2025年中考物理一輪復(fù)習(xí)之熱與能

2025年中考物理一輪復(fù)習(xí)之熱與能

選擇題（共12小題）

1.（2024?什那市模擬）2023年12月17日15時(shí)00分，北京星際榮耀空間科技股份公司雙曲線一號(hào)遙七

“什那號(hào)”運(yùn)載火箭在我國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空，標(biāo)志著公司的商業(yè)航天運(yùn)載火箭總裝基地

和防務(wù)產(chǎn)品生產(chǎn)基地落戶什郁。對(duì)“什加號(hào)”運(yùn)載火箭發(fā)射升空說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.火箭升空是實(shí)現(xiàn)了機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

B.“什那號(hào)”火箭發(fā)射升空過(guò)程中重力勢(shì)能不斷增大

C.“什那號(hào)”運(yùn)載火箭內(nèi)部主要燃料用的液態(tài)氫，是因?yàn)樗臒嶂荡?/p>

D.火箭內(nèi)部燃料劇烈燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

2.（2024?孝感模擬）下列生活實(shí)例中，通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是（）

A.冬天人們常用雙手互相摩擦取暖

B.夏天吃雪糕可以解熱

C.利用太陽(yáng)能熱水器“燒水”

D.使用熱水袋覺(jué)得暖和

3.（2024?恩施市二模）以下機(jī)械的動(dòng)力裝置不屬于熱機(jī)的是（）

A.燃油汽車(chē)B.噴氣式飛機(jī)

C.火箭D.玉兔號(hào)月球車(chē)

4.（2024?朝陽(yáng)區(qū)校級(jí)三模）福州江濱大道繽紛園入口處，安裝了兩盞“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀節(jié)能燈，它“頭

頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽(yáng)能電池板。關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計(jì)解釋合理的是（）

A.小風(fēng)扇是用來(lái)給太陽(yáng)能電池板散熱的

B.蓄電池在白天充電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C.小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī)，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D.蓄電池在夜晚放電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

5.（2024?寧夏）下列實(shí)例中屬于做功改變物體內(nèi)能的是（）

A.圖甲中，爐火燒水

B.圖乙中，搓手取暖

C.圖丙中，用暖手寶暖手

D.圖丁中，熱雞蛋放在冷水中冷卻

6.（2024?什那市模擬）什那米粉是什那人的傳統(tǒng)美食。下列敘述所包含的物理知識(shí)正確的是（）

A.師傅冒米粉時(shí)要放入沸水鍋中，米粉吸收熱量是由于水的內(nèi)能更大

B.冒米粉的鍋中水沸騰以后，繼續(xù)加熱，溫度會(huì)升高

C.冒米粉需要將米粉簍在開(kāi)水中蕩幾下并用筷子適當(dāng)攪動(dòng)，主要是通過(guò)做功的方式增加米粉的內(nèi)能

D.吃米粉時(shí)香氣四溢說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)

7.（2024?西吉縣一模）某同學(xué)用完全相同的裝置加熱等質(zhì)量的水和食用油，得到了溫度隨時(shí)間變化的圖

A.物質(zhì)A為水

B.0?3min,物質(zhì)A吸收的熱量比物質(zhì)B吸收的熱量多

C.食用油的比熱容為2.8X103〃（kg?℃）

D.若食用油的質(zhì)量為50g,2?3min內(nèi)食用油吸收了2100J的熱量

8.（2024?江都區(qū)二模）關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）

A.物體吸收了熱量，溫度可能不變

B.物體溫度升高，一定是吸收了熱量

C.溫度為o°c的物體沒(méi)有內(nèi)能

D.物體內(nèi)能減少時(shí)，一定對(duì)外做功

9.（2024?岱岳區(qū)一模）福建艦是我國(guó)完全自主設(shè)計(jì)建造的首艘彈射型航空母艦，采用平直通長(zhǎng)飛行甲板,

配置電磁彈射和阻擋裝置，滿載排水量8萬(wàn)余噸。如圖所示為艦載機(jī)在航母上起飛時(shí)的情景，下列說(shuō)法

正確的是（）

A.艦載機(jī)從甲板上起飛時(shí)，以艦載機(jī)為參照物，航母是靜止的

B.艦載機(jī)升空后，不再受到重力的作用

C.電磁彈射是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D.艦載機(jī)被加速水平彈射過(guò)程中機(jī)械能不變

10.（2024?浦口區(qū)校級(jí)三模）鴨血粉絲湯是南京的特色小吃。鮮香爽滑，香氣四溢。下列說(shuō)法正確的是（）

A.廚房的液化石油氣，燃燒不充分時(shí)，熱值變小

B.能量可以從內(nèi)能小的物體向內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移

C.液化石油氣的燃燒是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D.熱騰騰的鴨血粉絲湯含有的熱量多

H.（2024?祁江區(qū)校級(jí)三模）如圖所示，小紅到鑒真櫻花大道賞花，下列說(shuō)法正確的是（）

A.淡淡花香是因?yàn)榉肿娱g有引力

B.看到紅花，是因?yàn)榧t花吸收了紅光

C.花朵在陽(yáng)光照射下溫度上升，內(nèi)能不斷增大

D.花瓣下落過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

12.（2024?岳陽(yáng)樓區(qū)二模）2022年4月16日9時(shí)56分，神舟十三號(hào)載人飛船已完成全部既定任務(wù)，載人

飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。下列說(shuō)法正確的是（）

A.火箭可選用液態(tài)氫作為燃料，是因?yàn)闅涞谋葻崛葺^大

B.太空中的溫度很低，飛船的內(nèi)能可能為零

C,返回艙距地面10km左右，引導(dǎo)傘、減速傘和主傘保證返回艙速度緩緩降低，返回艙動(dòng)能和重力勢(shì)

能都在減小，機(jī)械能減小

D.返回艙距地面1m左右，啟動(dòng)反推發(fā)動(dòng)機(jī)，從而實(shí)現(xiàn)返回艙軟著陸，說(shuō)明力的作用是相互的，同時(shí)

也說(shuō)明了力能維持物體運(yùn)動(dòng)

二.填空題（共8小題）

13.（2024?恩施市二模）如圖是火箭發(fā)射時(shí)的情景，濃濃的白霧是火箭下方水池中的水先汽化后

（填物態(tài)變化名稱(chēng)）形成的；火箭常用氫氣作燃料，是因?yàn)闅錃獾模ㄟx填“比熱容”、“熱值”）

較大；火箭向下噴氣，從而獲得向上的動(dòng)力，這說(shuō)明：;在火箭加速上升的過(guò)程中，

它所受的力是（選填“平衡力”、“非平衡力”）。

14.（2024?鐵嶺模擬）近年全國(guó)發(fā)生多起燃?xì)獗ㄊ鹿?，燃?xì)獍踩滩蝗菥?。假如某燃?xì)夤艿腊l(fā)生泄漏，

泄漏出去700m3的天然氣，這些天然氣完全燃燒放出的熱量是J；如果這些熱量全部

被水吸收，則能將kg初溫為20℃的水在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下燒開(kāi)。[水的比熱容為4.2X103J/

