專題14作文-2022-2023學年七年級下冊期末專項復習

專題14作文（解析版）（2022春·山西呂梁·七年級統(tǒng)考期末）青春，是我們生命中最美麗的年華，他（她）的樣子有很多：有追夢路上的敢闖敢拼，有捧讀好書時的凝神靜氣，有失敗后仍想再來一次的倔強，有與朋友吵嘴后主動講和的直率……這段年華里，我們不一定非要成功，但要有追求；不一定非要成熟，但要懂得反思、努力。你的青春是什么樣子呢？請以“這就是我青春的樣子”為題，寫一篇不少于500字的文章。要求：①寫自己真切的體驗與感受；②合理安排詳略；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名與校名。【答案】例文：這就是我青春的樣子樹上夏蟬，不住鳴叫，擾人心緒。纖細的光透過密密的葉兒撒下，地上光斑跳動，空氣中彌漫絲絲青澀的味道。熱，熱極了，老式的電風扇“吱吱呀呀”地響著，桌上趴著的我已無心寫作業(yè)。本來定好中考后外出游玩，卻被爸媽給“綁”來了鄉(xiāng)下的外婆家。偌大的老屋空蕩蕩的，無聊透了！難道這是我要的青春的樣子？“哎呀，不寫作業(yè)就快來幫忙！”媽媽閃進屋內(nèi)，二話不說就蓋了個箬笠在我頭上，把鐮刀塞到我手中，將我趕到了收割的田地。站在田埂上，熱浪撲面而來，令人眩目，看看遠處那三個黑點，定然是爸爸和外公外婆了。脫下鞋襪，卷起褲腳，一腳踏進了泥水中，那清爽又帶著些黏稠的感覺打開了我新世界的大門。就才出來這一會，已有密密的汗從身上沁出，癢得難受?！案钛剑嫡局鍪裁?？”話語穿透我的耳膜。我立刻彎下腰，揪起一把水稻就割起來，一不注意用力過猛，差點就劃到自己。不知機械地重復了多少次，手臂的肌肉酸疼，神經(jīng)似乎在拉扯、斷開，握著鐮刀的手通紅，一摸就疼。直起腰望望天，腦袋一片眩暈，差點就重心不穩(wěn)摔倒了。累死了，我緩緩挪動腳步，走到一片干燥的草地，也不管臟不臟就躺下，每一塊骨頭都在叫囂著舒服。美好的青春難道就要在這簡單、重復的機械體力勞動中白白浪費嗎？我在心里問自己。幾乎要瞇著眼睡著了，余光瞥見了慢慢在稻浪中浮動的四個黑點。好像從一開始，他們就沒停下過，他們年紀一大把能做到，我年紀輕輕反而不行？來自青春的不服輸勁兒驅(qū)動著我爬起來，再次與那舞動的稻穗戰(zhàn)斗?！澳銈兛纯?，小敏表現(xiàn)像換了一個人一樣。”外婆大聲喊起來。“那是，不看看是誰的女兒！”爸爸得意地附和。長輩們的夸獎給我?guī)砹藷o窮動力，剛才的疲勞一掃而光。我們帶著一身疲憊與汗臭回到了老屋，那不久前還令我煩躁的電風扇如今多么可愛，它送來的涼爽的風，是對付出汗水的我額外獎勵！割稻，去殼，翻曬，一連幾周的勞作已令我解鎖了古銅色的新皮膚。那日中午，攜著柴火味的飯香飄入鼻子，“來，快來嘗嘗自己的勞動成果”，樂呵呵的聲音傳來。我坐在桌上，細細咀嚼那白玉米飯的香甜，家人說說笑笑驚飛了屋外樹上的麻雀。我回味著陶行知的名言：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干。暑假就這樣流逝，雖沒有空調(diào)冷飲，但有艷陽淬煉。雖沒有游山玩水，但有揮汗如雨。雖沒有麻辣雞排，但有自己收割的米飯飄香！挑戰(zhàn)自我，磨礪自己。這就是我青春的樣子?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。一、審題立意。要求以“這就是我青春的樣子”為題，寫一篇不少于500字的文章。審題時注意到這是一個命題作文，要關注標題的題眼。“這才是我青春的樣子”，注意重點內(nèi)容是“我青春的樣子”，而限制詞“這”，所以我們應該寫一件關于青春的正能量的事情，去彰顯青春的活力或者是青春的奮斗，或者使我們自己認為的正面形象都可以。根據(jù)審題可知，這是圍繞“我青春的樣子”展開的，我們可以通過事件的描述，對于自己的青春有所感悟，或者在文章中表現(xiàn)出對于青春的珍惜或者是對于青春的贊揚，也可以表達出自己關于青春如何去過的觀點?？傊?，應該體現(xiàn)出青春的活力和正能量即可。二、選材構(gòu)思?？梢愿鶕?jù)自己的立意就進行選材，在自己的生活中選取自己堅持努力或者是體現(xiàn)身邊同學美好精神品質(zhì)的事件，比如自己曾經(jīng)在失敗面前不失望，繼續(xù)整頓心情重新出發(fā)；自己在考試或者比賽前夕，拼命努力，自信地站在舞臺上；他人在學習上或者生活上和自己互幫互助，這樣的話，自己感受到青春還應該是互相扶持的樣子。根據(jù)自己的經(jīng)歷選取符合青春主題的選材進行作文即可。在作文的寫法上，最好使用以小見大的寫法、細節(jié)描寫的方法等突出主題；在表達方式上，應該以敘述為主合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。2．（2022春·海南省直轄縣級單位·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面材料，按要求寫作。