人教版小學語文四年級下冊單元試題 全冊

四年級語文（下冊）

第一單元

班級姓名得分

一、積累運用（40分）

1、聽寫句子，集中注意力，仔細聽老師讀，完成練習?？纯茨愕穆犃υ鯓?（4分）

（1）

（2）

2、讀拼音，寫漢字。（7分）

tinglanxiawushaoewanyan

（）院波（）無（）突（）（）微（）頭（）

luanpanmianzhetunjuluotuo

山（）（）登連（）（）江（）部證（）（）

3、在括號內填上恰當的詞。（8分）

（）的泉水（）的奇跡神秘的（）活潑的（）

（）的長城（）的西湖細致的（）茁壯的（）

4、把下面括號內搭配不合適的詞語劃掉。（3分）

環(huán)境（悠閑幽雅）身體（強大強壯）滿懷（信心決心）

表演（精美精彩）陽光（明媚明快）改正（生活錯誤）

5、選詞真空。（4分）

艷麗美麗

①花壇里的花開得多么（）??！

②雨后的漓江更（）了。

欣賞觀賞

①星期天，我們全家去公園（）紅牡丹。

②爸爸津津有味地（）著川劇。

6、把下面的句子改寫成“被”字句。（4分）

1、小紅和小艷擦干凈了教室的玻璃窗。

2、李剛洗干凈了一盆臟衣服。______________________________________

3、李奶奶拾起了地上的垃圾。_____________________________________

4、高樓擋住了前面的樹林。______________________________________

7、補充句子，并根據句子的內容填空。（10分）

（1），潭面無風鏡未磨。（2分）

⑵日出江花紅勝火（2分）

⑶山重水復疑無路，（2分）

回答：以上幾句詩中，你最喜歡哪一句？請你用自己的話把它的意思表述出來。（4分）

二、閱讀理解（30分）

（一）長城（節(jié)選）

從北京出發(fā)，不過幾十公里就來到長城腳下。這一段長城修筑在八達嶺上，高大堅固，是用

巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行，城

墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的噫望口和射口，供噫望和射擊用。城墻頂上，每

隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。

1、這段話主要寫長城的特點。這個特點可以從這個句子中看出來。

（4分）

2、本段話還寫了長城上的、、和這些設施。（4分）

（二）記金華的雙龍洞（節(jié)選）

一路迎著溪流隨著山勢溪流時而寬時而窄時而緩時而急溪聲也時時變換調子

入山大約五公里就來到雙龍洞口那溪流就是從洞里出來的

在洞口抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進去，仿佛到了

個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠。

泉水靠著洞口的右邊往外流，這是外洞。

1、給第一自然段加標點。（2分）

2、第一自然段中加點的詞語寫出了溪流與山的什么關系：（2分）

3、“突兀森郁”描繪出了山的特點。（2分）

4、作者寫外洞采用了的方法，舉例說明。（2分）

離學校不遠有一座山。星期天，老師帶我們到山上去玩。我們站在山頂上，眺望家鄉(xiāng)的景色。

往東看，是一座座高大的樓房，一條條寬闊的街道。

往南看，是廣闊的田野。田野里長著玉米、高梁、稻子、棉花。一條筆直的公路穿過田野，通

向遠方。

往西看，是美麗的果園。你瞧，山洼里那一片柿樹，紅得多么好看，簡直像一片火似的。還有

那蘋果，滿樹累累碩果，把樹枝壓成了弓形，這些大蘋果，有深紅的、金黃的、翠綠的，品種有紅

玉、國光、元帥、香蕉、金星等十幾種。那山楂樹上輟滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。葡萄呢，更加逗

人喜愛。那種叫“水晶”的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來的，而那種叫“紅玫瑰”的，則紫