（kg?℃）,天然氣的熱值是3.6X107j/m3]

15.（2024?遼寧）東北鐵鍋燉深受大家喜愛(ài)，燉煮鍋內(nèi)食物是通過(guò)的方式改變內(nèi)能，鍋內(nèi)食

物香味四溢，說(shuō)明分子在不停地做o

16.（2024?無(wú)錫模擬）小明坐在公交車(chē)上，聞到桂花樹(shù)的香味，這是一種現(xiàn)象，當(dāng)公交車(chē)啟動(dòng)

時(shí)，該車(chē)的慣性（選填“增大”、“不變”或“減小”），小明感覺(jué)到桂花樹(shù)是運(yùn)動(dòng)的，他選擇

的參照物是（選填“自己”、“地面”或“桂花樹(shù)”）

17.（2024?江都區(qū)二模）如圖所示，滾擺在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，每次上升高度逐漸降低，它的機(jī)械能逐漸轉(zhuǎn)化為

能，散失到空氣中，這些散失到空氣中的能量，又不能自動(dòng)的再次驅(qū)動(dòng)滾擺，這說(shuō)明能量在轉(zhuǎn)移或者轉(zhuǎn)

化過(guò)程中具有。

18.（2024?陜西校級(jí)模擬）物理學(xué)中，“熱水”中的熱是指高；“放在取暖器旁的物體變熱了”

中的熱是指通過(guò)熱傳遞使物體的增加。

19.（2024?魏縣校級(jí)模擬）詩(shī)人陸游的筆記中曾記載如圖所示的省油燈，隔層上層盛油，下層注水，棉繩

做燈芯。燈油的熱值q=4.6Xl（）7j/kg,若有20g的油完全燃燒，則放出的熱量為J；燃

燒過(guò)程中，燈油質(zhì)量在不斷減小，熱值（選填“變大”、“變小”或“不變”）；下層注水相比

用其他物質(zhì)的優(yōu)勢(shì)是（選填“加快”或“減慢”）油的升溫，減少了油的蒸發(fā)，達(dá)到省油的

20.（2024?德陽(yáng)）小明在家用熱水加熱盒裝牛奶，這是通過(guò)的方式改變了牛奶的內(nèi)能；將初

溫為20℃、質(zhì)量為300g的牛奶加熱到40℃吸收的熱量是Jo［牛奶的比熱容c牛奶=2.5

X103J/（kg-C）］

三.實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）

21.（2024?回民區(qū)二模）利用如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置比較不同物質(zhì)的吸熱能力。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取初溫相同、質(zhì)量（選填“相同”或“不同”）的甲、乙兩種不同液體，用

相同的酒精燈加熱;

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖（b）所示，分析可知，（選填“甲”或"乙”）

液體的吸熱能力更強(qiáng)；

（3）實(shí)驗(yàn)完成后，將以上兩杯溫度相同的液體自然冷卻到與室溫相同，則（選填“甲”或"乙”）

需要的時(shí)間更長(zhǎng)。

22.（2024?遼寧二模）如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液

體質(zhì)量和初溫也相同。

（1）為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力，應(yīng)利用甲、丙兩幅圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，理由是

根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)做出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖2所示;

①由圖可以看出a、b兩種液體中，液體的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)；

②如果已知b液體的比熱容是L8X1（）3J/（kg?℃）,則a液體的比熱容J/（kg?℃）；

（2）為了研究不同燃料的熱值，利用其中（選填“甲”“乙”或“丙”）兩幅圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：兩種燃料完全燃燒完了，在這之前液體a都沸騰了，你能否比較出兩種燃料的熱值？

（選填“能”或“不能”）。為避免這種情況的出現(xiàn)，你可以對(duì)他們組提什么改進(jìn)建

議?______________________

四.計(jì)算題（共2小題）

23.(2024?陜西模擬)如圖所示，是最新一款無(wú)人駕駛汽車(chē)原型圖。汽車(chē)自動(dòng)駕駛時(shí)使用毫米波雷達(dá)，以

及激光測(cè)距器來(lái)了解周?chē)慕煌顩r。該款車(chē)質(zhì)量約為1500kg,靜止時(shí)輪胎與地面的總接觸面積為

200cm2,以72km/"的速度在一段平直的公路上勻速行駛了40km時(shí)，消耗汽油2.5L。假設(shè)燃油完全燃

燒，汽油機(jī)的效率為30%,那么，在這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，求：

(1)該汽車(chē)靜止時(shí)地面的壓強(qiáng)是多少？這段時(shí)間內(nèi)消耗汽油的質(zhì)量是多少？

(2)該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)做的有用功是多少？

(3)該汽車(chē)的輸出功率為多少？

(已知：汽油的密度為0.8Xl()3kg/m3,汽油的熱值為4.5Xl()7j/kg)

24.(2024?寶山區(qū)二模)質(zhì)量為1千克的鋁塊溫度升高10℃。求鋁塊吸收的熱量Q吸。[c鋁=0.9乂1°3

焦/(千克?℃)]

2025年中考物理一輪復(fù)習(xí)之熱與能

參考答案與試題解析

一.選擇題（共12小題）

1.（2024?什加市模擬）2023年12月17日15時(shí)00分，北京星際榮耀空間科技股份公司雙曲線一號(hào)遙七

“什那號(hào)”運(yùn)載火箭在我國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空，標(biāo)志著公司的商業(yè)航天運(yùn)載火箭總裝基地

和防務(wù)產(chǎn)品生產(chǎn)基地落戶什那。對(duì)“什那號(hào)”運(yùn)載火箭發(fā)射升空說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.火箭升空是實(shí)現(xiàn)了機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

B.“什那號(hào)”火箭發(fā)射升空過(guò)程中重力勢(shì)能不斷增大

C.“什那號(hào)”運(yùn)載火箭內(nèi)部主要燃料用的液態(tài)氫，是因?yàn)樗臒嶂荡?/p>

D.火箭內(nèi)部燃料劇烈燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

【考點(diǎn)】熱值的簡(jiǎn)單計(jì)算；能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移；動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化.

【專(zhuān)題】比熱容、熱機(jī)、熱值；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化.