春陽和煦，夏風清涼，秋色絢麗，冬雨凄冷。驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)，在生活的長河中，許多事成就了兩岸迷人的風景。這些風景也能寄托著人們無盡的情思。請你以《身邊的風景》為題，寫一篇抒發(fā)自己感情的文章。作文要求：（1）題目自擬；（2）文體不限（詩歌除外）；（3）感情真摯；（4）書寫工整、規(guī)范，字數(shù)不少于500字。【答案】例文：身邊的風景每個清晨，我都是在媽媽的細語中醒來。她會走到我床前，輕輕拍著我肩膀，而我總會翻個身滾到另一邊去或用被子蒙住頭，而媽媽則是不厭其煩地在我耳邊喊我。見我起床，將衣服放在床上，待我洗漱完，她就端著一杯熱牛奶或一碗熱粥給我，我接就飛速喝完，然后拿起外套出門。習慣了媽媽的陪伴，媽媽是身邊的一道風景?；貞浭且簧却埃崎_了就難合上。小時候，我們一家三口喜歡出去吃早飯。爸爸總是很快吃完，然后去上班。而我總是慢吞吞，見媽媽也吃完，便拿起勺子大口地吃。這時媽媽就替我將碎發(fā)撥到耳后，用紙巾擦擦我嘴邊的湯汁，然后對我說：“慢點吃，不要急?！庇谑俏揖驮趮寢尩呐惆橄鲁酝暝绮?。這陪伴的身影就是一種美麗，是身邊一道亮麗的風景。后來，上了小學，我們不再經(jīng)常出去吃早餐。在家里吃完，就匆匆到站點等校車。放學后，頑皮的我常和同路的小朋友一起玩耍，要到晚些才回家。轉(zhuǎn)過路口，便看到媽媽站在門前朝這邊張望。待我走近，媽媽接過書包，讓我早點回家，要不太陽下山天就黑了。這等待的身影不也是身邊的一道風景嗎？如今，上初中的我每天很晚回家，媽媽總是沒睡非要待我上了床，看我光了燈才去睡。每天很早要起床，而我喜歡賴床，媽媽就提前起床，然后喊我。我起床時還是睡眼朦朧，而媽媽已經(jīng)換好衣服準備送我去學校。媽媽每天晚睡早起，為我辛勞，看著她那忙碌的聲影，就覺得是道風景。有句話說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，有時候美就在我們身邊，裝點著我們的人生。仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)最美的風景就在我們身邊，可能是媽媽的陪伴，等待，也可能是媽媽忙碌的背影，抑或是朋友間的友情，同學間的互相幫助，師生間的師生情。這些都會成為我們身邊的美麗風景，雖然有時會被忽視，但不可否定它存在?！驹斀狻窟@是一篇命題作文。第一，審題立意。審題可知，“風景”，包括自然景觀和一種人文現(xiàn)象或精神符號。注意題目中的限制語“身邊”，挖掘“風景”背后的深層意義?！吧磉叀笔请x自己比較近的地方。“身邊”對我們的誘惑不僅僅是風光美景、人文歷史，更多的是一種夢幻，一種精神的歸宿，一種看不見的靈魂里涌動的向往?！吧磉叺娘L景”可以實寫，也可以虛寫：實寫，比如寫向往某處風景名勝；虛寫，則具有更大的發(fā)揮空間，可以寫對一種理想境界的追求等。第二，構(gòu)思選材。本題適合寫記敘類的文章?？梢杂洈⑸磉叢辉⒁獾木吧?，可以描寫一個動人的場景，可以把“風景”比喻成某物給自己帶來的指引與幫助。借此表達對某人某物的感激之情。這樣符合命題這的意圖。如：可以首段開門見山，直接點明在自己成長的過程中，某人某物就像是一處美麗的風景一樣，給自己帶來愉悅和溫馨，表達對某人某物的感激之情。主體部分寫人記事，通過記敘事件，表現(xiàn)某人某物給自己的幫助，這一部分應詳略得當，以小見大，緊扣“風景”二字字來選材成文。最后一段直接抒發(fā)感情或感悟，與首段相呼應，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹完整。3．（2022春·新疆塔城·七年級統(tǒng)考期末）在每個人心靈的浩瀚夜空中，都閃耀著一顆顆明亮的“星星”。他們就是那一個個給你帶來積極影響，推動你前進、幫助你成長的人。請摘取最讓你動情的那一顆，以“你是我心中最亮的星”為題目，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：（1）說真話，抒真情。（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。【答案】例文：你是我心中最亮的星一身志愿者的紅衣，因忙碌而凌亂的頭發(fā)，手持一個木夾子，默默的在小區(qū)中分類撿拾垃圾，而我注意到了角落的他們。自從北京市實行垃圾分類以來，我的小區(qū)垃圾桶的顏色明顯多了，投放點也增加了每次我下樓扔垃圾時，都發(fā)自內(nèi)心的感受到小區(qū)的明亮與整潔，日子漸漸久了，因為缺少人們的維護，垃圾桶上都堆滿了垃圾，以至于每次我扔垃圾的時候都會不自覺的站遠一些。一天，我又像往常一樣下樓扔垃圾，這次的垃圾比上次的更多了還散發(fā)著一股惡臭，我趕緊捂住鼻子，立馬把垃圾往垃圾桶前一扔。這兩個動作幾乎是在同一時間完成的。