刨城小學(xué)預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案

第第頁刨城學(xué)校防備與掌控傳染病應(yīng)急預(yù)案刨城學(xué)校防備與掌控傳染病應(yīng)急預(yù)案一、防備與掌控傳染病應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組組長：z副組長：z成員：z各班級組長二、防備與掌控傳染病的防備措施1、我校學(xué)生或教職工一旦顯現(xiàn)非典、禽流感、豬鏈球菌感染、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病或其他原因不明的群體性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并隔離治療，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排出傳染病后方能回校上課、上班。如系傳染病，必需經(jīng)治療痊愈，并經(jīng)確認(rèn)沒有傳染可能后方可出院休息調(diào)養(yǎng)，休息調(diào)養(yǎng)結(jié)束回校恢復(fù)正常工作。2、學(xué)生或教職工在校內(nèi)顯現(xiàn)傳染病，防控傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立并投入工作（由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組建）。學(xué)校快速疏散可封閉管理的一個樓層作為隔離室，要求染病者立刻戴防護口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息。安全員姚惠珍立刻向縣教育局和縣疾控中心報告，并通知傳染病醫(yī)院來校救治，需住院治療的立刻轉(zhuǎn)送傳染病醫(yī)院。染病學(xué)生所在班級的班主任立刻通知染病學(xué)生家長，請家長陪伴護送學(xué)生去醫(yī)院，家長短時間不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員要依照醫(yī)生要求穿好防護服，戴口罩、手套）。假如是本校教職工顯現(xiàn)傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立刻轉(zhuǎn)縣傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由工會主席護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。醫(yī)生不允許護送的，不派員護送。3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立刻親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離察看，并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師撥打“120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。4、學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場合進(jìn)行消毒，對與傳染病人緊密接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離察看。防止疫情擴散，快速切斷感染源。5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，未經(jīng)學(xué)校和醫(yī)務(wù)人員同意，并有確實醫(yī)學(xué)保護，任何同學(xué)、同事不得前往探望。6、學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立刻上報縣教育局、縣疾控中心，并對病人作跟蹤了解。報告電話：z縣疾病掌控中心：z7、如屬非典、禽流感、豬鏈球菌、出血熱、鼠疫等烈性高危傳染病或疑似烈性傳染病，應(yīng)立刻請示縣教育局和其他政府部門，實行全校停課。并采取一切有效措施，快速掌控傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散。實在做到：①封鎖疫點。立刻封鎖患者所在班級或所在辦公室，短時間停止學(xué)校一切活動。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，阻斷可能造成擴散的一切聯(lián)系，等待衛(wèi)生部門和縣教育局的處理。②疫點消毒。由縣衛(wèi)生防疫部門對學(xué)校全部場合進(jìn)行徹底消毒。對易感人群注射疫苗或進(jìn)行防備性治療。③疫情調(diào)查。學(xué)校緊密搭配疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場合、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必需的隔離察看措施。8、快速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣闊師生了解情況，安靖人心，維護學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。9、學(xué)校發(fā)生傳染病，全部對外信息發(fā)布均由縣疾控中心和相關(guān)行政管理部門負(fù)責(zé)，學(xué)校不負(fù)責(zé)公眾信息發(fā)布。篇2:雅成學(xué)校傳染病防備與掌控工作預(yù)案雅成學(xué)校傳染病防備與掌控工作預(yù)案為確保學(xué)校能夠及時、有序、高效地應(yīng)對可能發(fā)生的傳染病在學(xué)校的發(fā)生和擴散，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》特訂立本工作預(yù)案。一、引導(dǎo)思想和目的全面落實早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療的工作要求，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理本領(lǐng)，將防治工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，構(gòu)建傳染病防備管理與應(yīng)急處理機制，保護全體師生的身體健康和生命安全，保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序和穩(wěn)定。