中學(xué)教職工宿舍安排方案

第第頁中學(xué)教職工宿舍布置方案城埤中學(xué)教職工宿舍布置方案為解決學(xué)校老師宿舍留宿問題，依據(jù)現(xiàn)有住房及實(shí)際需求，現(xiàn)將原宿舍調(diào)配方案修訂如下：一、引導(dǎo)思想將宿舍調(diào)配作為校務(wù)公開工作的緊要內(nèi)容，堅(jiān)持公開、公正、公平原則，有利于調(diào)動廣闊教職工的工作樂觀性，切實(shí)將宿舍指標(biāo)調(diào)配給確實(shí)有需要的教職工。二、宿舍調(diào)配原則1、宿舍調(diào)配范圍：全部教職工宿舍將居住到1、2號樓。2、調(diào)配原則：依據(jù)學(xué)校實(shí)際和教職工實(shí)際需求相結(jié)合。3、分房對象：全體教職員工。三、宿舍調(diào)配方法1、樂意參加住房調(diào)配的，在規(guī)定時間內(nèi)到總務(wù)處報(bào)名并填寫申請表，在規(guī)定時間內(nèi)未報(bào)名的視為自動放棄。2、長期居住的教職工，臨時中午休息居住的和值班上晚自習(xí)的教職工依據(jù)個人需要學(xué)校將予以適當(dāng)布置。3、教職工選擇住房的地方和學(xué)校分房相結(jié)合。4、教職工參加申請調(diào)配住房成功后，由學(xué)校統(tǒng)一管理。5、原則上長期居住的老師每人一間，臨時中午休息居住的和值班上晚自習(xí)的教職工每兩人一間。（為學(xué)校工作年限在15周年及以上者，若本人確實(shí)需要，可以考慮調(diào)配1間）。6、符合照料條件的老師可以分房1間（軍屬、烈屬、原戶籍在外省現(xiàn)在在我校工作或者外出z支教的教職工）。五、管理形式1、學(xué)校分給教職工住的房子，在教職工退休、調(diào)離等情況需要收回時，必需修理好損壞的設(shè)施設(shè)備，清掃干凈后及時交回學(xué)校。2、老師宿舍將采取動態(tài)管理，一旦教職工所調(diào)配的住房閑置時，不得私自轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)借和出租給他人或?qū)W生使用，學(xué)校依據(jù)實(shí)際情況考慮予以收回；假如新有住房需求的教職工可以申請后學(xué)校討論通過后分房。3、教職工所調(diào)配住房不得以任何形式、理由讓學(xué)生留宿（自身的直系親屬除外）。4、住戶若需改造房內(nèi)設(shè)施設(shè)備的，須經(jīng)學(xué)?？倓?wù)處同意。同時，老師因自身改造裝修等產(chǎn)生費(fèi)用，一旦退休、調(diào)動或者不需要時將房退還給學(xué)校時，學(xué)校不予經(jīng)濟(jì)賠償。5、使用期間房內(nèi)的設(shè)施設(shè)備、墻體、地板、室內(nèi)水管等設(shè)施設(shè)備因人為損壞而破損的，自行負(fù)擔(dān)修理費(fèi)用。6、教職工申請長住而實(shí)際難得居住或者長期不住者學(xué)校將收回宿舍。7、若有老師確實(shí)存在住房困難，學(xué)校在可以條件容許的情況下可以將1號樓（教工宿舍最南邊為1號樓、中心一棟為2號樓）的1間房子租給老師每年申請一次，每間房年租金900元。8、凡是單獨(dú)留宿的老師，從20**年9月開始收取水電費(fèi)；兩人合住一間的老師每月假如電費(fèi)超出20度、水費(fèi)超出3噸以上則要求收取超出部分水電費(fèi)。水電費(fèi)每學(xué)期一交。六、實(shí)在操作步驟1、凡是學(xué)校的雙職工可以優(yōu)先在1、2號宿舍樓選擇房子；假如有沖突則自行協(xié)商好后報(bào)告給學(xué)校。2、截止到20**年6月確實(shí)長期居住的老師，可以在雙職工選擇完后在1、2號樓進(jìn)行抽簽選房子。（長住老師名單將公示、敬請監(jiān)督）。3、兩人合住和單獨(dú)居住的老師先在1、2號樓抽簽（可能會顯現(xiàn)抽到簽為空簽），抽到空簽的教職工則連續(xù)到1號樓選定房子。4、2號樓全部房子將全部調(diào)配完畢，全部的空房將顯現(xiàn)在1號樓。七、解釋說明1、老師宿舍全部房子都是從東向西進(jìn)行編號1號樓依次為：101105、201205、3013052號樓依次為：101107、201207、3013072、假如有教職工確實(shí)需要2間房而且又希望住在一起，可以在1號樓考慮分房（房租為每間房年租金900元，每月100元，暑假和寒假除外）。2號樓不考慮兩間房在一起。3、現(xiàn)住在2號樓的教職工以及1號樓需騰出房子的教職工必需在放假前搬離完畢，凡是寶貴物品自行處理保管，學(xué)校將供應(yīng)堆放物品地方。開學(xué)后自行搬離回調(diào)配的宿舍。篇2:中學(xué)教職工上下班制度若干規(guī)定中學(xué)教職工上下班制度若干規(guī)定為了保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，依據(jù)有關(guān)法規(guī)的精神，結(jié)合本校實(shí)際，訂立本規(guī)定。