中帶亮、活像一串串紫色的珍珠。

往北看，是一條大河，河上架著鐵橋，河里有帆船，還有小輪船。

我們的家鄉(xiāng)多么美好，多么可愛??！

（1）這篇文章是圍繞哪句話寫的？用“??”把它劃出來。（2分）

（2）在短文前面的橫線上加上一個恰當的題目.（2分）

（3）作者是站在,觀賞家鄉(xiāng)的景色。作者按

的順序觀賞的。（4分）

（4）第四節(jié)寫--------、、和等--幾--種-景--物--。-（4分）

⑸把你喜歡的句子抄下來，再簡單地說說你為什么喜歡？（2分）

三、習作（30分）

每個的心中都有十分美好的愿望，請你以《學校的……》為題，先把題目補充完整；再把你的

愿望有順序地寫下來，做到想象豐富，內容具體。

四年級語文（下冊）

第二單元

班級姓名得分

一、積累運用（38分）

1、讀拼音，寫漢字。（6分）

Shiiyuyihudbodazunyanshanliangjiangying

()()()()()()

Peiheqmgshoukuandaijingzhancaifuliwai

()()()()()()

2、組詞o(5分)

例（）錘（）僵（）尊（)財（）

列（）捶（）疆（）遵（)材（）

3、積累。（12分）

(1)不能淫，不能移，不能屈。（3分）

⑵愛人者，;敬人者，。（2分）

⑶老吾老，:幼吾幼，。（2分）

⑷有志者05、天生我材-（2分）

請你從以上的句子中選擇你最喜歡的句子用自己的話把它的意思表述出來。（3分）

4、按要求寫句子。（9分）

擴寫句子：（）凱里在（）地前進。

縮寫句子：氣魄雄偉的萬里長城吸引住了南來北往的中外游客。

縮句為：_______________________________________________

把“他的視線被樹叢擋住了?！?/p>

改寫成“把”字句：______________________________________

把“古代勞動人民把千斤巨石一步步抬上陡峭的山峰?！?/p>

改寫成“被"字句：__________________________________

5、按順序排列句子，在括號中寫上序號。（6分）

（）聶耳很同情阿毛和她的賣報伙伴的遭遇。

0他要用這首曲子唱出阿毛和小伙伴們的心里話。

（）一天，聶耳在街上走著，突然，身后傳來賣報聲。

。幾天之后，《賣報歌》就傳遍了上海的大街小巷。

（）他停下腳步，回頭一看，原來是住在附近的一個小女孩阿毛在賣報。

（）于是，他為孩子寫一首《賣報歌》的曲子。

二、閱讀理解（32分）

（一）

第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時，我們全家圍坐在一起，父親顯

得特別高興，給我們講了學多有趣的事情。

成年以后，回憶往事，我對母親的教誨有了深刻的體會。是呀，中彩那天父親打電話的時候，

是我家最幸福的時刻。

1、父親為什么顯得特別高興？（2分）

2、請你概括地寫出“往事”和“母親的教誨”。（4分）

“往事”：___________________________________________________________________________

“母親的教誨“：________________________________________________________________________

3、請用"”畫出“我”的體會。（2分）

4、“中彩那天父親打電話的時候，是我家最幸福的時刻?！笔且驗椋ǎ?分）

（1）那一時刻，奔馳車還在我家，所以是我家最富有的時刻。

（2）那一時刻，我們失去了奔馳車，卻擁有了誠信。

（二）

一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難［nanndn］的人。他們面呈菜色，疲憊

不堪。善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么

好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。

只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴［chdicdi］的年輕人。當鎮(zhèn)長杰克遜大叔

將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?”杰克

遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是他回答：“不，我沒有什么活

兒需要您做?！?/p>

這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我

不能不勞動，就得到這些食物!”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有一些活兒需要您

幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒?！?/p>

1、請給文中帶點字選擇正確讀音。（2分）

2、他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。這句話說明（2分）

（1）他們缺乏教養(yǎng)，連起碼的禮貌都不懂。（）

（2）他們實在太餓，顧不上說感謝的話。（）

3、從短文中找出兩個成語：（2分）

（1）形容餓極了：（）（2）形容極瘦：（）

4、這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我

不能不勞動，就得到這些食物！”

（1）年輕人目光灰暗的原因是什么？（2分）

（2）年輕人的話告訴我們什么？（3分）

（三）

紐約遇到大風雪天氣，公司、商店都會停止上班，學校也停課。令人費解的是，雪已積得舉步

維艱，公立小學仍然堅持上課。

于是有家長打電話責問學校。每個打電話的人，反應都是一樣：起先怒氣沖沖，接著道歉聲聲，

然后微笑著掛了電話。

原來學校解釋說：”在紐約有許多百萬富翁，但也有不少貧困家庭。這些家庭白天開不起于暖

氣，供不起午餐，孩子的營養(yǎng)幾乎全靠學校的免費午飯一一^他們甚至還可以多拿些中午飯回家當晚

飯，學校如果停課一天，那么這些孩子就要受一天凍，挨一天餓，學校的老師寧可自己苦一點，也

不愿停課?！币灿屑议L繼續(xù)問：“為什么不讓富裕的孩子留在家里，讓貧困的孩子到學校呢?”

