廣東省肇慶市高中政治 3.1世界文化多樣性教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版必修3

廣東省肇慶市高中政治3.1世界文化多樣性教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版必修3課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：新人教版高中政治必修33.1世界文化多樣性

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：廣東省肇慶市高中一年級(jí)政治班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生國際視野：通過學(xué)習(xí)世界文化多樣性，使學(xué)生能夠站在全球的角度，了解不同國家和地區(qū)的文化特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生尊重差異、包容多樣性的國際視野。

2.提高學(xué)生分析能力：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、歸納、綜合等方法，分析世界文化多樣性的表現(xiàn)、原因和影響，提高學(xué)生分析問題的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感：通過了解不同文化背景下人們的生活狀態(tài)和價(jià)值觀念，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文化交流的重要性，增強(qiáng)學(xué)生促進(jìn)文化相互了解和交流的社會(huì)責(zé)任感。

4.提升學(xué)生價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)世界文化多樣性的過程中，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊重、包容、平等、互鑒等價(jià)值觀的重要性，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-世界文化多樣性的表現(xiàn)形式

-文化多樣性的原因與影響

2.難點(diǎn)：

-理解并分析不同文化背景下人們的生活狀態(tài)和價(jià)值觀念

-深刻把握尊重、包容、平等、互鑒等價(jià)值觀在文化多樣性中的意義

3.解決辦法：

-利用多媒體展示各種文化現(xiàn)象，如視頻、圖片等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文化多樣性表現(xiàn)形式的理解。

-通過小組討論、案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入探討文化多樣性的原因與影響。

-設(shè)計(jì)情景模擬，讓學(xué)生站在不同文化背景的角度思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和跨文化溝通能力。

-開展價(jià)值觀辯論，引導(dǎo)學(xué)生思考并闡述尊重、包容、平等、互鑒等價(jià)值觀在文化多樣性中的重要作用。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：教師通過講解世界文化多樣性的概念、表現(xiàn)形式、原因與影響等，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)框架。

-案例研究：教師提供具體的文化案例，讓學(xué)生分析案例中文化多樣性的表現(xiàn)和影響，提高學(xué)生的分析能力。

-小組討論：學(xué)生分組討論文化多樣性相關(guān)問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和口頭表達(dá)能力。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生分組完成文化多樣性相關(guān)的項(xiàng)目，如調(diào)研、報(bào)告等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生扮演不同文化背景的角色，通過表演展示文化差異和交流的過程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文化多樣性的理解。

-實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如制作不同文化的美食、藝術(shù)品等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受不同文化的特點(diǎn)。

-游戲：設(shè)計(jì)文化多樣性相關(guān)的游戲，如文化知識(shí)問答、文化交流模擬等，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師使用PPT展示世界文化多樣性的圖片、數(shù)據(jù)、案例等，清晰展示教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的注意力。

-視頻：播放與文化多樣性相關(guān)的視頻，如文化Documentary、文化交流的真實(shí)場(chǎng)景等，讓學(xué)生更直觀地了解不同文化的特點(diǎn)。

-在線工具：利用在線工具，如網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、在線討論平臺(tái)等，讓學(xué)生進(jìn)行文化交流和多樣性調(diào)查，拓寬學(xué)生的視野。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞世界文化多樣性的概念、表現(xiàn)形式、原因與影響等知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解世界文化多樣性的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解世界文化多樣性的知識(shí)點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過故事、案例或視頻等方式，引出世界文化多樣性課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解世界文化多樣性的概念、表現(xiàn)形式、原因與影響等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握尊重、包容、平等、互鑒等價(jià)值觀。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)尊重、包容、平等、互鑒等價(jià)值觀的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解世界文化多樣性的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握尊重、包容、平等、互鑒等價(jià)值觀。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解世界文化多樣性的知識(shí)點(diǎn)，掌握尊重、包容、平等、互鑒等價(jià)值觀。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與課堂學(xué)習(xí)相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的世界文化多樣性的知識(shí)點(diǎn)和尊重、包容、平等、互鑒等價(jià)值觀。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《世界文化史》：這本書詳細(xì)介紹了世界各地文化的發(fā)展歷程，幫助學(xué)生更深入地理解世界文化的多樣性。