二、工作目標(biāo)（一）普及傳染病防備知識，提高廣闊師生員工的自我防護意識。（二）完善傳染病疫情信息報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。（三）建立快速反應(yīng)機制，及時采取有效的防控措施，防備和掌控傳染病疫情在學(xué)校的發(fā)生和擴散。三、組織管理1、學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：呂zz副組長：左zz、甘zz成員：徐zz、劉zz、羅zz、楊zz、黃zz、楊zz、王zz、各班班主任2、其緊要職責(zé)包含：（1）、依據(jù)本地政府和上級教育行政主管部門的傳染病防控工作預(yù)案訂立本校的傳染病防控工作預(yù)案，組織協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)相關(guān)部門做好日常防備工作；（2）、建立健全傳染病防控責(zé)任制度，并將責(zé)任分解到部門、落實到人；檢查督促學(xué)校各部門認(rèn)真落實各項甲型H1N1流感防控措施；（3）、開展對學(xué)校師生的衛(wèi)生宣傳教育；建立每日學(xué)生缺課登記追蹤制度，查明學(xué)生缺課的原因；（4）、隨時了解學(xué)生家庭成員外出（或外出務(wù)工）的基本情況，及時了解學(xué)生身體情形，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕等癥狀的學(xué)生，要及時督促到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；搭配衛(wèi)生部門做好對傳染病病人或疑似病人的隔離消毒工作；（5）、收集匯總有關(guān)信息及時向上級教育行政主管部門和本地疾病防備掌控中心等有關(guān)部門匯報學(xué)校傳染病病例發(fā)生情況和傳染病防控情況。3、疫情發(fā)生時，學(xué)校應(yīng)依據(jù)所在地政府及教育行政主管部門的部署啟動傳染病防控工作預(yù)案，組織落實各項傳染病防控措施。四、常常性防備與掌控措施（一）宣傳教育學(xué)校要認(rèn)真開展健康教育，開展多種形式的防備甲型H1N1流感等呼吸道傳染病和食源性疾?。ê澄镏卸竞湍c道傳染病）的知識宣傳，加強廣闊師生員工公共衛(wèi)生意識和自我保護本領(lǐng)，變化隨地吐痰、亂扔垃圾等陋俗，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。利用家長會、家長學(xué)校等形式，向家長講解防備甲型H1N1流感和食源性疾病等呼吸道傳染病知識和學(xué)校防控工作要求，以取得家長的搭配與支持。（二）防備措施1、嚴(yán)格學(xué)校管理，堅持憑證出入和來訪登記等制度，及時掌握校內(nèi)各種人員流動情況。2、準(zhǔn)確掌握師生員工的姓名、住址和通訊方式，并登記造冊，一旦發(fā)生疾病能在第一時間找到患者和緊密接觸者。3、大力開展愛國衛(wèi)生運動，做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件，學(xué)校為學(xué)生供應(yīng)充分的水龍頭和放置肥皂（或洗手液、消毒液），教育學(xué)生勤洗手、勤洗澡、勤換衣養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。加強對教室、圖書館、食堂、宿舍等人群聚集場合的通風(fēng)換氣和學(xué)校內(nèi)公共設(shè)施及公共用具的防備性衛(wèi)生消毒。4、加強食品衛(wèi)生安全和食品從業(yè)人員的管理，加強對食品從業(yè)人員的培訓(xùn)和健康體檢。5、堅持學(xué)生因病缺課登記制度和晨檢制度，做好因病缺課學(xué)生情況調(diào)查和統(tǒng)計分析工作，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、呼吸道感染病人異常增多，要及時報告本地疾病防備掌控機構(gòu)及上級教育行政部門，并自動幫忙本地疾病防備掌控機構(gòu)進(jìn)行調(diào)查分析。6、對學(xué)生及教職工的發(fā)熱誠況及時進(jìn)行監(jiān)測與排查。7、采取樂觀措施，確保學(xué)生每天一小時體育磨練時間，組織學(xué)生參加多種形式的戶外運動，督促學(xué)生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，加強體質(zhì)。（三）物資保障學(xué)校在常常性防備工作中，要做好防控甲型H1N1流感所必備的衛(wèi)生器具等相關(guān)物品的儲備，設(shè)置留觀室，以備及時啟用。五、保障措施（一）認(rèn)真總結(jié)傳染病疫情防控的經(jīng)驗與教訓(xùn)，結(jié)合本地本校實際，在衛(wèi)生部門的引導(dǎo)下，訂立切實可行的甲型H1N1流感疫情防控工作預(yù)案。（二）加強對學(xué)校衛(wèi)生管理人員和保健老師進(jìn)行傳染病疫情防控的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。其培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包含《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》以及甲型H1N1流感疫情防治基本知識、因病缺課篩查與登記、疫情報告程序與基本要求、傳染病疫情防控工作預(yù)案、傳染病疫情隔離與消毒等。篇3:龍頭學(xué)校傳染病防備掌控應(yīng)急處理預(yù)案龍頭學(xué)校傳染病防備掌控應(yīng)急處理預(yù)案學(xué)校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場合。青少年由于其免疫功能尚不完善，防范各種傳染病的本領(lǐng)較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大回回到家中中庭和社會。