中學(xué)先進(jìn)備課組評(píng)比條例

第第頁(yè)中學(xué)先進(jìn)備課組評(píng)比條例鄴建中學(xué)先進(jìn)備課組評(píng)比條例為進(jìn)一步搞好我校各學(xué)科備課組建設(shè)，強(qiáng)化其在學(xué)科教學(xué)前沿管理和研究中的地位，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮其在教學(xué)中的指揮和參謀作用，通過(guò)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)典型、樹(shù)立模范，使學(xué)科備課組活動(dòng)向更高的臺(tái)階邁進(jìn)，促進(jìn)各個(gè)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升，經(jīng)研究決議：在全校開(kāi)展評(píng)比學(xué)科先進(jìn)備課組活動(dòng)并常規(guī)化制度化，實(shí)在事項(xiàng)如下：一、評(píng)比方法1、每學(xué)期評(píng)比一次2、每學(xué)期結(jié)束前,學(xué)科教研組介紹。3、備課組寫(xiě)出工作總結(jié)并準(zhǔn)備好相關(guān)料子。4、考評(píng)小組進(jìn)行量化考評(píng)：考評(píng)小組依據(jù)鄴建高級(jí)中學(xué)先進(jìn)備課組評(píng)比條例，結(jié)合各備課組的工作述職報(bào)告和相關(guān)料子以及其工作實(shí)際，公正公平地量化評(píng)分。5、公示量化考評(píng)結(jié)果：6、整合各方面反饋看法：初步確定先進(jìn)學(xué)科備課組名單。7、呈報(bào)校長(zhǎng)室審批，全校產(chǎn)生5至6個(gè)先進(jìn)備課組（不含先進(jìn)教研組內(nèi)的備課組）8、學(xué)校在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初向全校教職工公布先進(jìn)學(xué)科備課組評(píng)比結(jié)果。二、稱(chēng)贊嘉獎(jiǎng)1、稱(chēng)贊學(xué)科先進(jìn)備課組和備課組長(zhǎng)：學(xué)校對(duì)學(xué)科先進(jìn)備課組集體及其備課組上進(jìn)行通報(bào)稱(chēng)贊。備課組長(zhǎng)工作在評(píng)先、職評(píng)中可等同于班主任工作并予以物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。2、嘉獎(jiǎng)學(xué)科先進(jìn)備課組全體老師：學(xué)校將對(duì)學(xué)科先進(jìn)備課組的老師進(jìn)行精神和物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。三、學(xué)科先進(jìn)備課組檢查評(píng)估實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)師德建設(shè)1、酷愛(ài)教育事業(yè)，酷愛(ài)學(xué)生，無(wú)體罰和變相體罰現(xiàn)象。2、為人師表，遵紀(jì)守法，無(wú)曠課、曠職現(xiàn)象。3、聽(tīng)從學(xué)校工作布置，團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。4、備課組內(nèi)顯現(xiàn)以下情況之一者，備課組在評(píng)先中實(shí)行一票否定老師有私自征訂資料者，并造成惡劣影響；顯現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)責(zé)任事故；備課組活動(dòng)不能正常開(kāi)展；組內(nèi)老師有一人以上嚴(yán)重違紀(jì)。常規(guī)管理1、大力開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的學(xué)科教學(xué)研究，每周至少進(jìn)行一次集體備課，由備課組長(zhǎng)作好備課記錄，每月集體備課記錄交到教研室存檔備查。2、集體備課必需在個(gè)人充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研究，認(rèn)真做好“五備”：備標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法和備學(xué)法。3、集體備課務(wù)必做到：“四定”，即定時(shí)間、定地方、定專(zhuān)題、定主講；“四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試4、期中期末及時(shí)做好試卷的質(zhì)量分析，及時(shí)上報(bào)成績(jī)和質(zhì)量分析表。5、備課組老師相互聽(tīng)課。組內(nèi)每個(gè)成員校內(nèi)每月至少聽(tīng)課2節(jié)，聽(tīng)課記錄于期末結(jié)束時(shí)交教研處存檔備查。