之后我發(fā)現(xiàn)沒有扔出去，但我也沒有管，扭頭就走了。在我走后不久。隱隱約約聽見，后面有塑料袋沙沙的聲音。我好奇的回頭看，這是一位志愿者：一身大紅色的志愿服，十分亮眼。只見她戴上一雙手套，干凈利落的把地上的垃圾撿起，這個動作十分連貫，沒有一絲猶豫，這時我的目光突然聚集在了她的頭發(fā)上，黑色的頭發(fā)中夾雜著一些花白的銀發(fā)，她并不是我想象的那么年輕，而是已經(jīng)退休了，我心中深感慚愧，走到了她的身邊，撿起了我剛剛?cè)拥睦?，志愿者看到我的舉動，連忙向我道謝，我撓撓頭，不好意思的向她講述了我之前的所作所為，講完后我一直低著頭，眼睛也半瞇著，好像一頓指責馬上就要披頭蓋臉襲來一樣，但事情的發(fā)展卻與我想的截然不同。她很輕松的笑了笑，露出了她的慈祥的面容，溫柔的對我說：“沒事，小姑娘，你愿意幫我將垃圾撿起，我已經(jīng)很感動了，現(xiàn)在的人幾乎沒有愿意做這個事的，他們都嫌臟……”他說完這句話停頓了一下，長長的嘆了口氣，輕輕的搖了搖頭，眼中透露了些許失望?！岸揖筒灰粯恿?，已經(jīng)退休了，反正在家也是沒事，就來為社區(qū)做點小事?！彼f的是那樣的輕描淡寫，可是現(xiàn)在又有多少人能像她一樣做這樣辛苦的事呢？她的眼中滿是溫柔與真誠，她的眼神直接進入了我的心，凈化了我的心靈，她的樂于奉獻是我心中最閃耀的星。謝謝您，我向她深深鞠了一躬之后，就揮手道別了。你像天上的星星，在我心中閃耀，雖然星星的光芒十分渺小，但當點點星光匯聚在一起時，就會有一片耀眼的光芒，溫暖整個世界?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。第一：審題立意。本篇習作要求以“你是我心中最亮的星”為題進行創(chuàng)作?？蓮念}目中找寫作思路，確定題材和主題。文題中的“我”字提示作文要以第一人稱敘述；“心中”是指長存于心，永不磨滅；“那顆”，特指給自己溫暖、光明、希望的一顆；“最亮”是指可以給自己明媚心情豁朗心境的人、物、事；中心詞“星”，可以照亮前途，給予溫暖，分辨真善，孕育希望等。注意修飾語“最亮”，也就是這顆星給你帶來精神食糧，方向上的指引、解除困境、鼓勵前行等等。圍繞親情、友情、師生情、某種積極向上的精神立意即可。第二：選材構(gòu)思。題干要求寫成記敘文。可以通過不斷設疑的方式思考文章內(nèi)容。是寫身邊的“星”(老師、同學、父母、陌生人)，還是寫萬眾矚目的“星”(逆行者、感動中國人物、球星)？為什么他是我心中最亮的星？他給我?guī)硎裁礃拥挠绊?？“最亮”體現(xiàn)在何處？要表達什么主旨？是寫情感類，還是感悟思考類？進而明確文章內(nèi)容。如，那些儲藏著溫暖光輝的目光話語、微笑、背影、擁抱等，在我失落的時候給我?guī)戆参?，就是我心中最亮的星；那些滋生出希望的事情：聆聽街頭那嘈雜卻讓人親切的聲音，置身圖書館涌動著豐富的思緒，感受灶臺邊氤氳著芬芳的氣，它們都像心中的那顆明亮的星在閃耀，在折射，在流光溢彩。通過記敘具體的事情體現(xiàn)人物豐富的形象，寫真事，抒真情，才更容易打動讀者。4．（2022春·廣西貴港·七年級統(tǒng)考期末）按要求寫作。生命，總是一半明媚，一半憂傷。當你受盡委屈時，總有人給你心靈的安撫；當你面臨困難時，總有人牽著你的手一起面對；當你驕傲自得時，總有人提醒你要沉穩(wěn)踏實……在成長的日子里，這些美好的陽光，會讓你多一份自信，多一份力量，多一份溫暖。請以“成長中的陽光”為題，寫一篇記敘文。要求：①敘事完整，感情真實，不少于600字：②書寫規(guī)范工整，若有錯別字、涂改則扣1～3分：③不得套作，抄襲；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。【答案】例文：成長中的陽光冬天的晨很冷。坐在書桌前的我抬頭看看窗外，搖搖頭：“冬天真有迷惑性呀！明明那么冷，還讓太陽出來‘普照大地’．要不是聽了天氣預報，還真看不出今天零下二十多度，嘶……冷??！”若有所覺地打了個哆嗦，我繼續(xù)我的“發(fā)呆大業(yè)”。不知過了多久，一束陽光照了進來，晃到了眼，記憶中似乎有另一個人，也笑得如此燦爛。那是一個炎熱的夏，開著窗坐在桌前，桌旁放著風扇，桌上放著一本具有濃郁古典氣息的唐詩宋詞，可我人覺得一陣陣悶熱，好像有一塊被燒灼得很燙的石頭壓在身上，熱得汗流浹背，壓得人喘不過氣來。那時的我還小，雖人在書邊，心卻已飛遠。你站在門口，手里拿著一杯香茗，靜靜的，沒有言語。不知過了多久，你緩緩走了進來，輕輕放下那杯溫熱的香茗。我不著痕跡地輕皺了一下眉，說：“天這么熱，還喝熱的東西呀！”你淡笑，然后又拿起香茗遞給我，“休息一下吧”，我無奈地眨眨眼接過溫熱的茶一口喝光，然后你的笑加深了，加深了，然后你轉(zhuǎn)過頭走開。我愣??！我想，每一個善良溫柔的母親都是天使轉(zhuǎn)世，上帝賜予了她溫存、和善、溫暖，卻帶走了時光。媽媽的那抹笑，我至今難忘，像陽光般溫暖，如陽光般耀眼。