部編道德與法治新教材七年級上冊第4課《幸福和睦的家庭》教案

第四課幸福和睦的家庭第1課時家的意味學習主題內(nèi)容要求核心素養(yǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育理解中華民族孝悌的榮辱觀念健全人格重點：感悟家的重要性，激發(fā)愛家孝親的情感。難點：感悟家的重要性；知道家庭關(guān)系的確立情形。欣賞歌曲《我想有個家》。思考：歌曲表達了怎樣的情感？學生回答：對家、親情、家人的渴望等。教師：歌曲表達了對家的渴望。從古至今，家都是每個人魂牽夢繞的地方，我們都希望有一個溫暖幸福的家。今天我們就一起來學習“家的意味”。1．活動一：閱讀教材P26“生活觀察”。思考：家庭是什么？教師：我們每個人都有自己的家，它可能是一個溫馨的小家庭，有你和爸爸媽媽，也許還有兄弟姐妹。有兄弟姐妹的請舉手！(學生舉手)很好！它也可能是一個大家庭，祖孫幾代共同生活在一起。這樣的家庭請舉手！(學生舉手)好！那大家有沒有想過什么是家庭？哪位同學愿意來說一說？學生自由發(fā)言。歸納：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。知識拓展：(我國家庭關(guān)系確立的情形)①婚姻關(guān)系；②血緣關(guān)系；③收養(yǎng)關(guān)系；④再婚關(guān)系。2．活動二：欣賞視頻《漢字的演變(家)》。思考：結(jié)合視頻談談家對我們的意義。學生自由發(fā)言。歸納：家是生命的居所，是心靈的港灣。我們的成長離不開家庭的哺育和支持。家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。3．活動三：我和父母間最難忘的一件事。大多數(shù)時候，我們的生活是在平淡中度過的，也許是因為“熟悉的地方?jīng)]有風景”，我們已經(jīng)習慣了每天和父母相處的點點滴滴，習慣了父母為我們付出的一切。今天，此時，請你靜下心來，想一想，和父母之間發(fā)生的最難忘的一件事，寫下來，勇敢地和大家分享吧！學生活動：現(xiàn)場書寫并進行課堂交流展示。歸納：家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世，扣好人生的“第一?？圩印?。4．歸納：家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。5．活動五：課堂交流展示。搜集我國傳統(tǒng)文化中廣為流傳的家風，進行課堂交流展示。歸納：在薪火相傳中，我們不僅接續(xù)著祖先的生命，而且傳承著家風。家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響家庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習慣等。優(yōu)良家風引導我們向上向善，促進家庭幸福和諧。6．活動六：欣賞視頻《Family》。歸納：家庭是社會的基本細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明?！耙患胰剩粐d仁。一家讓，一國興讓。”“人民有信仰，國家有力量，民族有希望。”家庭是生命的起點，也是人生的歸途。希望大家都能用心地愛我們的父母，愛我們的家人！請同學們寫完“我和父母間最難忘的一件事”，放學后送給自己的爸爸媽媽，并給爸爸媽媽一個溫暖的擁抱。祝愿我們每個家庭都溫暖、幸福！第2課時讓家更美好學習主題內(nèi)容要求核心素養(yǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育理解中華民族孝悌的榮辱觀念健全人格重點：知道如何建設美好的家庭。難點：知道如何建設美好的家庭。情境導入：欣賞歌曲《家和萬事興》。教師：歌詞中寫道“老祖宗留下一句話，家和萬事興萬事興，妻賢夫興旺，母慈兒孝敬，眾人拾柴火焰高，十指抱拳力千斤”。家和萬事興！怎樣建設美好的家庭呢？今天我們一起來學習“讓家更美好”。1．活動一：欣賞選文片段《寫給母親》(賈平凹著)。教師：每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛。古往今來，無數(shù)文人墨客為親情、親人作詩。2．活動二：回憶并記錄你和家人間彼此關(guān)愛的事情。學生發(fā)言交流。教師：只要用心感受就能發(fā)現(xiàn)新的美好?？偨Y(jié)：建設美好的家庭，需要用心體味親情之愛。每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的隨和自然……只要我們用心體悟就會發(fā)現(xiàn)，家人間的愛蘊含在生活的點滴之中。3．活動三：閱讀教材P31“探究與分享”。思考：如果你和家人有類似的“碰撞”，你會怎么做？歸納：建設美好的家庭，需要相互關(guān)愛、彼此尊重。家庭成員之間相互關(guān)愛是家庭幸福美滿的重要條件。4．活動四：觀看視頻——電視劇《小別離》中親子沖突的片段。交流：朵朵與父母沖突的內(nèi)容是什么？課件展示圖片(休閑時間、周末時，我和父母分別想做的事情)。交流：親子沖突產(chǎn)生的原因是什么？小組討論，自由發(fā)言。歸納：家庭成員要以彼此尊重為前提進行溝通和交流。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時難以避免。我們要學會換位思考，有事多商量，主動化解矛盾，增進情感。5．活動五：課件展示相關(guān)材料。?人有祖宗，猶水木之有本源，不可忘也。父母罔極之恩，同于天地?！S庭堅家族《黃氏家規(guī)》?孝弟也者，其為仁之本與！——《論語·學而》?父之所貴者，慈也；子之所貴者，孝也；兄之所貴者，友也；弟之所貴者，恭也?！吨熳蛹矣枴方處煟盒⒂H敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。誰言寸草心，報得三春暉。我們要報答父母的生育之恩，這是傳統(tǒng)道德的要求，同時，隨著社會的發(fā)展，法律逐漸完善，這也成為法律的要求。法律鏈接：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務?！吨腥A人民共和國憲法》成年子女對父母負有贍養(yǎng)、扶助和保護的義務?！吨腥A人民共和國民法典》學生交流對法律規(guī)定的認識。教師：不孝敬父母，輕則受到輿論的譴責，重則要受法律的制裁。歸納：建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。家庭是道德養(yǎng)成的起點，我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮、遵紀守法等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。7．小組交流：你會做哪些家務？你會主動參與家務勞動嗎？分享你做家務的經(jīng)歷和體會，并給自己的自理能力打打分吧！歸納：建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。在家庭生活中，我們都有自己的角色，家