江蘇省揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年部編版九年級(jí)上學(xué)期10月月考?xì)v史試題(無(wú)答案)

初三素養(yǎng)體驗(yàn)活動(dòng)歷史學(xué)科一、單項(xiàng)選擇題（下列各題只有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)將所選答案填涂在答題卡上相應(yīng)的答題欄內(nèi)。每小題1分，共25分。）1.從《漢謨拉比法典》中可知，男性家長(zhǎng)對(duì)奴隸有生殺予奪之權(quán)，對(duì)妻子兒女有絕對(duì)權(quán)威，在欠債時(shí)甚至可以將妻兒送去抵債。它主要體現(xiàn)古巴比倫A．奴隸制度相當(dāng)發(fā)達(dá) B．商品經(jīng)濟(jì)活躍 C．家庭奴隸制非常落后 D．王權(quán)逐漸衰落2.在原始農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，私有制、階級(jí)產(chǎn)生，最終國(guó)家形成，人類(lèi)文明產(chǎn)生。人類(lèi)文明產(chǎn)生之初A．同一地點(diǎn)擴(kuò)散，多元一體 B．基本獨(dú)立發(fā)展，明顯多元C．都是大河文明，專(zhuān)制集權(quán) D．都是城邦國(guó)家，商業(yè)發(fā)達(dá)3.版圖西起希臘、東到印度河流域、北抵中亞、南達(dá)埃及，地跨歐、亞、非三洲的帝國(guó)是A．亞歷山大帝國(guó) B．羅馬帝國(guó) C．阿拉伯帝國(guó) D．拜占庭帝國(guó)4.西塞羅說(shuō)：“真正的法律應(yīng)該對(duì)一切人有效，應(yīng)該永遠(yuǎn)有效。”此話(huà)體現(xiàn)的是A．查士丁尼在立法中如果主人非法殺害或過(guò)分虐待自己的奴隸，將受到處罰B．伯里克利擴(kuò)大公民權(quán)利，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生C．《十二銅表法》在一定程度上遏制了貴族對(duì)法律的曲解D．羅馬法由習(xí)慣法變?yōu)槌晌姆?，由公民法變?yōu)槿f(wàn)民法5.歷史解釋是在史事的敘述和理解的基礎(chǔ)上，對(duì)歷史事物進(jìn)行的理性分析和客觀(guān)評(píng)判。下列對(duì)中世紀(jì)歐洲的表述中，屬于歷史解釋的是A．法蘭克王國(guó)是在羅馬帝國(guó)的廢墟上建立的B．法蘭克王國(guó)對(duì)土地的分封形式進(jìn)行了改革C．公元843年，查理曼的三個(gè)孫子將帝國(guó)一分為三D．西歐的封君與封臣是以土地為紐帶的封建等級(jí)制6.據(jù)記載，13世紀(jì)英國(guó)諾福克郡的Fomcett莊園有地2700余畝。生產(chǎn)的糧食中，燕麥主要用于養(yǎng)馬，幾乎不出售，大麥自用的也不少，只有小麥才是全部出售，而且使用的手工業(yè)品大多自制，另外還出售水果和酒。此現(xiàn)象表明當(dāng)時(shí)該莊園A．仍以自給自足經(jīng)濟(jì)為主 B．經(jīng)濟(jì)來(lái)源依賴(lài)副業(yè)收入C．以市場(chǎng)為目的進(jìn)行生產(chǎn) D．供求關(guān)系處于緊張狀態(tài)7.“商業(yè)和工業(yè)使城市成為當(dāng)時(shí)的樣子——《中世紀(jì)的城市》?！闭f(shuō)明城市興起的根源是A．基督教會(huì)的衰落 B．自治權(quán)的獲得 C．生產(chǎn)力的提高 D．租地農(nóng)場(chǎng)的建立8.下表是歐洲中世紀(jì)大學(xué)課程的設(shè)置，可以看出基礎(chǔ)課程專(zhuān)業(yè)課程文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文和音樂(lè)法學(xué)、醫(yī)學(xué)、神學(xué)A．專(zhuān)業(yè)課程擺脫了基督教會(huì)的影響 B．基礎(chǔ)課程反映了伊斯蘭教的教義C．課程設(shè)置反映了社會(huì)發(fā)展的需求 D．課程的設(shè)置體現(xiàn)選拔官吏的需要9.