突然感覺不那么熱了，因為心頭被風吹走了悶熱，可我不知那風來自電扇，還是那抹陽關般的笑。驀地記起從前遇到的一個小男孩說的話：“陽光就在你身邊啊，它無形無色，但又無處不在。你不能看見它，但能感受到它，太陽發(fā)出的光叫陽光，爸爸媽媽的愛也是陽光啊！”那個只有七歲亦或是八歲的小男孩竟然懂得比我多，而我直到現(xiàn)在才有所悟。原來，陽光，陽光就在我的身邊啊！我們的生活，充滿陽光！冰心說：“愛在左同情在右，走在生命的兩旁隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途綴得香花彌漫，使穿杖指葉的行人踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可落卻不是悲涼”。所以她用陽光的心打開陽光的窗，打開人生的窗，讓屋內(nèi)灑滿陽光。陽光透過指間散落湖邊，撩起絲絲漣漪，原來，面朝大海，真的可以春暖花開；原來，打開心窗，真的可以讓生活，充滿陽光！【詳解】本題考查命題作文寫作。1、審題立意：“成長的陽光”，文題中的“陽光”并非實指太陽光線，而是引申義或比喻義，內(nèi)涵可以是“光明”“溫暖”“明亮”，還可以是“真情”“生機”“喚醒”“能量”等。立意方面，通過對“陽光”的描寫，贊美生命中給予自己“陽光”事物或人物的謳歌或贊頌。2、思路點撥：標題“成長中的陽光”既可以是人，如父母、老師、朋友等；可以是動植物，如小狗、菊花、大樹等；可以是其他事物，如文學、音樂、繪畫等……只要是對自己的生活、心靈、精神具有引領作用的人、事物，對“我”靈魂塑造、價值觀形成的正面影響，直接或側(cè)面影響皆可，都可以成為寫作對象。寫作中心內(nèi)容要放在“我”遭遇黑暗、方向不明的時候，某人某物帶給“我”的光明、溫暖和力量。文體適合寫成記敘文或散文。如以老師為寫作對象，在具體事例的選擇上，需要強調(diào)在“我”精神迷茫時，老師的引領作用，著重寫“我”對老師的贊美。（2022春·海南省直轄縣級單位·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面材料，按要求作文。生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好”；當同學用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“有朋友真好”：當歡歌笑語飛出課堂灑在校園時，你會感到“有這樣的活動真好”；當知識幫你打開智慧的大門時，你會感到“有書真好”；當理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到“有夢真好”……“真好”是一種心靈的體驗，“真好”是一種幸福的感覺。閱讀以上材料，你有哪些認識和感悟？請任選一題作文。（1）請根據(jù)以上材料，自選角度，自主立意，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇文章。（2）請將題目“有____________真好”補充完整，寫一篇文章。要求：①書寫工整，卷面整潔。②不少于600字。③不得泄露個人相關信息，凡涉及真實地名、校名、人名，請用XX或化名代替?！敬鸢浮坷囊唬耗笎鄄恢獜暮螘r起，我就一直很排斥母親的管教，討厭她不理解我。相反，我愛我的父親，父親總能讓我感覺，到理解的溫暖。而母親，總是用她獨特的方式來限制我的行動，以她的一廂情愿策劃我的生活。生性不羈的我厭惡被人操縱著。于是矛盾在日益碰撞中愈發(fā)激烈。發(fā)狂的時候，我有時甚至忘記對母親所應持有的“尊重”。矛盾歸矛盾，生活還是在一如既往地繼續(xù)著。因為自己的英語成績不甚理想，母親幫我找了一個家教，課外輔導我。雖然自己很不情愿，為了成績能有所提升，我還是勉強地接受了。那天晚上，我去英語老師家補習，直到九點多才離開。下樓時，寒風透過樓道的護欄猛烈地刮著，我不由得緊縮脖子，頂著凜冽的寒風“噔噔噔”地下樓。剛出防盜門，猛地一抬頭，一個背影闖進眼簾，是母親！借著昏暗的路燈，我分明認得出那是我母親，她靠在車旁，弓著身，背對著我，雙手放在嘴邊直呵氣，或許是想獲得更多的暖和，她還不時地抬頭看看燈光，可寒風毫無人性，依然有恃無恐。那時，我忘記了身上的寒冷，忘記了夜的黑暗，我的大腦儲藏空間，只有母親！只有在寒風中顫抖等待的母親！突然，母親轉(zhuǎn)過身，看到了站在原地發(fā)愣的我，推著車走過來。她的身影越來越近，最后她的影子籠罩在我的身上。我不知所措，言不由衷地問：“你來干什么？”母親從車籃里拿出一件風衣，笑道：“我怕你冷，拿了件衣服過來。接你回家。”接過衣服，觸到她冰冷僵硬的手指，問：“為什么不到老師家里去找我？”“因為我怕影響你學習??！”她說得那么自然，讓我頓時啞然。長期和母親冷戰(zhàn)，已不懂得如何和母親溝通交流的我，一時間不知該如何表達心里突然涌起的各種滋味，只是木然地披上衣服，和她一起慢慢往家的方向走。