安徽省安慶市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省安慶市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.把下面這句話正確、端正、美觀地抄寫(xiě)在橫線格上。

風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。

2、填空題（每題2分共5題）1）.在課文中，我們通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)了大自然的美麗。錢(qián)塘江大潮來(lái)時(shí)是zhújiàn(

)拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面的。爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是nènhóng()的，當(dāng)葉子長(zhǎng)大后，葉尖兒一順兒朝下，在墻上鋪得jūnyún(

)，沒(méi)有chóngdié(

)起來(lái)的。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了蓄須明志，堅(jiān)決不為日本人唱戲的_____；為人間拿取火種的________；勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈的神箭手______；以及______的_____。

（2）看到冬日盛開(kāi)的梅花，我會(huì)想到____朝詩(shī)人盧鉞的《______》，詩(shī)中告訴我們各有所長(zhǎng)，各有所長(zhǎng)短道理的詩(shī)句是“_____________、_______________?！?）.根據(jù)下面表格補(bǔ)充合適的詩(shī)句、名言序號(hào)歌曲作詞歌詞節(jié)選補(bǔ)充詩(shī)句1《墨梅》王冕等不與凡花爭(zhēng)奇艷，傲霜斗雪笑風(fēng)寒，心懷高遠(yuǎn)更淡然，昂首天地間……不要人夸好顏色，_____。2《冰心玉壺》王昌齡等山水萬(wàn)里，鄉(xiāng)音未殊，親友想問(wèn)，我心如初；杜鵑聲聲，喚我歸途，楚山入夢(mèng)，此心早已相屬……洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_____。3詩(shī)言志，歌永言。《經(jīng)典詠流傳》以“和詩(shī)以歌”方式，造就了一首又一首傳唱至今的經(jīng)典。正如朱光潛所言：詩(shī)和音樂(lè)一樣，_____。4）.填空題

（1）我們?cè)谡n文中認(rèn)識(shí)了許多人物，有________的周恩來(lái)、______的梅蘭芳、________的精衛(wèi)、_______的普羅米修斯。

（2）少年王戎不取道旁李，是因?yàn)椤癬________，________”。（用原文的句子回答）

（3）《陀螺》一文中，“我”在抽陀螺比賽中悟出“________，_____”的道理，這使“我”受益終身。

（4）測(cè)量是一項(xiàng)________、______的工作。因此一定要十分仔細(xì)，絕不能粗心大意。

（5）在學(xué)習(xí)中，我感受到了勞動(dòng)人民的智慧：秋雨過(guò)后，陣陣涼意，我會(huì)想起“___________，_____”；看見(jiàn)大雁飛來(lái)，我會(huì)想起“八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，_______”。

（6）我學(xué)到了小組合作的方法，如在小組討論時(shí)要注意說(shuō)話的_______，避免干擾到其他小組。5）.填空題

（1）《夏日絕句》一詩(shī)中的“________，________”最能讓你感受到李清照強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。

（2）對(duì)于問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，所處的位置不同，看法就不同。蘇軾的《題西林壁》中蘊(yùn)含相同道理的詩(shī)句是“______，_______”。

（3）高適在《別董大》中用“________，________”來(lái)表達(dá)對(duì)友人的安慰與鼓勵(lì)。

（4）《雪梅》中與“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”意思相近的詩(shī)句是“_____，___”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)（

）A．這難道不是一項(xiàng)偉大的工程嗎？（反問(wèn)）B．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）C．問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。（設(shè)問(wèn)）D．國(guó)慶節(jié)期間，天安門(mén)廣場(chǎng)上人山人海。（擬人）2）.下列加點(diǎn)詞不能準(zhǔn)確概括出人物品質(zhì)的是哪一項(xiàng)（

）A．為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)——志存高遠(yuǎn)B．投身疆場(chǎng)，守衛(wèi)邊塞的戍邊將士——視死如歸C．拒絕父母的建議，堅(jiān)持留在家里等候朋友的宋慶齡——誠(chéng)實(shí)守信D．蓄須明志，冒著生命危險(xiǎn)裝病，不給侵略者演戲的梅蘭芳——鐵面無(wú)私3）.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．松脂（zhǐ）

