2025屆江蘇省海安市南莫中學高二生物第一學期期末考試模擬試題含解析

2025屆江蘇省海安市南莫中學高二生物第一學期期末考試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．我國北方落葉闊葉林冬季落葉、夏季蔥綠。下列有關我國北方落葉闊葉林的敘述，錯誤的是（）A.由夏季到冬季群落發(fā)生了演替B.植物的垂直分布，提高了對太陽光的利用率C.由夏季到冬季群落的水平結構會發(fā)生變化D.植物的垂直分層為動物的垂直分層創(chuàng)造了條件2．常用能量金字塔來描述生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級所得到的能量數值。下列描述正確的是（）A.在能量金字塔頂部的消費者獲得的能量最多B.最多約有20％的能量從第一營養(yǎng)級流向次級消費者C.生產者通過呼吸作用消耗的能量一般沒有流入初級消費者的能量多D.生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中損失的能量就越多3．將某一個雌性哺乳動物細胞（基因型為Aabb）中的所有DNA用32P充分標記，置于無放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經過連續(xù)兩次細胞分裂。該過程中部分時期核DNA數目和染色體組的數目如表所示（不考慮突變和交叉互換），下列敘述正確的是（）時期甲乙丙核DNA數目32m64m64m染色體組數目mm2mA.丙時期細胞可能發(fā)生等位基因分離B.甲時期配子的基因型可能為Ab和abC.若m為1，則乙時期的細胞中含32P的染色體數為64D.若m為2，則四個子細胞中可能有一個沒有放射性4．人類的皮膚含有黑色素，皮膚中黑色素量的多少由兩對獨立遺傳的基因（A和a，B和b）控制，顯性基因A和B可以使黑色素的量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。一個基因型為AaBb的男性與一個基因型為aaBb的女性結婚，下列關于其子女皮膚顏色深淺的敘述，不正確的是（）A.與父母皮膚顏色深淺不同的孩子占1/2B.生出基因型為AaBb的男孩的概率是1/8C.膚色最深的孩子的基因型是AaBBD.與母親表現型相同的孩子占3/85．下列不屬于相對性狀的是（）A.狗的直毛和狗的卷毛 B.兔的黑毛和兔的白毛C.牛的棕毛和牛的黑毛 D.豌豆子葉的黃色和種子的圓滑6．如圖是脫氧核苷酸的結構模型，其中T代表（）A.胸腺嘧啶 B.胞嘧啶 C.腺嘌呤 D.鳥嘌呤7．下圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過程，下列相關敘述不正確的是（）四倍體蘭花葉片愈傷組織胚狀體蘭花植株A.通過消毒和無菌操作避免①②過程發(fā)生雜菌污染B.需生長調節(jié)物質調控①②過程的細胞分裂和分化C.細胞全能性表達前提是①過程，體現在②③過程D.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體植株8．（10分）如圖是溶酶體發(fā)生過程及其“消化”功能示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.b是剛形成的溶酶體，它起源于高爾基體B.c是內質網，d是線粒體，e是包裹線粒體的小泡C.溶酶體進行生命活動所需的能量由e內的d提供D.b和e融合為f的過程體現了生物膜具有流動性二、非選擇題9．（10分）免疫系統(tǒng)能清除異物，維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)。下圖表示人體免疫系統(tǒng)清除SARS病毒（一種RNA病毒）的部分過程。請回答下列問題：（1）非特異性免疫的特點是_______________________________。（2）圖中細胞甲、乙、丙中，能識別SARS病毒的細胞有_____________；細胞乙可由_________________細胞增殖分化而來。（3）在特異性免疫中，T細胞受抗原刺激會____________________。（4）腎上腺素在體液調節(jié)過程中由腎上腺（髓質）分泌，在恐懼、嚴重焦慮、劇痛、失血等緊急情況下，腎上腺素的分泌增多，人表現為警覺性提高、反應靈敏、呼吸頻率加快、心率加速等特征，當恐懼因素消除后，心率一般不會馬上恢復安靜水平，原因是________________。10．（14分）生物體的生命活動離不開化合物，下表為生物體內幾種化合物，請完成下表內容。物質名稱脫氧核糖核酸酶神經遞質抗體性激素化學本質由脫氧核糖核苷酸構成生物大分子（2）本質__多為有機小分子球蛋白固醇運輸方式或形式（3）一般以__的方式出細胞胞吐體液運輸存在細胞核、線粒體、葉綠體細胞內、外等組織液中血清等內環(huán)境等功能或作用細胞（1）功能__催化（4）可作用于____（細胞)（5）__（6）功能__11．（14分）圖1為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解[能量單位為J/（cm2·a）]，A代表相應能量；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，其中甲、乙、丙、丁組成了生物群落?