橘黃色的路燈投射光芒，竟是如此溫馨。想起一次次的爭吵，她那受傷的眼神，我深感愧疚，她是我的母親！我以前竟忽略了她是我生命中最重要的人！只是因為怕影響我，母親在凜冽的寒風中苦等大半天！風依舊在身邊呼嘯著，但我的已經(jīng)感覺不到絲毫寒意。是母親的愛，為我驅(qū)散夜的黑暗，風的寒冷。我知道，無論在什么時候，她都會在我身邊！我會將這份愛留在心底，帶著這份愛去與家人相處，向未來前行?！纠亩浚河心阏婧糜心阏婵鞓?；有你真幸福；有你真好。每個人身邊都有一些人使你感到快樂和幸福，接下來請大家與我分享我的故事吧!在深藍的夜晚里，我的噴嚏聲音打破了這寧靜的夜，門外出現(xiàn)了熟悉的身影——媽媽，媽媽捧一杯熱牛奶遞給我，親切的說：“小心別著涼了，注意身體?！薄拔抑懒耍琰c睡?！碑攱寢岆x開的時候我再次望著她的背影，猛的發(fā)現(xiàn)媽媽身上只穿著單薄的衣裳，我端著這杯溫暖的牛奶，聞著沁人心脾的誘人香氣，腦海中浮現(xiàn)的情景，既朦朧又清晰。猶似水波漣漪出現(xiàn)在眼前……媽媽，有你真好！當我考得不好的時候，是你給我信心，給我勇氣；是你讓我勇敢的面對生活，樂觀的克服困難；是你成為我奮斗的勇氣。在我傷心的時候，是你給我安慰，給我鼓勵；是你讓我微笑迎接人生，是你成為我前進的動力。是你在我最難受的時候安慰了我，讓我感到這世界還會有人關心我。你對我笑了，讓我重新鼓起前進的勇氣……朋友，有你真好！在我學習下降的時候，是您為我補習。我記得有一次，外面下著傾盆大雨，而您全身被淋得都濕了，事后您感冒了三四天，我很傷心，決定用優(yōu)異的成績來報答您……老師，有你真好！是您日復一日，諄諄教誨，耐心教會我們知識和做人的道理。是您，三尺講臺，燃燒自己，成就我們。很多時候，我們要等到失去，才知道珍惜。親愛的媽媽，真心的朋友，尊敬的老師以及在我們身邊所有的人，有你真好！【詳解】（1）本題考查材料作文。審題立意。習作要求根據(jù)材料，自選角度，自主立意，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇文章。根據(jù)“生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們”可知，我們可以寫生活中的幸福；“當父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到‘有家真好’”可知，我們可以寫家庭帶來的溫暖；根據(jù)“當同學用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到‘有朋友真好’”可知，我們可以寫與朋友的相處；根據(jù)“當歡歌笑語飛出課堂灑在校園時，你會感到‘有這樣的活動真好’”可知，我們可以寫多彩的校園活動、生活；根據(jù)“當知識幫你打開智慧的大門時，你會感到‘有書真好’”可知，我們可以寫自己讀書的故事；根據(jù)“當理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到‘有夢真好’”可知，我們可以寫我們追逐夢想的過程；材料圍繞“真好”展開，我們可以圍繞能夠體現(xiàn)生活中的“真善美”的事例，來寫“真好”在哪里。文體及思路。本篇習作適合寫成記敘文，敘寫自己的生活與學習經(jīng)歷，生活中的“酸甜苦辣”均能細品出“好”來，困難挫折能夠磨練我們的意志、品格，成功的喜悅是我們前進的動力……圍繞帶給自身成長的“真好”的事例展開創(chuàng)作，可按照“總——分——總”的結(jié)構(gòu)行文，開篇寫自己經(jīng)歷某事的成長，接下來具體敘述事件，結(jié)尾表達自身感悟深化中心。要有細致的人物描寫，來豐富人物形象。（2）本題考查半命題作文。審題立意。審題可知，以“有真好”為題寫一篇文章。先把題目補充完整，橫線可寫身邊人：朋友、家人、父母、長輩、同學……寫他們帶給您的感動和幫助；也可寫帶給您成長的好品質(zhì)：自信、夢想、堅持……寫它們讓你一路成長；也可寫知識、家等不可觸摸的事物，選身邊最易于駕馭的事例，完成寫作?！罢婧谩笔且环N心靈的體驗，“真好”是一種幸福的感覺，寫作時要強調(diào)突出“真好”，寫出自己真實的體驗，以情動人，才能打動讀者。構(gòu)思選材。選材上，本題的導語中已有提示，可以直接引用。比如“有家真好”，寫家庭生活，可以通過一件事或家庭生活的幾個片段，表現(xiàn)自己家庭生活的快樂幸福，可選取父母對自己的關愛、兄弟姐妹之間的手足情深、或其他親人之間的互幫互助，感嘆“有家真好”，提升“家”的作用；“有朋友真好”，可以寫一個朋友，也可以寫幾個朋友，通過敘述在朋友的幫助下度過難關，來揭示主題；也可以寫某一事物給自己帶來的幫助來揭示主題。本文文體不限，亦可就“有朋友真好”“有知識真好”“有夢想真好”等中心論點，通過舉例子、講道理等論證方法，逐層展開議論，論證你的觀點。注意修辭手法和表達方式的合理使用。