【人教版】《勞動(dòng)教育》二下勞動(dòng)項(xiàng)目十 修補(bǔ)圖書(shū) 課件

修補(bǔ)圖書(shū)人教版

二年級(jí)下教學(xué)目標(biāo)1、勞動(dòng)觀念：了解修補(bǔ)圖書(shū)的方法，懂得“愛(ài)惜圖書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)”的道理。2、勞動(dòng)能力：通過(guò)學(xué)習(xí)，能用不同方法修補(bǔ)圖書(shū)，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。3、勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)：在勞動(dòng)過(guò)程中，養(yǎng)成做事認(rèn)真仔細(xì)、有始有終的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。4、勞動(dòng)精神：養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕困難、勇于探索的勞動(dòng)精神。新知導(dǎo)入書(shū)破了，怎么辦呢，我們一起來(lái)修補(bǔ)一下吧。新知講解自粘式塑料書(shū)皮、紙把、拖把桶拖透明膠帶、膠棒和剪刀新知講解小貼士可以根據(jù)需修補(bǔ)頁(yè)面的顏色、質(zhì)地,選擇與之相似的紙進(jìn)行修補(bǔ)。一起學(xué)修補(bǔ)圖書(shū)新知講解u修補(bǔ)撕裂的書(shū)頁(yè)將裂縫邊緣合攏、壓平。新知講解小貼士u可以先把邊對(duì)好，然后用書(shū)壓一段時(shí)間后，再進(jìn)行修補(bǔ)。u也可以找人幫忙按住紙張，方便修補(bǔ)。一起學(xué)修補(bǔ)圖書(shū)新知講解u修補(bǔ)撕裂的書(shū)頁(yè)用透明膠帶將裂縫處貼好。新知講解小貼士u不要用太寬的透明膠帶。u也不要用帶顏色的透明膠帶。一起學(xué)修補(bǔ)圖書(shū)新知講解u修補(bǔ)撕裂的書(shū)頁(yè)剪斷透明膠帶。新知講解小貼士u可以沿書(shū)頁(yè)邊緣把透明膠帶剪斷，也可以把多余的透明膠帶折到書(shū)頁(yè)背面貼好。一起學(xué)修補(bǔ)圖書(shū)新知講解一起學(xué)修補(bǔ)圖書(shū)新知講解u修補(bǔ)缺失的書(shū)角。把書(shū)角撫平，如果書(shū)角太翹，可以朝反方向卷一卷、壓一壓。新知講解小貼士u把書(shū)角撫平后，可以在上面放幾本書(shū)壓一段時(shí)間，把這個(gè)角壓平。一起學(xué)修補(bǔ)圖書(shū)新知講解u修補(bǔ)缺失的書(shū)角。用與書(shū)頁(yè)顏色相近的紙剪一個(gè)比缺失的書(shū)角略大的三角形，用透明膠帶把它粘貼在缺失的書(shū)角位置。新知講解小貼士u補(bǔ)的紙的紙質(zhì)要選擇和書(shū)頁(yè)的紙質(zhì)相差不大的紙。一起學(xué)修補(bǔ)圖書(shū)u修補(bǔ)缺失的書(shū)角。新知講解用剪刀沿書(shū)頁(yè)邊緣修剪，把多余的紙和透明膠帶剪掉。新知講解小貼士u別忘了補(bǔ)齊缺失或被遮住的字。一起學(xué)修補(bǔ)圖書(shū)新知講解一起學(xué)修補(bǔ)圖書(shū)新知講解u修補(bǔ)撕裂的封面或封底。將裂縫邊緣合攏、壓平。新知講解小貼士u把撕裂的部分對(duì)好，然后用書(shū)壓一段時(shí)間后，再進(jìn)行修補(bǔ)。一起學(xué)修補(bǔ)圖書(shū)新知講解u修補(bǔ)撕裂的封面或封底。用包書(shū)皮的方法為圖書(shū)包上自粘式塑料書(shū)皮，將封面或封底的裂縫貼住。新知講解小貼士u買(mǎi)書(shū)皮時(shí)要買(mǎi)與書(shū)大小相應(yīng)的書(shū)皮。u買(mǎi)不到可以買(mǎi)大一些的然后裁小一些。一起學(xué)修補(bǔ)圖書(shū)新知講解u修補(bǔ)破損的書(shū)脊將與圖書(shū)封面顏色相近的紙裁剪成長(zhǎng)條，長(zhǎng)度與書(shū)脊相同，寬度比書(shū)脊寬約2cm。新知講解小貼士u