教科研1、組內(nèi)老師樂(lè)觀承當(dāng)校級(jí)以上各類(lèi)教研培訓(xùn)講座。2、樂(lè)觀參加校本課程的開(kāi)發(fā)、研究和使用，樂(lè)觀開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。3、學(xué)科興趣小組活動(dòng)或課題研究取得較好成績(jī)。4、自發(fā)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樂(lè)觀撰寫(xiě)論文，備課組在一學(xué)年中至少有30%人次論文獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)或發(fā)表。教育教學(xué)成績(jī)1、備課組在大型統(tǒng)一考試（如期中期末考）中成績(jī)?cè)诼?lián)合體內(nèi)名次與原始名次相比，以名次提升程度加添考核權(quán)重。2、組內(nèi)老師樂(lè)觀承當(dāng)校級(jí)以上公開(kāi)課示范教學(xué)。（以級(jí)別高處與低處和評(píng)價(jià)加添考核權(quán)重）3、老師在各類(lèi)教學(xué)評(píng)比中獲獎(jiǎng)較多。（以級(jí)別高處與低處和評(píng)價(jià)加添考核權(quán)重）注：學(xué)校視學(xué)校工作的需要可適當(dāng)調(diào)整評(píng)比條例的權(quán)重篇2:涇縣中學(xué)備課筆記檢查評(píng)比工作方案一、評(píng)比目的備好課是上好課的前提，備課筆記是老師組織課堂教學(xué)活動(dòng)的緊要依據(jù)，是保證教學(xué)質(zhì)量、提高課堂教學(xué)效果的基本保障。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，依據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃，組織任課老師備課筆記的檢查評(píng)比活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)“以評(píng)比促規(guī)范，以規(guī)范提質(zhì)量”的目的。二、檢查時(shí)間、地方時(shí)間：20**年2月5日（周四）晚6:408:00地方：行政南樓五樓閱覽室三、檢查人員校長(zhǎng)及班級(jí)組負(fù)責(zé)人，并抽調(diào)部分行政人員、班級(jí)構(gòu)成員、教研組長(zhǎng)等參加檢查。四、工作要求1、請(qǐng)各課任老師把本學(xué)期備課筆記于2月5日（周四）下午5：00前交到教導(dǎo)處主任辦公室，并按組別簽名登記。2、從個(gè)人業(yè)務(wù)提高角度啟程，要求45周歲以下老師寫(xiě)詳案，如為簡(jiǎn)案，要酌情扣分。另外跨班級(jí)任課老師需供應(yīng)兩本備課筆記。3、高三班級(jí)老師接受本次教學(xué)常規(guī)檢查，需供應(yīng)一輪復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)或較完整的備課資料。4、本次檢查工作將評(píng)出優(yōu)秀教案若干篇，予以稱(chēng)贊嘉獎(jiǎng)，并將本次檢查結(jié)果與年終績(jī)效考核掛鉤。5、本次檢查結(jié)束后，學(xué)校將通報(bào)檢查評(píng)比結(jié)果，對(duì)未定時(shí)上交備課筆記的或備課不認(rèn)真、書(shū)寫(xiě)不完整、不規(guī)范的老師將予以通報(bào)批判。6、教導(dǎo)處保管好教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比的原始料子及評(píng)比成績(jī)匯總表，作為今后老師職稱(chēng)評(píng)聘料子審驗(yàn)的依據(jù)。五、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（另附件）附：《宣城市中學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理18條》（修訂）第13條對(duì)老師“教”的基本要求教案撰寫(xiě)要求：平常授課要有超前13課時(shí)的教案；凡采用電子備課的，課件只是教案的構(gòu)成部分，任課老師不得以課件替換教案，還應(yīng)有施教批注的紙質(zhì)教案；教齡在15年以上、任教未修訂的同一版本教材的老師，經(jīng)本人申請(qǐng)、學(xué)校審批，可以在上一輪教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的教學(xué)體會(huì)和學(xué)生實(shí)際修改后再使用一輪；跨課頭或?qū)W校包班的老師，所在課時(shí)最多的一門(mén)須寫(xiě)出認(rèn)真教案，其余學(xué)科可以寫(xiě)簡(jiǎn)要教案；每學(xué)期書(shū)寫(xiě)教案的數(shù)量應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃布置相吻合；教案中確定的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中得到體現(xiàn)和落實(shí)；復(fù)習(xí)課、習(xí)題課與試卷評(píng)講課均應(yīng)有教案，并在教案中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)的引導(dǎo)與監(jiān)控。