2024年新人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 五 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 第3課時(shí) 8、7、6加幾 教學(xué)課件_第1頁
2024年新人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 五 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 第3課時(shí) 8、7、6加幾 教學(xué)課件_第2頁
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文檔簡介

R·一年級(jí)上冊(cè)8、7、6加幾（1）五20以內(nèi)的進(jìn)位加法一、復(fù)習(xí)9加幾的口算口算。9+5=9+2=9+7=9+4=9+6=1411161315二、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題一共有多少個(gè)學(xué)生？2前面有人后面有人85男生有人女生有人858+5=你打算用什么方法計(jì)算8+5=？如果有困難，可以借助學(xué)具來擺一擺哦！三、探究8、7、6加幾的算法8+5=103圈出10個(gè)，還剩3個(gè)8+5=231013湊十法103圈出10個(gè)，還剩3個(gè)8+5=351013湊十法你能快速算出8+4和8+6這兩個(gè)算式的和嗎？8+4=2210128+6=241014圈一圈，算一算。7+4=106+5=1031114111【課本91頁“做一做”第1題】7+3+3=7+6=6+4+2=6+6=8+2+2=8+4=1.131312121212觀察每組算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？【課本91頁“做一做”第2題】四、鞏固應(yīng)用2.+==834+==756+==6891112121314158、7、6加幾（1）五、課堂小結(jié)8+5=2310138+5=3510137+4=1031116+5=104111湊十法完成本課時(shí)相關(guān)練習(xí)。布置作業(yè)謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。

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