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1中，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量包括____________，A代表____________。（2）圖1中，植食性動物的能量有_____________J/（cm2·a）傳遞到肉食性動物體內，能量從第二營養(yǎng)級傳遞到第三營養(yǎng)級的效率約為_____________%（保留1位小數）。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中，碳從無機環(huán)境進入生物群落的主要生理作用是____________。圖2中缺少兩個重要的生理過程，請用文字和→的形式表示出來：_____________。（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，物質循環(huán)和能量流動之間的內在聯(lián)系是_____________。若該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生蟲害，導致原有的生態(tài)平衡難以恢復，說明____________。12．科學家研究不同濃度生長素對某植物不同器官的作用，得到如圖所示的結果。請回答下列問題：（1）對不同器官來說，生長素促進生長的最適濃度___________（填“相同”或“不同”）。圖中E點對應的生長素濃度對根的作用是_________（填“促進”抑制”或“既不促進也不抑制”）生長。（2）對同一器官來說，生長素的作用表現出__________性，圖中A點對應的生長素濃度對芽的生長表現為____________（填“促進”或“抑制”），C點對應的生長素濃度對芽的生長表現為_________（填“促進”或“抑制”）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】生物群落的結構（1）形成：群落結構是由群落中的各個種群在進化過程中通過相互作用形成的。（2）類型：主要包括垂直結構和水平結構。（3）意義：提高了生物利用環(huán)境資源的能力?！驹斀狻緼、群落演替是一個群落代替另一個群落的過程，是群落中優(yōu)勢種的取代，由夏季到冬季優(yōu)勢種不改變，所以不發(fā)生演替，A錯誤；B、植物的垂直分布，提高了對太陽光的利用率，B正確；C、由夏季到冬季群落水平方向上生物的分布發(fā)生改變，因此水平結構會發(fā)生變化，C正確；D、植物的垂直分層為動物的垂直分層創(chuàng)造了食物和棲息條件，D正確。故選A。2、D【解析】如果將單位時間內各個營養(yǎng)級獲得的能量數值，由低到高繪制成圖，可形成一個金字塔圖形，即能量金字塔。【詳解】A、在能量金字塔頂部的消費者營養(yǎng)級最高，獲得的能量最少，A錯誤；B、最多約有20％×20%的能量從第一營養(yǎng)級流向次級消費者，B錯誤；C、生產者通過呼吸作用消耗的能量一般多于流入初級消費者的能量多，C錯誤；D、能量的傳遞效率只有10%-20%，生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中損失的能量就越多，D正確。故選D。3、D【解析】（1）分析題文描述：一個基因型為Aabb的雌性哺乳動物為二倍體，其體細胞中含有2個染色體組。將所有DNA用32P充分標記的一個該哺乳動物的細胞置于無放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經過連續(xù)兩次細胞分裂。該連續(xù)兩次的細胞分裂，可能分別為減數第一次分裂和減數第二次分裂，也可能為連續(xù)兩次的有絲分裂。（2）分析表中信息：甲時期和乙時期的染色體組數目相同，但乙的核DNA數目是甲的2倍，說明甲、乙可能分別為卵原細胞、初級卵母細胞，也可能是甲處于G1期、乙處于有絲分裂的前期或中期，或者是甲為卵細胞、乙處于減數第二次分裂的前期或中期。乙時期和丙時期的核DNA數目相同，但乙的染色體組數目是丙的1/2倍，說明乙可能處于有絲分裂的前期或中期，而丙處于有絲分裂的后期或末期，也可能是乙處于減數第二次分裂的前期或中期，而丙處于減數第二次分裂的后期或末期?！