歷史學(xué)家愛(ài)德華·吉本在《羅馬帝國(guó)衰亡史》中說(shuō)：“他的勝利所獲致的虛銜早已化為塵土，然而他作為立法者的名聲卻鐫刻在一個(gè)公正而持久的紀(jì)念物之上”。這里所說(shuō)的“公正而持久的紀(jì)念物”指A．《拿破侖法典》B．《漢謨拉比法典》C．《十二銅表法》D．《查士丁尼法典》10.在20世紀(jì)50年代，中國(guó)學(xué)者吳廷理分析指出，大化改新后建立起來(lái)的土地制度“只能是封建的土地國(guó)家所有制”。理由是A．建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度 B．國(guó)家將土地分給公民，不能買(mǎi)賣(mài)C．農(nóng)奴可以得到土地，但要出錢(qián)贖買(mǎi) D．地方設(shè)國(guó)郡里三級(jí)，中央派官治理11.“各地商品在巴格達(dá)爭(zhēng)奇斗艷，中國(guó)的瓷器、絲綢，印度和南洋的香料、染料，中亞的織物和寶石，北歐的蜂蜜、蜂蠟和毛皮，東非的象牙和金砂，林林總總，令人目不暇接。除部分商品當(dāng)?shù)叵M(fèi)外，大多數(shù)再由阿拉伯商人轉(zhuǎn)銷(xiāo)世界各地?！边@段文字反映了A．巴格達(dá)物產(chǎn)豐富 B．阿拉伯人是經(jīng)濟(jì)交流的橋梁C．巴格達(dá)是絲綢之路的東方起點(diǎn) D．伊斯蘭教推動(dòng)了阿拉伯的統(tǒng)一12.下圖反映的中世紀(jì)晚期西歐出現(xiàn)的這種生產(chǎn)方式是A．有利于西歐莊園制度持續(xù)發(fā)展 B．構(gòu)成西歐中世紀(jì)社會(huì)的基礎(chǔ)C．具有資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特征 D．促進(jìn)了西歐封建社會(huì)的穩(wěn)定13.拉斐爾創(chuàng)作的《雅典學(xué)院》（右圖）繪古希臘哲學(xué)家柏拉圖舉辦雅典學(xué)院之逸事。畫(huà)面的中心是柏拉圖和亞里士多德，柏拉圖指著天，亞里士多德指著地，他們邊走邊談，引經(jīng)據(jù)典的樣子。該作品折射出A．教會(huì)和教皇崇拜古典黃金時(shí)代 B．雅典派別林立，各家相互切磋C．藝術(shù)家們都向往回到古典時(shí)代 D．崇拜希臘精神，追求更高智慧14.14世紀(jì)中葉，意大利的市民階層重視自由，因?yàn)闆](méi)有自由就不能攜帶商品走南闖北；敢于冒險(xiǎn)，因?yàn)楹ε缕筮^(guò)海，商品就缺乏廣闊的市場(chǎng)；主張宗教寬容，因?yàn)椴桓液彤惤掏浇佑|，就會(huì)失去可觀(guān)利潤(rùn)。這說(shuō)明意大利A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展催生人文主義 B．最早產(chǎn)生資本主義萌芽C．資產(chǎn)階級(jí)宣揚(yáng)自由平等 D．最先開(kāi)始遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)活動(dòng)15.15世紀(jì)后期，西歐形成了一股貴金屬熱。一位商人說(shuō)：“我們西班牙人人都受著一種心病的折磨，這種病只有黃金才能治愈?！痹摗靶牟　备静∫蚴茿．傳統(tǒng)商路被阻斷 B．傳播宗教的需要 C．出現(xiàn)關(guān)注東方熱潮 D．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展16.“美洲的作物在非洲、亞洲和歐洲生根發(fā)芽，有玉米、馬鈴薯、豆類(lèi)、番茄、美洲辣椒、花生??到了18世紀(jì)，在亞歐人的飲食中，玉米和馬鈴薯的比重大大提高?！迸c上述材料中所示現(xiàn)象相關(guān)的歷史人物是A．哥倫布 B．莎士比亞 C．但丁 D．達(dá)·伽馬17.北美殖民地時(shí)期的一種貿(mào)易形式，又稱(chēng)“繞圈子”貿(mào)易，目的在于保持與宗主國(guó)英國(guó)的貿(mào)易平衡和滿(mǎn)足本身的經(jīng)濟(jì)需要。出現(xiàn)于17世紀(jì)40年代，繁榮于18世紀(jì)中期，美國(guó)獨(dú)立后逐漸消失。該貿(mào)易形式是指的是A．掠奪礦產(chǎn) B．傾銷(xiāo)商品 C．搶占土地 D．販賣(mài)黑奴18.