江蘇省揚州市梅嶺中學(xué)教育集團2024-2025學(xué)年部編版九年級上學(xué)期10月月考歷史試題(無答案)

初三素養(yǎng)體驗活動歷史學(xué)科一、單項選擇題（下列各題只有一個最符合題意的答案，請將所選答案填涂在答題卡上相應(yīng)的答題欄內(nèi)。每小題1分，共25分。）1.從《漢謨拉比法典》中可知，男性家長對奴隸有生殺予奪之權(quán)，對妻子兒女有絕對權(quán)威，在欠債時甚至可以將妻兒送去抵債。它主要體現(xiàn)古巴比倫A．奴隸制度相當(dāng)發(fā)達 B．商品經(jīng)濟活躍 C．家庭奴隸制非常落后 D．王權(quán)逐漸衰落2.在原始農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，私有制、階級產(chǎn)生，最終國家形成，人類文明產(chǎn)生。人類文明產(chǎn)生之初A．同一地點擴散，多元一體 B．基本獨立發(fā)展，明顯多元C．都是大河文明，專制集權(quán) D．都是城邦國家，商業(yè)發(fā)達3.版圖西起希臘、東到印度河流域、北抵中亞、南達埃及，地跨歐、亞、非三洲的帝國是A．亞歷山大帝國 B．羅馬帝國 C．阿拉伯帝國 D．拜占庭帝國4.西塞羅說：“真正的法律應(yīng)該對一切人有效，應(yīng)該永遠有效?！贝嗽掦w現(xiàn)的是A．查士丁尼在立法中如果主人非法殺害或過分虐待自己的奴隸，將受到處罰B．伯里克利擴大公民權(quán)利，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生C．《十二銅表法》在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解D．羅馬法由習(xí)慣法變?yōu)槌晌姆?，由公民法變?yōu)槿f民法5.歷史解釋是在史事的敘述和理解的基礎(chǔ)上，對歷史事物進行的理性分析和客觀評判。下列對中世紀歐洲的表述中，屬于歷史解釋的是A．法蘭克王國是在羅馬帝國的廢墟上建立的B．法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革C．公元843年，查理曼的三個孫子將帝國一分為三D．西歐的封君與封臣是以土地為紐帶的封建等級制6.據(jù)記載，13世紀英國諾?？丝さ腇omcett莊園有地2700余畝。生產(chǎn)的糧食中，燕麥主要用于養(yǎng)馬，幾乎不出售，大麥自用的也不少，只有小麥才是全部出售，而且使用的手工業(yè)品大多自制，另外還出售水果和酒。此現(xiàn)象表明當(dāng)時該莊園A．仍以自給自足經(jīng)濟為主 B．經(jīng)濟來源依賴副業(yè)收入C．以市場為目的進行生產(chǎn) D．供求關(guān)系處于緊張狀態(tài)7.“商業(yè)和工業(yè)使城市成為當(dāng)時的樣子——《中世紀的城市》。”說明城市興起的根源是A．基督教會的衰落 B．自治權(quán)的獲得 C．生產(chǎn)力的提高 D．租地農(nóng)場的建立8.下表是歐洲中世紀大學(xué)課程的設(shè)置，可以看出基礎(chǔ)課程專業(yè)課程文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文和音樂法學(xué)、醫(yī)學(xué)、神學(xué)A．專業(yè)課程擺脫了基督教會的影響 B．基礎(chǔ)課程反映了伊斯蘭教的教義C．課程設(shè)置反映了社會發(fā)展的需求 D．課程的設(shè)置體現(xiàn)選拔官吏的需要9.歷史學(xué)家愛德華·吉本在《羅馬帝國衰亡史》中說：“他的勝利所獲致的虛銜早已化為塵土，然而他作為立法者的名聲卻鐫刻在一個公正而持久的紀念物之上”。這里所說的“公正而持久的紀念物”指A．《拿破侖法典》B．《漢謨拉比法典》C．《十二銅表法》D．《查士丁尼法典》10.在20世紀50年代，中國學(xué)者吳廷理分析指出，大化改新后建立起來的土地制度“只能是封建的土地國家所有制”。理由是A．建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度 B．國家將土地分給公民，不能買賣C．農(nóng)奴可以得到土地，但要出錢贖買 D．