驹斀狻緼、丙時期細胞中的染色體組數目是甲時期和乙時期的2倍，說明丙時期細胞可能有絲分裂的后期或末期，也可能是處于減數第二次分裂的后期或末期，所以丙時期細胞不可能發(fā)生等位基因分離，A錯誤；B、甲時期細胞中的核DNA數目是乙時期和丙時期的1/2，說明甲時期細胞可能是卵原細胞通過減數分裂形成的卵細胞（雌配子），而1個卵原細胞通過減數分裂只能形成1個卵細胞，所以該配子的基因型可能為Ab或ab，B錯誤；C、若m為1，則乙時期的細胞處于減數第二次分裂的前期或中期，此時1條染色體含有2個DNA分子，再結合DNA的半保留復制可推知：乙時期細胞中含32P的染色體數為32，C錯誤；D、若m為2，則連續(xù)兩次的細胞分裂均為有絲分裂，依據題意、有絲分裂過程和DNA分子的半保留復制，第一次有絲分裂結束后，每個雙鏈DNA分子都是1條鏈含有32P、另一條鏈不含32P，在第二次有絲分裂前的間期DNA完成復制后，每條染色體含有的2個DNA分子分別位于組成該染色體的2條姐妹染色單體上，其中一條染色單體上的DNA分子的一條鏈含有32P、另一條鏈不含32P，另一條染色單體上的DNA分子的兩條鏈均不含32P，當細胞分裂進行到第二次有絲分裂后期時，每條染色體的著絲粒分裂，兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，此時細胞中有1/2的染色體含有32P，由于每條染色體經過著絲粒分裂后形成的兩條子染色體是隨機地分別移向細胞兩極，因此，四個子細胞中可能有一個沒有放射性，D正確。故選D。4、A【解析】根據題意分析可知：人類皮膚中黑色素的多少由兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b）所控制；基因A和B可以使黑色素量增加，兩者增加的量相等，并可以累加。即顯性基因越多，皮膚越黑，顯性基因的數量不同，皮膚的表現型不同。AaBb的男性與一個基因型為aaBb的女性婚配，后代基因型種類AaBB（1/2×1/4=1/8），AaBb（1/2×1/2=1/4），Aabb（1/2×1/4=1/8），aaBB（1/2×1/4=1/8），aaBb（1/2×1/2=1/4），aabb（1/2×1/4=1/8），所以表現型比例3顯性基因∶2顯性基因∶1顯性基因∶全隱性基因=1∶3∶3∶1?！驹斀狻緼、根據分析，與父母表現不同的是含有3個和沒有顯性基因的個體，比例為1/4，A錯誤；B、生出基因型為AaBb的男孩的概率為1/4×1/2=1/8，B正確；C、膚色最深的孩子的基因型是AaBB，含有3個顯性基因，C正確；D、與母親表現型相同的孩子是含有1個顯性基因，其比例為3/8，D正確。故選A。【點睛】本題考查基因的自由組合定律的實質及應用相關知識點，運用自由組合定律，分析出該題中生物的性狀由顯性基因的個數決定。5、D【解析】相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現類型。判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題?！驹斀狻緼、狗的直毛和狗的卷毛符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對性狀，A不符合題意；B、兔的黑毛和兔的白毛符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對性狀，B不符合題意；C、牛的棕毛和牛的黑毛符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對性狀，C不符合題意；D、豌豆子葉的黃色和種子的圓滑符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對性狀，D符合題意。故選D。6、A【解析】DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，一分子脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基（A、T、G、C）組成?！驹斀狻緿NA的基本組成單位是脫氧核苷酸，其堿基A、T、G和C的中文名稱分別為腺嘌呤、胸腺嘧啶、鳥嘌呤和胞嘧啶，因此圖中堿基T的名稱為胸腺嘧啶。故選A。7、D【解析】圖示為四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過程，其中①為脫分化，②為再分化，③表示生長發(fā)育?！驹斀狻緼、①為脫分化，②為再分化，脫分化和再分化過程中要采取消毒和無菌操作，避免雜菌污染，A正確；B、脫分化和再分化過程需要添加植物生長調節(jié)劑來調控細胞的分裂和分化，B正確；C、細胞全能性表達的前提是圖中①所示的脫分化過程，由愈傷組織通過②所示的再分化過程形成胚狀體、胚狀體通過③所示的生長發(fā)育過程發(fā)育成蘭花植株體現了細胞全能性，C正確；D、此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為單倍體植株，D錯誤?！军c睛】本題考查植物組織培養(yǎng)的有關知識，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力8、C【解析】由圖中各細胞器的形態(tài)可以看出，a是高爾基體，b是剛形成的溶酶體，由高爾基體產生的囊泡形成；c是內質網，d是線粒體，e是包裹線粒體的小泡?！驹斀狻緼、由以上分析可知：a是高爾基體，b是剛形成的溶酶體，由高爾基體產生的囊泡形成，A正確；B、據圖可知c是內質網，d是線粒體，e是包裹線粒體的小泡，B正確；C、e內的d是衰老的線粒體，溶酶體的生命活動所需能量主要是由細胞質中的線粒體提供，C錯誤；D、b和e融合為f的過程體現了生物膜具有一定的流動性，D正確。故選C。二、非選擇題9、(1).人人生來就有，不針對某一特定病原體起作用(2).甲和丙(3).B細胞與記憶B(4).分泌淋巴因子、增殖分化為效應T細胞和記憶細胞(5).