大象版六年級心理10真正的朋友 教案

大象版六年級心理10真正的朋友教案科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）大象版六年級心理10真正的朋友教案教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自大象版六年級心理教材第十章《真正的朋友》。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.理解真正的朋友的含義，認(rèn)識到真正的朋友應(yīng)該具備的品質(zhì)。

2.學(xué)會如何與他人建立深厚的友誼，提高人際交往能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。

4.通過小組討論、分享交流等活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會珍惜身邊的朋友。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解真正的朋友的含義，認(rèn)識到真正的朋友應(yīng)該具備的品質(zhì)。

2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會如何與他人建立深厚的友誼，提高人際交往能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人、樂于助人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

4.通過小組討論、分享交流等活動，讓學(xué)生學(xué)會珍惜身邊的朋友，提高團(tuán)隊合作意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要從以下幾個方面展開：

1.道德品質(zhì)：通過學(xué)習(xí)真正的朋友的含義，學(xué)生能夠樹立正確的價值觀，培養(yǎng)關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)，增強(qiáng)社會責(zé)任感和公民意識。

2.心理健康：通過小組討論、分享交流等活動，學(xué)生能夠提高自我認(rèn)知，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，增強(qiáng)人際溝通能力，提升自信心。

3.團(tuán)隊協(xié)作：通過小組合作完成任務(wù)，學(xué)生能夠?qū)W會與他人合作，提高團(tuán)隊合作意識，培養(yǎng)解決問題的能力。

4.創(chuàng)新思維：在討論如何建立深厚友誼的過程中，學(xué)生能夠敢于發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)造性思維能力。

5.文化素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)關(guān)于友誼的古詩詞、名言警句等，學(xué)生能夠提高文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點難點如下：

1.重點：理解真正的朋友的含義，認(rèn)識到真正的朋友應(yīng)該具備的品質(zhì)；學(xué)會如何與他人建立深厚的友誼，提高人際交往能力；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。

2.難點：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人、樂于助人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；通過小組討論、分享交流等活動，讓學(xué)生學(xué)會珍惜身邊的朋友，提高團(tuán)隊合作意識。

解決辦法：

1.針對重點內(nèi)容，采用講解、案例分析、小組討論等方式進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解真正的朋友的含義及友誼的重要性。

2.對于難點內(nèi)容，通過小組合作、角色扮演、情景模擬等互動活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會關(guān)愛他人、樂于助人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

3.設(shè)計小組討論、分享交流等環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與，提高團(tuán)隊合作意識，從而突破難點。

4.結(jié)合學(xué)生的生活實際，選取身邊的真實案例，讓學(xué)生舉例說明，提高學(xué)生的理解和實踐能力。

5.教師及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高解決實際問題的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《真正的朋友》這一章節(jié)所需的教材。

2.輔助材料：收集與友誼主題相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行展示和討論。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗操作，無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：將教室布置成小組討論區(qū)和分享交流區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享心得。同時，確保教室環(huán)境整潔、安全，為學(xué)生提供一個舒適的學(xué)習(xí)空間。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“真正的朋友”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是真正的朋友嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于朋友間的互助、關(guān)愛等圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受真正的朋友的力量和特點。

簡短介紹真正的朋友的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.真正的朋友基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解真正的朋友的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解真正的朋友的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹真正的朋友的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.真正的朋友案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解真正的朋友的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的關(guān)于真正的朋友的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解真正的朋友的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用真正的朋友解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何與他人建立深厚的友誼，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與真正的朋友相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對真正的朋友的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)真正的朋友的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括真正的朋友的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)真正的朋友在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用真正的朋友。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于真正的朋友的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理本節(jié)課《真正的朋友》的主要知識點包括以下幾個方面：

1.真正的朋友的定義：理解真正的朋友的概念，知道真正的朋友應(yīng)該具備的品質(zhì)和特點。

2.真正的朋友的組成部分：了解真正的朋友所包含的各個方面，如信任、支持、理解、尊重等。

3.建立深厚友誼的方法：學(xué)會如何與他人建立深厚的友誼，提高人際交往能力。

4.關(guān)愛他人、樂于助人：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)，增強(qiáng)社會責(zé)任感和公民意識。

5.珍惜身邊的朋友：通過小組討論、分享交流等活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會珍惜身邊的朋友，提高團(tuán)隊合作意識。

6.友誼的重要性：理解友誼在個人成長和生活中的重要性，認(rèn)識到擁有真正的朋友對個人發(fā)展的積極影響。

7.友誼的維護(hù)：了解如何維護(hù)友誼，包括溝通、包容、付出等，使學(xué)生能夠更好地保持和朋友之間的關(guān)系。

8.友誼的多樣性：認(rèn)識到友誼可以存在于不同的形式和層面，如親情、友情、愛情等，每個人在不同關(guān)系中都有可能體驗到友誼的不同面貌。

9.友誼的界限：了解友誼中應(yīng)該遵循的原則，如尊重對方的個人空間和選擇，不強(qiáng)迫對方做不愿意做的事情等。

10.友誼中的挑戰(zhàn)和解決方法：面對友誼中的問題和挑戰(zhàn)，如沖突、誤解、距離等，學(xué)會如何處理和解決問題，保持友誼的穩(wěn)定和長久。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測本節(jié)課的課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測圍繞《真正的朋友》這一主題展開。主要包括以下幾個方面：

1.讓學(xué)生回顧真正的朋友的定義和特點，以及真正的朋友在他們生活中的重要性。

2.學(xué)生能夠列舉并解釋真正的朋友所包含的各個方面，如信任、支持、理解、尊重等。

3.學(xué)生通過小組討論和分享，展示他們?nèi)绾闻c他人建立深厚的友誼，提高人際交往能力。

4.學(xué)生能夠展示他們在課堂上學(xué)到的關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)，增強(qiáng)社會責(zé)任感和公民意識。

