05-2024普通高中學業(yè)水平考試仿真模擬檢測五（知識梳理+考點精講精練+實戰(zhàn)訓練）（原卷版 ）

2024年普通高中學業(yè)水平考試仿真模擬檢測五(時間:90分鐘

滿分:100分)一、語言文字應用(18分，選擇題12分，每小題3分；第5題6分)1.下列加點字的注音全正確的一項是

(

)A.接榫(shǔn)

鼾聲(hōu)

輟學(chuò)

磚石墁地(màn)B.穹窿(qióng)

門檻(kǎn)

哺育(bǔ)

洗洗涮涮(shuàn)C.埋怨(mán)

屋脊(jí)

帷幕(wéi)

鳳毛麟角(jiǎo)D.角色(jiǎo)

翹首(qiáo)

抱廈(xià)

言簡意賅(gāi)2.下列詞語中有錯別字的一項是

(

)A.收斂

范疇

橢園

陰謀鬼計B.掩飾

斟酌

稀泥

雕梁畫棟C.乖張

兌現(xiàn)

交響

搬弄是非D.枷鎖

建樹

里程

不同凡響3.用括號中的詞語替換加點詞語后，語意沒有改變的一句是

(

)A.諸侯紛爭的戰(zhàn)國打破了天下的安寧，海晏河清是否會在秦這塊土地上重現(xiàn)?這時孕育著一股亙古未有的強大力量，也只有這種力量，才能回答這個問題。(四海升平)B.去年以來，物價猛漲，股市起伏，他手中所持的股票和債券轉(zhuǎn)眼間變成了不值一錢的廢紙，這令他心急如焚。(不名一文)C.在各兄弟省市的大力支持下，我們團結(jié)奮斗，眾志成城，戰(zhàn)勝了一個又一個困難，譜寫出一曲氣吞山河的英雄頌歌，取得了抗旱救災的決定性勝利。(波詭云譎)D.由于剩余價值的發(fā)現(xiàn)，從此人們就豁然開朗了，而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟學家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。(昭然若揭)4.依次填入下面一段文字畫橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?/p>

(

)通常，我們講中國的傳統(tǒng)文化，包含的內(nèi)容很廣，_，都有助于大家了解傳統(tǒng)文化。但如果要問，在中國文化形成過程中影響最大的是什么?可以說就是儒家學說，_。自漢至清兩千年，《論語》等書一直是讀書人求仕做官的必修課，不僅成了士大夫知識分子的思想言行基礎，_，滲透到政教體制、民間習俗和心理習慣中。由此看來，_，就有必要讀一讀《論語》。①包括《論語》這部經(jīng)典②課文中許多古詩文名篇③要真正地了解中國文化④還影響到整個社會生活A.②①④③

B.①②④③C.②①③④

D.

①③②④5.請在下面一段文字橫線處填寫恰當?shù)膬?nèi)容?！都t樓夢》中，為愛情流盡了最后一滴眼淚，含恨而死；終于離棄“溫柔富貴之鄉(xiāng)”而遁入空門；“未見其人，先聞其聲”說的是_出勤，_，她善弄權(quán)術(shù)，如毒設相思局、弄權(quán)鐵檻寺、逼死尤二姐，最后落了個“機關算盡太聰明，反算了卿卿性命”的悲劇下場。二、文言文閱讀(14分。選擇題9分，每小題

3分；翻譯題5分)閱讀下面的文言文段，完成6~9題。勸

學荀子君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，糅以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復挺者，鞣使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。6.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

