江蘇省蘇州市藍(lán)纓學(xué)校高一信息技術(shù)《23如何將計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)》教案 新人教版

江蘇省蘇州市藍(lán)纓學(xué)校高一信息技術(shù)《23如何將計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)》教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《如何將計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)》是江蘇省蘇州市藍(lán)纓學(xué)校高一信息技術(shù)課程的重要內(nèi)容，與人教版教材緊密相連。本章節(jié)旨在幫助學(xué)生理解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念，掌握接入因特網(wǎng)的方法與技巧。教材通過(guò)圖文并茂的方式，詳細(xì)介紹了網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備、接入方式、網(wǎng)絡(luò)配置等知識(shí)點(diǎn)，為實(shí)際操作提供了明確的指導(dǎo)。課程內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相關(guān)，既有助于提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，又符合教學(xué)實(shí)際需求，為高一學(xué)生提供了實(shí)用性強(qiáng)的信息技術(shù)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)分析《如何將計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)》這一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)著重于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力，與新教程要求的核心素養(yǎng)目標(biāo)緊密相連。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠：

1.理解網(wǎng)絡(luò)接入的基本原理，掌握因特網(wǎng)接入的技術(shù)與流程，形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，提升科學(xué)探究能力。

2.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自主完成計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)的配置，培養(yǎng)實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新思維。

3.通過(guò)實(shí)際操作，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)接入的安全性和便捷性，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)行為。

4.能夠分析不同接入方式的優(yōu)缺點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的網(wǎng)絡(luò)接入方案，提升問(wèn)題解決和決策能力。

5.在小組合作探究中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通交流技巧，促進(jìn)人際交往和合作共享。

本章節(jié)教學(xué)目標(biāo)與教材內(nèi)容深度融合，旨在使學(xué)生在掌握信息技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，提升綜合素養(yǎng)，為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，了解基本的網(wǎng)絡(luò)概念，如IP地址、域名等，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有初步的認(rèn)識(shí)。此外，學(xué)生對(duì)常用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，如路由器、交換機(jī)等有一定了解，為學(xué)習(xí)接入因特網(wǎng)打下基礎(chǔ)。

2.學(xué)生在興趣方面，多數(shù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和信息技術(shù)有較高的熱情，喜歡探索新事物。在學(xué)習(xí)能力上，高一學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)、合作探究能力，但在實(shí)際操作和網(wǎng)絡(luò)配置方面可能存在差異。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏向于實(shí)踐操作和直觀學(xué)習(xí)，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣相對(duì)較弱。

3.學(xué)生在接入因特網(wǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)網(wǎng)絡(luò)配置步驟的理解和操作、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的缺乏、對(duì)不同接入方式的選擇和判斷等。此外，學(xué)生在實(shí)際操作中可能會(huì)遇到網(wǎng)絡(luò)連接失敗、設(shè)備故障等問(wèn)題，需要培養(yǎng)他們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

1.1講授法：針對(duì)網(wǎng)絡(luò)接入的基本原理和概念，采用講授法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握理論知識(shí)，為實(shí)踐操作打下基礎(chǔ)。

1.2討論法：針對(duì)不同接入方式的優(yōu)缺點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)安全等問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

1.3實(shí)驗(yàn)法：在教學(xué)過(guò)程中，安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，如接入因特網(wǎng)的配置、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的連接等，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)，提高動(dòng)手能力。

2.教學(xué)手段：

2.1多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、計(jì)算機(jī)等，展示網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備、配置步驟等圖片和視頻，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)直觀。

2.2教學(xué)軟件：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)模擬軟件，如PacketTracer等，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)配置和調(diào)試，提高實(shí)踐操作的安全性。

2.3網(wǎng)絡(luò)資源：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教程、論壇等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料，拓展學(xué)習(xí)空間。

此外，結(jié)合以下教學(xué)手段，以提高教學(xué)效果和效率：

2.4案例分析法：通過(guò)分析實(shí)際案例，如家庭寬帶接入、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建等，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)接入技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景，提高問(wèn)題解決能力。