【答案】A

【分析】（1）（4）火箭升空，燃料燃燒化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

（2）重力勢(shì)能與質(zhì)量和高度有關(guān)；

（3）運(yùn)載火箭使用熱值高的燃料。

【解答】解：A.火箭升空是實(shí)現(xiàn)了內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，故A錯(cuò)誤；

B.“什那號(hào)”火箭發(fā)射升空過(guò)程中，質(zhì)量不變，高度越來(lái)越高，重力勢(shì)能不斷增大，故B正確；

C.“什那號(hào)”運(yùn)載火箭內(nèi)部主要燃料用的液態(tài)氫，是因?yàn)樗臒嶂荡?，燃燒同等質(zhì)量的燃料，產(chǎn)生的

熱量更多，故C正確；

D.燃料燃燒時(shí)，消耗化學(xué)能，得到內(nèi)能，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查熱值、機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化以及能量的轉(zhuǎn)移，稍微有些難度。

2.（2024?孝感模擬）下列生活實(shí)例中，通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是（）

A.冬天人們常用雙手互相摩擦取暖

B.夏天吃雪糕可以解熱

C.利用太陽(yáng)能熱水器“燒水”

D.使用熱水袋覺(jué)得暖和

【考點(diǎn)】做功改變物體的內(nèi)能.

【專(zhuān)題】分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；應(yīng)用能力.

【答案】A

【分析】改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，而做功過(guò)程是能

量的轉(zhuǎn)化過(guò)程。

【解答】解：A.兩手之間相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，手的內(nèi)能增大溫度升高，是通過(guò)做

功改變了物體的內(nèi)能，故A符合題意；

B.夏天吃雪糕可以解熱，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故B不符合題意；

C.利用太陽(yáng)能熱水器“燒水”，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；

D.使用熱水袋覺(jué)得暖和，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故D不符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】此題是考查對(duì)做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別，是中考熱點(diǎn)，屬于易錯(cuò)題目。

3.（2024?恩施市二模）以下機(jī)械的動(dòng)力裝置不屬于熱機(jī)的是（）

A.燃油汽車(chē)B.噴氣式飛機(jī)

C.火箭D.玉兔號(hào)月球車(chē)

【考點(diǎn)】熱機(jī)的定義與種類(lèi).

【專(zhuān)題】比熱容、熱機(jī)、熱值；應(yīng)用能力.

【答案】D

【分析】熱機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的裝置，分析各選項(xiàng)能量轉(zhuǎn)化即可正確解題。

【解答】解：熱機(jī)工作時(shí)需要將燃料在汽缸內(nèi)燃燒，把燃料的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

A.燃油汽車(chē)工作時(shí)，汽油燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再通過(guò)內(nèi)燃機(jī)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，屬于熱機(jī)，

故A不符合題意；

B.噴氣式飛機(jī)工作時(shí)，也是燃燒燃料將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，然后燃?xì)馀蛎泴?duì)外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)

械能，屬于熱機(jī)，故B不符合題意；

C.火箭是熱機(jī)的一種，工作時(shí)將燃料燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，對(duì)外做功，故C不符合題意；

D.玉兔號(hào)月球車(chē)工作時(shí)利用的是電能，電能是由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化來(lái)的，不屬于熱機(jī)，故D符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了對(duì)熱機(jī)的理解，明確熱機(jī)的能量轉(zhuǎn)化是解題的關(guān)鍵。

4.（2024?朝陽(yáng)區(qū)校級(jí)三模）福州江濱大道繽紛園入口處，安裝了兩盞“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀節(jié)能燈，它“頭

頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽(yáng)能電池板。關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計(jì)解釋合理的是（）

A.小風(fēng)扇是用來(lái)給太陽(yáng)能電池板散熱的

B.蓄電池在白天充電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C.小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī)，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D.蓄電池在夜晚放電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

【考點(diǎn)】太陽(yáng)能的利用；能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移；太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化.

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；電能和電功率；應(yīng)用能力.

【答案】B

【分析】自然界中的風(fēng)能和太陽(yáng)能是能量巨大的資源，現(xiàn)在科學(xué)家都在設(shè)計(jì)裝置利用它們的能量；

風(fēng)扇式發(fā)電機(jī)可以通過(guò)風(fēng)吹動(dòng)扇片轉(zhuǎn)動(dòng)，把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能；

太陽(yáng)能電池可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能；

蓄電池充電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；放電時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。

【解答】解：

A、小風(fēng)扇的作用可以把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，不是用來(lái)散熱的，故A錯(cuò)誤；

B、蓄電池在白天充電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故B正確；

C、小風(fēng)扇是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，故C錯(cuò)誤；

D、蓄電池在夜晚放電時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故D錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】風(fēng)能和太陽(yáng)能都是清潔能源，且能量取之不盡用之不竭，能夠巧妙的設(shè)計(jì)利用是關(guān)鍵。

5.（2024?寧夏）下列實(shí)例中屬于做功改變物體內(nèi)能的是（）

甲乙丙丁

A.圖甲中，爐火燒水

B.圖乙中，搓手取暖

C.圖丙中，用暖手寶暖手

D.圖丁中，熱雞蛋放在冷水中冷卻

【考點(diǎn)】做功改變物體的內(nèi)能.

【專(zhuān)題】分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；應(yīng)用能力.

【答案】B

【分析】改變物體內(nèi)能方式有兩種：做功和熱傳遞，做功的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞的實(shí)質(zhì)是能量的

轉(zhuǎn)移。

【解答】解：A、爐火燒水，水吸收熱量，內(nèi)能增加，是通過(guò)熱傳遞來(lái)改變物體的內(nèi)能，故A不符合題

忌；

B、搓手取暖，是克服摩擦做功，使手的內(nèi)能增大，溫度升高，是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能，故B符合

題意；

C、用暖手寶暖手，手吸收熱量，內(nèi)能增加，是通過(guò)熱傳遞來(lái)改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；

D、熱雞蛋放在冷水中冷卻，雞蛋放出熱量，內(nèi)能減少，是通過(guò)熱傳遞來(lái)改變物體的內(nèi)能，故D不符合

題意。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了做功與熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)例分析，屬基礎(chǔ)題。

6.（2024?什那市模擬）什那米粉是什那人的傳統(tǒng)美食。下列敘述所包含的物理知識(shí)正確的是（）

A.師傅冒米粉時(shí)要放入沸水鍋中，米粉吸收熱量是由于水的內(nèi)能更大

B.冒米粉的鍋中水沸騰以后，繼續(xù)加熱，溫度會(huì)升高

C.冒米粉需要將米粉簍在開(kāi)水中蕩幾下并用筷子適當(dāng)攪動(dòng)，主要是通過(guò)做功的方式增加米粉的內(nèi)能

D.吃米粉時(shí)香氣四溢說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)

【考點(diǎn)】熱傳遞改變物體的內(nèi)能；溫度、內(nèi)能、熱量的關(guān)系；沸騰的特點(diǎn)；分子的熱運(yùn)動(dòng).

【專(zhuān)題】分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；應(yīng)用能力.