學校的答復是：“我們不愿讓那些窮苦的孩子感到他們是在接受救濟，因為施舍的最高原則，

是保護受施者的尊嚴”。

⑴在短文前面的橫線上加上合適的題目。（2分）

⑵回答：暴風雪的天氣，紐約的公立小學為什么仍然堅持上課？（3分）

（3）讀了這篇文章，你想到了什么？（3分）

（4）下面的幾個詞語你理解它的意思嗎?請你選擇其中的一個詞語造句。（3分）

令人費解舉步維艱怒氣沖沖尊嚴

三、習作（30分）

一年四季，各有特點。春天有它特有的事物，請你選擇感受最深的寫一篇作文?？梢詫懭?，可

以寫事，也可以寫景，但內容一定要與春天有關。作文題目自定，寫完后認真修改。

（以下排作文小方格）

四年級語文（下冊）語文參考答案

第二單元

一、1、屬于、疑惑、撥打、尊嚴、善良、僵硬、配合、清瘦、款待、精湛、財富、例外2、

略3、（1）威武、富貴、貧賤（2）人恒愛之、人恒敬之（3）以及人之老、以及人之幼（4）事盡

成（5）必有用4、擴寫句子略長城吸引游客。略5、（3）（5）（1）（6）（2）（4）

二、（一）1、因為父親解決了自己面對的道德難題。2、略。3、是啊，中彩那天父親打電話的

時候，是我家最富有的時刻。4、略。（二）1、略。2、（2）Vo3、（1）狼吞虎咽；（2）骨瘦如柴。

4、（1）年輕人覺得這樣不勞而獲就失掉了做人的尊嚴，所以目光灰暗。（2）告訴我們做人要有自己的

尊嚴，不要去尋求別人的施舍，要靠自己的勞動去換取所得。（三）（1）我們的學校（2）因為學校要

讓所有貧困家庭的孩子享受到政府的救濟并保證他們他們的尊嚴受到保護。（3）（4）略。

六年級語文（下冊）第三單元

班級_________姓名得分

一、積累與運用（46分）

1、聽寫詞語。（5分）

2、讀拼音寫詞語（10分）

youxiao網chCinchedibuzhuozhang'aiwu

()()()()()

duobijiekaicangyingjianrulyingguangping

()()()()()

3、給下面帶點的字選擇正確的音節(jié)，用”在括號里表示。（6分）

枝折花落zh6()sh6()溫和huo()h6()呆板6i()d%()

撞上zhuAng（）chuAng（）水畔bAn（）p&n（）養(yǎng)熟sh6u()shu()

4、辨字組詞。（4分）

幼（）悔（）鬼（）銳（)

幻（）誨（）龜（）悅（)