體液調節(jié)的作用時間相對較長【解析】1、免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質。①免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結、扁桃體等。②免疫細胞：吞噬細胞和淋巴細胞。③免疫活性物質：抗體（由漿細胞分泌）、淋巴因子（由T細胞分泌）、溶菌酶等。2、分析題圖：圖示為人體免疫系統(tǒng)清除SARS病毒（RNA病毒）的部分過程示意圖，圖中細胞甲為B細胞；細胞乙為漿細胞，其能分泌抗體，抗體可以與抗原特異性結合；細胞丙為吞噬細胞?！驹斀狻浚?）非特異性免疫的特點是人人生來就有，不針對某一特定病原體起作用。（2）能識別SARS病毒的細胞有B細胞甲和吞噬細胞丙，漿細胞乙不能識別抗原。細胞乙可由B細胞與記憶B細胞增殖分化而來。（3）特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，在體液免疫中，T細胞受抗原刺激會分泌淋巴因子，在細胞免疫中，T細胞受抗原刺激會增殖分化為效應T細胞和記憶細胞。（4）由于體液調節(jié)的作用時間較長，腎上腺素發(fā)揮作用是體液調節(jié)的過程，所以當恐懼、焦慮因素消除后，心率一般不會馬上恢復安靜水平?！军c睛】本題結合人體免疫系統(tǒng)清除SARS病毒的部分過程示意圖，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能準確判斷圖中各細胞的名稱，再結合所學的知識準確答題。10、①.DNA是主要的遺傳物質②.絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA③.胞吐④.神經細胞、肌細胞或腺體細胞⑤.與病原體（抗原）結合，抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附⑥.促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成，激發(fā)和維持第二性征【解析】（1）脫氧核糖核酸即DNA，DNA是主要的遺傳物質（大多數生物的遺傳物質都是DNA）。（2）酶的本質多數是蛋白質，少數是RNA。（3）神經遞質一般以胞吐的方式出細胞；（4）可作用于神經細胞、肌細胞或腺體細胞。（5）抗體可與病原體（抗原）結合，抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附。（6）性激素的作用主要是促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成，激發(fā)和維持第二性征。11、①.生產者固定的太陽能和有機物輸入的化學能②.呼吸作用散失③.2.5④.15.6%⑤.光合作用⑥.無機環(huán)境→丁，甲→丙（順序可換）⑦.物質循環(huán)以能量流動作為動力，能量流動以物質循環(huán)作為載體⑧.生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有一定限度的【解析】1、據圖分析：圖1中，A表示生產者和各級消費者呼吸作用散失的能量。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向流動，逐級遞減的。各營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）的同化能量的去向有：呼吸作用消耗，流入下一營養(yǎng)級，流向分解者，未被利用。2、分析圖2：圖2是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，根據圖中箭頭方向可以判斷丁是生產者，甲和乙是消費者，丙是分解者，故圖中缺少無機環(huán)境→丁的光合作用過程和甲→丙的分解作用過程?！驹斀狻浚?）由于圖示為某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)，因此輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量包括生產者固定的太陽能和有機物輸入的化學能。各營養(yǎng)級的同化能量的去向有：呼吸作用消耗，流入下一營養(yǎng)級，流向分解者，未被利用，故圖中A代表各營養(yǎng)級呼吸作用散失的能量。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中肉食性動物同化的能量=呼吸消耗+流向分解者+流入下一營養(yǎng)級+未利用=2.1+0.05+0.25+5.1=7.5（J/cm2?a），肉食動物從植食性動物同化的能量=肉食性動物同化的能量-有機物輸入的能量=7.5-5=2.5（J/cm2?a），植食性動物同化的能量=呼吸消耗+流向分解者+流入下一營養(yǎng)級+未利用=4+0.5+2.5+9=16（J/cm2?a），因此能量從第二營養(yǎng)級流到第三營養(yǎng)級的傳遞效率=第三營養(yǎng)級同化的能量÷第二營養(yǎng)級同化的能量×100%=2.5÷16×100%=15.6