【答案】D

【分析】（1）熱傳遞的條件：存在溫度差；

（2）液體沸騰時(shí)的特點(diǎn)：吸熱，但溫度保持不變；

（3）改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞；

（4）擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

【解答】解：A.米粉時(shí)要放入沸水鍋中，米粉吸收熱量是由于存在溫度差，水的溫度高，放出熱量，

故A錯(cuò)誤；

B.根據(jù)液體沸騰時(shí)的特點(diǎn)可知，水沸騰時(shí)，要繼續(xù)加熱，但水的溫度不變，故B錯(cuò)誤；

C.煮米粉時(shí)需要用筷子對(duì)米粉適當(dāng)攪動(dòng)，使為了使其受熱均勻，米粉吸收熱量，主要是通過(guò)熱傳遞的

方式增加米粉的內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；

D.吃米粉時(shí)，香氣四溢，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，是由于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，故D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了對(duì)液體沸騰時(shí)的特點(diǎn)、改變物體內(nèi)能的方式、分子熱運(yùn)動(dòng)的理解，是一道綜合

題，難度不大。

7.(2024?西吉縣一模)某同學(xué)用完全相同的裝置加熱等質(zhì)量的水和食用油，得到了溫度隨時(shí)間變化的圖

A.物質(zhì)A為水

B.0?3min,物質(zhì)A吸收的熱量比物質(zhì)B吸收的熱量多

C.食用油的比熱容為2.8X1()3J/(kg-C)

D.若食用油的質(zhì)量為50g,2~3min內(nèi)食用油吸收了2100J的熱量

【考點(diǎn)】比熱容的計(jì)算公式；利用比熱容的公式計(jì)算熱量.

【專(zhuān)題】比熱容、熱機(jī)、熱值；理解能力.

【答案】C

【分析】(1)根據(jù)公式Q吸=cm(t-to),質(zhì)量、吸收的熱量相同時(shí)，吸熱能力弱的物質(zhì)升高的溫度快;

(2)相同加熱器在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同；

(3)由題知食用油和水質(zhì)量相同，升高的溫度相同時(shí)水吸收的熱量是食用油吸收熱量的2倍。根據(jù)吸

熱公式Q=c吸mAt判斷兩物質(zhì)的比熱容之間的關(guān)系，從而得出食用油的比熱容；

(4)利用Q=cmAt可求得加熱2?3min食用油吸收的熱量。

【解答】解：

A、由At=_Q_可知，在質(zhì)量、吸收的熱量相同時(shí)，吸熱能力弱（比熱容小）的物質(zhì)升高的溫度快，分

cm

析圖象可知，物質(zhì)A為食用油，故A錯(cuò)誤；

B、相同加熱器在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同，則加熱3min時(shí)水和食用油吸收的熱量相同，故B錯(cuò)誤;

C、用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)食用油和水加熱，由圖象可知，水溫度升高到40℃需要3min,

食用油溫度升高到40℃需要2min；

因?yàn)榧訜崞飨嗤?，則物質(zhì)吸收的熱量和加熱時(shí)間成正比，

所以，質(zhì)量相同的食用油和水升高相同的溫度需要吸收的熱量關(guān)系為：Q水吸=旦（2油吸；

則可知c水=2c油，

2

又因?yàn)閏水=4.2X1（）3J/（kg?℃）,

所以C油=2c水=2.8義l（）3j/（kg,oc）,故C正確；

3

D、相同加熱器在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同，由圖象可知，2min食用油的溫度升高了40℃-20℃=

20℃,

則2?3min內(nèi)食用油吸收的熱量：Q油吸=」c油m油At=_lx2.8Xl（）3j/（kg.℃）X0.05kgX20℃=1.4

22

X103J,故D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生會(huì)根據(jù)在相同質(zhì)量、吸收相同的熱量的不同物質(zhì)溫度升高的高低判斷吸熱能力的

強(qiáng)弱，能夠從圖象中獲取信息并利用控制變量法解決實(shí)際問(wèn)題是解題的關(guān)鍵。

8.（2024?江都區(qū)二模）關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）

A.物體吸收了熱量，溫度可能不變

B.物體溫度升高，一定是吸收了熱量

C.溫度為0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能

D.物體內(nèi)能減少時(shí)，一定對(duì)外做功

【考點(diǎn)】溫度、內(nèi)能、熱量的關(guān)系.

【專(zhuān)題】定性思想；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能.

【答案】A

【分析】（1）物體吸熱或溫度升高，內(nèi)能一定增大；但物體的內(nèi)能增大，不一定是由物體吸熱或溫度升

iW）引起的。

（2）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞。

（3）一切物體都具有內(nèi)能。

【解答】解：A、物體吸收了熱量，溫度可能不變，例如：晶體在熔化的過(guò)程中吸熱，內(nèi)能增大，但溫

度不變，故A正確；

B、物體的溫度升高，內(nèi)能增大，可能是吸收了熱量，也可能是因?yàn)閷?duì)物體做功引起的，故B錯(cuò)誤；

C、一切物體都具有內(nèi)能。因此溫度為0℃的物體也有內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；

D、改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，因此物內(nèi)能減少時(shí)，可能是對(duì)外做功，也可能是降低了溫度,

故D錯(cuò)誤；

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)影響內(nèi)能因素的掌握，改變內(nèi)能的兩種方式的理解，是熱學(xué)的難點(diǎn)，是中

考的熱點(diǎn)。

9.（2024?岱岳區(qū)一模）福建艦是我國(guó)完全自主設(shè)計(jì)建造的首艘彈射型航空母艦，采用平直通長(zhǎng)飛行甲板,

配置電磁彈射和阻擋裝置，滿載排水量8萬(wàn)余噸。如圖所示為艦載機(jī)在航母上起飛時(shí)的情景，下列說(shuō)法

正確的是（）

（/

wr

/必，，

A.艦載機(jī)從甲板上起飛時(shí)，以艦載機(jī)為參照物，航母是靜止的

B.艦載機(jī)升空后，不再受到重力的作用

C.電磁彈射是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D.艦載機(jī)被加速水平彈射過(guò)程中機(jī)械能不變

【考點(diǎn)】能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；重力的概念；機(jī)械能的概念.

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；參照思想；其他綜合題；應(yīng)用能力.