5、查字典，按要求填空。（5分）

（1）生存的“存”的音序是（），部首是（），應查（）畫，字典中的解釋有

A、在，活著；B、保留，留下；C、寄放。應選擇（）o（2）履行的“履”的音節(jié)是（),

共有（）畫，第十五筆是0,字典中的解釋有:A、鞋；B、踩在上面；C、實行。應選擇。。

（3）消耗的“耗”的部首是（），共有（）畫。

6、填空，組成詞語。（8分）

悄悄地（）龐大的（）掩護著（）豐富多彩地（）

慢慢地（）巨大的（）準備著（）興高采烈地（）

性格（）溫柔（）（）多端（）凝視

牙齒（）天真（）（）發(fā)抖（）花落

7、說“信”（4分）。

確實地（）叫確信。非常地相信叫（）。

堅決地相信叫（）。忠實地信仰叫（）。

對自己懷有信心叫（）。履（1西）行自己的諾（nu6）言叫（）。

取得別人的信任叫（）。講究誠實和信用叫（）。

8、就在原句上修改病句。（4分）

⑴今年春天，無數千千萬萬少先隊員參加了植樹活動。

（2）國慶節(jié)那天，中山公園里洋溢著歡樂的景象。

二、閱讀理解（24分）

1、讀課文片斷，回答問題。（13分）

（一）貓（節(jié)選）

小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經學會了淘氣。一根雞毛，一個線團，都是它的

好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭

撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。

院中的花草可遭了殃，它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落，你見了，絕不會

責打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛！

（1）小貓可愛的特點是什么？從哪些地方可以看出來？（3分）

⑵者老舍先生是個很愛花的人，為什么小貓糟踏了花草，而作者卻絕不責打它呢？（2分）

⑶把你認為課文中寫得好的句子抄下來。（最好能把課文中你記得的句子默出來。）（2分）

（二）麻雀（節(jié)選）

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹

上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

⑴這段話主要寫獵狗，老麻雀

（2）“像一塊石頭似的”說明了什么？（2分）

（3）從這句話中體會到了什么？（2分）

（三）忠實的狗

七百多年前，威爾士的王子有一條很大的狗，它的名字叫吉爾特，它很勇敢。有一天，王

子把吉爾特留在家里，讓它照看正在小木床睡覺的年幼兒子。

幾個小時后，當王子回到家時。吉爾特跑出去迎接他。突然，王子看見吉爾特下巴和頭上

有血跡。

“你干了些什么？”王子警覺地問。他沖到房間里，發(fā)現小床側翻在地板上，他兒子的衣

服上也有血跡。

“你殺了我的兒子!”王子憤怒地喊著，“你這不忠實的狗!”他拔出劍，一下子刺中了

那條狗。就在這時，他聽到了嬰兒的哭聲。

王子沖出屋子，看見他的兒子安然無恙地躺地上，在離他兒子不遠的地方有一只死去的狼，

這狼曾試圖把這小孩從床上叨走，這時，王子才意識到吉爾特為了救他的兒子而擊敗了狼。

王子跑回屋子，但是已經晚了，勇敢的吉爾特已經死了。當王子意識到他殺害了他忠實的

朋友時，淚水從他的臉上滾了下來。他把吉爾特的尸體背到一個山頂并且把它埋葬在那里。每

天早上他都要爬上山頂。為的是能在吉爾特的墓旁站幾分鐘。

1、請你概括這篇課文的主要內容。（3分）

2、讀了這篇課文，你想對王子說什么？（4分）

3、讀了這篇課文，你想到什么？（或給你什么啟發(fā)？）（4分）

三、作文（30分）

選擇一種你喜歡的動物，可以寫它的生活習性，也可以寫它與人之間發(fā)生的事情。自擬

題目，內容具體，感情真實。

四年級語文（下冊）語文參考答案

第三單元

一、1、教師任選10個本單元的詞語。2、幼小、愚蠢、徹底、捕捉、障礙物、躲避、解開、蒼

蠅、尖銳、熒光屏3、4、5、6、7略8、（1）去掉“無數”或“千千萬萬”；（2）“景象”換

成“氣氛”。

二、（一）1、（1）淘氣。從小貓玩雞毛，玩線團以及抱著花枝打秋千等。（2）因為小貓生氣勃勃，

天真可愛，作者打心眼里愛著這小動物。（3）略。（二）（1）準備撲食小麻雀，奮身保護小麻雀。（2）說

明老麻雀飛下來的速度極快。（3）略。（三）1、本文寫的是威爾士王子忠實的狗為守護王子的兒子

與狼搏斗受傷，卻被主人刺死，當王子意識到自己殺害了自己的忠實朋友后后悔莫及的事。2、略。

3、遇事要冷靜，不要沖動。

三、略。

四年級語文（下冊）第四單元

班級姓名得分________

一、積累與運用（41分）

1、看拼音，寫詞語。（8分）

ZU1etingbafangbeihulmieXiguan

()()()C)()

xTshengkaigejiankangjTngtongchenjin

(（、/、

()())()

2、給下列多音字組詞（4分）

lddo()ndn()

倒Y難"

Lddo()null()

ldido()*ai()