（2022春·廣東韶關·七年級統(tǒng)考期末）“溫暖”是一種感覺，這種感覺不僅僅是身體上的，更是一種直達心靈的觸動。每個人都曾經(jīng)感受過溫暖。你的那份溫暖可能來自家人的關切、老師的教海、朋友的分享、甚至陌生人的幫助……可能來自特別的經(jīng)歷、難忘的旅行、美好的回憶……還可能來自自然界的一草一木，來自書中的人物、故事……溫暖有很多種，寫下你感受到的那份溫暖吧！請以“__________讓我感受到溫暖”為題，寫一篇文章。要求：（1）補全題目；（2）文體自選；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。【答案】例文：那件小事讓我感受到溫暖溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外得冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。無意間，我發(fā)現(xiàn)對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心地撕去。雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的`疑問在我腦中浮起。我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。見此，我更加疑惑了，便下定決心去看看。過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：何某某，78歲，女……疑竇解開，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，可我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種“神圣”的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生?！驹斀狻窟@是一篇半命題作文。第一，審題補題?！皽嘏?，這個題目飽含溫情。溫暖不是事物的溫度，而是一種人生的境界。而溫暖與否，也不在于事物的本身，而在于心靈與靈魂上的感觸。“溫暖”指向的是我們心靈的一種感覺。一種讓我們心里春日艷陽般暖洋洋的感覺?！白屛腋惺艿綔嘏钡膶ο?，可以補寫人、事、物。如：媽媽的那句話、老師的那個眼神、那個人、那件事、家鄉(xiāng)、學校、書籍、音樂、足球、籃球、畫畫等。第二，選材構(gòu)思。在我們的生活中，有沒有讓我們感到“溫暖”的情景或場景，美妙的片斷呢？這種感到“溫暖”的情景，是與父母在一起的一個片斷，是與老師在一起的一個片斷，還是與同學在一起的一個片斷，還是在社會上？這種溫暖是你自己感受到的愛的溫暖，還是你看到別人的幸福與溫暖？這兩種都是可以選的?！皽嘏彼赡苁嵌绽锔改笧槟愣松系哪且槐Ｄ?，也可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光；它可能是你獲得幫助后的那份感動，也可能是你得到表揚時的那份驚喜?？梢詫憽坝H情”，寫至親的父母，給予自己的關心與愛護；可以寫“師生情”，寫熟悉的老師，給予自己的鼓勵與信任；可以聯(lián)想到“友情”，寫朝夕相處的同學，給予自己的幫助和支持……生活中，有很多人、很多事經(jīng)常陪伴在我們的周圍，給我們帶來關心、鼓勵、溫暖、思考，寫作時，可以抓住一些典型的細節(jié)，并借助生動的描寫，表達對生活的獨特而深刻的思考，展示豐盈的內(nèi)心情懷。這類情感極為豐富的字眼，首先要擺脫那種“爸爸關心”“媽媽呵護”的平常題材，學會從“遭遇挫折后同學的關心”、“生活貧困時陌生人的照顧”等方面取材。繼而要學會挖掘新穎角度：如用設置懸念的方法，寫自己生日那天不同尋常的經(jīng)歷來；用引出誤會的方法，描寫師生之間曲折的經(jīng)歷；用童話的形式，暢想動物對人類的感激；用日記的形式，逐一展開自己與父母溝通的故事；等等。在本題寫作中，敘述事情的來龍去脈這是表象，突出此事對自己的“溫暖”才是本質(zhì)；因此，要在敘述中注重描寫自己的感受，可以運用敘議結(jié)合，用抒情來點化自己被溫暖的感受，用議論來升華被溫暖的主題。（2022春·海南省直轄縣級單位·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面材料，按要求寫作。媽媽的嘮叨是一種溫暖，爸爸的嚴厲是一種溫暖，老師的教育是一種溫暖，同學的關心是一種溫暖……在你的生命里，一定有許多溫暖的情節(jié)。請你以“溫暖”為話題，寫一篇作文。【答案】例文：一杯溫暖的茶黃昏姍姍而來，遠處城市的燈火已亮，燦然耀眼卻依舊安穩(wěn)地依偎在那黛青色的山的懷抱里，等待安眠。在山的上面，臨近夜晚的天空沉浸在奇異的藍紫色中，初冬時天空特有的高遠和澄澈將這奇異的美展現(xiàn)得淋漓盡致，而冬特有的寒冷也快要在我手上結(jié)出一層薄薄的霜來。