2.5小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，互相交流心得，共同解決實(shí)際問(wèn)題，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.6反饋與評(píng)價(jià)：在教學(xué)過(guò)程中，及時(shí)給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)，包括自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生興趣，引入網(wǎng)絡(luò)接入主題。

過(guò)程：通過(guò)展示日常生活中網(wǎng)絡(luò)使用的場(chǎng)景，如在線游戲、視頻通話等，引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)接入的思考，提出問(wèn)題：“我們是如何連接到因特網(wǎng)的？”從而導(dǎo)入新課。

2.理論講解（10分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)接入的基本概念和原理。

過(guò)程：講解網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備、接入方式、IP地址分配等基本知識(shí)，通過(guò)圖文并茂的方式，讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)接入流程有直觀的認(rèn)識(shí)。

3.實(shí)踐操作演示（20分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)的配置方法。

過(guò)程：現(xiàn)場(chǎng)演示如何配置網(wǎng)絡(luò)參數(shù)，如設(shè)置IP地址、網(wǎng)關(guān)等，并講解常見(jiàn)問(wèn)題及解決辦法。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生利用模擬軟件進(jìn)行實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

過(guò)程：將學(xué)生分為小組，討論不同接入方式的優(yōu)缺點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)安全等問(wèn)題，并針對(duì)實(shí)際問(wèn)題提出解決方案。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，提高表達(dá)能力。

過(guò)程：各小組展示討論成果，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固所學(xué)知識(shí)，提升學(xué)習(xí)效果。

過(guò)程：教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)接入的重要性和安全性，提醒學(xué)生在日常生活中注意保護(hù)個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)探索網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高信息技術(shù)素養(yǎng)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.網(wǎng)絡(luò)接入基本概念

-因特網(wǎng)接入：將計(jì)算機(jī)或其他設(shè)備連接到因特網(wǎng)的過(guò)程。

-IP地址：網(wǎng)絡(luò)上每個(gè)設(shè)備的唯一標(biāo)識(shí)，用于設(shè)備之間的通信。

-子網(wǎng)掩碼：用于劃分IP地址中的網(wǎng)絡(luò)地址和主機(jī)地址。

-網(wǎng)關(guān)：不同網(wǎng)絡(luò)之間進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸?shù)脑O(shè)備或軟件。

-DNS：域名系統(tǒng)，用于將易于記憶的域名轉(zhuǎn)換為IP地址。

2.網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備

-調(diào)制解調(diào)器（Modem）：將模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào)，反之亦然。

-路由器（Router）：負(fù)責(zé)將數(shù)據(jù)包從源地址發(fā)送到目標(biāo)地址的設(shè)備。

-交換機(jī)（Switch）：用于連接網(wǎng)絡(luò)中的多個(gè)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交換。

-集線器（Hub）：早期網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，用于連接多臺(tái)計(jì)算機(jī)，但無(wú)法實(shí)現(xiàn)智能數(shù)據(jù)交換。

3.接入方式

-有線接入：通過(guò)雙絞線（如以太網(wǎng)）、同軸電纜等物理介質(zhì)連接網(wǎng)絡(luò)。

-無(wú)線接入：通過(guò)無(wú)線電波連接網(wǎng)絡(luò)，如Wi-Fi、4G/5G等。

-光纖接入：使用光纖作為傳輸介質(zhì)，提供高速網(wǎng)絡(luò)連接。

4.網(wǎng)絡(luò)配置

-IP地址配置：手動(dòng)設(shè)置或自動(dòng)獲取IP地址、子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)等參數(shù)。

-DNS配置：設(shè)置首選和備選DNS服務(wù)器，確保域名解析正確。

-網(wǎng)絡(luò)連接測(cè)試：使用ping命令等工具檢查網(wǎng)絡(luò)連接是否暢通。

5.網(wǎng)絡(luò)安全

-防火墻：設(shè)置訪問(wèn)控制規(guī)則，防止未經(jīng)授權(quán)的訪問(wèn)。

-加密連接：使用VPN等加密技術(shù)，保障數(shù)據(jù)傳輸安全。

-防病毒軟件：保護(hù)計(jì)算機(jī)免受惡意軟件侵害。

6.實(shí)際操作技巧

-網(wǎng)絡(luò)故障排查：識(shí)別故障原因，如硬件故障、配置錯(cuò)誤等。

-多設(shè)備接入：實(shí)現(xiàn)家庭或企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的多設(shè)備共享上網(wǎng)。

