外研版七年級上冊英語知識點歸納

外研版七年級上冊英語知識點歸納目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元一：Hello,nicetomeetyou.1.2單元二：Myname'sGina,what'syourname?1.3單元三：Canyouspellit?1.4單元四：Howoldareyou?1.5單元五：What'syourjob?1.6單元六：Whattimeisit?1.7單元七：Isitcoldinwinter?1.8單元八：Where'sthepostoffice?二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價值觀三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際型教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音視頻資源4.4實物教具五、教學(xué)難點與重點5.1重點5.2難點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2呈現(xiàn)7.3實踐7.4鞏固7.5拓展八、學(xué)生活動8.1課堂互動8.2小組合作8.3個人展示九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法改進12.3學(xué)生反饋分析十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.2文化延伸13.3社會實踐十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評價教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元一：Hello,nicetomeetyou.1.1.1打招呼與介紹1.1.2詢問與回答姓名1.1.3詢問與回答年齡1.2單元二：Myname'sGina,what'syourname?1.2.1學(xué)習(xí)如何介紹自己1.2.2學(xué)習(xí)如何詢問對方的名字1.2.3練習(xí)聽力和口語交流1.3單元三：Canyouspellit?1.3.1學(xué)習(xí)如何拼寫單詞1.3.2學(xué)習(xí)如何正確書寫姓名1.3.3練習(xí)單詞拼寫1.4單元四：Howoldareyou?1.4.1學(xué)習(xí)如何詢問年齡1.4.2學(xué)習(xí)如何回答年齡1.4.3練習(xí)年齡相關(guān)的聽力與口語1.5單元五：What'syourjob?1.5.1學(xué)習(xí)如何詢問職業(yè)1.5.2學(xué)習(xí)如何回答職業(yè)1.5.3練習(xí)職業(yè)相關(guān)的聽力與口語1.6單元六：Whattimeisit?1.6.1學(xué)習(xí)如何詢問時間1.6.2學(xué)習(xí)如何回答時間1.6.3練習(xí)時間相關(guān)的聽力與口語1.7單元七：Isitcoldinwinter?1.7.1學(xué)習(xí)如何詢問天氣1.7.2學(xué)習(xí)如何回答天氣情況1.7.3練習(xí)天氣相關(guān)的聽力與口語1.8單元八：Where'sthepostoffice?1.8.1學(xué)習(xí)如何詢問地點1.8.2學(xué)習(xí)如何回答地點1.8.3練習(xí)地點相關(guān)的聽力與口語二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.1.1學(xué)會基本的英語打招呼與自我介紹2.1.2學(xué)會詢問和回答基本的個人信息，如姓名、年齡、職業(yè)2.1.3學(xué)會詢問和回答時間、天氣和地點2.2過程與方法2.2.1通過情境模擬和小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力2.2.2利用多媒體資源，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣2.3情感態(tài)度與價值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，增強他們的自信心三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1通過完成具體的任務(wù)，促進學(xué)生的語言運用3.2情境教學(xué)法3.2.1模擬真實情境，讓學(xué)生在實際環(huán)境中學(xué)習(xí)英語3.3交際型教學(xué)法3.3.1強調(diào)學(xué)生之間的互動交流，提高口語能力四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1使用外研版七年級上冊英語教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1利用在線平臺，提供額外的學(xué)習(xí)材料和練習(xí)4.3音視頻資源4.3.1播放英語聽力材料，增強學(xué)生的聽力理解4.4實物教具4.4.1使用圖片、卡片等教具，輔助教學(xué)五、教學(xué)難點與重點5.1重點5.1.1學(xué)會基本的英語打招呼與自我介紹5.1.2學(xué)會詢問和回答基本的個人信息，如姓名、年齡、職業(yè)5.1.3學(xué)會詢問和回答時間、天氣和地點5.2難點5.2.1正確使用英語詢問和回答個人信息5.2.2在實際情境中，流暢地使用英語進行交流六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1圖片、卡片、多媒體課件6.2學(xué)具6.2.1課本、練習(xí)冊、筆記本八、學(xué)生活動8.1課堂互動8.1.1學(xué)生參與課堂討論，回答問題8.1.2學(xué)生進行角色扮演，模擬實際情境8.2小組合作8.2.1學(xué)生分組進行任務(wù)，共同完成項目8.2.2學(xué)生互相評價，共同進步8.3個人展示8.3.1學(xué)生進行個人演講，展示學(xué)習(xí)成果8.3.2學(xué)生接受同學(xué)和老師的評價，提高自信九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.1.1關(guān)鍵詞匯和短語9.1.2重要的語法結(jié)構(gòu)9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1清晰的信息層次9.2.2合理的空間布局十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.1.1聽力練習(xí)10.1.2口語練習(xí)10.2作業(yè)內(nèi)容10.2.1與課堂內(nèi)容相關(guān)的習(xí)題10.2.2創(chuàng)造性寫作和表達10.3作業(yè)要求10.3.1按時完成，認真批改10.3.2注重作業(yè)質(zhì)量和反饋十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1清晰的目錄和導(dǎo)航11.1.2合理的教學(xué)內(nèi)容和活動安排11.2課件內(nèi)容11.2.1豐富的教學(xué)資源和材料11.2.2互動性和趣味性的設(shè)計11.3課件交互11.3.1學(xué)生可以通過課件進行自主學(xué)習(xí)11.3.2教師可以通過課件進行教學(xué)指導(dǎo)和反饋十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.1.1學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度12.1.2學(xué)生參與度和積極性的評價12.2教學(xué)方法改進12.2.1對教學(xué)方法的反思和改進計劃12.3學(xué)生反饋分析12.3.1分析學(xué)生的反饋意見，調(diào)整教學(xué)策略十三、拓展及延伸13.1課程拓展13.1.1相關(guān)主題的擴展學(xué)習(xí)材料13.1.2推薦額外的學(xué)習(xí)資源和網(wǎng)站13.2文化延伸13.2.1介紹相關(guān)英語國家的文化背景13.2.2組織文化體驗活動，提高跨文化意識13.3社會實踐13.3.1利用社區(qū)資源，進行實地考察13.3.2組織英語角活動，與他人進行實際交流十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.1.1詳細的教學(xué)進度安排14.2教學(xué)評價14.2.1評價標(biāo)準(zhǔn)和評分方法重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元一：Hello,nicetomeetyou.1.1.1打招呼與介紹1.1.2詢問與回答姓名1.1.3詢問與回答年齡1.2單元二：Myname'sGina,what'syourname?1.2.1學(xué)習(xí)如何介紹自己1.2.2學(xué)習(xí)如何詢問對方的名字1.2.3練習(xí)聽力和口語交流1.3單元三：Canyouspellit?1.3.1學(xué)習(xí)如何拼寫單詞1.3.2學(xué)習(xí)如何正確書寫姓名1.3.3練習(xí)單詞拼寫1.4單元四：Howoldareyou?1.4.1學(xué)習(xí)如何詢問年齡1.4.2學(xué)習(xí)如何回答年齡1.4.3練習(xí)年齡相關(guān)的聽力與口語1.5單元五：What'syourjob?1.5.1學(xué)習(xí)如何詢問職業(yè)1.5.2學(xué)習(xí)如何回答職業(yè)1.5.3練習(xí)職業(yè)相關(guān)的聽力與口語1.6單元六：Whattimeisit?1.6.1學(xué)習(xí)如何詢問時間1.6.2學(xué)習(xí)如何回答時間1.6.3練習(xí)時間相關(guān)的聽力與口語1.7單元七：Isitcoldinwinter?1.7.1學(xué)習(xí)如何詢問天氣1.7.2學(xué)習(xí)如何回答天氣情況1.7.3練習(xí)天氣相關(guān)的聽力與口語1.8單元八：Where'sthepostoffice?1.8.1學(xué)習(xí)如何詢問地點1.8.2學(xué)習(xí)如何回答地點1.8.3練習(xí)地點相關(guān)的聽力與口語二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.1.1學(xué)會基本的英語打招呼與自我介紹2.1.2學(xué)會詢問和回答基本的個人信息，如姓名、年齡、職業(yè)2.1.3學(xué)會詢問和回答時間、天氣和地點2.2過程與方法2.2.1通過情境模擬和小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力2.2.2利用多媒體資源，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣2.3情感態(tài)度與價值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，增強他們的自信心三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1通過完成具體的任務(wù)，促進學(xué)生的語言運用3.2情境教學(xué)法3.2.1模擬真實情境，讓學(xué)生在實際環(huán)境中學(xué)習(xí)英語3.3交際型教學(xué)法3.3.1強調(diào)學(xué)生之間的互動交流，提高口語能力四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1使用外研版七年級上冊英語教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1利用在線平臺，提供額外的學(xué)習(xí)材料和練習(xí)4.3音視頻資源4.3.1播放英語聽力材料，增強學(xué)生的聽力理解4.4實物教具4.4.1使用圖片、卡片等教具，輔助教學(xué)五、教學(xué)難點與重點5.1重點5.1.1學(xué)會基本的英語打招呼與自我介紹5.1.2學(xué)會詢問和回答基本的個人信息，如姓名、年齡、職業(yè)5.1.3學(xué)會詢問和回答時間、天氣和地點5.2難點5.2.1正確使用英語詢問和回答個人信息5.2.2在實際情境中，流暢地使用英語進行交流六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1圖片、卡片、多媒體課件6.2學(xué)具6.2.1課本、練習(xí)冊、筆記本七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.1.1利用歌曲、視頻或日常對話引發(fā)學(xué)生興趣7.2呈現(xiàn)7.2.1通過圖片、實物或情境展示新知識7.3實踐7.3.1學(xué)生本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.保持語調(diào)親切友好，讓學(xué)生感到舒適和放松2.使用簡單的語言，避免使用過于復(fù)雜的詞匯和句子3.語速適中，清晰發(fā)音，確保學(xué)生能夠聽懂4.使用肢體語言和面部表情，增強語言的感染力二、時間分配1.合理規(guī)劃課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行2.留出時間讓學(xué)生進行練習(xí)和互動，提高學(xué)生的參與度3.控制時間，避免過度拖延，確保課程內(nèi)容完整三、課堂提問1.提出開放性問題，激發(fā)學(xué)生的思考和表達能力