蘇科版八年級數(shù)學下-10.2分式的基本性質(zhì)_第1頁
蘇科版八年級數(shù)學下-10.2分式的基本性質(zhì)_第2頁
蘇科版八年級數(shù)學下-10.2分式的基本性質(zhì)_第3頁
蘇科版八年級數(shù)學下-10.2分式的基本性質(zhì)_第4頁
蘇科版八年級數(shù)學下-10.2分式的基本性質(zhì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

10.2分式的基本性質(zhì)第10章分式逐點導講練課堂小結作業(yè)提升課時講解1課時流程2分式的基本性質(zhì)分式的約分分式的通分知識點分式的基本性質(zhì)知1-講11.分式的基本性質(zhì)分式的分子和分母都乘(或除以)同一個不等于0的整式,分式的值不變.即(其中C是不等于0的整式).知1-講2.分式的符號法則分式的分子、分母與分式本身的符號,同時改變其中兩個,分式的值不變.用字母表示為:知1-講特別解讀:1.B≠0是已知中隱含的條件,C≠0是在解題過程中另外附加的條件,在運用此性質(zhì)時,必須重點強調(diào)C≠0這個前提.2.應用性質(zhì)時,要理解“同”的含義:一是要同時做“乘法”(或“除法”)運算;二是“乘”(或“除以”)的對象必須是同一個不等于0的整式.3.運用分式的基本性質(zhì)進行分式的變形是恒等變形,它不改變分式值的大小,只改變其形式.知1-講例1寫出下列等式中未知的分子或分母.5ya2+2abx-y解題秘方:觀察等號兩邊已知的分子或分母發(fā)生了什么樣的變化,再根據(jù)分式的基本性質(zhì)用相同的變化確定所要填的式子.知1-講解法提醒:解決與分式的恒等變形有關的填空題時,一般從分子或分母的已知部分入手,先觀察等號兩邊的分子或分母發(fā)生了怎樣的變化,再通過對分子或分母作相同的變形得到未知項.知1-講解:(1)中,右邊的分子3x是由左邊的分子15x2y

除以5xy

得到的,所以右邊的分母可以由左邊的分母25xy2除以5xy

得到,因此結果是5y;(2)中,右邊的分母a2b2

是由左邊的分母ab2乘a得到的,所以右邊的分子可以由左邊的分子a+2b

乘a

得到,因此結果是a2+2ab;(3)中,右邊的分子3是由左邊的分子3x

除以x得到的,所以右邊的分母可以由左邊的分母x2-xy除以x得到,因此結果是x-y.知1-講不改變分式的值,使下列各分式的分子與分母都不含“-”號,或者使分子、分母的第一項系數(shù)不含“-”號.解題秘方:分式的分子、分母及分式本身這三處的正負號,同時改變兩處,分式的值不變.例2知1-講警示誤區(qū):當分子、分母是多項式時,應將其看成一個整體.若分子(或分母)的首項系數(shù)是負數(shù),應先提取“-”號并添加括號,注意此時多項式中的每一項都要變號,然后改變分式的符號.知1-講知1-講例3把分式中的m和n同時擴大為原來的2倍,那么分式的值()A.擴大為原來的2倍B.不變C.縮小為原來的D.縮小為原來的C解題秘方:將分式中的m

和n

同時擴大為原來的2倍,再代入原分式,利用分式的基本性質(zhì)變形.知1-講方法點撥:解答此類問題,應先求出變化后的分式,然后運用分式的基本性質(zhì)化簡,再與原分式進行比較即可.此題也可采用特殊值法比較,令m=2,n=1,則原分式值為,m和n同時擴大為原來的2倍后,m=4,n=2,則新分式值為

,分式值縮小為原來的.知1-講解析:把分式中的m

和n

同時擴大為原來的2倍,可將分式變?yōu)?/p>

因此分式的值縮小為原來的.知1-講不改變分式的值,把下列各式的分子和分母中的各項系數(shù)都化為整數(shù).解題秘方:利用分式的基本性質(zhì)將分子、分母同時乘同一個不為0的數(shù),使系數(shù)都化為整數(shù).例4知1-講教你一招:利用分式的基本性質(zhì)化系數(shù)為整數(shù)的方法:若各項系數(shù)都是小數(shù),則分子、分母同乘10的正整數(shù)倍;若各項系數(shù)都是分數(shù),則分子、分母同乘分子和分母中所含分數(shù)的分母的最小公倍數(shù).知1-講若各項系數(shù)既有小數(shù)又有分數(shù),則要先統(tǒng)一成小數(shù)或者分數(shù),然后化為整數(shù).注意將系數(shù)化為整數(shù)的過程中不要漏項.知2-講知識點分式的約分21.約分根據(jù)分式的基本性質(zhì),把一個分式的分子和分母分別除以它們的公因式,叫做分式的約分.2.找公因式的方法(1)當分子、分母都是單項式時,先找分子、分母系數(shù)的最大公約數(shù),再找相同字母的最低次冪,它們的積就是公因式;(2)當分子、分母都是多項式時,先把多項式分解因式,再按(1)中的方法找公因式.知2-講3.約分的方法(1)若分式的分子、分母都是單項式,就直接約去分子、分母的公因式;(2)若分式的分子或分母含有多項式,應先分解因式,再確定公因式并約分.4.最簡分式如果一個分式的分子與分母只有公因式1,那么這樣的分式叫作最簡分式,約分通常要把分式化成最簡分式或整式.知2-講1.約分的依據(jù)是分式的基本性質(zhì),關鍵是確定分子和分母的公因式.2.約分是針對分式的分子和分母整體進行的,而不是針對其中的某些項,因此約分前一定要確認分子和分母都是乘積的形式.3.約分一定要徹底,其結果必須是最簡分式或整式.知2-講約分:例5方法點撥:(1)中的分子、分母都是單項式,可以直接約分;(3)中的分子、分母都是多項式,先將分子、分母分解因式,再進行約分.知2-講特別提醒:約分時需要注意的問題:1.注意發(fā)現(xiàn)分式的分子和分母的一些隱含的公因式(如互為相反數(shù)的式子).2.當分式的分子或分母的系數(shù)是負數(shù)時,可利用分式的基本性質(zhì),把負號提到分式的前面.知2-講知2-講下列各式中,最簡分式有________________________.例6解題秘方:根據(jù)最簡分式的概念識別.知2-講知識儲備:最簡分式是約分后的形式,所以判斷最簡分式的唯一標準就是分式的分子與分母除了1以外沒有其他公因式.知2-講知3-講知識點分式的通分31.分式的通分根據(jù)分式的基本性質(zhì),把幾個異分母的分式變形成同分母的分式,叫做分式的通分,變形后的分母叫做這幾個分式的公分母.2.最簡公分母最簡公分母是各分母系數(shù)的最小公倍數(shù)與所有字母或因式最高次冪的積.通分的關鍵是確定幾個分式的公分母,分式通分時,通常取最簡公分母.知3-講3.通分的一般步驟(1)確定最簡公分母;(2)用最簡公分母分別除以各分母求商;(3)用所得的商分別乘各分式的分子、分母得出同分母分式.4.約分與通分的關系知3-講把下列各組分式通分:例7解題秘方:先確定最簡公分母,然后再通分.知2-講方法點撥:確定最簡公分母的一般方法:1.如果各分母都是單項式,那么最簡公分母就是由各分母系數(shù)的最小公倍數(shù)、各分母相同字母

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論