-網(wǎng)絡(luò)性能優(yōu)化：根據(jù)實(shí)際需求，調(diào)整網(wǎng)絡(luò)配置，提高網(wǎng)絡(luò)速度。

7.常見(jiàn)問(wèn)題及解決方案

-網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定：檢查網(wǎng)線、設(shè)備故障，或聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商。

-IP地址沖突：重新配置IP地址，確保網(wǎng)絡(luò)內(nèi)設(shè)備IP地址唯一。

-無(wú)法訪問(wèn)外網(wǎng)：檢查DNS設(shè)置、防火墻規(guī)則等，確保網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)正常。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①網(wǎng)絡(luò)接入基本概念（IP地址、網(wǎng)關(guān)、DNS等）

②網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備（調(diào)制解調(diào)器、路由器、交換機(jī)等）

③接入方式（有線接入、無(wú)線接入、光纖接入）

④網(wǎng)絡(luò)配置（IP地址配置、DNS配置、網(wǎng)絡(luò)連接測(cè)試）

⑤網(wǎng)絡(luò)安全（防火墻、加密連接、防病毒軟件）

2.重點(diǎn)詞句：

①"網(wǎng)絡(luò)接入，連接世界的橋梁"

②"IP地址，設(shè)備的身份證號(hào)"

③"安全上網(wǎng)，從配置做起"

3.藝術(shù)性與趣味性：

①使用不同顏色的粉筆突出重點(diǎn)，如用紅色標(biāo)注關(guān)鍵詞，藍(lán)色書(shū)寫(xiě)一般信息，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

②采用圖示法，如畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)化的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，標(biāo)出各個(gè)設(shè)備及其功能，幫助學(xué)生形象記憶。

③創(chuàng)意標(biāo)題，如“網(wǎng)絡(luò)探險(xiǎn)之旅”、“IP尋寶游戲”，使板書(shū)更具趣味性，激發(fā)學(xué)生探索欲望。

板書(shū)設(shè)計(jì)注重條理性和美觀性，通過(guò)以上設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握網(wǎng)絡(luò)接入的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，提高教學(xué)效果。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

(1)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固：

-請(qǐng)學(xué)生完成教材課后練習(xí)題，包括填空題、選擇題和簡(jiǎn)答題，以檢驗(yàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)接入基本概念、設(shè)備和接入方式的掌握。

-設(shè)計(jì)一份家庭網(wǎng)絡(luò)接入方案，包括設(shè)備選擇、IP地址分配等，要求圖文并茂，明確說(shuō)明接入過(guò)程。

(2)實(shí)踐操作：

-使用模擬軟件，如PacketTracer，搭建一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)，并截圖記錄配置過(guò)程。

-在家中或?qū)W校實(shí)驗(yàn)室，實(shí)際操作連接一個(gè)設(shè)備（如計(jì)算機(jī)、手機(jī)）到無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，并記錄操作步驟。

(3)拓展提高：

-針對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，要求學(xué)生收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)攻擊和防范措施的信息，編寫(xiě)一份網(wǎng)絡(luò)安全小貼士。

-訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)，了解目前市場(chǎng)上的網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備，如路由器、調(diào)制解調(diào)器等，比較它們的性能、價(jià)格和適用場(chǎng)景。

2.作業(yè)反饋：

(1)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固：

-批改作業(yè)時(shí)，關(guān)注學(xué)生對(duì)基本概念的理解和記憶，對(duì)錯(cuò)誤或不準(zhǔn)確的地方給予指正，并提供詳細(xì)解釋。

-針對(duì)家庭網(wǎng)絡(luò)接入方案，評(píng)價(jià)學(xué)生的設(shè)計(jì)是否符合實(shí)際需求，是否合理分配IP地址，給出優(yōu)化建議。

(2)實(shí)踐操作：

-檢查模擬軟件搭建的網(wǎng)