開(kāi)辟（pì）

乒乓（bāng）B．賓（bǐng）館

曝（pù）曬

祈（qí）求C．浙（zhé）江

剖（pāo）開(kāi)

芙（fú）蓉D．機(jī)械（xiè）

侍（shì）候

掄（lūn）拳4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小麻雀拍打著翅膀。（擴(kuò)句）

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)把詩(shī)人和他的信息連起來(lái)。

屈原

唐代著名的山水田園派詩(shī)人

陶淵明

倡導(dǎo)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”思想

孟浩然

中國(guó)第一位田園詩(shī)人

范仲淹

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人，歷史上偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人2）.連線。

不是花中偏愛(ài)菊，

城外李桃園。

相看兩不厭，

此花開(kāi)盡更無(wú)花。

山中蘭葉徑，

不學(xué)非自然。

人學(xué)始知道，

有禮者敬人。

仁者愛(ài)人，

只有敬亭山。6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文《普羅米修斯》的內(nèi)容，給下列句子排序。

(

)普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)，到太陽(yáng)神阿波羅那里拿取火種。

(

)普羅米修斯受到了最殘酷的懲罰。

(

)普羅米修斯終于獲得了自由。

(

)眾神的領(lǐng)袖宙斯得知此事大發(fā)雷霆。

(

)地球上沒(méi)有火種，人類(lèi)在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。

(

)大力士赫拉克勒斯射死兇惡的鷲鷹，救了普羅米修斯。2）.給下列句子排序。

(

)達(dá)馬沒(méi)留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”

(

)十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達(dá)馬過(guò)獨(dú)木橋。

(

)對(duì)岸住著解放軍，他們聽(tīng)見(jiàn)喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。

(

)解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個(gè)勁兒跟激流搏斗，拼命朝達(dá)馬那邊游去，終于救起了小達(dá)馬。

(

)河水冰冷刺骨，河里石頭多，急流沖來(lái)，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。（正確的在括號(hào)里畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”）

1．《觀潮》描寫(xiě)了一次錢(qián)塘江大潮的盛況，作者按照“潮來(lái)前—潮來(lái)時(shí)—潮去后”的順序描寫(xiě)了錢(qián)塘江大潮由遠(yuǎn)而近、奔騰西去的全過(guò)程，寫(xiě)出了大潮的雄偉壯觀。(

)

2．《走月亮》是一篇充滿詩(shī)情畫(huà)意的散文，作者以“走”為線索，描寫(xiě)了阿媽牽著“我”的手在云南洱海邊的月光下散步的場(chǎng)景。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)歌鑒賞清平樂(lè)·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。1．“清平樂(lè)”中“樂(lè)”的讀音是_____，“亡賴(lài)”的“亡”讀音是_____。

