四川省自貢市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

四川省自貢市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.書(shū)寫(xiě)句子：請(qǐng)認(rèn)真抄寫(xiě)，要求書(shū)寫(xiě)正確、工整、規(guī)范。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

井然有(

)

無(wú)憂無(wú)(

)

驚(

)失措

一絲不(

)

欣喜若(

)

從容不(

)

昂首(

)胸

瑟瑟發(fā)(

)

①______的童年時(shí)代最值得懷念。

②遭到八路軍的突然襲擊，敵人______，抱頭鼠竄。2）.夏日讀書(shū)會(huì)入場(chǎng)券上，有文學(xué)常識(shí)積累，請(qǐng)按要求填完整。

（1）我國(guó)成功發(fā)射的第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星——_____________________。

（2）王昌齡通過(guò)《芙蓉樓送辛漸》中的詩(shī)句“_____________________，_____________________。”表現(xiàn)出詩(shī)人潔身自好，一身正氣的精神品格和理想追求。正如《周易》所說(shuō)：天行健，_________________。

（3）通過(guò)閱讀本冊(cè)語(yǔ)文課本，我們不難發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)的樂(lè)園隨處可見(jiàn)，可以在小路上，“______________，飛入菜花無(wú)處尋”；可以在溪頭，“最喜小兒亡賴，_____________________”；可以在鄉(xiāng)間田野中，“_____________________，麥花雪白菜花稀”。3）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。

()山()海()()并進(jìn)

山()地()

橫七()()

憤憤()()()可()何

()()大笑得心()()

重整()()4）.比一比，再組詞。

青(

)

曾(

)

屈(

)

晉(

)

響(

)

蜻(

)

蹭(

)

窟(

)

普(

)

晌(

)5）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

（1）綠的顏色有很多，我知道m(xù)ò(

)綠、nèn(

)綠、淡綠、粉綠，這些顏色jízhōng(

)jiāochā(

)在一起就是一幅漂亮的風(fēng)景畫(huà)。

（2）雞媽媽今天zhàolì(

)shuàilǐng(

)著雞寶寶們到小河邊散步，它們tàbù(

)走著，看上去特別héxié(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對(duì)加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．可憐九月初三夜（可愛(ài)）B．以堙于東海（填塞）C．嘗與諸小兒游（品嘗）D．故為精衛(wèi)（因此）2）.動(dòng)物是人類的好朋友。這天，王奶奶家的小狗丟了，王奶奶對(duì)章章說(shuō)：“章章，我家的小狗丟了，你能不能和你的朋友們一起幫我找一找呢？”章章可以這樣向他的朋友們轉(zhuǎn)述王奶奶的話(

)A．我家的小狗丟了，希望你和朋友們幫我找一找。B．王奶奶家的小狗丟了，希望我們幫她找一找。C．她家的小狗丟了，希望我和朋友們幫她找一找。D．王奶奶家的小狗丟了，希望你們幫她找一找。3）.下列句子中加點(diǎn)部分表達(dá)的感情與其他句子不同的一項(xiàng)是(

)A．妹妹就如同小百靈一般，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。B．弟弟像小兔子似的，東躲西藏，怎么也抓不住，逗得大家哈哈大笑。C．那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。D．大掃除時(shí)，同學(xué)們都像一群小蜜蜂，忙上忙下不停歇。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.選一種情境，用上幾個(gè)動(dòng)詞（最少三個(gè)），寫(xiě)一組連續(xù)的動(dòng)作。

媽媽下班回到家

老師走進(jìn)教室

小男孩打羽毛球

__________________________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

范仲淹

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

龔自珍

先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

韓愈

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

杜甫2）.連線。

紙老虎

一毛不拔吝嗇的人

變色龍

外強(qiáng)中干的人

鐵公雞

善于變化和偽裝的人

應(yīng)聲蟲(chóng)

馴順的奴才

哈巴狗

隨聲附和的人

6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)按事情發(fā)展的順序，理清課文思路，給下列小標(biāo)題排排序。

(

)調(diào)查原因，摸清底細(xì)

(

)興修水利，改變面貌

(

)鄴縣田地荒蕪，人煙稀少

(

)懲治巫婆和官紳2）.給下列句子排序

________小草偷偷地從土里鉆了出來(lái)，桃花含苞，柳樹(shù)抽出了芽。

________樹(shù)叢下，小河歡笑著向沼澤地流去。

________大地蘇醒了，春天來(lái)了。

________在這明媚的春天，一切都充滿了希望和生機(jī)。

________幾只蜜蜂探險(xiǎn)似的在樹(shù)叢中嗡嗡著，叫不出名的小鳥(niǎo)唱著歌兒飛向天空。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，用“√”“×”表示。