調.tido()挨

Jai()

3、比一比，組成詞語。（4分）

掘（）荒（）翹（）吻（）

倔（）謊（）繞（）叼（）

把下面的詞語補充完整。（8分）

()知（）所向（）（）（）（）皆兵（）（

）鶴唳（）貴（）速（）出（）沒百（）百（

面詞語中選擇恰當的詞填入括號內。（3分）

明晃晃亮堂堂蒼茫鮮紅燦爛綠茵茵潔白蔚藍火紅明媚

）的暮色（）的蠟燭）的春光

）的房間（）的草地）的陽光

7、縮寫下面的句子。（4分）

（1）小紅軍滿不在乎地盯著陳鷹同志長著落腮胡子的瘦臉。

⑵王芳同志曾深情的談起這樣一件往事。

8、在原句上用修改符號修改病句。（6分）

（1）他穿著一件灰色上衣，一頂帽子。

（2）造紙是我國四大發(fā)明。

（3）海洋里魚類豐富，有帶魚、黃魚、鯨魚等。

9、把下面的句子補充完整，注意加標點。（4分）

1、“雨來像抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望

著媽媽笑。”這句話中把雨來比作，寫出了雨來的

2、“那雙手就，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉?！边@句話中

把鬼子的手比作，寫出了鬼子的

二、閱讀理解（29分）

一個中國孩子的呼聲（節(jié)選）

今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌（）漫著戰(zhàn)爭

的硝（）煙，罪惡的子彈還威脅（）著嬌嫩的“和平之花”。我們一定要像爸爸那樣熱愛和平，勇

敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。

敬愛的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中國孩子，通過您向整個國際社會呼吁

（X“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭!”為了———二不再失去------，為了

-------_不再失去-------_，為了--------不再失去全世界應該一致行動起來，

------二!讓那已經能夠聽到腳步聲的21世紀，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓

明天的世界真正成為-------

--的人類家園！

1、在括號里給加點的字注上正確讀音。（2分）

2、按課文內容把第二自然段補充完整。（5分）

3、結合上下文理解詞語意思。（6分）

彌漫______________________________________________________________

威脅________________________________________________________________

呼吁_________________________________________________________________

4、但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。

“和平之花”指什么？你怎樣理解這句話？（2分）

一條軍毯

1942年2月，我們護送劉少奇同志到山東去。開始的幾天，每天露宿，我們都給少奇同志安排

住處，可是少奇同志總是等戰(zhàn)士們都有住處，才走進自己的屋子。后來一到宿營地，我們就給戰(zhàn)士

們安排住處，讓他們早點休息，為的是減輕少奇同志的勞累。誰知道這樣辦更使少奇同志（擔心操

心關心）了，他親自給戰(zhàn)士們安排住處，把好點的房子都給了他們住，自己住在最簡陋的房子里。

有一天晚上，少奇同志住在一間農具棚里，農具棚沒門，只好掛上一條破毯子擋風。二月的夜晚非

常冷，北風吹起毯子，灌進屋里。我睡在另一間棚子里，怕少奇著涼，就披上衣服去看他。我走到

棚子前面，看見破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在燭光下看書。他看了一會