一、依據(jù)《中華人民共和國勞動法》有關(guān)規(guī)定，教職工平均每周工作時間為四十小時。二、學(xué)校依據(jù)工作性質(zhì)和特點(diǎn)不同，老師實(shí)行柔性的“坐班制”為緊要形式的上班工作制度；職工實(shí)行“坐班制”為緊要形式的上班工作制度。三、教職工上下班時間1、老師：均須在第一節(jié)課前到校，下午16：40離校；2、職工：7：4016：40；3、若到校用早飯，則必需在7：40分前用完。4、部分崗位的職工，因工作需要上、下班時間可依據(jù)工作性質(zhì)不同由各科室實(shí)在布置，報(bào)校務(wù)會集體審批。四、工作紀(jì)律：1、不遲到、不早退，遵守上下班制度。上班時間需短時間短時間離校應(yīng)向組室負(fù)責(zé)人口頭請假，并應(yīng)告示本人去向。2、上班時應(yīng)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，提高工作效益，不要擅自離崗、串崗。3、定時參加升旗儀式和教工政治學(xué)習(xí)。五、請假制度：1、教職工因病、事假不能到校上班，應(yīng)按規(guī)定辦理請假手續(xù)。2、請病、事假半天者，應(yīng)向所在組（處）負(fù)責(zé)人辦理請假手續(xù)，填寫請假單，負(fù)責(zé)人應(yīng)如實(shí)做好考勤記錄。3、請病、事假一天或以上者，應(yīng)向人事辦公室辦理請假手續(xù)，填寫請假單，由校長審批。4、升旗儀式、教工政治學(xué)習(xí)請假，需填寫請假單，由黨支部書記審批。5、請病假應(yīng)有醫(yī)院的病假證明。老師如有短期（不滿一天）病假，每天仍到校上課后再回家休息，可不作病假統(tǒng)計(jì)，但應(yīng)交病假證明或注明情況。如當(dāng)天無課而未到學(xué)校，仍按病假處理。6、教職工請病事假準(zhǔn)假后，老師應(yīng)向教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人報(bào)假，職工應(yīng)向所在處的負(fù)責(zé)人報(bào)假，各處主任應(yīng)布置好代課、代崗。7、事假原則上應(yīng)事先辦理請假手續(xù)。六、考勤制度：1、各組、處、室負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本部門的考勤工作，如實(shí)填寫本部門人員的出勤情況。每月25日前將考勤表交人事辦公室。2、教職工出勤情況作為考核內(nèi)容之一、3、教職工請病事假的工資按學(xué)?！豆べY制度改革試行方案》處理，特殊情況由校務(wù)會研究處理。七、附則：1、教職工違反以上規(guī)定作違反學(xué)校規(guī)章制度或嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度處理。2、本規(guī)定的解釋權(quán)在校務(wù)會篇3:教職工在職培訓(xùn)進(jìn)修管理規(guī)定教職工在職培訓(xùn)進(jìn)修管理規(guī)定為進(jìn)一步加強(qiáng)我院教職工隊(duì)伍管理，有計(jì)劃地做好教職工在職培訓(xùn)工作，努力建設(shè)一支具有較高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的骨干老師和教育管理干隊(duì)伍伍，依據(jù)我院實(shí)際情況，借鑒其他學(xué)校相關(guān)做法，特訂立我院教職工在職培訓(xùn)進(jìn)修暫行規(guī)定。一、培訓(xùn)進(jìn)修的審批和管理凡需要在職培訓(xùn)進(jìn)修的教職工，培訓(xùn)進(jìn)修報(bào)名前，應(yīng)先辦理相關(guān)手續(xù)：老師系列由本人填寫申請表，經(jīng)系（部）簽署看法報(bào)教務(wù)處審核匯總，呈報(bào)學(xué)院審批；非老師系列由本人填寫申請表，經(jīng)所在處室簽署看法報(bào)由人事處審核匯總，呈報(bào)學(xué)院審批。二、培訓(xùn)進(jìn)修的類別（一）學(xué)歷教育。學(xué)歷教育是指通過在職進(jìn)修培訓(xùn)，取得國家承認(rèn)的學(xué)歷或?qū)W位證書，緊要包含博士學(xué)歷學(xué)位、碩士學(xué)歷學(xué)位（報(bào)讀專業(yè)應(yīng)為學(xué)校開設(shè)的專業(yè)或相近專業(yè)）、本科學(xué)歷學(xué)位、?？茖W(xué)歷等。（二）崗位培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)是指為適應(yīng)工作崗位需要，提高履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)而進(jìn)行的非學(xué)歷教育。