1．課文第三小節(jié)用“高樓大廈”和“家用電器”代表現(xiàn)代化?！捌婆f的茅屋”代表貧窮的生活條件，表達(dá)作者對(duì)過(guò)去苦日子的懷念。

(

)

2．全詩(shī)以“追尋”為線索，追憶、歌頌并呼喚繼承和發(fā)揚(yáng)延安精神。

(

)

3．《延安，我把你追尋》中詩(shī)人要追尋的是自力更生、艱苦奮斗的延安精神。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。清平樂(lè)·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．解釋加點(diǎn)的詞。

（1）鋤豆：________。

（2）相媚好：_____。

2．寫(xiě)出下列詩(shī)句的意思。

最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

__________。

3．判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）清平樂(lè)：“樂(lè)”讀“l(fā)e”。(

)

（2）《清平樂(lè)·村居》中一個(gè)“臥”字使用最妙，它把小兒子的天真活潑、頑皮描寫(xiě)得生動(dòng)形象。(

)

4．這首詞的作者是_____代的______，_____是詞牌名，______是題目。詞中描繪出一家五口各具情態(tài)的形象，流露出作者_(dá)______的內(nèi)心世界。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.完成習(xí)作。

學(xué)校里的生活多姿多彩。你肯定參加過(guò)不少精彩的活動(dòng)，如研學(xué)旅行、趣味運(yùn)動(dòng)“撕名牌”、校園美食節(jié)等。哪次活動(dòng)給你留下了深刻的印象？請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)，題目自擬。注意把活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)清楚10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.片段閱讀窗邊的小豆豆（節(jié)選）①校長(zhǎng)領(lǐng)著小豆豆去看大家吃午飯的地方。校長(zhǎng)告訴小豆豆：只有中午，大家不在電車?yán)铮羌械蕉Y堂里去。禮堂就在小豆豆剛才登過(guò)的石階上頭。走進(jìn)去一看，學(xué)生們正吵吵嚷嚷地把桌椅在禮堂中間擺成一個(gè)圓圈。②a小豆豆在角落里看到這情景，拉了拉校長(zhǎng)的衣角問(wèn)道：“別的學(xué)生在什么地方呢？”③校長(zhǎng)回答說(shuō)：“全都在這兒呀！”④“全在這兒？”⑤小豆豆簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了。這里充其量也只不過(guò)有以前學(xué)校一個(gè)班的人數(shù)。于是她接著問(wèn)道：⑥“全校就只有這五十幾個(gè)人？⑦校長(zhǎng)回了聲：“是的。”⑧小豆豆覺(jué)得這里的一切都和以前那所學(xué)校不一樣。⑨等到大家都坐好了，校長(zhǎng)便問(wèn)：“大家把海里的東西和山里的東西都帶來(lái)了嗎？”“帶來(lái)了！”⑩大家紛紛把自己的飯盒打開(kāi)。?“讓我瞧瞧?！?校長(zhǎng)走進(jìn)用桌子圍起的圓圈當(dāng)中，一個(gè)挨一個(gè)地看了一遍。同學(xué)們又是笑，又是喊，真是熱鬧極了。?“海里的東西，山里的東西，究竟是些什么呀？”?小豆豆感到奇怪。b她想，這個(gè)學(xué)校簡(jiǎn)直太新鮮了，真有意思。不知道這里吃午飯時(shí)竟是這么快活！小豆豆一想到從明天開(kāi)始自己也要坐在那些桌子邊讓校長(zhǎng)看飯盒里面的“海里的東西和山里的東西“，簡(jiǎn)直高興極了，樂(lè)得差一點(diǎn)喊出聲來(lái)。?中午那明亮的陽(yáng)光正照在仔細(xì)察看學(xué)生飯菜的校長(zhǎng)的肩頭上。1．“同學(xué)們又是笑，又是喊，真是熱鬧極了?！保ㄓ眉狱c(diǎn)詞仿寫(xiě)句子）

______________________________

2．請(qǐng)你閱讀后嘗試從不同的角度去思考，提出一個(gè)問(wèn)題。

______________________________

3．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。

______________________________

4．品讀句子，完成練習(xí)。

（1）畫(huà)線句子a中，通過(guò)對(duì)小豆豆的_______和______描寫(xiě)，體現(xiàn)了她______________________的心情。

（2）畫(huà)線句子b通過(guò)對(duì)小豆豆的____________描寫(xiě)，體現(xiàn)了她___________________心情。

5．你覺(jué)得小豆豆喜歡這所學(xué)校嗎？為什么？

______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面的“看”表示什么意思呢？請(qǐng)選擇。

A．瞻仰

B．注視

C．俯視

D．仰望

（1）注意地看。(

)

（2）恭敬地看。(

)

（3）從高處往下看。(

)

（4）抬著頭向上看。(

)2）.在字的正確讀音下面畫(huà)上“”。

扎（zā

zhā