我無心再留戀這美麗又嚴酷的自然景象，不禁加快步伐，落葉被踩出喀拉喀拉的聲響——我只想快點回家。記憶中，不愿去碰兜里冷冰冰的鑰匙，而是伸手去敲那扇透著溫暖的門。一開門迎接我的就是一室暖黃色的燈光和微微笑著的母親，她側(cè)身將我讓進來，再掛好我散發(fā)著寒冷的衣物，她又忙著從茶壺里倒出杯茶來，紫砂壺流線一般的壺嘴里傾出淡黃色的透明的茶水，緩緩流著直到全部流進下方白色的瓷杯里。母親用手捏著瓷杯的底部，小心地挪動著到我面前，一滴不落。我聽著瓷杯和玻璃桌面發(fā)出一點細微的清脆響聲，才慵懶地伸手重新端起那杯茶來。觸手生溫，這一杯茶的溫暖使身體快速復蘇。吹開浮葉，輕輕地嘬飲一口，甘甜與苦澀同時流淌，芳香與熱氣在眼前纏繞。握住這一杯茶的時候，這一刻是春回大地。還記得去年窗外飄灑著初雪的時候，我靜靜地泡了一壺茶。在陽臺上看見剛購物回來的母親的腳印在雪中深淺不一，站在門口，聽見三聲輕輕的叩門聲晌，就急忙跑過去開門，用微笑和一室溫暖來迎接母親，幫她掛好沾著雪花的衣物，又趕著去倒茶?？匆姷S的茶水從紫色的壺口流出，進到白色的杯底，我握著杯底送到母親面前。母親接過去，淺淺嘬飲一口，眼里全是微笑與暖意。緩緩升騰的茶香與溫熱暈染了目光，水一樣的溫暖在我和母親的心上緩緩流淌。我知道，在我送出這一杯茶的時候，這一方的天空定是朝陽正好。無論走在多么寒冷的歸途，看著眼前一片燈火闌珊，我知道有一盞是為我而亮，為了溫暖我而長明不滅。想到這里，我只想加快步伐，去端起那一杯溫熱的茶，去感受那一抹溫暖的光?！驹斀狻勘绢}考查話題作文。第一，審題立意。這是一篇話題作文。首先理解“溫暖”的含義，它可以是形容詞，來形容語言、動作、眼神等；可以是動詞，“溫暖”我們的心田，“溫暖”我們的記憶，乃至“溫暖”我們的生命。理解了“溫暖”的多重含義，寫作就容易找準切入口?！皽嘏钡募瓤梢允蔷唧w的人、事、物，也可以是抽象的文明、精神等。太陽是溫暖的，母親的手是溫暖的，老師的諄諄教導是溫暖的，同學的互幫互助是溫暖的，社會上的禮讓文明也是溫暖的……第二，構(gòu)思選材。文體上本文適合選擇記敘文或散文。面對這個話題，首先指向的是我們心靈的一種感覺，一種讓我們心里春日艷陽般暖洋洋的感覺。它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光；它可能是你獲得幫助后的那份感動，也可能是你得到表揚時的那份驚喜。這類情感極為豐富的話題作文，首先要擺脫那種“爸爸關心”“媽媽呵護”的平常題材，學會從“遭遇挫折后同學的關心”“生活貧困時陌生人的照顧”等方面取材。寫作時可學會挖掘新穎角度：如用設置懸念的方法，寫自己生日那天不同尋常的經(jīng)歷；用引出誤會的方法，描寫師生之間曲折的情感變化；用童話的形式，暢想動物對人類的感激；用日記的形式，逐一展開自己與父母溝通的故事。8．（2022春·廣東汕頭·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面文字材料，按要求作文?！緤^斗】:（動詞）為了達到一定目的而努力干?！冬F(xiàn)代漢語詞典》奮斗，奮斗，為了理想而奮斗，WOW吼吼吼吼，為了將來而奮斗。奮斗，奮斗，為了歡笑而奮斗，WOW吼吼吼吼，為了真愛而奮斗。奮斗，奮斗，為了追求而奮斗，WOW吼吼吼吼，為了目標而奮斗。奮斗，奮斗，為了信念而奮斗，WOW吼吼吼吼，為了明天而奮斗?！髲垈ァ秺^斗》歌詞（節(jié)選）請以“奮斗”為話題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限。②不少于500字。③文中不能出現(xiàn)可能泄露考生信息的校名、班級、姓名。【答案】范文：奮斗，向夢想的遠足田野之上，鳥雀振翅，既是“奮”字的來歷，又是“奮”的本質(zhì)。理想中的“騫翮思遠翥”在現(xiàn)實中卻是“百步九折縈巖巒”。此時唯有奮斗，可砥礪人心向夢想遠足，哪怕踉蹌，哪怕顛躓。于祖國，于時代，于個人，奮斗都是我們應有的生命底色。我們的祖國，曾經(jīng)輝煌也曾經(jīng)落寞，經(jīng)歷了一代代人的努力，如今再度崛起。遙想魯迅先生，懷揣著文化救國的理想奮然前行。定居上海時期，先生每篇針砭時弊的雜文，都是中國進步青年不斷奮斗的號角。先生不懈地努力和奮斗是那個時代奮進者的縮影。艱難困苦，玉汝于成，他們前仆后繼，一路奮斗，喚醒了中國，團結(jié)了國民，為中國今日的輝煌奠定基礎。祖國強盛，青年的夢想可以安然孕育。為了實現(xiàn)夢想，我奮斗：在路上看清楚自己的模樣，努力多留下一分意義。這是我在奮斗路上找到的人生價值和方向。時間會因奮斗變得厚重。我們的時代，會因我們厚重的時間而磅礴。蒙田在《熱愛生命》中說，眼看生命的時光無多，就愈想增加生命的分量。我們成長在一個需要奮斗的時代。當我們的力量和智慧凝聚在一起時，我們的奮斗終究會變成時代的奮斗。將夢想融進時代的洪流中，用努力為夢想做鋪墊，奮斗的時代會讓我們更覺得力量無窮。通往未來的奮斗路上，被厚重的時間裹挾的我們，終會在奮斗中變得強大。