兒，放下書，搓一搓凍僵的手，看著卷著身子睡在他身旁的警衛(wèi)員，就把蓋在自己腿上的一件大衣

輕輕的蓋在警衛(wèi)員身上。我看到這情景（感動激昂激動）的直想喊：“少奇同志，您的健康要

緊啊!”但是我怕驚動了少奇同志，沒有喊。少奇同志看見我，放下書問：“怎么還沒睡?”我點了

點頭，把軍毯蓋在少奇同志的腿上。少奇同志（推讓推手謙讓）了半天才收下。我很高興，回來

看看戰(zhàn)士們都睡得挺好，就睡下了。我雖然少蓋了一條軍毯，身上有點涼，心里卻熱乎乎的。我

慢慢的睡著了，朦朧中覺得越睡越暖和。第二天早上起來一看，原來給少奇同志的送去的那條軍毯

仍舊蓋在我身上。我去問值班的少兵，才知道我剛睡著，少奇同志就把軍毯給我蓋上了。我去見

少奇同志，少奇沒提軍毯的事情，頭一句就問：“戰(zhàn)士們睡得好嗎?”我回答說：“睡得很好?！鄙倨?/p>

同志點了點頭，笑了。

（1）在文中括號內選一個最恰當的詞語，用“-”畫出來。（3分）

（2）聯系上下文解釋下列詞語的意思（4分）

簡陋：朦朧：

（3）將正確大案的序號填在括號內。2分）

第一自然段的段意是：（）

①少奇同志每到宿營地總是關心戰(zhàn)士們的宿營情況。

②少奇同志每到宿營地總是住最簡陋的房子。

③我們護送少奇同志到山東去的路上每天為少奇同志安排住處。

⑷從本文到第二自然段到結束，找出三處最能表現少奇同志對戰(zhàn)士關懷的地方。分別簡述出來：

（3分）

A

B

C___________________________________________________________

（5）本文通過敘述宿營時一條軍毯的故事，反映了少奇同志怎樣的品質？（2分）

三、習作（30分）

（1）寫一個你看過的有關戰(zhàn)爭的故事。

⑵以“一張舊照片”為題，寫寫你的或你看過的一張照片，把看到的和想到的寫下來。

四年級語文（下冊）語文參考答案

第四單元

一、1、罪惡挺拔防備毀滅習慣犧牲凱歌健康精通沉浸。2、3略4、知己知彼所向

披靡、草木皆兵、眉開眼笑、風聲鶴唳、兵貴神速、神出鬼沒、百發(fā)百中。5略。7、小紅軍盯著臉。

王芳同志談事。8、（1）補充“戴著”。（2）補充“之一”。（3）去掉“鯨魚”。9、略。

二、《一個中國孩子的呼聲》1、2、略。3、彌漫：指戰(zhàn)爭的硝煙充滿、布滿；威脅：指戰(zhàn)爭的

子彈逼迫和恫嚇著和平；呼吁：指向社會請求援助和主持公道。4、“和平之花”指和平的環(huán)境、氛

圍和思想。第二問略。《一條軍毯》（1）略。（2）指住所簡單而粗劣；朦朧：指睡意恍恍忽忽。（3）（4）

⑸略。

三、略。

四年級語文（下冊）第五單元

班級_________姓名___________得分_______

一、積累運用（41分）

1、看拼音，寫詞語（10分）

cRQn的

fu11yindaoJingIlfeixiangzhuozhuang

()()()()()

daraoqufuquanlizaotazhenduan

（）（）(）（）()

2、給卜面帶點的字選擇正確的讀音，用“在音節(jié)下表示（4分）

落花生（1魚oluo）便宜（piWnbian)答應(dAda)空地(kGngkong)

即使5ji）災難（ndnnan)轉身(zhu%izhuan)蒙騙(mEngmeng)

3、比一比，組成詞語（7分）

材（）孤（）俘（）獵（）擾（）

財（）?。ǎ┤椋ǎ┐耄ǎn（）

柴（）狐（）浮（）錯（）

4、查字典，按要求填空（3分）

（1）“?！钡淖x音是（），共（）筆,“?！钡慕忉層校篈、高而上平；B、高聳特出；C、

元曲中用為發(fā)語詞?！巴回Ｉ簟钡摹柏！睉。ǎ?/p>

⑵“韻”的部首是（），去掉部首還有（）筆，“韻”的解釋有：A、語音民次名詞；B、

有節(jié)奏的聲音；C、風致，情趣。“余韻”的“韻”應?。ǎ?。

5、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞（6分）

由一（）（）走一（:)(）永一（)()

切一（）（）區(qū)一（)(）央一（)()