在早期的殖民掠奪中，被稱(chēng)為“海上馬車(chē)夫”和自詡為“日不落帝國(guó)”的國(guó)家分別是A.英國(guó)、法國(guó) B.荷蘭、法國(guó) C．法國(guó)、英國(guó) D．荷蘭、英國(guó)19.17世紀(jì)，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和新貴族用和平方式把王權(quán)限制在法律范圍內(nèi)，從而確立了一種新制度。這種新制度是A．封建君主專(zhuān)制 B．君主立憲制 C．民主共和制度 D．民主集中制20.如果讓你給克倫威爾畫(huà)像，你認(rèn)為選擇哪一歷史事件最具有代表性A．頒布《大憲章》 B．英國(guó)議會(huì)尊其為“護(hù)國(guó)主”C．在三級(jí)會(huì)議上發(fā)表演講 D．請(qǐng)詹姆士二世繼任國(guó)王21.“在西方民主政治中，妥協(xié)是一種司空見(jiàn)慣的政治現(xiàn)象，它是暴力之外唯一有效解決沖突的手段?！斌w現(xiàn)這一觀(guān)點(diǎn)的史實(shí)A．英國(guó)“光榮革命” B．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) C．新航路的開(kāi)辟 D．津貼制度22.據(jù)右圖漫畫(huà)中的信息可知獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因是A．英國(guó)對(duì)美國(guó)的殖民掠奪 B．美國(guó)封建等級(jí)制度森嚴(yán)C．英國(guó)促進(jìn)了美國(guó)的發(fā)展 D．美國(guó)深受啟蒙思想影響23.美國(guó)學(xué)者在《美利堅(jiān)共和國(guó)的成長(zhǎng)》一書(shū)中寫(xiě)道：“如果美國(guó)人真像《獨(dú)立宣言》的鏗鏘詞句所說(shuō)的那樣團(tuán)結(jié)一致和決心堅(jiān)定，他們?cè)谝荒曛畠?nèi)就能夠獲得獨(dú)立。”對(duì)此理解正確的是A．《獨(dú)立宣言》沒(méi)有起到團(tuán)結(jié)民眾作用 B．獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)本可以更快勝利C．三權(quán)分立導(dǎo)致了政府運(yùn)作效率低下 D．獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行了一年24.它的勝利，給大英帝國(guó)的殖民體系打開(kāi)了一個(gè)巨大的缺口，為拉丁美洲殖民地民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)樹(shù)立了范例。這里的它A實(shí)踐了啟蒙思想，獲得了民族解放 B．結(jié)束了封建專(zhuān)制，開(kāi)啟了新的政體C．改變了社會(huì)性質(zhì)，掃除了封建殘余 D．提高了議會(huì)地位，實(shí)現(xiàn)王在法下25.《論美國(guó)的民主》中說(shuō)：“美國(guó)的聯(lián)邦憲法，好像能工巧匠創(chuàng)造的一件只能使發(fā)明人成名發(fā)財(cái)，而落到他人之手就變成一無(wú)用處的美麗藝術(shù)品?！睂?duì)這句話(huà)的解釋正確的是A．美國(guó)建國(guó)者因制定聯(lián)邦憲法聞名 B．美國(guó)制度可以在全世界推廣C．聯(lián)邦憲法是美國(guó)特殊國(guó)情的產(chǎn)物 D．聯(lián)邦憲法體現(xiàn)了能工巧匠的智慧二、非選擇題（本大題共3小題，26題8分，27題7分，28題10分，共25分）26.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：（它）并非對(duì)于古典文化的“亦步亦趨”的簡(jiǎn)單模仿……必須首先在思想上從中世紀(jì)的宗教神學(xué)的桎梏下解放出來(lái)……這個(gè)時(shí)期生產(chǎn)的文學(xué)、藝術(shù)作品及政治、哲學(xué)著作都鮮明地表現(xiàn)出新的時(shí)代精神?！