-《文化的沖突與融合》：這本書討論了不同文化之間的沖突和融合，讓學(xué)生了解文化差異和交流的重要性。

-《全球化與culturalidentity》：這本書探討了全球化對(duì)文化身份的影響，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在多元文化環(huán)境中保持自己的文化特色。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，查找更多關(guān)于世界文化多樣性的資料，拓寬自己的知識(shí)視野。

-學(xué)生可以嘗試參加一些文化交流活動(dòng)，如外國文化節(jié)、國際學(xué)生交流項(xiàng)目等，親身體驗(yàn)不同文化的特點(diǎn)。

-學(xué)生可以與來自不同文化背景的同學(xué)進(jìn)行交流，了解他們的生活經(jīng)歷和價(jià)值觀念，提高自己的跨文化溝通能力。

3.內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)要與教材相符，知識(shí)點(diǎn)要全面：

-學(xué)生可以深入研究教材中提到的不同文化背景下的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的問題，了解文化多樣性對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的具體影響。

-學(xué)生可以探索不同文化之間的相似之處和差異之處，了解這些差異產(chǎn)生的原因，以及如何正確處理這些差異。

-學(xué)生可以研究不同文化背景下人們的生活狀態(tài)和價(jià)值觀念，了解這些價(jià)值觀念對(duì)人們生活的具體影響，以及如何正確理解和尊重不同的價(jià)值觀念。

4.實(shí)用性要強(qiáng)：

-學(xué)生可以通過閱讀拓展材料，了解更多的文化知識(shí)，提高自己的文化素養(yǎng)。

-學(xué)生可以參加各種文化交流活動(dòng)，提高自己的跨文化溝通能力，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

-學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣和特長，選擇適合自己的文化研究方向，進(jìn)行深入的探索和研究，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。七、教學(xué)反思與改進(jìn)首先，我注意到在課堂活動(dòng)中，部分學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)榛顒?dòng)設(shè)計(jì)不夠吸引人或者難度不合適。我計(jì)劃在未來教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的興趣和能力，設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性和趣味性的活動(dòng)，以提高學(xué)生的參與度。

其次，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在分析文化多樣性原因和影響時(shí)，存在一定的困難。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解不夠深入。在未來的教學(xué)中，我將更加注重概念的講解和案例的分析，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

此外，我也注意到，一些學(xué)生在小組討論中，表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)顯得有些猶豫，可能是因?yàn)槿狈ψ孕呕蛘邲]有充分準(zhǔn)備。我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，通過更多的思維訓(xùn)練和口頭表達(dá)練習(xí)，幫助學(xué)生提高自信和表達(dá)能力。

在教學(xué)方法上，我意識(shí)到雖然采用了多種教學(xué)方法，但可能沒有充分利用信息技術(shù)手段，例如在線平臺(tái)的使用不夠充分。在未來的教學(xué)中，我將更多地利用信息技術(shù)手段，如在線討論、虛擬現(xiàn)實(shí)等，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的參與度。

最后，我認(rèn)為在本節(jié)課的教學(xué)中，我對(duì)學(xué)生的個(gè)別關(guān)注可能不夠，沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們的問題。在未來的教學(xué)中，我將更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)和幫助，以確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上取得進(jìn)步。八、板書設(shè)計(jì)世界文化多樣性

-表現(xiàn)形式

-語言、文字、藝術(shù)、宗教、習(xí)俗等

-原因與影響

-歷史背景、地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步等

-尊重與包容

-尊重文化差異，包容多樣文化，促進(jìn)文化交流

-價(jià)值觀

-平等、互鑒、共贏、發(fā)展

2.藝術(shù)性與趣味性：

-利用色彩、圖