【答案】C

【分析】（1）在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化,

則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止。

（2）地球附近的一切物體都受到重力的作用。

（3）電磁彈射利用的是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的原理，是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

（4）動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)，重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量、高度有關(guān)，機(jī)械能為動(dòng)能和勢(shì)能的和。

【解答】解：A.艦載機(jī)從甲板上起飛時(shí)，以艦載機(jī)為參照物，航母與艦載機(jī)之間的位置發(fā)生了改變，

航母是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；

B.艦載機(jī)升空后，仍然受到豎直向下的重力的作用，故B錯(cuò)誤；

C.電磁彈射是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C正確；

D.艦載機(jī)被加速水平彈射過(guò)程中，質(zhì)量和高度不變，重力勢(shì)能不變，速度增加，則動(dòng)能增加，所以機(jī)

械能變大，故D錯(cuò)誤。

故選：C=

【點(diǎn)評(píng)】該題是一道綜合題，考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、重力、機(jī)械能的變化、能量的轉(zhuǎn)化等，需要

同學(xué)熟悉教材內(nèi)容，學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用。

10.(2024?浦口區(qū)校級(jí)三模)鴨血粉絲湯是南京的特色小吃。鮮香爽滑，香氣四溢。下列說(shuō)法正確的是()

A.廚房的液化石油氣，燃燒不充分時(shí)，熱值變小

B.能量可以從內(nèi)能小的物體向內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移

C.液化石油氣的燃燒是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D.熱騰騰的鴨血粉絲湯含有的熱量多

【考點(diǎn)】熱值的簡(jiǎn)單計(jì)算；能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移；熱傳遞的方向與條件；熱量的概念.

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；其他綜合題；應(yīng)用能力.

【答案】B

【分析】(1)熱值是燃料的一種特性，與燃料的種類(lèi)有關(guān)，而與質(zhì)量大小、燃燒程度無(wú)關(guān)；

(2)能量既不能憑空消滅，也不能憑空產(chǎn)生，只能從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式，或從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移

到另一個(gè)物體上，在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，能的總量保持不變的；

(3)燃料燃燒時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

(4)熱量是熱傳遞過(guò)程中傳遞能量的多少，是過(guò)程量。

【解答】解：A.熱值是燃料的特性，只與燃料的種類(lèi)有關(guān)，與質(zhì)量多少、是否燃燒、是否完全燃燒都

沒(méi)有關(guān)系，用煤氣灶加熱湯汁過(guò)程中，液化石油氣燃燒不充分時(shí)，其熱值不變，故A錯(cuò)誤；

B.熱傳遞的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，由于內(nèi)能小的物體可能溫度高、內(nèi)能大的物體可

能溫度低，所以能量可以從內(nèi)能小的物體傳給內(nèi)能大的物體，故B正確；

C.液化石油氣的燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；

D.熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)含有多少熱量，故D錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了分子的特性和熱學(xué)的相關(guān)知識(shí)，聯(lián)系生活現(xiàn)象，靈活運(yùn)用課本知識(shí)解題。

n.（2024?祁江區(qū)校級(jí)三模）如圖所示，小紅到鑒真櫻花大道賞花，下列說(shuō)法正確的是（）

A.淡淡花香是因?yàn)榉肿娱g有引力

B.看到紅花，是因?yàn)榧t花吸收了紅光

C.花朵在陽(yáng)光照射下溫度上升，內(nèi)能不斷增大

D.花瓣下落過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

【考點(diǎn)】溫度、內(nèi)能、熱量的關(guān)系；動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化；物體的顏色；分子的熱運(yùn)動(dòng).

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；應(yīng)用能力.

【答案】C

【分析】（1）根據(jù)分子的基本性質(zhì)分析。分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，它的體積很小，分子在不斷運(yùn)動(dòng),

分子間有一定的間隔。當(dāng)我們嗅到香味，主要是因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng)；

（2）不透明物體的顏色由它反射的色光所決定，而透明物體的顏色由透過(guò)它的色光的顏色所決定；

（3）物質(zhì)溫度升高時(shí)，內(nèi)能會(huì)增大；

（4）物體從高處落下，重力勢(shì)能減小、動(dòng)能增大，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。

【解答】解：A、由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)，花的香味分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，進(jìn)入人們的鼻孔，使人在遠(yuǎn)處就

感覺(jué)到了香味，故A錯(cuò)誤；

B、看到紅花，是因?yàn)榧t花反射了紅光，故B錯(cuò)誤；

C、花朵在陽(yáng)光照射下吸收熱量，溫度上升，內(nèi)能不斷增大，故C正確；

D、花瓣下落過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度增大，高度減小，動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)

能，故D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查分子運(yùn)動(dòng)、物體的顏色、能量的轉(zhuǎn)化以及溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系，是一道綜合題。

12.（2024?岳陽(yáng)樓區(qū)二模）2022年4月16日9時(shí)56分，神舟十三號(hào)載人飛船已完成全部既定任務(wù)，載人

飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。下列說(shuō)法正確的是（）

A.火箭可選用液態(tài)氫作為燃料，是因?yàn)闅涞谋葻崛葺^大

B.太空中的溫度很低，飛船的內(nèi)能可能為零

C,返回艙距地面10km左右，引導(dǎo)傘、減速傘和主傘保證返回艙速度緩緩降低，返回艙動(dòng)能和重力勢(shì)

能都在減小，機(jī)械能減小

D.返回艙距地面1m左右，啟動(dòng)反推發(fā)動(dòng)機(jī)，從而實(shí)現(xiàn)返回艙軟著陸，說(shuō)明力的作用是相互的，同時(shí)

也說(shuō)明了力能維持物體運(yùn)動(dòng)

【考點(diǎn)】熱值的簡(jiǎn)單計(jì)算；力的相互性；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；機(jī)械能的概念；動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化;

內(nèi)能的概念.

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；其他綜合題；應(yīng)用能力.

【答案】C

【分析】（1）氫具有較大的熱值，和其他燃料相比，完全燃燒相同質(zhì)量的氫可以釋放出更多的熱量；

（2）自然界的一切物體在任何情況下都有內(nèi)能；

（3）動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)，重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量、高度有關(guān)，機(jī)械能為動(dòng)能和勢(shì)能的和；

（4）物體間力的作用是相互的；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

【解答】解：A、火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)選用液態(tài)氫作燃料，主要是因?yàn)闅渚哂休^大的熱值，完全燃燒相同質(zhì)量

的氫可以釋放出更多的熱量，故A錯(cuò)誤；

B、由于一切物體在任何情況下都有內(nèi)能，太空中的溫度很低，飛船也有內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；

C、由題意可知，第三次剎車(chē)中返回艙質(zhì)量不變，速度逐漸變小，因此可判定返回艙的動(dòng)能減??；返回

艙不斷下降，質(zhì)量不變，高度逐漸減小，因此返回艙的重力勢(shì)能減??；機(jī)械能的總量等于物體動(dòng)能和勢(shì)

能之和，因此在第三次剎車(chē)過(guò)程中返回艙的機(jī)械能減小，故C正確；

D、返回艙反推式發(fā)動(dòng)機(jī)向下噴火，根據(jù)力的作用是相互的，燃?xì)鈺?huì)對(duì)火箭有一個(gè)向上的推力，達(dá)到減

速的效果；同時(shí)也說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了氫氣熱值大、機(jī)械能的轉(zhuǎn)化以及力的作用效果、力的相互作用，難度不大，解題的

關(guān)鍵是讀懂所給材料信息。

二.填空題（共8小題）

13.（2024?恩施市二模）如圖是火箭發(fā)射時(shí)的情景，濃濃的白霧是火箭下方水池中的水先汽化后液化

（填物態(tài)變化名稱(chēng)）形成的；火箭常用氫氣作燃料，是因?yàn)闅錃獾臒嶂担ㄟx填“比熱容”、“熱值”）

較大；火箭向下噴氣，從而獲得向上的動(dòng)力，這說(shuō)明：力的作用是相互的；在火箭加速上升的過(guò)程

中，它所受的力是非平衡力（選填“平衡力”、“非平衡力”）。

5乩jI

【考點(diǎn)】熱值的簡(jiǎn)單計(jì)算；力的相互性；平衡狀態(tài)的判斷；液化的概念及現(xiàn)象.