R世榮主編《世界近代史編》（上卷）材料…：（1）據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，指出“新的時(shí)代精神”體現(xiàn)了哪一階級(jí)的要求，以及這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)采取的方式。（2分）（2）據(jù)材料二，簡(jiǎn)述作品（1）作者研究文藝復(fù)興史的方法。（2分）（3）作品①、②作者對(duì)文藝復(fù)興的敘述有不同的觀(guān)點(diǎn)，你同意哪本書(shū)的觀(guān)點(diǎn)？（寫(xiě)出作品序號(hào)即可）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（4分）27.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：迪亞士到達(dá)非洲西南端事出偶然。按照原計(jì)劃，船隊(duì)沿非洲西海岸一直向南航行，因遭到風(fēng)暴襲擊，船只漂向大海深處，結(jié)果繞過(guò)非洲大陸，進(jìn)入了印度洋。在返航途中，他們“發(fā)現(xiàn)”了非洲西南端的一個(gè)尖角。葡萄牙國(guó)王約翰二世改稱(chēng)其為“好望角”。材料二：材料三：資本的殘酷剝削和列強(qiáng)瘋狂的殖民擴(kuò)張，使資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)矛盾、資本主義列強(qiáng)與殖民地半殖民地國(guó)家的民族矛盾空前激化，工人運(yùn)動(dòng)、社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)和民族解放運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展?！读x務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》材料四：資本是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要生產(chǎn)要素，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下規(guī)范和引導(dǎo)資本發(fā)展……必須認(rèn)識(shí)到，資本具有逐利本性，如不加以規(guī)范和約束，就會(huì)給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)不可估量的危害?！?xí)近平總書(shū)記主持中共中央政治局第三十八次集體學(xué)習(xí)的講話(huà)（1）據(jù)材料一概括航海家的精神品質(zhì)。（1分）（2）據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出圖中所體現(xiàn)的文明交流方式，以及其對(duì)世界文明發(fā)展的積極影響。（3分）（3）據(jù)材料三并結(jié)合早期殖民掠奪的相關(guān)知識(shí)，闡述材料三論斷的正確性。（2分）（4）結(jié)合材料四，說(shuō)明資本對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的作用。（1分）28.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：素以尊重傳統(tǒng)、崇尚中庸的英吉利民族中，極端道路往往是行不通的。它遏制了1661年以后出現(xiàn)的君主專(zhuān)制主義趨勢(shì)，根本改變了英國(guó)政治制度的發(fā)展方向，同時(shí)又沒(méi)有割斷歷史，超越傳統(tǒng)?！幾猿虧h大《英國(guó)政治制度史》材料二：材料三：（美國(guó)）《聯(lián)邦憲法》的制定者們?cè)跓崆邢Ｍ?qiáng)有力的中央政府的同時(shí)，一刻也沒(méi)有放松對(duì)于一切形式的專(zhuān)制政治的警惕??現(xiàn)代民主政治的一些行之有效的制度性要素應(yīng)運(yùn)而生，這些制度性要素主要就是一套“地域和體制的雙向平衡機(jī)制”，亦即通過(guò)各州與聯(lián)邦政府的分權(quán)……來(lái)實(shí)現(xiàn)各種政治權(quán)力之間的全面制衡，以防止任何一個(gè)政治勢(shì)力單獨(dú)控制全國(guó)的政治生活。——摘編自馬