地方設(shè)國郡里三級，中央派官治理11.“各地商品在巴格達爭奇斗艷，中國的瓷器、絲綢，印度和南洋的香料、染料，中亞的織物和寶石，北歐的蜂蜜、蜂蠟和毛皮，東非的象牙和金砂，林林總總，令人目不暇接。除部分商品當(dāng)?shù)叵M外，大多數(shù)再由阿拉伯商人轉(zhuǎn)銷世界各地?！边@段文字反映了A．巴格達物產(chǎn)豐富 B．阿拉伯人是經(jīng)濟交流的橋梁C．巴格達是絲綢之路的東方起點 D．伊斯蘭教推動了阿拉伯的統(tǒng)一12.下圖反映的中世紀晚期西歐出現(xiàn)的這種生產(chǎn)方式是A．有利于西歐莊園制度持續(xù)發(fā)展 B．構(gòu)成西歐中世紀社會的基礎(chǔ)C．具有資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特征 D．促進了西歐封建社會的穩(wěn)定13.拉斐爾創(chuàng)作的《雅典學(xué)院》（右圖）繪古希臘哲學(xué)家柏拉圖舉辦雅典學(xué)院之逸事。畫面的中心是柏拉圖和亞里士多德，柏拉圖指著天，亞里士多德指著地，他們邊走邊談，引經(jīng)據(jù)典的樣子。該作品折射出A．教會和教皇崇拜古典黃金時代 B．雅典派別林立，各家相互切磋C．藝術(shù)家們都向往回到古典時代 D．崇拜希臘精神，追求更高智慧14.14世紀中葉，意大利的市民階層重視自由，因為沒有自由就不能攜帶商品走南闖北；敢于冒險，因為害怕漂洋過海，商品就缺乏廣闊的市場；主張宗教寬容，因為不敢和異教徒接觸，就會失去可觀利潤。這說明意大利A．經(jīng)濟發(fā)展催生人文主義 B．最早產(chǎn)生資本主義萌芽C．資產(chǎn)階級宣揚自由平等 D．最先開始遠洋探險活動15.15世紀后期，西歐形成了一股貴金屬熱。一位商人說：“我們西班牙人人都受著一種心病的折磨，這種病只有黃金才能治愈?！痹摗靶牟　备静∫蚴茿．傳統(tǒng)商路被阻斷 B．傳播宗教的需要 C．出現(xiàn)關(guān)注東方熱潮 D．商品經(jīng)濟的發(fā)展16.“美洲的作物在非洲、亞洲和歐洲生根發(fā)芽，有玉米、馬鈴薯、豆類、番茄、美洲辣椒、花生??到了18世紀，在亞歐人的飲食中，玉米和馬鈴薯的比重大大提高。”與上述材料中所示現(xiàn)象相關(guān)的歷史人物是A．哥倫布 B．莎士比亞 C．但丁 D．達·伽馬17.北美殖民地時期的一種貿(mào)易形式，又稱“繞圈子”貿(mào)易，目的在于保持與宗主國英國的貿(mào)易平衡和滿足本身的經(jīng)濟需要。出現(xiàn)于17世紀40年代，繁榮于18世紀中期，美國獨立后逐漸消失。該貿(mào)易形式是指的是A．掠奪礦產(chǎn) B．傾銷商品 C．搶占土地 D．販賣黑奴18.在早期的殖民掠奪中，被稱為“海上馬車夫”和自詡為“日不落帝國”的國家分別是A.英國、法國 B.荷蘭、法國 C．法國、英國 D．荷蘭、英國19.17世紀，英國資產(chǎn)階級和新貴族用和平方式把王權(quán)限制在法律范圍內(nèi)，從而確立了一種新制度。這種新制度是A．封建君主專制 B．君主立憲制 C．民主共和制度 D．民主集中制20.如果讓你給克倫威爾畫像，你認為選擇哪一歷史事件最具有代表性A．頒布《大憲章》 B．英國議會尊其為“護國主”C．在三級會議上發(fā)表演講 D．請詹姆士二世繼任國王21.“在西方民主政治中，妥協(xié)是一種司空見慣的政治現(xiàn)象，它是暴力之外唯一有效解決沖突的手段?！斌w現(xiàn)這一觀點的史實A．英國“光榮革命” B．美國獨立戰(zhàn)爭 C．新航路的開辟 D．津貼制度22.據(jù)右圖漫畫中的信息可知獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是A．英國對美國的殖民掠奪 B．美國封建等級制度森嚴C．英國促進了美國的發(fā)展 D．美國深受啟蒙思想影響23.美國學(xué)者在《美利堅共和國的成長》一書中寫道：“如果美國人真像《獨立宣言》的鏗鏘詞句所說的那樣團結(jié)一致和決心堅定，他們在一年之內(nèi)就能夠獲得獨立?！睂Υ死斫庹_的是A．《獨立宣言》沒有起到團結(jié)民眾作用 B．獨立戰(zhàn)爭本可以更快勝利C．三權(quán)分立導(dǎo)致了政府運作效率低下 D．獨立戰(zhàn)爭進行了一年24.