湖南省長(zhǎng)沙市華益中學(xué)2022-2023學(xué)年八下期中數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第1頁
湖南省長(zhǎng)沙市華益中學(xué)2022-2023學(xué)年八下期中數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第2頁
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長(zhǎng)沙市華益中學(xué)2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期中考試試卷八年級(jí)數(shù)學(xué)分值:120分時(shí)量:120分鐘一、選擇題(本大題共10個(gè)小題,每小題3分,共30分)1.下列等式從左到右的變形,屬于因式分解的是()A. B.C. D.2.下列計(jì)算正確的是()A. B. C. D.3.已知y是x的正比例函數(shù),且函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn),則在此正比例函數(shù)圖象上的點(diǎn)是()A. B. C. D.4.在一次舞蹈比賽中,甲、乙、丙、丁四隊(duì)女演員的人數(shù)相同,身高的平均數(shù)均為,且方差分別為,,,,則這四隊(duì)女演員的身高最整齊的是()A.甲隊(duì) B.乙隊(duì) C.丙隊(duì) D.丁隊(duì)5.如圖,在口ABCD中,BE平分∠ABC交AD于點(diǎn)E.且DE=4,BC=10,則CD的長(zhǎng)為()A.6 B.5 C.4 D.36.對(duì)于一次函數(shù),下列結(jié)論正確的是()A.y隨x的增大而增大B.函數(shù)的圖像不經(jīng)過第四象限C.將函數(shù)的圖像向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度得到函數(shù)的圖像D.函數(shù)的圖像與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是7.不能判定一個(gè)四邊形是平行四邊形的條件是().A.兩組對(duì)邊分別平行 B.一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等C.一組對(duì)邊平行且相等 D.兩組對(duì)邊分別相等8.如果順次連接一個(gè)四邊形各邊中點(diǎn)所得到的四邊形是矩形,那么這個(gè)四邊形一定是()A.矩形 B.菱形 C.對(duì)角線垂直的四邊形 D.對(duì)角線相等的四邊形9.如圖,菱形中,則菱形高長(zhǎng)為()A. B. C. D.10.如圖,已知正方形的邊長(zhǎng)為2,P是對(duì)角線上一點(diǎn),于點(diǎn)E,于點(diǎn)F,連接.給出下列結(jié)論:①;②四邊形的周長(zhǎng)為4;③一定是等腰三角形;④;⑤EF的最小值為.其中正確結(jié)論的序號(hào)為()A.①②③④ B.①②④⑤ C.②④⑤ D.①②④二、填空題(本大題共6個(gè)小題,每小題3分,共18分)11.計(jì)算:______.12.如圖,某山坡的坡面AB=200米,坡角∠BAC=30°,則該山坡的高BC的長(zhǎng)為_____米.13.如圖,ABCD的周長(zhǎng)為36,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O.點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),BD=12,則△DOE的周長(zhǎng)為_____.14.已知點(diǎn)和點(diǎn)在一次函數(shù)的圖象上,則________.(填“>”,“=”或“<”)15.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象經(jīng)過正方形的頂點(diǎn)A和C,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為,則一次函數(shù)的解析式為_______16.定義:在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于任意兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),如果點(diǎn)M(x,y)滿足,那么稱點(diǎn)M是點(diǎn)A,B的“雙減點(diǎn)”.(1)點(diǎn)A(﹣1,3),B(a,b)的“雙減點(diǎn)”C的坐標(biāo)是(4,﹣2),則B點(diǎn)坐標(biāo)是_____;(2)若點(diǎn)D(3,﹣4),點(diǎn)E(4m,﹣2m﹣5)的“雙減點(diǎn)”是點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)F在直線y=x+1下方時(shí),m的取值范圍是_____.三、解答題(本大題共9個(gè)小題,共72分)17.計(jì)算:.18.先化簡(jiǎn),再求值:,其中,.19.如圖,在?ABCD中,∠BAD的平分線交CD于點(diǎn)E,連接BE并延長(zhǎng)交AD延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,且AB=AF.(1)求證:點(diǎn)D是AF中點(diǎn);(2)若AE=4,BE=2,求BC的長(zhǎng).20.為了提高學(xué)生讀力,長(zhǎng)市華益中學(xué)級(jí)年級(jí)組議八年級(jí)學(xué)生利用雙休日加強(qiáng)課外為了解同學(xué)們閱讀的情況,級(jí)八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)周末閱讀時(shí)間,并且得到數(shù)據(jù)繪制完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中信息回答下列問題:(1)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;被調(diào)查的學(xué)生周末閱讀時(shí)間眾數(shù)是小時(shí),中位數(shù)是小時(shí);(2)計(jì)算被調(diào)查學(xué)生閱讀時(shí)間的平均數(shù);(3)若我校八年級(jí)共有名學(xué)生,試估計(jì)周末閱讀時(shí)間不低于小時(shí)的人數(shù).21.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過點(diǎn)的直線與直線相交于.(1)求直線的函數(shù)解析式;(2)設(shè)直線與y軸交于點(diǎn)M,求的面積;(3)利用函數(shù)圖象直接寫出當(dāng)時(shí),x取值范圍為______.22.“雙減”政策受到各地教育部門的積極響應(yīng),某校為增加學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間,現(xiàn)決定增購(gòu)兩種體育器材:跳繩和毽子.已知跳繩的單價(jià)比毽子的單價(jià)多3元,用800元購(gòu)買的跳繩個(gè)數(shù)和用500元購(gòu)買的毽子數(shù)量相同.(1)求跳繩和毽子的單價(jià)分別是多少元?(2)由于庫(kù)存較大,商場(chǎng)決定對(duì)這兩種器材打折銷售,其中跳繩以八折出售,毽子以七折出售.學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買跳繩和毽子兩種器材共600個(gè),且要求跳繩的數(shù)量不少于毽子數(shù)量的3倍,跳繩的數(shù)量不多于460根,請(qǐng)你求出學(xué)?;ㄥX最少的購(gòu)買方案.23.如圖,正方形邊長(zhǎng)為,點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),邊,分別在軸,軸上,點(diǎn)是的中點(diǎn),點(diǎn)是線段上的一個(gè)點(diǎn),如果將沿直線對(duì)折,使點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)恰好落在所在的直線上.(1)連接,求證:;(2)利用你所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)求出折痕所在直線的函數(shù)解析式;(3)請(qǐng)問軸上是否存在一點(diǎn),使的周長(zhǎng)有最小值?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.24.約定:如果函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),我們就把此函數(shù)稱作“族函數(shù)”.比如:正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),所以正比例函數(shù)就是“族函數(shù)”.(1)①以下數(shù)量關(guān)系中,y不是x的函數(shù)的是(填選項(xiàng))②以下是“族函數(shù)”的是(填選項(xiàng))A,B,C,D,E,F(xiàn),(2)已知一次函數(shù)常數(shù),.①若該函數(shù)是“族函數(shù)”,求k的值.②無論k取何值,該函數(shù)必經(jīng)過一定點(diǎn),請(qǐng)寫出該定點(diǎn)的坐標(biāo).(3)已知一次函數(shù)和都是“族函數(shù)”.當(dāng)時(shí),一次函數(shù)的函數(shù)值恰好有,求該一次函數(shù)的解析式.25.如圖,已知直線與軸交于點(diǎn),與軸

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