【專(zhuān)題】簡(jiǎn)答題；理解能力.

【答案】液化；熱值；力的作用是相互的；非平衡力。

【分析】白霧是小水珠是水蒸氣液化形成的；熱值越高完全燃燒相同質(zhì)量的燃料時(shí)，可以放出更多的熱

量；力的作用是相互的；對(duì)火箭受力分析解答。

【解答】解：濃濃的白霧是火箭下方水池中的水先汽化，之后遇冷，水蒸氣液化形成小水滴；火箭采用

液態(tài)氫作為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有較高的熱值，完全燃燒相同質(zhì)量的氫時(shí)，可以放出更多的熱

量；火箭向下噴氣，同時(shí)受到氣體對(duì)其向上的反作用力，從而獲得向上的升力，說(shuō)明力的作用是相互的；

在火箭加速上升的過(guò)程中，受到的向上的推動(dòng)力大于重力，受到的是非平衡力。

故答案為：液化；熱值；力的作用是相互的；非平衡力。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物態(tài)變化、平衡狀態(tài)的判斷及熱值等相關(guān)知識(shí)，是一道基礎(chǔ)題。

14.（2024?鐵嶺模擬）近年全國(guó)發(fā)生多起燃?xì)獗ㄊ鹿?，燃?xì)獍踩滩蝗菥彙＜偃缒橙細(xì)夤艿腊l(fā)生泄漏，

泄漏出去700m3的天然氣，這些天然氣完全燃燒放出的熱量是2.52X101°J；如果這些熱量全部被

水吸收,則能將7.5X104kg初溫為20℃的水在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下燒開(kāi)。[水的比熱容為4.2X103J/（kg?℃）,

天然氣的熱值是3.6X107J/m3]

【考點(diǎn)】熱值的簡(jiǎn)單計(jì)算；利用比熱容的公式計(jì)算熱量.

【專(zhuān)題】比熱容、熱機(jī)、熱值；應(yīng)用能力.

【答案】2.52X1O10；7.5X104O

【分析】（1）利用Q放=Vq計(jì)算出天然氣完全燃燒放出熱量；

(2)天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收：(2吸=(3放，利用Q^ucm(t-to)可以計(jì)算出水的質(zhì)

量。

K)

【解答】解：(1)天然氣完全燃燒放出的熱量：Q)s=Vq=700m3x3.6X107j/m3=2.52X10J；

(2)天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收：Q吸=、放=2.52*1()1町；

由Qn及ucm(t-to)可知，水的質(zhì)量：m=―~—=-------------2?52X1°_J--------------

cG-t64.2X103J/(kg-Dx(100IC-20D

4

=7.5X10kgo

故答案為：2.52X1O10；7.5X104O

【點(diǎn)評(píng)】本題考查燃料完全燃燒放熱公式以及吸熱公式的應(yīng)用，熟記公式并能靈活運(yùn)用是關(guān)鍵。

15.(2024?遼寧)東北鐵鍋燉深受大家喜愛(ài)，燉煮鍋內(nèi)食物是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能,鍋內(nèi)食

物香味四溢，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

【考點(diǎn)】熱傳遞改變物體的內(nèi)能；分子的熱運(yùn)動(dòng).

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；應(yīng)用能力.

【答案】熱傳遞；無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

【分析】改變物體內(nèi)能方式有兩種：做功和熱傳遞，做功的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞的實(shí)質(zhì)是能量的

轉(zhuǎn)移；

一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生了擴(kuò)散現(xiàn)象。

【解答】解：燉煮鍋內(nèi)食物是通過(guò)熱傳遞的方向改變內(nèi)能的；鍋內(nèi)食物香味四溢，說(shuō)明分子在不停地做

無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。

故答案為：熱傳遞；無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了對(duì)改變內(nèi)能方式的了解，對(duì)分子熱運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，屬基礎(chǔ)題，難度不大。

16.(2024?無(wú)錫模擬)小明坐在公交車(chē)上，聞到桂花樹(shù)的香味，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象,當(dāng)公交車(chē)啟動(dòng)

時(shí)，該車(chē)的慣性不變(選填“增大”、“不變”或“減小”)，小明感覺(jué)到桂花樹(shù)是運(yùn)動(dòng)的，他選擇

的參照物是自己(選填“自己”、“地面”或“桂花樹(shù)”)

【考點(diǎn)】擴(kuò)散現(xiàn)象；參照物的選擇；慣性的概念.

【專(zhuān)題】其他綜合題；應(yīng)用能力.

【答案】擴(kuò)散；不變；自己。

【分析】(1)構(gòu)成物質(zhì)的分子總在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生擴(kuò)散現(xiàn)象。

(2)慣性是物體的屬性，與質(zhì)量有關(guān)。

(3)物體相對(duì)于參照物位置發(fā)生變化，則物體是運(yùn)動(dòng)的。

【解答】解：坐在公交車(chē)上，聞到桂花樹(shù)的香味，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，是由于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的

現(xiàn)象。

由于慣性與質(zhì)量有關(guān)，所以當(dāng)公交車(chē)啟動(dòng)時(shí)，該車(chē)的質(zhì)量不變，所以慣性不變。

小明感覺(jué)到桂花樹(shù)是運(yùn)動(dòng)的，他選擇的參照物是自己，因?yàn)楣鸹?shù)相對(duì)于小明的位置發(fā)生了變化。

故答案為：擴(kuò)散；不變；自己。

【點(diǎn)評(píng)】理解分子動(dòng)理論內(nèi)容，知道影響慣性的因素，會(huì)運(yùn)用參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可解答此題。

17.（2024?江都區(qū)二模）如圖所示，滾擺在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，每次上升高度逐漸降低，它的機(jī)械能逐漸轉(zhuǎn)化為

內(nèi)能,散失到空氣中，這些散失到空氣中的能量，又不能自動(dòng)的再次驅(qū)動(dòng)滾擺，這說(shuō)明能量在轉(zhuǎn)移或

者轉(zhuǎn)化過(guò)程中具有方向性。

【考點(diǎn)】能量轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的方向性；動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化.

