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文檔簡介
七年級下學期期末語文試卷(圖片版,含答案)蒙城縣2023-2024年度第二學期義務教育教學質(zhì)量檢測
3.小語同學在閱讀《海底兩萬里》時發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于教助的故事,而在閱讀《駱駝樣子》時,發(fā)現(xiàn)了
故事所發(fā)生的舊社會有很多殘害他人的故事,請你幫助小語同學完成表格里的內(nèi)容。(6分)
2024.6
七年級語文
尼摩船長救助采珠人
尼德·蘭教助尼摩船長
尼摩船長教助尼德·蘭
尼摩船長為了救可憐的采
尼摩船長為敕采珠人與鯊
①
注意事項:
款助
魚展開搏年,當船長危在旦
1.你拿到的試卷滿分為120分(其中卷面書寫占5分),考試時間為120分鐘:
珠人,勇妝地與鯊魚搏斗,
事后還贈送了一小袋珍殊
夕時,尼德·蘭刺中鯊魚要
2試卷包括“試題卷"和“答題寒”兩部分:
給采珠人。
害,解數(shù)了船長。
3.清務必在“答題春"上簽題,在“試題卷”上答題是無效的。
一、語文積累與運用(35分)
二強子殘害小福子
劉四谷殘害虎妞
阮明殘害曾先生
(1)有詩云:“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”,《木蘭詩)中與之表達意思相近的語句是:
1.古詩文默寫。(10分)
阮明因記恨曹先生在期
殘害
未時沒有給他及格,便
表達了自己失
舉報了曹先生。
(2)陳子昂在(登幽州臺歌)用】
意的境遇和寂寞苦悶的情懷
(3)韓愈(晚春)中看似是椰榆,實則是表達對春天贊許的兩句詩是:
4.在“語文與傳統(tǒng)文化”的活動中,有以下挑戰(zhàn),讓我們一起來試試吧。(9分)
(1)【對聯(lián)運用】請閱讀下面文字,運用對聯(lián)知識,根據(jù)畫線句子內(nèi)容,補充下聯(lián),使之成為本
(4)王維(竹里館》一詩中運用擬人的手法,把明月當成心心相印的知己朋友,顯示出新顆而
次活動的宜傳標語。(3分)
中華傳統(tǒng)文化博大精深,源遠流長;國學寶藏,異彩紛呈,歷久彌香。我們要繼續(xù)深入
獨到的兩句詩是:
(5)杜甫(望岳》中將靜止的泰山寫得充滿雄渾的力量,突出泰山遮天蔽日的形象的詩句是:
挖據(jù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓其展現(xiàn)永久然力,增添時代風采。要讓經(jīng)典國學引領我們在新
時代茁壯成長,助圓中華民族全面復興的夢想。
2.閱讀下列文字,完成(1)-(4)小題。(10分)
上聯(lián):傳統(tǒng)文化展魅力添風采
你是那未自遠方的一聲驚嘆
下聯(lián):
滿腹經(jīng)綸,弟于三千,x0遙列國,談經(jīng)論道。
(2)【概括提煉】在“走近剪紙"的傳統(tǒng)文化活動中,同學們收集了相關(guān)材料,請閱讀以下材料,
條條道路,都有你堅y的身影:
從三個方面概括“中國剪紙”的特點。(6分)
戶戶人家,都有你執(zhí)著的足跡。
早在漢代,隨著造紙術(shù)的發(fā)明,剪紙就出現(xiàn)了。日月星辰,山水花木,人物鳥獸,故事
傳說都是剪紙的素材。剪紙剪法上有陽剪,即留下勾畫形象的線條;陰剪,即剪去線條留
不管前方多么吸險,
下平面;有二者結(jié)合的陰陽剪,折疊紙而剪的對稱剪、陰影剪、圖案剪等。
你永不會磨滅把“仁"與“義”發(fā)揚天下的信念;
①
不管前方多么坎坷,
②
你永不會放棄那教有天下的宏愿。
③
二、閱讀(35分)
當聯(lián)合國會議廳中掛上“有朋自遠方來,不亦說乎"的標語
【一】站臺(20分)
你已成為全世界的老師,全世界的驕做!
何深
(1)根據(jù)拼音填寫漢字或給文中加點字注音。(4分)
①那時我讀大一,就讀的大學距離省域城有24小時的火車路程。母親在寒假即將收尾的時
xigo()逼
堅y(
候就開始著急:一個18歲不諳世事、沒怎么出過遠門的女孩于挎著大包小袋,怎么去擠那像罐
執(zhí)著()
磨滅(
頭瓶子一樣密不透風的火車?
(2)下列短語屬于并列短語的一項是()(2分)
②地在縣城里四處問詢,逢人就打聽,有沒有過兒天和我一條路線去重慶的人。
A.一聲驚嘆
B.談經(jīng)論道
C.條條道路
③功夫不負有心人。原來高中隔壁班一個我從來沒搭過話的女同學竟然和我一條路線,只
(3)下列加點詞中屬于名詞詞性的是()(2分)
是她到南充,比我提前五六個鐘頭下車。好在大半路程有一個照應,母親還是很高興。我卻暗
A你的足跡
B.一聲驚嘆
C,多么艱險
暗笑地遷,因為我身強體壯,女同學卻弱不禁風,這一路誰照顧誰,一目了然。
(4)請解釋“你已成為全世界的老師,全世界的驕做!”中的“驕做”意思。(2分)
④我們縣城是沒有火本的,須得到省城去搭。同
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