6、把下面的詞語搭配起來（5分）

沉沉地說著仔細地勸著

靜靜地想著平靜地看著

悄悄地起床懇切地端詳

慢慢地關著粗魯地唱著

輕輕地走著出神地叫著

7、擴寫句子（6分）

（1）月亮圓。

（2）我攀登泰山。

（3）花生的果實埋在地里。

二、閱讀理解（29分）

1、把下面的句子按一定順序排列起來，寫上正確的序號（7分）

（）除夕之夜，全家人都喜氣洋洋地圍坐在電視機旁，興致勃勃地看著“春節(jié)聯歡晚會”，可我

卻靜不下心來，不時望著墻上的鐘，時間過得好慢呀！

（州辟哩啪啦，一陣陣震耳欲聾的爆竹聲劃破了夜的寂靜，全村頓時沸騰了。

（）哇!好美的夜空呀!只見漆黑的天空早已布滿了各種各樣五光十色的煙花。僻僻啪啪的爆竹

聲時高時低，此起彼伏，使除夕之夜變得無比熱鬧。

（）零點的鐘聲終于敲響了。

（）漫天的煙花如一個個明晃晃的彩球，似一朵朵亮閃閃的鮮花，像一顆顆拖著光帶的流星，

把原本漆黑的夜空照得如同白晝。

（）我簡直被迷住了，許久才回過神來，趕緊從兜里掏出一個“金菊花”放在地上，抽一根火柴，

擦燃后，小心翼翼地點在“金菊花”的引火線上，聽見引線哧哧地著了起來，“金菊花”旋轉著，散發(fā)出

光彩奪目的亮光，我不禁拍手叫好。

（）在鞭炮聲中我們迎來了充滿希望的新年。

2、根據課文內容填空（7分）

（1）安靜的手指（），竟然（），真是一個（）。

（2）誰都有（），誰都可以（）的繽紛世界。

⑶一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于（）。（4）

（）生命短暫，（）。我們（）讓（）體現出

（）。

（5）沒有（）是寂寞的。

（6）我（）好好地使用它，（）白白地糟蹋它。

3、課內閱讀與思考：讀下面一段話，回答問題（6分）

不知什么時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽（you）靜。原處，一

只不知名的鳥兒開始啼唯（zhuan）起來，仿佛在傾吐著?。▂u）后的歡悅。近處，凝聚在書葉上的雨珠

還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響-丁-冬-丁-冬……仿佛是一場山谷的

余韻（yun）。（選自《山雨》）

（1）給文中的音節(jié)標上正確的聲調。（2分）

（2）寫出文中用擬人的寫法的一句話。（2分）

（3）短文描寫了雨后的那些景色？（2分）

4、課外閱讀與思考：讀下面短文，回答問題（9分）

元宵觀燈，一年一度的元宵節(jié)終于來到了，我和爸爸來到杭州的西湖，也加入了歡鬧元宵的人

流中。

馬路上人山人海，整條馬路都已變成了“人行道”，一眼望去看不見人流的末尾。那一盞盞五光

十色、千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公雞”，活潑可愛

的“鯉魚”..…你看那雪白的“玉兔”，拿著紅紅的蘿卜，正津津有味地吃著呢。突然，我的眼前出現了

一條金黃色的巨龍，啊，真漂亮，真神氣呀!直把我看得目瞪口呆。只見那只巨龍張著血盆似的大口,

鼻子翹得老高，兩只寶珠般的圓眼，放射出白光，金黃色的龍身上披滿了片片金甲，像一位身披盔

甲的將軍。一位外國人對著巨龍，豎起大拇指，連聲說：“好!好!”那金光閃閃的“金魚”仿佛真的在水

里自由自在地游，它蠕動著身子，擺動著美麗的大尾巴，眼睛像滾動的球似的，不停地轉，真是

玲瓏剔透，栩栩如生。

不一會兒，龍燈耍起來了。一個健壯的小伙子手里拿著彩球逗引巨龍，巨龍在十幾個小伙子的

舞動下，追逐著彩球，嬉戲著.…圍觀的人們不時發(fā)出嘖嘖的贊嘆。

我們繼續(xù)往前走，感到觀燈的人越來越多。一位年過七旬的老奶奶在孫女的攙扶下指著口吐泡

泡的“鯉魚，，不禁贊嘆：“現在的燈真有趣。，，孫女說：，，這不算什么，還有的燈比這更有趣呢!，，我們看

著這五光十色的燈籠，感覺如同進入了仙境。

好一個熱鬧的元宵佳節(jié)。

（1）補充詞語（3分）

紅彤彤的（）千姿百態(tài)的（）昂首挺胸的（）

寶珠般的（）活潑可愛的（）金光閃閃的（）

（2）作者寫了哪些花燈?你還能想象一下還有哪些花燈嗎?請你想一種形象的描寫出來（2分）

（3）你認為哪句話描寫得最好，抄寫下來，并說說為什么？（2分）

⑷給短文分段，用“〃”標出。（2分）

三、習作（30分）

選擇一個你熟悉的人來寫。要寫出這個人的特點，內容要具體，語句要通順。自己定題目。

四年級語文（下冊）語文參考答案

第五單元