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力.

【答案】?jī)?nèi)；方向性。

【分析】克服摩擦和空氣阻力，機(jī)械能可轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性。

【解答】解：（1）滾擺在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，滾擺與繩子、空氣之間有摩擦，它的機(jī)械能逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，散

失到空氣中，因此上升的高度會(huì)逐漸降低；

（2）散失到空氣中的能量，不能自動(dòng)的再次驅(qū)動(dòng)滾擺，這說(shuō)明能量在轉(zhuǎn)移或者轉(zhuǎn)化過(guò)程中具有方向性。

故答案為：內(nèi)；方向性。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)能量轉(zhuǎn)化的判斷，對(duì)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移方向性的理解，屬基礎(chǔ)題。

18.（2024?陜西校級(jí)模擬）物理學(xué)中，“熱水”中的熱是指溫度高;“放在取暖器旁的物體變熱了”

中的熱是指通過(guò)熱傳遞使物體的內(nèi)能增加。

【考點(diǎn)】溫度、內(nèi)能、熱量的關(guān)系.

【專(zhuān)題】分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；分析、綜合能力.

【答案】溫度；內(nèi)能。

【分析】“熱”有不同含義，有“溫度”“內(nèi)能”“熱量”等多種含義，溫度表示物體的冷熱程度；內(nèi)能

表示物體具有內(nèi)能；熱量是熱傳遞過(guò)程中吸收或放出熱量的多少。

【解答】解：物體的冷熱程度叫溫度。物理學(xué)中，“熱水”中的熱是指溫度高。

做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能?！胺旁谌∨髋缘奈矬w變熱了”中的熱是指通過(guò)熱傳遞使物體的

內(nèi)能增加。

故答案為：溫度；內(nèi)能。

【點(diǎn)評(píng)】雖然同樣是“熱”，但在不同的語(yǔ)境中含義卻不一樣。本題要求學(xué)生知道溫度、熱量和內(nèi)能的

相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并且能夠區(qū)分溫度、熱量和內(nèi)能。

19.（2024?魏縣校級(jí)模擬）詩(shī)人陸游的筆記中曾記載如圖所示的省油燈，隔層上層盛油，下層注水，棉繩

做燈芯。燈油的熱值q=4.6X107j/kg,若有20g的油完全燃燒，則放出的熱量為9.2X1（）5J；燃燒

過(guò)程中，燈油質(zhì)量在不斷減小，熱值不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；下層注水相比用

其他物質(zhì)的優(yōu)勢(shì)是減慢（選填“加快”或“減慢”）油的升溫，減少了油的蒸發(fā)，達(dá)到省油的目的。

【考點(diǎn)】熱值的簡(jiǎn)單計(jì)算；影響蒸發(fā)快慢的因素；利用比熱容的公式計(jì)算熱量.

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；比熱容、熱機(jī)、熱值；應(yīng)用能力.

【答案】9.2X105；不變；減慢。

【分析】（1）知道燈油的質(zhì)量和熱值，利用Q放=mq求出燈油完全燃燒放出的熱量；

（2）熱值是燃料的一種特性，其大小與燃料的種類(lèi)有關(guān)，而與燃料的質(zhì)量、燃燒程度無(wú)關(guān)；

（3）水從油吸收熱量，油放出熱量、溫度降低。

【解答】解：（1）20g燈油完全燃燒放出的熱量：

Q放=mq=20X10-3kgX4.6X107J/kg=9.2X105J；

（2）熱值是燃料的一種特性，燈油質(zhì)量減小時(shí)，熱值不變；

（3）利用水吸熱來(lái)減慢油的升溫，減少了油的蒸發(fā)，達(dá)到省油的目的。

故答案為：9.2X105；不變；減慢。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查燃料完全燃燒放熱的計(jì)算、對(duì)熱值特性、熱傳遞的理解，屬于基礎(chǔ)題目。

20.（2024?德陽(yáng)）小明在家用熱水加熱盒裝牛奶，這是通過(guò)熱傳遞的方式改變了牛奶的內(nèi)能;將初

4

溫為20℃、質(zhì)量為300g的牛奶加熱到40°C吸收的熱量是1.5X1QJo［牛奶的比熱容c牛奶=2.5X

103J/（kg?℃）］

【考點(diǎn)】熱傳遞改變物體的內(nèi)能；利用比熱容的公式計(jì)算熱量.

【專(zhuān)題】比熱容、熱機(jī)、熱值；應(yīng)用能力.

【答案】熱傳遞；1.5X10、

【分析】（1）熱傳遞是改變內(nèi)能的一種方式，當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在溫差時(shí)，就會(huì)發(fā)生熱傳

遞，故可判斷用熱水加熱盒裝牛奶是通過(guò)熱傳遞改變內(nèi)能的；

（2）根據(jù)比熱容公式即可求出牛奶吸收的熱量。

【解答】解：（1）利用熱水加熱盒裝牛奶，是通過(guò)熱傳遞的方式改變的內(nèi)能；

（2）由題意得，牛奶的質(zhì)量為：m=300g=0.3kg,根據(jù)比熱容的公式可得，牛奶吸收的熱量為：Q吸

=c^mAt=2.5X103J/（kg，℃）X0.3kgX（40℃-20℃）=1.5X104Jo

故答案為：熱傳遞；1.5X104。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了熱傳遞及利用比熱容公式求吸收的熱量。

三.實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）

21.（2024?回民區(qū)二模）利用如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置比較不同物質(zhì)的吸熱能力。

（a）（b）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取初溫相同、質(zhì)量相同（選填“相同”或“不同”）的甲、乙兩種不同液體，用

相同的酒精燈加熱；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖（b）所示，分析可知，乙（選填“甲”或"乙”）

液體的吸熱能力更強(qiáng)；

（3）實(shí)驗(yàn)完成后，將以上兩杯溫度相同的液體自然冷卻到與室溫相同，則乙（選填“甲”或"乙”）

需要的時(shí)間更長(zhǎng)。

【考點(diǎn)】比較不同物質(zhì)吸熱的情況.

【專(zhuān)題】比熱容、熱機(jī)、熱值；實(shí)驗(yàn)基本能力.

