專題訓練2　植物、細菌和真菌的繁殖練習教學設(shè)計-2023-2024學年浙教版七年級下冊科學

專題訓練2植物、細菌和真菌的繁殖練習教學設(shè)計-2023-2024學年浙教版七年級下冊科學授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本專題訓練旨在通過練習題的形式，幫助學生鞏固浙教版七年級下冊科學課程中關(guān)于植物、細菌和真菌的繁殖的知識點，提升學生的理解能力和應(yīng)用能力。通過設(shè)計有針對性的練習題目，讓學生在實際操作中深入理解植物的生殖方式、細菌和真菌的繁殖特點，為后續(xù)學習打下堅實基礎(chǔ)。同時，培養(yǎng)學生獨立思考、解決問題的能力，增強對科學學習的興趣。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生以下能力：1）科學思維：通過分析植物、細菌和真菌的繁殖方式，發(fā)展學生的比較、分析和歸納思維；2）實踐操作：通過練習題的設(shè)計，提高學生運用所學知識解決實際問題的能力；3）科學態(tài)度：培養(yǎng)學生嚴謹、客觀的科學態(tài)度，對生物學現(xiàn)象進行客觀描述和解釋；4）科學精神：培養(yǎng)學生勇于探索、積極創(chuàng)新的精神，激發(fā)對生命科學的熱愛和好奇心。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠更好地理解生物繁殖的基本概念，為后續(xù)生物學學習奠定堅實基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法重點：

1.植物的有性生殖和無性生殖的區(qū)別與聯(lián)系。

2.細菌和真菌的繁殖方式及其特點。

難點：

1.理解植物無性生殖的具體實例，如嫁接、扦插等。

2.掌握細菌和真菌繁殖過程中復(fù)雜的生物化學過程。

解決辦法：

1.通過實物展示、視頻資料等方式，直觀展示植物的有性生殖和無性生殖過程，幫助學生建立概念。

2.利用圖解、案例講解，對比分析不同植物的繁殖方式，讓學生在實踐中理解無性生殖的多樣性。

3.運用模型、動畫等形式，生動展示細菌和真菌的繁殖過程，突出其繁殖特點。

4.設(shè)計互動討論環(huán)節(jié)，鼓勵學生提問和思考，教師通過引導(dǎo)性問題幫助學生深入理解難點。

5.安排課后練習和小組討論，鞏固知識點，及時反饋和解決學生的疑問。教學資源-浙教版七年級下冊科學教材

-植物繁殖實物模型或圖片

-細菌和真菌繁殖過程動畫

-植物嫁接、扦插視頻資料

-互動討論平臺

-課后練習題庫

-小組討論引導(dǎo)性問題清單

-教學PPT演示文稿

-白板和馬克筆

-實驗室設(shè)備（如顯微鏡、實驗材料）教學流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

詳細內(nèi)容：通過展示一顆正在開花的植物和一段細菌繁殖的動畫視頻，引發(fā)學生對生物繁殖方式的興趣。提問：“你們知道植物是如何繁殖的嗎？細菌和真菌又是如何繁衍后代的呢？”通過學生的回答和討論，自然過渡到本節(jié)課的主題。

2.新課講授（用時15分鐘）

詳細內(nèi)容：

-首先，講解植物的有性生殖和無性生殖的定義，通過展示植物開花、傳粉、受精的過程，讓學生理解有性生殖的概念。

-接著，通過實物模型和圖片，介紹無性生殖的幾種常見方式，如扦插、嫁接等，并解釋它們在實際中的應(yīng)用。

-最后，通過動畫和圖解，講解細菌的分裂繁殖和真菌的孢子繁殖方式，強調(diào)它們的繁殖速度和繁殖特點。

3.實踐活動（用時10分鐘）

詳細內(nèi)容：

-組織學生進行植物繁殖方式的實踐活動，如模擬扦插和嫁接過程，讓學生親自動手操作，加深對植物無性生殖的理解。

-通過實驗室顯微鏡觀察細菌的分裂過程，讓學生直觀感受細菌繁殖的快速性。

-利用模型或?qū)嵨?，讓學生嘗試構(gòu)建真菌的孢子繁殖模型，理解真菌繁殖的多樣性和適應(yīng)性。

4.學生小組討論（用時10分鐘）

詳細內(nèi)容舉例回答：

-讓學生分組討論以下問題：“植物的無性生殖有哪些優(yōu)點和缺點？”各小組列舉出無性生殖的優(yōu)點（如保持親本特性、繁殖速度快等）和缺點（如遺傳多樣性減少等）。

-討論細菌和真菌繁殖對環(huán)境的影響：“細菌和真菌的繁殖對環(huán)境有哪些正面和負面影響？”各小組分析細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中作用，如分解者作用、疾病傳播等。

-探討如何控制細菌和真菌的繁殖：“在日常生活中，我們?nèi)绾慰刂萍毦驼婢姆敝常俊备餍〗M提出控制措施，如保持清潔、使用消毒劑等。

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

詳細內(nèi)容：回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，包括植物的有性生殖和無性生殖方式，細菌和真菌的繁殖過程。強調(diào)理解植物無性生殖的具體實例和細菌、真菌繁殖的復(fù)雜生物化學過程。通過提問檢查學生對重難點的掌握情況，如“植物無性生殖的常見方式有哪些？”“細菌是如何進行分裂繁殖的？”等。確保學生對本節(jié)課的核心內(nèi)容有清晰的認識。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《植物繁殖的奇妙世界》：介紹植物繁殖的多樣性，包括一些特殊的繁殖方式，如共生繁殖、風媒繁殖等。

