第9課《黃山奇石》閱讀理解題（含答案）

第9課《黃山奇石》閱讀理解題（含答案）

9.《黃山奇石》閱讀理解題

班級：_________姓名：__________

課外閱讀。

神奇的云

秋天的一個下午，我漫步在西流湖畔的草地上，靜靜地看著碧綠的、清澈的湖水。西流湖仿佛是一面大鏡子，倒映著奇形怪狀的云。我抬頭仰望天空，啊，多么美麗的云朵??！

這邊的云多像一只只漂亮的大白鵝。它張著潔白的翅膀，仰著頭，仿佛在向我展示它那迷人的姿色。那邊，有一位亭亭玉立的仙女，我出神地看著，覺得好像是嫦娥抱著玉兔向我這邊飄來，仙子旁邊是一個拎著籃子的胖娃娃，他除了胸前戴著個小兜兜外，其他的什么也沒穿。他的頭上還頂著三根小辮，噢，原來是童才童子??！定是他嘴饞了，到桃園偷蟠桃了。

云不斷地變化著，一會兒變成了一朵朵潔白的荷花，云不斷地變化著，一會兒變成了一只又胖又笨的大白熊，一會兒又變成了一只貪睡的小貓。不久又變成了一架滑翔機……

?。《嗝疵烂?、神奇的云??！我仿佛置身于一個云的世界，好像我也變成了一朵純潔美麗的云，飄浮在藍藍的天空，盡情地享受大自然賜予我的快樂！

1．寫近義詞。

賜予()清澈()

2．最后一個自然段在全文中起_________的作用。

3．找出第二自然段中的比喻句和第三段中的排比句，分別寫下來。。

4．從文中找出四個成語寫下來。

《黃山奇石》

中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。

就說“仙桃石"吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀海"。

“仙人指路”就更有趣了！遠遠望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。

每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都"了。

黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球"仙女彈琴”。那些叫不出名子的奇形怪狀的巖石，正等你去給他們起名字呢！

5．填填記記。

①那里景色_____________，尤其是那些_____________，有趣極了。

②黃山的奇石有_____________、_____________、和_________________。

6．選擇下列詞語的意思，選擇序號。

聞名中外()

（1）在國內(nèi)和國外都十分有名（2）有好聽的名字

奇形怪狀()

（1）長的樣子很嚇人。（2）不同一般的，奇奇怪怪的形狀。

7．讀句子，劃去括號里不合適的字。

①“仙桃石"是黃山巖石中的一種(其、奇)石。

②從不同的角度來看，雞蛋的形(壯、狀)又各不相同。

③課程表里的各門功課都要學(xué)好，其中語文、數(shù)學(xué)(尤、龍)為重要。

④人能產(chǎn)生(巨、具)大的力量。

8．文章重點介紹了哪幾塊石頭？從文中找一找寫下來。

9．從最后一自然段提到的三塊奇石選擇一塊，展開想象，具體寫出它的樣子。也可以寫你知道的黃山上的其他奇石。

閱讀短文，完成練習(xí)

美麗的天鵝湖

我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，湖便因此得（dedéděi）名。

天鵝湖呈（圓園）形，湖水清可見（底低），碧得（dedéděi）發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂柳，在微風(fēng)的吹動下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出劉姑娘十分秀美的身影。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花，湖上有一（坐座）美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

10．用“”畫出括號里正確的讀音或漢字。

11．本文第二自然段先寫湖的()和()，再寫湖的()。（填序號）①湖水②四周的景物③形狀

12．“湖水映襯出柳姑娘十分秀美的身影。"下面能表現(xiàn)柳姑娘秀美身影的詩句是()。（填序號）

①咬定青山不放松，立根原在破巖中。（鄭燮《竹石》）

②碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（賀知章《詠柳》）

③遙知不是雪，為有暗香來。（王安石《梅花》）

④不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元稹《菊花》）

參考答案：

1．給予澄澈2．總結(jié)全文3．比喻：這邊的云多像一只只漂亮的大白鵝。

排比：云不斷地變化著，一會兒變成了一朵朵潔白的荷花，云不斷地變化著，一會兒變成了一只又胖又笨的大白熊，一會兒又變成了一只貪睡的小貓。4．奇形怪狀、亭亭玉立、童才童子、又胖又笨。

【解析】1．本題考查對近義詞的辨析。

賜予：（動）賞給。意思相近的詞有：恩賜、給予等。

清澈：（形）（水）清凈而透明。意思相近的詞有：清亮、澄澈等。

2．本題考查對句子的賞析。

結(jié)合“??！多么美妙、神奇的云啊！我仿佛置身于一個云的世界，好像我也變成了一朵純潔美麗的云，飄浮在藍藍的天空，盡情地享受大自然賜予我的快樂！”可知，這段話對全文起一個總結(jié)的作用，表達出了作者對這神奇的云的喜愛與贊美之情。

3．本題考查提煉相關(guān)信息。

本題要求找出比喻句和排比句。

結(jié)合“這邊的云多像一只只漂亮的大白鵝。"可知，句子把“云”比作“大白鵝”，故是一個比喻句。

結(jié)合“云不斷地變化著，一會兒變成了一朵朵潔白的荷花，云不斷地變化著，一會兒變成了一只又胖又笨的大白熊，一會兒又變成了一只貪睡的小貓?！笨芍渥舆\用了三個“一會兒"來寫出了云的變化，是排比句。

4．本題考查積累詞語。

積累短文中的成語，積累四個即可。

即：奇形怪狀、亭亭玉立、童才童子、又胖又笨。

5．秀麗神奇那些怪石仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都6．（1）（2）7．①其②壯③龍④具8．“仙桃石”“仙人指路"金雞叫天都”9．舉例：

1．在一座春暖花開的山峰上，有一座平臺。平臺的中央有一塊長長的石頭，像一位長著長發(fā)的仙女。長長的石頭前面橫臥著一塊石頭，像一架鋼琴。仙女彈著優(yōu)美的曲子。這就是著名的仙女彈琴。

2．在西海排云亭前左高峰，有巧石如人狀，前面緊