一、1、長談、引導、經歷、飛翔、茁壯、打擾、趨附、權利、糟蹋、診斷。2、3、4、5、6、7略

二、1、⑴⑶⑸⑵⑷⑹⑺。2、略。3、（l）youzhuanyuyfin;⑵一只不知名的鳥兒開始

啼疇起來，仿佛在傾吐著欲后的歡娛。⑶短文描寫了雨后山中的遠景和近景。（或者鳥鳴和滴水）。

4、（1）（2）（3）略，（4）……人流中〃……感覺如同進入了仙境/……好一個熱鬧的元宵佳節(jié)。

三、略。

四年級語文（下冊）第六單元

班級姓名得分

一、積累運用（43分）

I、看拼音，寫詞語。（10分）

sunshThuangdixiangzhenghongweitongzhi()()

()()()

qinluepusukaixuanshouwanpubu

()()()()()

2、給下面加點的字選擇正確的讀音，正確的打“。(4分)

熾熱(chizhi)別墅(sh(iy§)阻塞(s爸sai)湖畔(bdnpan)

吞沒（tuntong）雞冠花（gudnguan）結冰（ji6jie）鷹爪（zhmozhua)3>比一比,再組

詞。（8分）

黝（）蔥（）壤（）熾（）

幼（）忽（）嚷（）織（）

畔（）嘯（）廝（）悔（）

絆（）蕭（）嘶（）誨（）

4、給下面帶點的字查字典，按要求填空。（2分）

（1）博”字的部首是（），再查（）畫，音序是（），字義有：A、多、廣!B、知道得多；C、

古代'博大”的‘博'應?。ǎ﹐

5、給下面的字換偏旁，再組成新字,并用詞造句。（4分）

例：梅（海）（大海）一望無際的大海是我向往的地方。

搶（）（）

6、在括號里填上適當的詞語。（4分）

欣欣向榮的（)()的湖水

陰暗潮濕的（)()的瑰寶

綺麗多變的（)()的山巖

水平如鏡的（)()的素質。

7、選詞填空。（3分）

準確正確確認

（1）這道數學題的答案是（）的。

（2）小紅的朗讀課文不但有感情，而且發(fā)音也很（）。

（3）經過查看，他們（）這個孩子病得很重。

時間時期時代

（1）兒童團是抗日戰(zhàn)爭（）少年兒童的組織。

（2）做一艘船模需要很長（）。

（3）我們的少年（）無憂無慮，是最幸福的。

8、把下面的句子補充完整，注意加標點。（4分）

（1）如果今天夜里下大雪_____________________________________________

（2）圓明園的毀滅是__________________________________________________

9、修改下面的病句。（4分）

（1）這次運動會全班的同學基本都參加了。

⑵爸爸十分愛讀《北京晚報》、《人民日報》等書刊。

10、根據課文內容填空。（5分）

（1）天下興亡，____________________

⑵人閑桂花落，______________________

（3）若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，

地吃起來。天邊的,向晚的，頭上飛過的,都是他們

的好友，它們和一起，繪成了一幅的田園風景畫。

二、口語交際。（7分）

11、圍繞著“走進田園”的綜合性學習，說說你或同學們對田園生活的了解，選擇印象最深的發(fā)言寫下來。

（5分）

12、實踐拓展。把你在課外學到的一首詩默寫下來。（2分）

三、閱讀理解（20分）

13、課內閱讀與思考：讀下面的一段話，回答問題。（8分）

今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，

（）子彈還威脅著（）的“和平之花我們一定要向爸爸那樣熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。

敬愛的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中國孩子，通過您向整個國際社會呼吁：“救救

孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭!''為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全

世界應該一致行動起未，（）和平，（）戰(zhàn)爭!讓21世紀那已經能夠聽到的腳步聲為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，

讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!（選自《一個中國孩子的呼聲》）

（1）把下面的幾個詞語恰當地