2024秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 9 My favorite subject is science Period 3 Section B (1a-1d)教案（新版）人教新目標(biāo)版

2024秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit9MyfavoritesubjectissciencePeriod3SectionB(1a-1d)教案（新版）人教新目標(biāo)版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《2024秋七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit9MyfavoritesubjectissciencePeriod3SectionB(1a-1d)》教案，緊扣人教新目標(biāo)版教材。本節(jié)課以學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，圍繞學(xué)科喜好展開(kāi)對(duì)話交流，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)搶W(xué)科和興趣，并能正確使用情態(tài)動(dòng)詞表達(dá)喜好程度。同時(shí)，借助本課時(shí)的任務(wù)型教學(xué)法，提高學(xué)生的合作意識(shí)和口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)他們積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在語(yǔ)言能力方面，通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)搶W(xué)科和興趣，并能正確使用情態(tài)動(dòng)詞表達(dá)喜好程度。在文化意識(shí)方面，通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，使學(xué)生了解不同學(xué)科的文化背景，提高他們的跨文化交際能力。在思維品質(zhì)方面，通過(guò)解決問(wèn)題和完成任務(wù)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維。在學(xué)習(xí)能力方面，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)搶W(xué)科和興趣。

2.正確使用情態(tài)動(dòng)詞表達(dá)喜好程度。

3.流利地進(jìn)行小組討論和角色扮演。

難點(diǎn)：

1.情態(tài)動(dòng)詞"like"和"love"的用法區(qū)別。

2.如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的喜好程度。

3.在口語(yǔ)交際中正確使用一般現(xiàn)在時(shí)。

解決辦法：

1.通過(guò)例句和練習(xí)，讓學(xué)生明確情態(tài)動(dòng)詞"like"和"love"的用法，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行區(qū)分練習(xí)。

2.提供不同的情境，讓學(xué)生練習(xí)如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的喜好程度，如使用"Ilikesciencebecauseit'sinteresting."等句型。

3.組織小組討論和角色扮演活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，同時(shí)提供反饋和指導(dǎo)，幫助他們正確使用一般現(xiàn)在時(shí)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

為了實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，我選擇采用任務(wù)型教學(xué)法、交際法和學(xué)習(xí)者中心教學(xué)法。任務(wù)型教學(xué)法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力；交際法能夠提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，讓他們?cè)谡鎸?shí)的情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)；學(xué)習(xí)者中心教學(xué)法則能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們成為課堂的主人。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）導(dǎo)入：通過(guò)播放一段關(guān)于學(xué)科和興趣的短片，激發(fā)學(xué)生的興趣，然后邀請(qǐng)學(xué)生分享他們最喜歡的學(xué)科和原因，從而引出本節(jié)課的主題。

（2）新課呈現(xiàn)：通過(guò)展示一張學(xué)科圖片，引導(dǎo)學(xué)生用一般現(xiàn)在時(shí)描述圖片中的學(xué)科，如"Iseescience."，并板書(shū)關(guān)鍵詞"like"和"love"，講解它們的用法區(qū)別。

（3）課堂活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，讓他們用情態(tài)動(dòng)詞表達(dá)喜好程度，如"Ilikesciencebecauseit'sinteresting."，然后選取代表進(jìn)行匯報(bào)。

（4）角色扮演：設(shè)計(jì)一個(gè)場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，如學(xué)生和老師，用一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)搶W(xué)科和興趣，引導(dǎo)學(xué)生注意口語(yǔ)交際中的語(yǔ)法和詞匯。

（5）鞏固練習(xí)：布置一道關(guān)于學(xué)科和興趣的寫(xiě)作任務(wù)，讓學(xué)生用一般現(xiàn)在時(shí)和情態(tài)動(dòng)詞表達(dá)自己的喜好，從而鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，我將使用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作含有學(xué)科圖片、關(guān)鍵信息和例句的PPT，幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。

（2）視頻：播放關(guān)于學(xué)科和興趣的短片，為學(xué)生提供真實(shí)語(yǔ)境，提高他們的興趣和參與度。

（3）在線工具：利用在線工具進(jìn)行小組討論和角色扮演，方便學(xué)生交流和互動(dòng)，提高他們的口語(yǔ)交際能力。

（4）教材和練習(xí)冊(cè)：利用教材和練習(xí)冊(cè)鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