緊要包含第二職稱培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、課程進(jìn)修、短期進(jìn)修、職工技術(shù)等級培訓(xùn)考試、緊缺專業(yè)人才培訓(xùn)、技能鑒定培訓(xùn)、校本培訓(xùn)（包含連續(xù)教育培訓(xùn)）、老師到企業(yè)掛職磨練、以老帶新等。三、培訓(xùn)進(jìn)修的原則（一）教職工申請培訓(xùn)進(jìn)修必需具備以下基本條件：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，酷愛教育事業(yè)，放心本職工作，盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法，年度考核均合格及以上。崗位培訓(xùn)必需納入學(xué)院統(tǒng)一的師資培訓(xùn)規(guī)劃。各系（部）、處室應(yīng)依據(jù)工作需要，在確保本部門正常工作的前提下，統(tǒng)籌布置。（二）培訓(xùn)進(jìn)修堅(jiān)持在職業(yè)余、就近培訓(xùn)為主，在職脫產(chǎn)、異地培訓(xùn)為輔的原則；堅(jiān)持進(jìn)修內(nèi)容與所從事工作緊密聯(lián)系，專業(yè)對口、學(xué)以致用的原則。（三）老師進(jìn)修以中青年老師為主。通過培訓(xùn)進(jìn)修使青年老師更好地履行崗位職責(zé)，并創(chuàng)造條件及時選拔與重點(diǎn)培養(yǎng)在教學(xué)科研中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀骨干老師。四、培訓(xùn)進(jìn)修的管理（一）學(xué)歷教育和崗位培訓(xùn)、課程進(jìn)修、短期進(jìn)修、職工技術(shù)等級培訓(xùn)考試、緊缺專業(yè)人才培訓(xùn)、技能鑒定培訓(xùn)、校本培訓(xùn)（包含連續(xù)教育培訓(xùn)）等按財(cái)務(wù)規(guī)定報(bào)銷。（二）以老帶新“以老帶新”活動是指各系（部）為每一位見習(xí)期老師選派一名老老師（中級職稱以上）作為引導(dǎo)老師，進(jìn)行“傳幫帶”以提高新老師的思想道德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的活動?！耙岳蠋隆被顒訒r間一般為一年。引導(dǎo)老師要依據(jù)所帶新老師的特點(diǎn)訂立實(shí)在引導(dǎo)計(jì)劃，并建立新老師培養(yǎng)檔案，認(rèn)真做好帶新的聽課、評課記錄（每學(xué)期不少于8次），每學(xué)期做一次小結(jié)。新老師每學(xué)期寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)，并開設(shè)一堂教學(xué)研討課。每學(xué)期由考評小組對新老師進(jìn)行一次考評，考評結(jié)果存入新老師業(yè)務(wù)檔案。引導(dǎo)老師完成規(guī)定工作并提交相應(yīng)料子，每學(xué)期可計(jì)算教學(xué)工作量20課時。（三）老師到企業(yè)掛職磨練老師到企業(yè)掛職磨練是指專任老師在完成學(xué)院布置的教學(xué)任務(wù)的前提下，依據(jù)教學(xué)或工作需要，相對集中一段時間或利用寒暑假到企業(yè)掛職磨練的活動。掛職磨練實(shí)行工作周記制度和企業(yè)評價制度，并在掛職工作結(jié)束后撰寫工作總結(jié)。掛職天數(shù)在一個月及以上的，還需要供應(yīng)相應(yīng)的工作成績。掛職磨練的工作量按實(shí)際下企業(yè)天數(shù)每天折算1個標(biāo)準(zhǔn)課時，每學(xué)期不超出25課時。掛職磨練折算的標(biāo)準(zhǔn)課時不得計(jì)算超課時津貼。對于弄虛作假者，將予以通報(bào)批判，并扣發(fā)下個月考核嘉獎性績效工資。（四）雙師素養(yǎng)老師隊(duì)伍建設(shè)1.初級職稱青年老師屬于專業(yè)課老師的，每年要利用寒暑假或課余時間到企業(yè)掛職磨練一個月以上，同時參加與本專業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)資格培訓(xùn)和考試。2.中級職稱老師屬于專業(yè)課老師的，每年要利用寒暑假或課余時間到企業(yè)掛職磨練十五天以上，同時參加與本專業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)資格培訓(xùn)和考試。3.高級職稱老師屬于專業(yè)課老師的，每年要利用寒暑假或課余時間到企業(yè)掛職磨練十天以上，同時參加與本專業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)資格培訓(xùn)和考試。4.鼓舞“雙肩挑”人員參加與所擔(dān)負(fù)課程相適應(yīng)的職業(yè)資格培訓(xùn)和考試。5.專業(yè)課老師到企業(yè)掛職磨練的經(jīng)過做為職稱評聘的條件之一、五、培訓(xùn)