【答案】（1）相同；（2）乙；（3）乙。

【分析】根據(jù)比較物質(zhì)吸熱能力的方法（使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量，即

比較加熱時(shí)間，吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)）確定哪種物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)（即比熱容大）。

【解答】解：（1）比較不同物質(zhì)吸熱能力時(shí)，需要控制液體的質(zhì)量相同，種類(lèi)不同；

（2）因質(zhì)量相等的甲和乙兩種液體，在升高相同溫度時(shí)，乙的加熱時(shí)間長(zhǎng)，乙吸熱多，所以乙的吸熱

能力強(qiáng)，即乙的比熱容大；

（3）因?yàn)橐椅镔|(zhì)的比熱容大，放出相同熱量時(shí)，溫度變化量小，需要的時(shí)間長(zhǎng)。

故答案為：（1）相同；（2）乙；（3）乙。

【點(diǎn)評(píng)】本題比較不同物質(zhì)的吸熱能力，考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和比較吸熱能力的方法，為熱

學(xué)中的重要實(shí)驗(yàn)。

22.（2024?遼寧二模）如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液

圖1圖2

（1）為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力，應(yīng)利用甲、丙兩幅圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，理由是甲、丙燃料相同，液體

不同，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)做出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖2所示；

①由圖可以看出a、b兩種液體中，b液體的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng);

②如果已知b液體的比熱容是1.8X1（）3J/（kg?℃）,則a液體的比熱容0.9X1Q3J/（kg?℃）；

（2）為了研究不同燃料的熱值，利用其中甲、乙（選填“甲”“乙”或“丙”）兩幅圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：兩種燃料完全燃燒完了，在這之前液體a都沸騰了，你能否比較出兩種燃料的熱值？不

能（選填“能”或“不能”）。為避免這種情況的出現(xiàn)，你可以對(duì)他們組提什么改進(jìn)建議？增加水的

質(zhì)量或減少燃料的質(zhì)量。

【考點(diǎn)】熱值的簡(jiǎn)單計(jì)算；比較不同物質(zhì)吸熱的情況.

【專(zhuān)題】定量思想；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題；科學(xué)探究能力.

【答案】（1）甲、丙燃料相同，液體不同；①b；②0.9義103；（2）甲、乙；不能；增加液體的質(zhì)量或

減少燃料的質(zhì)量。

【分析】（1）根據(jù)控制變量法分析解答；

①升高相同的溫度，我們可以在縱軸上取一相同的溫度，做橫軸的平行線，看誰(shuí)的加熱時(shí)間長(zhǎng)，誰(shuí)的比

熱容就大，加熱時(shí)間越短，吸熱能力越弱；

②據(jù)Q吸=cm△t知，相同質(zhì)量的液體，溫度變化相同時(shí)，吸收的熱量與比熱容成正比，據(jù)此求出乙的

比熱容；

(2)燃料完全燃燒釋放的熱量可以通過(guò)液體溫度計(jì)示數(shù)變化來(lái)反映。比較不同燃料的燃燒值，應(yīng)控制

被加熱液體的種類(lèi)相同而燃料不同；液體沸騰后吸熱溫度保持不變，據(jù)此進(jìn)行分析。

【解答】解：(1)要研究不同物質(zhì)的吸熱能力，除了物質(zhì)的種類(lèi)外，其它因素都應(yīng)相同；

①由圖2知，溫度升高相同時(shí)，b所需的加熱時(shí)間比a的長(zhǎng)，即b吸收的熱量多，b的吸熱本領(lǐng)大；

③由圖2知，溫度由20℃升到80℃時(shí)，2用時(shí)1()111皿，b用時(shí)20min,所以b吸收的熱量是a的兩倍；

根據(jù)、吸=?!141知，相同質(zhì)量的液體，溫度變化相同時(shí)，吸收的熱量與比熱容成正比，所以有馴■=

cb

Qa吸

-------,

ca

a液體的比熱容：

Q(Cj(33

Ca=aOg-b=allB-b=lxCb=lx1,8X10J/(kg-℃)=0.9X10J/(kg-℃)；

Qb吸2Qa吸22

(2)比較不同燃料的熱值，應(yīng)控制被加熱液體的種類(lèi)相同而燃料不同；故應(yīng)選擇甲、乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

因?yàn)橐后w沸騰后吸熱溫度保持不變，因此無(wú)法比較燃料放出熱量的多少，所以在實(shí)驗(yàn)中兩種燃料完全燃

燒完之前都使得液體沸騰了，將不能比較兩種燃料的熱值；為避免出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)中液體沸騰的現(xiàn)象，應(yīng)增

加液體的質(zhì)量或減少燃料的質(zhì)量。

故答案為：(1)甲、丙燃料相同，液體不同；①b；②0.9義1。3；(2)甲、乙；不能；增加液體的質(zhì)量

或減少燃料的質(zhì)量。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)熱值概念、比熱容概念的了解與掌握，分析時(shí)利用好控制變量法是解決本題

的關(guān)鍵。

四.計(jì)算題(共2小題)

23.(2024?陜西模擬)如圖所示，是最新一款無(wú)人駕駛汽車(chē)原型圖。汽車(chē)自動(dòng)駕駛時(shí)使用毫米波雷達(dá)，以

及激光測(cè)距器來(lái)了解周?chē)慕煌顩r。該款車(chē)質(zhì)量約為1500kg,靜止時(shí)輪胎與地面的總接觸面積為

200cm2,以72km//i的速度在一段平直的公路上勻速行駛了40km時(shí)，消耗汽油2.5L。假設(shè)燃油完全燃

燒，汽油機(jī)的效率為30%,那么，在這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，求：

(1)該汽車(chē)靜止時(shí)地面的壓強(qiáng)是多少？這段時(shí)間內(nèi)消耗汽油的質(zhì)量是多少？

(2)該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)做的有用功是多少？

(3)該汽車(chē)的輸出功率為多少？

(已知：汽油的密度為0.8X103kg/m3,汽油的熱值為4.5Xl()7j/kg)

【考點(diǎn)】熱機(jī)的效率公式與計(jì)算；壓強(qiáng)的公式的應(yīng)用；功率的計(jì)算.

【專(zhuān)題】計(jì)算題；比熱容、熱機(jī)、熱值；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；功、功率、機(jī)械效率；應(yīng)用能力.

【答案】(1)該汽車(chē)靜止時(shí)地面的壓強(qiáng)是7.5Xl()5pa；這段時(shí)間內(nèi)消耗汽油的質(zhì)量是2kg；

(2)該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)做的有用功是2.7Xl()7j；

(3)該汽車(chē)的輸出功率為1.35XlO'w。

【分析】(1)汽車(chē)靜止時(shí)對(duì)地面的壓力等于自身的重力，根據(jù)p=E求出該汽車(chē)靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);

S

根據(jù)密度公式求出消耗汽油的質(zhì)量；

(2)根據(jù)、放=!1q求出汽油完全燃燒放出的熱量，利用求出該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)做的有用功；

Q放

(3)根據(jù)速度公式求出汽車(chē)行駛的時(shí)間，利用p=B求出該汽車(chē)的輸出功率。

t

【解答】解：(1)該汽車(chē)靜止在平直公路上時(shí)，F(xiàn)J*=G=