（1）教師活動(dòng)：布置預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生閱讀課文SectionB(1a-1d)，了解本節(jié)課的主題和內(nèi)容。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主閱讀課文，查找生詞和短語(yǔ)，了解學(xué)科和興趣的表達(dá)方式。

（3）教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

（4）教學(xué)手段：教材、字典

（5）教學(xué)資源：在線詞典、學(xué)習(xí)平臺(tái)

（6）作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提前熟悉課文內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

（1）教師活動(dòng)：展示PPT，引導(dǎo)學(xué)生回顧一般現(xiàn)在時(shí)的表達(dá)方式，如"Ilikescience."。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生跟讀、模仿，熟練掌握一般現(xiàn)在時(shí)的表達(dá)。

（3）教學(xué)方法：交際法

（4）教學(xué)手段：PPT、教材

（5）教學(xué)資源：在線詞典、學(xué)習(xí)平臺(tái)

（6）作用和目的：鞏固一般現(xiàn)在時(shí)的表達(dá)，為學(xué)生接下來(lái)的口語(yǔ)交際活動(dòng)做準(zhǔn)備。

（1）教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，要求學(xué)生用一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)撟约旱膶W(xué)科和興趣。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分小組進(jìn)行討論，記錄下彼此的喜好和理由。

（3）教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)法

（4）教學(xué)手段：PPT、教材

（5）教學(xué)資源：在線詞典、學(xué)習(xí)平臺(tái)

（6）作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高他們的口語(yǔ)交際能力。

（1）教師活動(dòng)：邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)情境，用一般現(xiàn)在時(shí)和情態(tài)動(dòng)詞表達(dá)學(xué)科和興趣。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生扮演不同角色，進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，注意口語(yǔ)交際中的語(yǔ)法和詞匯。

（3）教學(xué)方法：交際法

（4）教學(xué)手段：PPT、教材

（5）教學(xué)資源：在線詞典、學(xué)習(xí)平臺(tái)

（6）作用和目的：提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，讓學(xué)生在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.課后拓展應(yīng)用

（1）教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己最喜歡的學(xué)科的短文，用一般現(xiàn)在時(shí)和情態(tài)動(dòng)詞表達(dá)喜好。

（2）學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生完成作業(yè)，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

（3）教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

（4）教學(xué)手段：教材、字典

（5）教學(xué)資源：在線詞典、學(xué)習(xí)平臺(tái)

（6）作用和目的：鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要內(nèi)容是Unit9MyfavoritesubjectissciencePeriod3SectionB(1a-1d)，以下是對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面梳理：

1.一般現(xiàn)在時(shí)

一般現(xiàn)在時(shí)用于描述經(jīng)常發(fā)生的事情、普遍真理或習(xí)慣。在本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握一般現(xiàn)在時(shí)的基本結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形。同時(shí)，學(xué)生還需要了解一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句和疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)。

2.情態(tài)動(dòng)詞

情態(tài)動(dòng)詞用于表達(dá)可能性、建議、命令、猜測(cè)等。在本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握情態(tài)動(dòng)詞"like"和"love"的用法，區(qū)分它們之間的區(qū)別。同時(shí)，學(xué)生還需要了解如何使用情態(tài)動(dòng)詞表達(dá)喜好程度，如"Ilikesciencebecauseit'sinteresting."。

3.學(xué)科和興趣的表達(dá)

在本節(jié)課中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)表達(dá)不同的學(xué)科和自己的興趣。例如，學(xué)生可以使用"Myfavoritesubjectisscience."來(lái)表達(dá)自己最喜歡的學(xué)科，并使用"because"來(lái)解釋原因，如"Ilikesciencebecauseit'sinteresting."。

4.口語(yǔ)交際策略

在本節(jié)課的口語(yǔ)交際活動(dòng)中，學(xué)生需要掌握一些口語(yǔ)交際策略，如如何引出話題、如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)、如何傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)等。這些策略將有助于學(xué)生在實(shí)際交流中更加自信和流暢。

5.合作學(xué)習(xí)

本節(jié)課的任務(wù)型教學(xué)法和小組討論活動(dòng)都要求學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何與同伴合作，如何分工和分享，從而提高他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)反思今天的課堂整體上是比較順利的，學(xué)生們的參與度也較高。在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試采用了任務(wù)型教學(xué)法和交際法，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。特別是在角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中，提高了他們的口語(yǔ)交際能力。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我播放的短片雖然引起了學(xué)生的興趣，但與本節(jié)課的主題關(guān)聯(lián)度不夠緊密，導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)入新課學(xué)習(xí)時(shí)注意力有所分散。今后，我需要選擇更符合課程內(nèi)容的導(dǎo)入方式，以提高課堂效率。