2．這首詞描繪了_____、_____、_____等景物，讓我們感受到村莊的清新優(yōu)美。

3．這家的三個(gè)小孩分別在做什么事？

_____

4．作者為什么最喜小兒亡賴(lài)？從中你體會(huì)到了詩(shī)人怎樣的思想感情？

_____9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.想象推動(dòng)科技創(chuàng)新

如果請(qǐng)你來(lái)發(fā)明一款鞋子，它是什么樣子？有哪些功能呢？請(qǐng)你結(jié)合思維導(dǎo)圖構(gòu)思完成一篇不少于400字的作文。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。心系竹林①故鄉(xiāng)的竹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一床厚厚的綠被軟軟地蓋著大山。清風(fēng)過(guò)處，綠被子也隨風(fēng)起伏，仿佛是大山恬靜休憩時(shí)均勻的呼吸。那竹林的綠是很濃很濃的，順著山坡緩緩地蔓延，浸綠了巍峨的山峰，潤(rùn)綠了薄云繚繞的山谷，也映綠了遠(yuǎn)處的山巒。②走進(jìn)竹林，層層疊疊的葉子遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，陽(yáng)光碎成點(diǎn)點(diǎn)的斑，零星地灑在鋪滿黃葉的地上，地面宛如一塊繡了星星的黃錦。③兒時(shí)，常約了伙伴到竹林，摘下一片嫩嫩的竹葉放入口中，吹出百靈鳥(niǎo)叫股清脆的聲音，逗得竹枝上的鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地叫開(kāi)了，留在口中的是竹葉的曲幽清香。我們?cè)诹种凶分疰覒?，玩累了就找塊兒地方躺下，那軟綿綿的厚厚的金黃的葉子，給人躺在炕上般的感覺(jué)，那么美好，那么愜意。閉了眼，讓葉間的光點(diǎn)兒照在眼上，便感到紅彤彤的一片。我們?cè)谶@一片紅亮的色彩中，幻想著自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的將來(lái)……④在春天，細(xì)雨紛紛的日子里，我會(huì)跑到竹林中去尋找竹蓀，那是一種灰白色的菌類(lèi)，半透明的，上面還沾著小水珠，鮮靈靈的。我將它們采上一大把，蹦跳著帶回家，于是餐桌上又添了一份清香四溢的菌湯。初冬時(shí)節(jié)，那一株株嫩筍已經(jīng)長(zhǎng)高，裹在它們身上的筍殼也隨風(fēng)飄落。母親就把那殼兒撿了來(lái)，拭去上面的絨毛，然后剪成鞋底的形狀，再里三層外三層地包上布條納成“千層底”，母親說(shuō)那樣的鞋底可以隔濕。于是到了冬天，當(dāng)皚皚白雪壓彎竹梢時(shí)，我便穿著母親做的暖和的新鞋和伙伴們?cè)谥窳种卸蜒┤?、打雪仗了。⑤時(shí)間流逝，我現(xiàn)在已遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，可是我的心仍系在竹林里。1．讀第①②段，作者在介紹故鄉(xiāng)的竹林時(shí)，是按照從_______到______的順序?qū)懙?，先?xiě)了竹林“______”的特點(diǎn)，又寫(xiě)了竹林“___”的特點(diǎn)。

2．讀文章時(shí)要人情人境。讀文中畫(huà)“

”的句子，發(fā)揮想象補(bǔ)寫(xiě)句子。

我仿佛看到了______________；仿佛聽(tīng)到了_______________，還聽(tīng)到了_____________；仿佛嘗到了_______________。

3．用一句話簡(jiǎn)單概括第③④段的主要內(nèi)容。

____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中選擇合適的語(yǔ)句填在橫線上。（填序號(hào)）

接力賽開(kāi)始了。眼看隊(duì)友握著接力棒飛奔而來(lái)，（1）_____。接過(guò)接力棒，我?jiàn)^力向前沖去。對(duì)面的李明早早就伸出了手，準(zhǔn)備接棒。哎呀，不好！接力棒脫手了！我又驚又愧，（2）_____。好在李明及時(shí)撿起棒，追了上去，最后居然第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)！太棒了，我張開(kāi)雙臂，（3）_____，欣喜地向歡呼的人群奔去……

A．我的心都提到了嗓子眼

B．腳下仿佛踩著一朵幸福的云

C．恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去2）.讀一讀，選擇正確的字填寫(xiě)在橫線上。

做

作

合

和

保護(hù)環(huán)境、修復(fù)生態(tài)，既要有只爭(zhēng)朝夕的精神，更要有持之以恒的堅(jiān)守；既需要國(guó)與國(guó)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)_____，也需要每個(gè)人嚴(yán)于律己的行動(dòng)。只有從自己_____起、從現(xiàn)在開(kāi)始，杜絕餐飲浪費(fèi)、參與垃圾分類(lèi)、選用節(jié)能產(chǎn)品，把環(huán)保行動(dòng)融入日常，才能加快形成綠色發(fā)展方式___