，體會心情變化。

生氣→①__________→憂慮→②__________

在我眼中，迦薩甘是一個③__________的人。

3．《兒童文學(xué)》推薦大家閱讀創(chuàng)世神話，感受開天辟地的神奇想象。

（1）閱讀選文，展開想象，從A、B兩處中任選一處，寫一寫想象到的畫面。

我選擇(

)處：_______________________________。

（2）判斷以下關(guān)于創(chuàng)世神話的說法，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

①創(chuàng)世神話是遠(yuǎn)古時(shí)期真實(shí)發(fā)生的，描繪的大多是天和地形成與變化的過程。(

)

②創(chuàng)世神話不僅體現(xiàn)了古人天馬行空的想象，還表達(dá)了人們對美好生活的向往。(

)

③創(chuàng)世神話的神都很厲害，比如盤古、女媧、迦薩甘，總能化解天地混沌與災(zāi)難。(

)

4．《兒童文學(xué)》開辟了“神話故事會”欄目，邀請大家一起聊聊讀過的神話故事。

（1）活動一：故事連連看。根據(jù)圖片，選擇正確的故事內(nèi)容。

A．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

B．羿昔落九烏，天人清且安。

C．嬰兒時(shí)能徒手制服毒蛇。

D．用音樂征服草木萬物。

（2）活動二：人物對對碰。如果讓你向神話中的人物拜師學(xué)藝，你會選擇誰？為什么？

我要向

拜師學(xué)藝，因?yàn)?/p>

。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

如果……就……

雖然……但是……

不僅……還……

因?yàn)椤浴?/p>

（1）(

)秦始皇沒有統(tǒng)一六國，百姓(

)會遭受連年的戰(zhàn)爭迫害。

（2）魯迅先生(

)是偉大的文學(xué)家，(

)是偉大的思想家。

（3）貝多芬(

)勤學(xué)苦練，(