它的勝利，給大英帝國的殖民體系打開了一個巨大的缺口，為拉丁美洲殖民地民族獨立戰(zhàn)爭樹立了范例。這里的它A實踐了啟蒙思想，獲得了民族解放 B．結(jié)束了封建專制，開啟了新的政體C．改變了社會性質(zhì)，掃除了封建殘余 D．提高了議會地位，實現(xiàn)王在法下25.《論美國的民主》中說：“美國的聯(lián)邦憲法，好像能工巧匠創(chuàng)造的一件只能使發(fā)明人成名發(fā)財，而落到他人之手就變成一無用處的美麗藝術(shù)品?！睂@句話的解釋正確的是A．美國建國者因制定聯(lián)邦憲法聞名 B．美國制度可以在全世界推廣C．聯(lián)邦憲法是美國特殊國情的產(chǎn)物 D．聯(lián)邦憲法體現(xiàn)了能工巧匠的智慧二、非選擇題（本大題共3小題，26題8分，27題7分，28題10分，共25分）26.閱讀材料，回答問題。材料一：（它）并非對于古典文化的“亦步亦趨”的簡單模仿……必須首先在思想上從中世紀的宗教神學(xué)的桎梏下解放出來……這個時期生產(chǎn)的文學(xué)、藝術(shù)作品及政治、哲學(xué)著作都鮮明地表現(xiàn)出新的時代精神。——齊世榮主編《世界近代史編》（上卷）材料…：（1）據(jù)材料一及所學(xué)知識，指出“新的時代精神”體現(xiàn)了哪一階級的要求，以及這場運動采取的方式。（2分）（2）據(jù)材料二，簡述作品（1）作者研究文藝復(fù)興史的方法。（2分）（3）作品①、②作者對文藝復(fù)興的敘述有不同的觀點，你同意哪本書的觀點？（寫出作品序號即可）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明理由。（4分）27.閱讀材料，回答問題。材料一：迪亞士到達非洲西南端事出偶然。按照原計劃，船隊沿非洲西海岸一直向南航行，因遭到風(fēng)暴襲擊，船只漂向大海深處，結(jié)果繞過非洲大陸，進入了印度洋。在返航途中，他們“發(fā)現(xiàn)”了非洲西南端的一個尖角。葡萄牙國王約翰二世改稱其為“好望角”。材料二：材料三：資本的殘酷剝削和列強瘋狂的殖民擴張，使資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的階級矛盾、資本主義列強與殖民地半殖民地國家的民族矛盾空前激化，工人運動、社會主義運動和民族解放運動蓬勃發(fā)展。——《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準（2022年版）》材料四：資本是社會主義市場經(jīng)濟的重要生產(chǎn)要素，在社會主義市場經(jīng)濟條件下規(guī)范和引導(dǎo)資本發(fā)展……必須認識到，資本具有逐利本性，如不加以規(guī)范和約束，就會給經(jīng)濟社會發(fā)展帶來不可估量的危害。——習(xí)近平總書記主持中共中央政治局第三十八次集體學(xué)習(xí)的講話（1）據(jù)材料一概括航海家的精神品質(zhì)。（1分）（2）據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，指出圖中所體現(xiàn)的文明交流方式，以及其對世界文明發(fā)展的積極影響。（3分）（3）據(jù)材料三并結(jié)合早期殖民掠奪的相關(guān)知識，闡述材料三論斷的正確性。（2分）（4）結(jié)合材料四，說明資本對社會生產(chǎn)力發(fā)展的作用。（1分）28.閱讀材料，回答問題。材料一：素以尊重傳統(tǒng)、崇尚中庸的英吉利民族中，極端道路往往是行不通的。它遏制了1661年以后出現(xiàn)的君主專制主義趨勢，根本改變了英國政治制度的發(fā)展方向，同時又沒有割斷歷史，超越傳統(tǒng)?！幾猿虧h大《英國政治制度史》材料二：材料三：（美國）《聯(lián)邦憲法》的制定者們在熱切希望建立強有力的中央政府的同時，一刻也沒有放松對于一切形式的專制政治的警惕??現(xiàn)代民主政治的一些行之有效的制度性要素應(yīng)運而生，這些制度性要素主要就是一套“地域和體制的雙向平衡機制”，亦即通過各州與聯(lián)邦政府的分權(quán)……來實現(xiàn)各種政治權(quán)力之間的全面制衡，以防止任何一個政治勢力單獨控制全國的政治生活?！幾择R