其次，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性，不愿意主動(dòng)發(fā)言。為了改善這一狀況，我計(jì)劃在今后的課堂中更加注重引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓學(xué)生們克服羞澀，勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

此外，在課后作業(yè)的布置上，我意識(shí)到需要更加注重作業(yè)的針對(duì)性和實(shí)用性。因此，我計(jì)劃在布置作業(yè)時(shí)，結(jié)合本節(jié)課的重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些具有針對(duì)性的練習(xí)，以幫助學(xué)生們鞏固所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)題型整理1.一般現(xiàn)在時(shí)的填空題

題型示例：Completethefollowingsentenceswiththecorrectformofverbinpresentsimpletense.

(1)I_____(go)toschooleveryday.

(2)She_____(watch)TVintheevening.

答案：(1)go(2)watches

2.情態(tài)動(dòng)詞的選擇題

題型示例：Choosethecorrectmodalverbtocompletethesentence.

(1)Whichsubjectdoyoulikethemost?I_____(like)sciencebecauseit'sinteresting.

(2)_____(you)liketogoswimmingonweekends?

答案：(1)like(2)Doyou

3.學(xué)科和興趣的翻譯題

題型示例：TranslatethefollowingsentencesintoChinese.

(1)Myfavoritesubjectismath.

(2)Ienjoyreadingbooksduringmyfreetime.

答案：(1)我最喜歡的學(xué)科是數(shù)學(xué)。(2)我在空閑時(shí)間喜歡讀書(shū)。

4.口語(yǔ)交際對(duì)話題

題型示例：Role-playaconversationbetweentwostudentsdiscussingtheirfavoritesubjects.

答案：

StudentA:Hi,what'syourfavoritesubject?

StudentB:MyfavoritesubjectisEnglish.Ithinkit'sfuntolearnnewwordsandphrases.

StudentA:That'sgreat.Ilikesciencebecauseit'sinterestingandchallenging.

5.學(xué)科和興趣的寫(xiě)作題

題型示例：Writeashortessayaboutyourfavoritesubjectandwhyyoulikeit.

答案：Myfavoritesubjectissciencebecauseitallowsmetoexploretheworldandunderstandhowthingswork.Ifinditfascinatingtolearnaboutdifferentscientificconceptsandconductexperimentstotesttheories.Itchallengesmetothinkcriticallyandsolveproblems.Overall,scienceisasubjectthatcontinuouslysparkedmycuriosityandenthusiasmforlearning.板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)該將課程重點(diǎn)內(nèi)容分段落呈現(xiàn)，每個(gè)部分使用不同的顏色或符號(hào)進(jìn)行標(biāo)記，以便學(xué)生能夠清晰地看出課程的邏輯結(jié)構(gòu)和各個(gè)部分的關(guān)系。例如，可以使用不同顏色的粉筆標(biāo)出一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)、情態(tài)動(dòng)詞的用法、學(xué)科和興趣的表達(dá)等，讓學(xué)生一眼就能抓住重點(diǎn)。

2.突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

在板書(shū)設(shè)計(jì)中，應(yīng)該將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、詞匯和句子突出顯示，可以使用大號(hào)字體、下劃線、斜體等方式，讓學(xué)生在課堂記錄時(shí)能夠迅速捕捉到關(guān)鍵信息。例如，將一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)"主語(yǔ)+動(dòng)詞原形"突出顯示，讓學(xué)生能夠重點(diǎn)記憶和理解。

3.藝術(shù)性和趣味性

板書(shū)設(shè)計(jì)不僅要有實(shí)用性，還應(yīng)該具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性?？梢圆捎脠D表、圖片、圖標(biāo)等元素，將板書(shū)設(shè)計(jì)得更加生動(dòng)和有趣。例如，在介紹學(xué)科和興趣的表達(dá)時(shí)，可以使用不同顏色的圖標(biāo)代表不同的學(xué)科，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。課堂1.提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)學(xué)生，了解他們對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)和情態(tài)動(dòng)詞的掌握情況。例如，可以提問(wèn)學(xué)生