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文檔簡介

七年級下學期期末語文試卷(圖片版,含答案)蒙城縣2023-2024年度第二學期義務教育教學質(zhì)量檢測

3.小語同學在閱讀《海底兩萬里》時發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于教助的故事,而在閱讀《駱駝樣子》時,發(fā)現(xiàn)了

故事所發(fā)生的舊社會有很多殘害他人的故事,請你幫助小語同學完成表格里的內(nèi)容。(6分)

2024.6

七年級語文

尼摩船長救助采珠人

尼德·蘭教助尼摩船長

尼摩船長教助尼德·蘭

尼摩船長為了救可憐的采

尼摩船長為敕采珠人與鯊

注意事項:

款助

魚展開搏年,當船長危在旦

1.你拿到的試卷滿分為120分(其中卷面書寫占5分),考試時間為120分鐘:

珠人,勇妝地與鯊魚搏斗,

事后還贈送了一小袋珍殊

夕時,尼德·蘭刺中鯊魚要

2試卷包括“試題卷"和“答題寒”兩部分:

給采珠人。

害,解數(shù)了船長。

3.清務必在“答題春"上簽題,在“試題卷”上答題是無效的。

一、語文積累與運用(35分)

二強子殘害小福子

劉四谷殘害虎妞

阮明殘害曾先生

(1)有詩云:“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”,《木蘭詩)中與之表達意思相近的語句是:

1.古詩文默寫。(10分)

阮明因記恨曹先生在期

殘害

未時沒有給他及格,便

表達了自己失

舉報了曹先生。

(2)陳子昂在(登幽州臺歌)用】

意的境遇和寂寞苦悶的情懷

(3)韓愈(晚春)中看似是椰榆,實則是表達對春天贊許的兩句詩是:

4.在“語文與傳統(tǒng)文化”的活動中,有以下挑戰(zhàn),讓我們一起來試試吧。(9分)

(1)【對聯(lián)運用】請閱讀下面文字,運用對聯(lián)知識,根據(jù)畫線句子內(nèi)容,補充下聯(lián),使之成為本

(4)王維(竹里館》一詩中運用擬人的手法,把明月當成心心相印的知己朋友,顯示出新顆而

次活動的宜傳標語。(3分)

中華傳統(tǒng)文化博大精深,源遠流長;國學寶藏,異彩紛呈,歷久彌香。我們要繼續(xù)深入

獨到的兩句詩是:

(5)杜甫(望岳》中將靜止的泰山寫得充滿雄渾的力量,突出泰山遮天蔽日的形象的詩句是:

挖據(jù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓其展現(xiàn)永久然力,增添時代風采。要讓經(jīng)典國學引領我們在新

時代茁壯成長,助圓中華民族全面復興的夢想。

2.閱讀下列文字,完成(1)-(4)小題。(10分)

上聯(lián):傳統(tǒng)文化展魅力添風采

你是那未自遠方的一聲驚嘆

下聯(lián):

滿腹經(jīng)綸,弟于三千,x0遙列國,談經(jīng)論道。

(2)【概括提煉】在“走近剪紙"的傳統(tǒng)文化活動中,同學們收集了相關(guān)材料,請閱讀以下材料,

條條道路,都有你堅y的身影:

從三個方面概括“中國剪紙”的特點。(6分)

戶戶人家,都有你執(zhí)著的足跡。

早在漢代,隨著造紙術(shù)的發(fā)明,剪紙就出現(xiàn)了。日月星辰,山水花木,人物鳥獸,故事

傳說都是剪紙的素材。剪紙剪法上有陽剪,即留下勾畫形象的線條;陰剪,即剪去線條留

不管前方多么吸險,

下平面;有二者結(jié)合的陰陽剪,折疊紙而剪的對稱剪、陰影剪、圖案剪等。

你永不會磨滅把“仁"與“義”發(fā)揚天下的信念;

不管前方多么坎坷,

你永不會放棄那教有天下的宏愿。

二、閱讀(35分)

當聯(lián)合國會議廳中掛上“有朋自遠方來,不亦說乎"的標語

【一】站臺(20分)

你已成為全世界的老師,全世界的驕做!

何深

(1)根據(jù)拼音填寫漢字或給文中加點字注音。(4分)

①那時我讀大一,就讀的大學距離省域城有24小時的火車路程。母親在寒假即將收尾的時

xigo()逼

堅y(

候就開始著急:一個18歲不諳世事、沒怎么出過遠門的女孩于挎著大包小袋,怎么去擠那像罐

執(zhí)著()

磨滅(

頭瓶子一樣密不透風的火車?

(2)下列短語屬于并列短語的一項是()(2分)

②地在縣城里四處問詢,逢人就打聽,有沒有過兒天和我一條路線去重慶的人。

A.一聲驚嘆

B.談經(jīng)論道

C.條條道路

③功夫不負有心人。原來高中隔壁班一個我從來沒搭過話的女同學竟然和我一條路線,只

(3)下列加點詞中屬于名詞詞性的是()(2分)

是她到南充,比我提前五六個鐘頭下車。好在大半路程有一個照應,母親還是很高興。我卻暗

A你的足跡

B.一聲驚嘆

C,多么艱險

暗笑地遷,因為我身強體壯,女同學卻弱不禁風,這一路誰照顧誰,一目了然。

(4)請解釋“你已成為全世界的老師,全世界的驕做!”中的“驕做”意思。(2分)

④我們縣城是沒有火本的,須得到省城去搭。同

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