篇3:陽(yáng)益一中學(xué)先進(jìn)教研組、備課組評(píng)比方案一、引導(dǎo)思想為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，充分發(fā)揮教研組、備課組的功能和作用，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校教研教改氛圍，促進(jìn)學(xué)校新課程改革，促進(jìn)學(xué)校校本專(zhuān)題研究的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校奧賽培訓(xùn)工作，促進(jìn)學(xué)校老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展。特訂立本方案。二、評(píng)比內(nèi)容及評(píng)分細(xì)則（一）常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況（70分）1、備課（此項(xiàng)基本分為10分，扣完為止）每次檢查：每缺1人扣2分，每遲交1人扣1分，每少一節(jié)備課扣1分。2、聽(tīng)課（此項(xiàng)基本分為10分，扣完為止）每次檢查：每缺1人扣2分，每遲交1人扣1分，每少一節(jié)備課扣1分。3、上課（此項(xiàng)基本分為10分，扣完為止）每次檢查：按學(xué)校教學(xué)督查方案執(zhí)行。4、作業(yè)（此項(xiàng)基本分為10分，扣完為止）每次檢查：每缺交一個(gè)科目扣2分，未按要求批閱作業(yè)、少一次扣0.5分。5、教學(xué)計(jì)劃（此項(xiàng)基本分為10分，扣完為止）每位任課老師于開(kāi)學(xué)前期周內(nèi)完成好教學(xué)計(jì)劃交教務(wù)科，每缺交1人扣2分，每遲交1人扣1分。6、期末教學(xué)工作總結(jié)（此項(xiàng)基本分為10分，扣完為止）期末教學(xué)工作總結(jié)每缺交1人扣2分，每遲交1人扣1分。7、全校性活動(dòng)（學(xué)校組織的非教研教改活動(dòng)）每缺1人，扣2分，遲到1人扣1分。（二）教研教改情況（50分）1、教研組（或個(gè)人）教研專(zhuān)題（此項(xiàng)加分最高為10分，無(wú)專(zhuān)題記0分）無(wú)專(zhuān)題扣2分，有專(zhuān)題則每專(zhuān)題加4分。2、教研組（或個(gè)人）校本專(zhuān)題（此項(xiàng)加分最高為10分，無(wú)專(zhuān)題記0分）無(wú)專(zhuān)題扣2分，有專(zhuān)題則每專(zhuān)題加4分。3、開(kāi)放周公開(kāi)課（此項(xiàng)滿(mǎn)分10分，扣完為止）組內(nèi)開(kāi)放周每缺公開(kāi)課1節(jié)扣2分。4、全期教研組、備課組活動(dòng)（此項(xiàng)滿(mǎn)分10分，扣完為止）全期各教研組、備課組至少組織活動(dòng)五次，每缺少一次扣2分，每多一次活動(dòng)加2分。5、本組內(nèi)有師徒結(jié)對(duì)幫帶情況（此項(xiàng)滿(mǎn)分10分）每結(jié)對(duì)師徒一對(duì)（有協(xié)議、有聽(tīng)課、引導(dǎo)的文字記錄）加2分。（三）奧賽培訓(xùn)或其他培訓(xùn)（包含作文、課題研究等）輔導(dǎo)情況（80分）1、組內(nèi)有計(jì)劃、有分工、有人員進(jìn)行了特地奧賽培訓(xùn)（以記錄檢查為依據(jù)），每次加2分（此項(xiàng)滿(mǎn)分20分）。2、其他培訓(xùn)輔導(dǎo)（含音、體、美、勞技、信息技術(shù)及重點(diǎn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)（以記錄、調(diào)查、檢查為依據(jù)）每次，每次加2分（此項(xiàng)滿(mǎn)分10分）。3、奧賽培訓(xùn)或其他培訓(xùn)成績(jī)（此項(xiàng)滿(mǎn)分50分）國(guó)家一等獎(jiǎng)：每人次加10分國(guó)家二等獎(jiǎng)：每人次加7分國(guó)家三等獎(jiǎng)：每人次加5分省級(jí)一等獎(jiǎng)：每人次加7分省級(jí)二等獎(jiǎng)：每人次加5分省級(jí)三等獎(jiǎng)：每人次加3分市級(jí)一等獎(jiǎng)：每人次加5分市級(jí)二等獎(jiǎng)：每人次加3分市級(jí)三等獎(jiǎng)：每人次加2分三、評(píng)