必需高度戒備地重視傳染病的防備和掌控。依照《中華人民共和國傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求，我校樂觀做好傳染的防備與掌控工作，以確保師生的身體健康與生命安全。一、落實組織領(lǐng)導(dǎo)，切實加強對防備與掌控疾病工作1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。學(xué)校緊要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，確保認(rèn)得到位、職責(zé)到位、經(jīng)費到位、檢查到位、獎懲到位。依據(jù)縣教育局要求，結(jié)合學(xué)校實際，決議成立“防病工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，其構(gòu)成人員如下：組長：zz副組長：zz組員：zzz職責(zé)：統(tǒng)籌組織領(lǐng)導(dǎo)校防備與掌控傳染性疾病的工作，訂立防備和掌控傳染性疾病的工作預(yù)案，引導(dǎo)師生開展防備和掌控疾病工作，發(fā)現(xiàn)病情及時與衛(wèi)生部門采取有效措施，做好病情處理和掌控工作。2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動廣闊師生員工參加學(xué)校傳染病防備和掌控工作的樂觀性。二、落實健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣1、把健康教育納入學(xué)校教學(xué)計劃。適時開設(shè)健康教育課和講座。2、充分利用板報、校報、學(xué)校網(wǎng)、廣播電視等多種形式對學(xué)生進(jìn)行傳染病防備知識教育，切實加強學(xué)生的衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責(zé)任感。3、教育學(xué)生做到“四勤”“四不”“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤磨練；不隨地吐痰、不喝酒吸煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲乏；發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立刻報告。4、學(xué)校依據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點，適時開展以防備呼吸道和消化道傳染病為重點的衛(wèi)生宣傳教育。利用家長會、告家長書等形式，宣傳傳染病防備知識，以取得家長的搭配與支持。三、落實學(xué)校衛(wèi)生制度，依法治校常抓不懈學(xué)校健全傳染病疫情報告制度；學(xué)生晨檢及定期體檢制度；緊要場合定期消毒制度；課堂、公共場合衛(wèi)生清掃制度；個人衛(wèi)生清潔制度；食品衛(wèi)生安全制度；體育活動衛(wèi)生制度；學(xué)生健康管理制度。四、落實“四早”措施，確保疫情防備和掌控?zé)o漏洞、無死角1、早發(fā)現(xiàn)。堅持晨檢制度，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學(xué)生進(jìn)行察看、詢問，特別是請病假的學(xué)生應(yīng)及時查明病因。在傳染病流行季節(jié)，對可疑者應(yīng)由醫(yī)生做進(jìn)一步檢查、確認(rèn)。傳染病疫情由醫(yī)院醫(yī)生在學(xué)生就診時予以排查，及時發(fā)現(xiàn)。在傳染病流行季節(jié)，學(xué)校以班級、班級為單位，采取相應(yīng)的排查措施，發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀者，督促其立刻到醫(yī)院就診。2、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，立刻采取隔離措施，確保其他學(xué)生不與之接觸。依據(jù)傳染病類型和傳染性強弱，必需時對與病人接觸的人員進(jìn)行相應(yīng)隔離。3、早報告。校內(nèi)若發(fā)現(xiàn)傳染者，學(xué)校的負(fù)責(zé)人在確認(rèn)疫情的第一時間內(nèi)報縣疾病掌控中心和市教育局，并依照本地疾病掌控中心的要求做好疫情的登記、分析和整理工作。4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應(yīng)依據(jù)不同類型傳染病，及時將病人送定點醫(yī)院隔離治療或在家隔離治療，同時在本地疾病掌控中心的引導(dǎo)下，對病人所在場合進(jìn)行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時，要對與病人接觸的其他人員進(jìn)行防備性投藥，對所在場合定期消毒。五、落實經(jīng)費保障，改善學(xué)校衛(wèi)生條件1、學(xué)校衛(wèi)生條件好壞，直接影響傳染病的發(fā)生與流行。教學(xué)用房、宿舍、餐廳要通風(fēng)良好；食堂建筑、設(shè)備及環(huán)境要求應(yīng)符合《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》；要為學(xué)生供應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。2、保證疫情發(fā)生時有充分的消毒、防護用品以及應(yīng)急工作所需的經(jīng)費。六、落實應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)事件處理有序高效學(xué)校對疫情發(fā)生要有充分的思想準(zhǔn)備，訂立認(rèn)真的應(yīng)急預(yù)案。一旦發(fā)生疫情，確保有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救助等實在措施和物質(zhì)保證，確保在第一時間內(nèi)掌控疫情的發(fā)展。確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。若發(fā)生傳染的疫情，實在的應(yīng)急措施如下：（1）立刻向縣疾病掌