-《細菌與真菌的微觀世界》：深入探討細菌和真菌的繁殖機制，以及它們在自然界和人類生活中的重要作用。

-《生物技術(shù)在植物繁殖中的應(yīng)用》：介紹現(xiàn)代生物技術(shù)在植物繁殖領(lǐng)域的應(yīng)用，如組織培養(yǎng)、基因工程等。

-《環(huán)境因素對微生物繁殖的影響》：分析環(huán)境因素如溫度、濕度、營養(yǎng)等對細菌和真菌繁殖的影響。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-觀察身邊的植物，記錄它們的繁殖方式，并嘗試解釋這些方式對植物生存的意義。

-收集有關(guān)細菌和真菌的資料，了解它們在食品發(fā)酵、疾病傳播等方面的作用，并探討如何合理利用或控制它們。

-設(shè)計簡單的實驗，探究不同環(huán)境條件下細菌和真菌的生長情況，如在不同溫度、濕度下的生長速度等。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源，學習植物繁殖技術(shù)的最新進展，如植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用案例。

-參與學?；蛏鐓^(qū)的植物種植活動，親身體驗植物繁殖的過程，將理論知識與實踐相結(jié)合。

-成立學習小組，定期討論微生物學相關(guān)的科學問題，分享學習心得和探究成果。

-閱讀科學雜志和書籍，關(guān)注生物學領(lǐng)域的最新發(fā)現(xiàn)和研究進展，拓寬科學視野。

-參加科學講座和研討會，與專家學者交流，提高自己的科學素養(yǎng)和研究能力。板書設(shè)計①植物繁殖方式

-有性生殖：開花、傳粉、受精

-無性生殖：扦插、嫁接、組織培養(yǎng)

②細菌繁殖特點

-分裂繁殖：快速、簡單

-繁殖速度：每20-30分鐘分裂一次

③真菌繁殖方式

-孢子繁殖：產(chǎn)生大量孢子

-營養(yǎng)繁殖：菌絲生長和延伸反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實物模型和動畫，提高了學生對生物學概念的理解和記憶。

2.設(shè)計互動討論環(huán)節(jié)，促進學生主動思考和合作學習，增強課堂活力。

3.引入現(xiàn)代生物技術(shù)內(nèi)容，拓寬學生的知識視野，激發(fā)對科學的興趣。

（二）存在主要問題

1.教學過程中，對學生的個體差異關(guān)注不夠，未能為每位學生提供適宜的學習支持。

2.課堂互動環(huán)節(jié)時間安排不夠合理，導(dǎo)致部分學生參與度不高。

3.教學評價方式較為單一，未能充分反映學生的綜合能力和學習過程。

（三）改進措施

1.針對學生的個體差異，我將采取分層教學策略，為不同層次的學生提供難度適宜的學習材料和練習題，確保每位學生都能在原有基礎(chǔ)上得到提升。

2.調(diào)整課堂互動環(huán)節(jié)的時間分配，確保每位學生都有機會參與討論和提問。同時，引入小組合作學習，鼓勵學生在小組內(nèi)充分交流，提高課堂參與度。

3.豐富教學評價方式，除了傳統(tǒng)的筆試和考試，還將增加課堂表現(xiàn)、實驗操作、小組討論等方面的評價，以更全面地反映學生的學習情況和能力發(fā)展。此外，我會定期與學生交流，了解他們的學習需求和建議，不斷優(yōu)化教學方法和策略。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們深入學習了植物、細菌和真菌的繁殖方式。首先，我們探討了植物的有性生殖和無性生殖，理解了開花、傳粉、受精等有性生殖過程，以及扦插、嫁接等無性生殖方式。接著，我們學習了細菌的分裂繁殖和真菌的孢子繁殖，了解了它們的繁殖特點和速度。通過實物模型、動畫和互動討論，我們不僅鞏固了知識點，還激發(fā)了探索生命奧秘的興趣。希望大家能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際生活中，更好地理解生物的繁殖現(xiàn)象。

當堂檢測：

1.請簡述植物的有性生殖和無性生殖的主要區(qū)別。

2.細菌是如何進行分裂繁殖的？請描述其過程。

3.真菌的孢子繁殖有哪些特點？請舉例說明。

4.請列舉至少兩種植物的繁殖方式，并解釋它們在自然界中的作用。

5.如果你在生活中遇到細菌或真菌繁殖引起的問題，你會采取哪些措施來控制它們？

（學生完成后，教師將提供答案和解析，幫助學生對所學知識進行鞏固和反思。）

1.有性生殖是通過花粉和卵細胞結(jié)合形成種子，而無性生殖是通過植物體的某些部分（如莖、葉、根）直接產(chǎn)生新個體。

2.細菌通過分裂繁殖，其過程包括DNA復(fù)制、細