人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四4年級上冊課件:第7課時商是兩位數(shù)的除法_第1頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四4年級上冊課件:第7課時商是兩位數(shù)的除法_第2頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四4年級上冊課件:第7課時商是兩位數(shù)的除法_第3頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四4年級上冊課件:第7課時商是兩位數(shù)的除法_第4頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四4年級上冊課件:第7課時商是兩位數(shù)的除法_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第7課時商是兩位數(shù)的除法R四年級上冊6

除數(shù)是兩位數(shù)的除法24674944不計算,說一說商是幾位數(shù)。你是怎么判斷的?商是三位數(shù)商是兩位數(shù)商是兩位數(shù)商是一位數(shù)998627494除以4,除數(shù)是一位數(shù),先看被除數(shù)的最高位,是4,與除數(shù)相同,所以商是三位數(shù)。課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(1)商是兩位數(shù)的筆算除法

(2)商是兩位數(shù)的除法中個位商0的筆算除法1課堂探究點2課時流程探究點1商是兩位數(shù)的筆算除法學(xué)校共有612名學(xué)生,每18人組成一個環(huán)保小組??梢越M成多少組?從題中你知道了什么?要解決什么問題?612÷18=34(組)612÷18=35472472018612提示:1.除數(shù)是兩位數(shù),首先看被除數(shù)的前兩位是否夠除,

看到哪一位,商就寫在哪一位的上面。2.試商的方法與前面的相同,每一步余數(shù)要比除數(shù)小。歸納總結(jié):除數(shù)是兩位數(shù)的除法怎樣計算?

先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù),如果前兩位數(shù)比除數(shù)小,再除前三位數(shù)。除到被除數(shù)的哪一位,就把商寫在哪一位上面。除數(shù)是兩位數(shù)的除法的筆算方法:267685824443989286129312902321241.計算下面各題,說一說先試除被除數(shù)的前幾位數(shù)。

252248923414小試牛刀探究點2商是兩位數(shù)的除法中個位商0的筆算除法940÷31=1.自己獨立列豎式計算,并進(jìn)行驗算。2.同桌之間交流算法,思考為什么個位要商0?3.將被除數(shù)改為930,再做一做。4.同桌之間互相出一道類似的題,做完之后互批。合作學(xué)習(xí):3193031940940÷31=3930030……10930÷31=3驗算:31

×30

+1094093093030011.個位上要商0占位,是因為10里面不足1個31;0除以任何數(shù)都得0。2.有余數(shù)的除法驗算:商×除數(shù)+余數(shù),看結(jié)果是否等于被除數(shù)。3.當(dāng)把被除數(shù)向下拉時,一位一位的拉,并且每拉下一位都要去試

商。

除數(shù)是兩位數(shù)的除法與除數(shù)是一位數(shù)的除法有什么相同點?有什么不同點?441414431012234(組)5474720186122612÷18=3940÷31=9403139310030……10討論交流:規(guī)律點撥:三位數(shù)除以兩位數(shù)個位商0有兩種情況:1.除到個位時的余數(shù)比除數(shù)小,在個位上商0;2.被除數(shù)的個位是0,且除到個位前已除盡,直接在

個位上商0。637623937026584171361.不用豎式計算,判斷下面各題商是幾位數(shù)。商是一位數(shù)商是兩位數(shù)商是一位數(shù)商是兩位數(shù)小試牛刀3876212364316495478415424442162862202.計算下面各題。3364027620291.從被除數(shù)的高位除起,先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩

位數(shù),如果它比除數(shù)小,再試除前三位數(shù)。2.除到被除數(shù)的哪一位,就在那一位上面寫商。3.求出每一位商,余下的數(shù)必須比除數(shù)小。除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法:夯實基礎(chǔ)1.填一填。在15468中,被除數(shù)前兩位上的數(shù)“46”比除數(shù)“15”(

),計算時,商的最高位應(yīng)寫在(

)位上,商是(

)位數(shù)。(2)在23694中,先用“69”除以“23”,商(

)寫在(

)位上,再用“4”除以“23”,不夠商1,要商(

)。十兩大30十2.不計算,判斷商是幾位數(shù),填入相應(yīng)的圈內(nèi)。432÷12

564÷32

679÷68807÷81197÷28571÷24商是一位數(shù)商是兩位數(shù)679÷68807÷81197÷28432÷12564÷32571÷243.計算下面各題。18656427202642436······816······817······64.下面的計算對嗎?不對的請改正。易錯辨析2

40809809()改正:20

40809809×辨析:商的個位不要忘記補(bǔ)0。5.下面的計算對嗎?不對的請改正。20

31680626()改正:21

3168062603129×辨析:被除數(shù)的個位是0,個位前沒有出盡,直接在商的個位寫0。將0寫下來,為60÷31,個位還可以商1。作業(yè)

請完成教材第85頁練習(xí)十六第4題、第12題、

第13題。

補(bǔ)充作業(yè)

請完成“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題。1.熟練筆算2.根據(jù)商的位數(shù)確定被除數(shù)或除數(shù)3.運用除法解決實際問題作業(yè)提升方向作業(yè)提升練6.用豎式計算。(帶☆的要驗算)288÷24=☆672÷16=☆960÷32=780÷65=1242(驗算略)30(驗算略)127.按要求在里填上合適的數(shù)字。商是一位數(shù)。

32÷44里可以填(

)。

68÷52里可以填(

)。460÷5里可以填(

)。商是兩位數(shù)。

56÷67里可以填(

)。

14÷26里可以填(

)。732÷4里可以填(

)。1,2,3,41,2,3,4

5,6,7,8,93,4,5,6,7,8,97,8,9

1,2,3,4,5,6(1)2014年北京產(chǎn)生生活垃圾672萬噸,平均每個月產(chǎn)生多少萬噸生活垃圾?8.解決問題。672÷12=56(萬噸)答:平均每個月產(chǎn)生56萬噸生活垃圾

。(2)學(xué)校食堂買回700千克大米,吃了50千克后,剩下的計劃用25天吃完,平均每天吃多少千克?(700-50)÷25=26(千克)答:平均每天吃26千克。(3)四年級舉行遙控飛機(jī)比賽,第一小組三個同學(xué)的比賽情況如下表。誰的遙控飛機(jī)速度最快?姓名李杰張斌楊琪飛行路程(米)624896870時間(秒)486458624÷48=13(米/秒)896÷64=14(米/秒)答:楊琪的遙控飛機(jī)速度最快。13<14<15870÷58=15(米/秒)(4)四年級4個班的同學(xué)植樹,每個班分成6個小組,一共植樹504棵。平均每個小組植樹多少棵?504÷(4×6)=21(棵)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論