(

)A.金就礪則利

就：接近、靠近B.聲非加疾也，而聞者彰疾：聲音宏大C.非能水也，而絕江河

絕：橫渡D.駑馬十駕，功在不舍

駕：駕駛7.下列句子中，加點字的意義和用法相同的一組是

(

)A.取之于藍，而青于藍

師不必賢于弟子B.登高而招，臂非加長也，而見者遠

氓隸之人，而遷徙之徒也C.木直中繩，鞣以為輪

余與四人擁火以入D.積土成山，風雨興焉

少焉，月出于東山之上8.下列各句對文章的闡述，不正確的一項是

(

)A.《勸學》論述了學習的重要意義，提出了學習使人“知明而行無過”的中心觀點，以勸導君子以正確的目的、態(tài)度和方法去學習。B.荀子善于把深奧的道理寄寓于大量的淺顯貼切的比喻中，使行文變得生動形象，“木受繩則直”就喻示了君子接受學習的重要性。C.在作者看來，君子學習應務求“積”，而要到達圣人的思想境界，前提還是積累善行。這對時下一些人學習的浮躁心態(tài)敲響了警鐘。D.作者還用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”進行對比，說明學習必須專心致志，用心專一，才能獲得成功。9.請把上面文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。三、詩文默寫和古代詩歌鑒賞(12分)10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選三題，每空1分，共6分)(1)三歲為婦,靡室勞矣。,。(《氓》)(2)_，百年多病獨登臺。_，潦倒新停濁酒杯。(《登高》)35(3)云銷雨霽,彩徹區(qū)明。,。(《滕王閣序》)(4)外無期功強近之親，內(nèi)無應門五尺之僮，，_。(《陳情表》)11.閱讀下面的古詩，完成題目。(6分)古城春望[明]李夢陽陰陰日欲暮，迢迢春望稀。野色吹寒立，林鴉逆雨歸。孤城還麥秀①，白首且花飛。臨路柳長裊，前朝今是非。【注】①秀：谷類植物抽穗開花。這首詩的首聯(lián)點明時間，渲染了一種的氣氛，為全詩奠定了感情基調(diào)，一個“”字總領全文。四、現(xiàn)代文閱讀(16分)閱讀下面的文章，完成12~14題。遠去的守護神①小芳已經(jīng)在醫(yī)院里沒日沒夜地忙碌幾天了，外省支援的醫(yī)護人員終于來了。見到人手可以緩一緩，護士長叫小芳無論如何明天要休息一天。一想到新婚第三天就分別了的丈夫，還有年事已高的父母，也該去看看他們了，小芳就答應了。小芳在消毒間脫下防護服，認真地做完了全身的消毒，給老公發(fā)了一條微信：“我今晚回家，一起吃晚飯?！雹谑帐巴陽|西，小芳正打算離開，突然，她感到咽喉有點疼痛?！安粫?。”一個可怕的猜測在腦子里一閃。她清了一下嗓子，又吞了一口唾液，咽喉還真有點痛的感覺。她對著墻上的鏡子張開嘴看了看，果然，咽喉部位有些紅腫。難怪從今天早上起嗓子眼就有點不舒服，人也有點乏力，看來自己可能染上了該死的新型冠狀病毒了。③家是不能回了，小芳給護士長打了個電話，告訴了她自己的情況。一會兒，護士長過來把小芳安排在了三病室19床接受檢查與治療。躺在病床上，小芳立即給丈夫發(fā)微信：“臨時又收治了幾個病人，我暫時回不來了，晚上你自己吃飯吧?！雹堋拔艺蛩愀嬖V你，我也回不來，局里人手緊，我們正在一些小區(qū)排查。”丈夫很快回了微信。⑤小芳的丈夫是市公安局的一名警察，這一段也是最忙的時候，成天像是個救火隊員，一會兒因商場有人不戴口罩就往里沖，需要去調(diào)解；一會兒因某小區(qū)發(fā)現(xiàn)疑似病人不配合去醫(yī)院隔離，需要去做說服工作……⑥第二天，小芳的病情加重了，渾身無力，身體開始發(fā)熱，醫(yī)生護士在病房里來來去去穿梭一般地忙著，小芳心情很是郁悶，新婚的甜蜜還沒來得及品嘗不說，抗擊冠狀病毒最緊張的時候，自己卻病倒了。⑦下午聽說隔壁病房里三張床上的病人全部都死了，小芳見用白布包裹著的尸體一具具地從她的病房門前經(jīng)過，心中不免恐懼起來，我也會死嗎?作為護士，她知道這種病目前沒有特效藥，能不能好，全靠自身是否能扛得過去。她給丈夫發(fā)短信：“你還好嗎，千萬要當心，做好自我防護?！雹嗾煞蚧匚⑿牛骸胺判?，你更要當心，天天和病人接觸。”⑨第三天聽人說隔壁21床收治了一名警察，她心里就發(fā)慌，護士長進來，她問：“那名警察不是他吧?”護士長是他們倆的介紹人，當然認識她丈夫。⑩“不是?！弊o士長回答道，眼里閃過一絲憂郁?！澳莻€人的情況嚴重嗎?”她又問。“不好說。”護士長搖了搖頭，快步走出了病房。?小芳掏出手機給丈夫發(fā)微信：“你在哪里，還好吧?”?“在忙哩，我還好。你要多保重。”?“現(xiàn)在感染的人越來越多了情況很不樂觀，你最好少出門，出門一定要記得戴口罩?！?“我是警察，這個時候能不出門嗎，不過，放心，我會注意的。”?每天，小芳都會和丈夫在微信上互相問候，不同的是他們倆都沒有像以前戀愛時那樣采用視頻通話。?又過了幾天，小芳已經(jīng)幾乎喘不上氣了，此時的她真想丈夫來看一看自己，可是自己在隔離中，是不可能讓丈夫來的，再說她也不想讓丈夫知道自己的病情。她支撐著身體，給丈夫發(fā)了條微信：“親愛的，我真想見你，可是太忙了，你一定要多保重！”?等了許久，才收到丈夫的回信：“你也要注意安全，相信，病魔終會過去的，我愛你。”以后小芳已經(jīng)再也沒有力氣收發(fā)微信了，她全身插滿各種輸液的管道，生命在一秒秒地流失著。?不久，19床和隔壁病房的21床分別抬出了一男一女兩具尸體，護士長特意趕過去對運送尸體的人交待，這兩具尸體一定要擺放在一起。?護士長目送著遠去的靈柩車，忽然覺得天穹就像是一個巨大的病毒，籠罩著大地，人類在平時只能從顯微鏡下才能看到的病毒面前，反而顯得那么的渺小，然而，有些人就像生命的守護神一樣，為了他人的生存奮力地抗爭著……?次日的疫情通報武漢新增死亡名單中，其中一名是護士，一名是警察……12.文章以“遠去的守護神”為題，有何作用?(4分)13.說說你對文章第?段畫線句的理解。(6分)14.讀了護士和警察的故