5.學(xué)生能夠通過小組討論、分享交流等活動，學(xué)會珍惜身邊的朋友，提高團(tuán)隊合作意識。

6.學(xué)生能夠理解友誼在個人成長和生活中的重要性，并認(rèn)識到擁有真正的朋友對個人發(fā)展的積極影響。

7.學(xué)生了解如何維護(hù)友誼，包括溝通、包容、付出等方面，使他們能夠更好地保持和朋友之間的關(guān)系。

8.學(xué)生認(rèn)識到友誼可以存在于不同的形式和層面，如親情、友情、愛情等，每個人在不同關(guān)系中都有可能體驗到友誼的不同面貌。

9.學(xué)生了解友誼中應(yīng)該遵循的原則，如尊重對方的個人空間和選擇，不強(qiáng)迫對方做不愿意做的事情等。

10.學(xué)生能夠面對友誼中的問題和挑戰(zhàn)，如沖突、誤解、距離等，學(xué)會如何處理和解決問題，保持友誼的穩(wěn)定和長久。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述真正的朋友的含義及其在你生活中的重要性。

2.請列舉三個你認(rèn)為真正的朋友應(yīng)該具備的品質(zhì)。

3.請分享一個你與他人建立深厚友誼的經(jīng)歷。

4.請描述一次你在生活中展現(xiàn)出關(guān)愛他人、樂于助人的經(jīng)歷。

5.請總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并談?wù)勀銓τ颜x的理解。教學(xué)反思與改進(jìn)在教授《真正的朋友》這一課時，我采取了以上的教學(xué)設(shè)計，包括導(dǎo)入、講解、案例分析、小組討論、課堂展示與點評、課堂小結(jié)以及當(dāng)堂檢測等環(huán)節(jié)。在教學(xué)過程中，我注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，并根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了以下幾個問題：

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，學(xué)生對于“真正的朋友”的理解程度不一，部分學(xué)生對于朋友的定義過于表面，需要進(jìn)一步引導(dǎo)深入思考。

2.在講解環(huán)節(jié)，雖然我盡可能地使用生動的案例和圖片來幫助學(xué)生理解，但部分學(xué)生仍然難以理解友誼的真正含義。

3.在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度較高，但個別小組的討論內(nèi)容過于泛泛，需要更具體地引導(dǎo)他們深入探討。

4.在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，學(xué)生的表達(dá)能力有所提升，但部分學(xué)生的觀點過于片面，需要進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考。

5.在當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)，學(xué)生的答題情況反映出他們對友誼的理解還有待加深，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。

針對以上問題，我計劃在今后的教學(xué)中進(jìn)行以下改進(jìn)：

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我將更加深入地引導(dǎo)學(xué)生思考“真正的朋友”的定義，通過分享更多的生活實例，幫助他們理解友誼的真正含義。

2.在講解環(huán)節(jié)，我將使用更多生動的案例和圖片，并配合互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實踐中更好地理解友誼的重要性。

3.在小組討論環(huán)節(jié)，我將更加具體地引導(dǎo)學(xué)生深入探討，提出問題啟發(fā)他們思考，并適時給予反饋和指導(dǎo)。

4.在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，我將引導(dǎo)學(xué)生更加全面地思考問題，并鼓勵他們表達(dá)自己的觀點，同時加強(qiáng)點評的針對性和指導(dǎo)性。

5.在當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)，我將根據(jù)學(xué)生的答題情況，針對性地進(jìn)行講解和輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解和掌握友誼的知識。課后拓展為了讓學(xué)生更深入地理解《真正的朋友》這一主題，我推薦以下拓展閱讀材料和視頻資源，供學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和拓展。

1.閱讀材料：

（1）《友誼的力量》：這篇文章講述了友誼在人們生活中的重要性，以及如何建立和維護(hù)真正的友誼。

（2）《如何成為一個好朋友》：這篇文章提供了實用的建議，幫助學(xué)生了解如何成為一個更好的朋友，并建立深厚的友誼。

2.視頻資源：

（1）TED演講：《友誼的力量》：這個視頻通過真實的案例，講述了友誼對個人成長和心理健康的重要性。

（2）電影《當(dāng)幸福來敲門》：這部電影通過主人公的經(jīng)歷，展示了友誼在面臨困境時的重要性，以及如何成為一個真正的朋友。

拓展要求：

1.鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀推薦的閱讀材料，并思考如何在現(xiàn)實生活中應(yīng)用所學(xué)知識。

2.鼓勵學(xué)生觀看推薦的視頻資源，并寫下自己的觀后感，思考友誼對個人成長的影響。

3.學(xué)生可以自愿組成學(xué)習(xí)小組，一起討論閱讀材料和視頻內(nèi)容，分享彼此的看法和經(jīng)驗。

4.學(xué)生可以向教師提問，尋求對閱讀材料和視頻內(nèi)容的指導(dǎo)和幫助。

5.教師可以定期檢查學(xué)生的閱讀和觀看情況，并提供必要的反饋和指導(dǎo)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①真正的朋友的含義及其特點

-真正的朋友是建立在相互理解、信任和尊重的基礎(chǔ)上的。

-真正的朋友會在你需要的時候給予你支持和幫助。

②建立深厚友誼的方法

-要學(xué)會傾聽和理解他人，展現(xiàn)關(guān)心和同情。

-尊重對方的意見和決定，不要強(qiáng)迫對