用與書(shū)頁(yè)顏色相近的紙剪成長(zhǎng)條。一起學(xué)修補(bǔ)圖書(shū)新知講解u修補(bǔ)破損的書(shū)脊用膠棒涂抹紙條的一面。新知講解小貼士u

可以先將紙箱折兩折，中間的一折和書(shū)脊的寬度一致。一起學(xué)修補(bǔ)圖書(shū)新知講解u修補(bǔ)破損的書(shū)脊將紙條貼在書(shū)脊上，將兩條長(zhǎng)邊分別貼在封面與封底上。新知講解小貼士u

貼好以后，可以用書(shū)壓住，直到粘貼處干透。一起學(xué)修補(bǔ)圖書(shū)新知講解看看專(zhuān)家是怎么修補(bǔ)書(shū)籍的。新知講解通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你會(huì)修補(bǔ)圖書(shū)了嗎？請(qǐng)為修補(bǔ)前與修補(bǔ)后的圖書(shū)分別拍張照片，貼在這里吧!新知講解通過(guò)今天的學(xué)習(xí)與勞動(dòng)，我做到了…….教師/家長(zhǎng)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)同學(xué)互評(píng)了解修補(bǔ)圖書(shū)的方法能用不同方法修補(bǔ)圖書(shū)養(yǎng)成愛(ài)惜圖書(shū)的好習(xí)慣新知講解請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己在修補(bǔ)圖書(shū)的過(guò)程中，都有哪些心得和體會(huì)。制作一本圖書(shū)需要多道工序，包含著很多人的辛勤勞動(dòng)，我們要珍惜他們的勞動(dòng)成果，愛(ài)惜圖書(shū)。在修補(bǔ)圖書(shū)的時(shí)候，一定要仔細(xì)，必要時(shí)可以找朋友和父母幫忙。新知講解我們應(yīng)該怎樣愛(ài)惜圖書(shū)?用書(shū)簽標(biāo)記閱讀頁(yè)碼?？赐昙皶r(shí)放回書(shū)架或原處。輕輕翻書(shū)頁(yè)新知講解我們應(yīng)該怎樣愛(ài)惜圖書(shū)?1、讀書(shū)時(shí)不要吃喝，持書(shū)翻頁(yè)之時(shí)確保指尖清潔干燥。2、拿書(shū)小心，讀書(shū)時(shí)勿折書(shū)角（用書(shū)簽代替），勿折損封底、勿損壞書(shū)脊、勿將書(shū)籍翻開(kāi)倒扣放置。包上書(shū)皮，保持書(shū)的良好狀態(tài)。3、沒(méi)有閱讀之時(shí)將其放于書(shū)架上。但同時(shí)要注意書(shū)籍是否正確放置。每本書(shū)都得正向、直立放置。4、書(shū)架置于干燥的地方。5、將書(shū)放在干凈的地方（封上書(shū)皮）遠(yuǎn)離蟲(chóng)、寵物及其他牲畜。課堂練習(xí)根據(jù)所學(xué)，完成下列各題。1、（

書(shū)）是我們的好朋友，給我們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣，我們都要愛(ài)惜圖書(shū)。2、（

修補(bǔ)圖書(shū)

）可以根據(jù)需修補(bǔ)頁(yè)面的顏色、質(zhì)地,選擇與之相似的紙進(jìn)行修補(bǔ)。沿書(shū)頁(yè)邊緣3、修補(bǔ)圖書(shū)時(shí)可以（）把透明膠帶剪斷,也可以把多余的透明膠帶折到書(shū)頁(yè)背面貼好。課堂總結(jié)你的書(shū)有圖書(shū)卷角、書(shū)頁(yè)破損、書(shū)脊脫落、散冊(cè)，書(shū)皮撕破等現(xiàn)象