生命從來不是溫和的，和命運廝殺怎么可能不傷痕累累？可這一路奮斗，讓我們愈挫愈勇，不斷前進。奮斗讓時代充滿朝氣，讓國家愈加強盛，讓人民更加幸福。奮斗，改變了我們的命運，增加了時代的厚度，實現(xiàn)了民族的覺醒，見證了國家的昌盛。一個“奮”字，是多少先賢在奮斗路上給予我們的最中肯、令我們最快成長的建議！耳邊失敗的海浪呼嘯，像巨大而令人惶恐的嘆息聲。當整個世界都被洪水侵襲，別迷茫。曾經(jīng)在奮斗中的成長會將你托出水面，伴著時間溫柔的風，繼續(xù)向著夢想的前行，到達夢想的彼岸，成為更好的自己。【詳解】本題考查話題作文。一、審題立意。話題是單個的詞語，首先要明確其含義，然后結(jié)合題干中的材料立意。“奮斗”指為達到一定目的而努力干。奮斗是為一個目標去戰(zhàn)勝各種困難的過程，這個過程會充滿壓力、痛苦、挫折，但是歷經(jīng)困苦之后會有意想不到的收獲，由此可知，“奮斗”的過程就是戰(zhàn)勝困難和挫折的過程?！皧^斗”旨在引領學生回眸崢嶸歲月，抒寫感人故事，致敬奮斗精神，在具體的寫作過程中實現(xiàn)價值引領，培育高尚情操，在積極的語言實踐與真實的語言運用情境中體現(xiàn)語文學科的育人價值。寫作時要緊扣“奮斗”的主題，表達出對奮斗的敬意。二、選材構(gòu)思。寫作時，可以寫成記敘文，寫自己學習生活中的奮斗歷程，可以描述自己是如何戰(zhàn)勝困難和挫折的，在這個過程中自己的內(nèi)心是怎樣的，經(jīng)過自己的奮斗有何感觸；可以寫自己熟悉的人的奮斗歷程，亦或名人的奮斗歷程等，注意在寫記敘文時描述清楚事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果，注意細節(jié)描寫的運用。還可以寫成議論文，可以用一些名人事例作為論據(jù)，增強文章的議論效果。如這是一個奮斗的時代，只有奮斗才能成就美好的明天，只有奮斗才能實現(xiàn)更好的自己。每一個人都是自己成長路上的奮斗者，沒有艱辛，就不是真正的奮斗。我們要肩負新使命，踏上新征程，用奮斗創(chuàng)造幸福。（2022春·河南南陽·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的文字，按要求寫作?！罢l說站在光里的才算英雄”這句歌詞來源于今年刷屏網(wǎng)絡的《孤勇者》，這首歌不僅被很多人設為“單曲循環(huán)”，在校園里也流傳甚廣，很多同學都會唱。那么誰是你心中的“孤勇者”呢？要求：①請自擬題目，寫一篇文章。緊扣主題，內(nèi)容具體充實。不得抄襲。不得套作。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中請回避與你有關的人名、校名、地名?！敬鸢浮糠段模褐x謝你，迎難而上的“孤勇者”夜，漸漸已深，緋紅的晚霞染紅整個天幕。暮春的夜晚，沒有一絲清涼，窗外不知是什么聲音叫個不停。墻上的時鐘永無止盡地轉(zhuǎn)著，仿佛在述說著時光的流逝，仿佛在記錄著這一段奮斗的青春。中考的腳步慢慢地逼近，大家都在為初中這最后一年拼盡全力。而我，仿佛一直持續(xù)在月考考完的放松之中，不想面對那沉重的作業(yè)。書本上的那一行行筆記，桌角前那早已用完的十幾根筆芯，一切的一切，都在為未來而拼搏?？珊孟癫⒉皇悄愀冻龆嗌倥Γ蜁玫蕉嗌偈斋@，我仿佛像那被霜打的茄子，振作不起來。又是一個忙碌的早上，終于，我憤怒地丟下筆，來到小區(qū)的花園。幾乎沒有人，我獨自坐在冰冷的石凳上，望著那稀疏的陽光，仿佛那是黑暗前的最后一縷光明。忽然，幾片樹葉顫抖著，只見一個小身影正從鳥巢中探出頭來，是一只幼鳥，它顫巍巍的，緩慢地扇動著翅膀，伴隨著幾乎聽不見的“撲通”一聲，它摔在了冰冷的地面上，正如摔在我的心里。一次、又一次，它不斷地張開翅膀，不斷地沖向藍天，卻又被這不公平的命運狠狠一擊。再一次，它又摔到了地面?？墒牵恢^了多久，它沒有爬起來。你是放棄了嗎？你飛不起來了嗎？我在心里嘲笑著這只將要放棄的鳥兒，笑它的放棄，笑它正如我一般，努力了那么久，可在最后，卻身心疲憊，無功而返。正當我正準備轉(zhuǎn)身離開，突然，它再次振動翅膀，鼓足勇氣，如一箭噴發(fā)，伴隨著那溫暖的陽光，沖向天空。那一刻，我深深地明白了，連鳥兒都有如此頑強的勇氣，我怎么能做不到呢？只有越挫越勇，只有永不言棄。那最美的陽光，必將在那一刻，為你，為你那不懈的努力綻放！相信，命運永遠掌握在自己手中！深夜清涼，微風不燥，耳畔再次響起那清脆的鳥鳴聲，謝謝你！這只迎難而上的“孤勇者”，你使我成為了更好的自己?！驹斀狻勘绢}考查材料作文第一，審題。本題要圍繞“孤勇者”進行寫作，寫作前明確“孤勇者”的內(nèi)涵?！肮掠抡摺敝傅氖悄切┟鎸щy、苦難表現(xiàn)出堅韌品格的人，可以是身邊的普通人，可以是勇敢無畏的戰(zhàn)士，可以是醫(yī)生、護士，還可以是具有象征意義的小草、花朵、鳥兒等。要以這些形象作為文章的主角，去敘述他們的故事，歌頌他們的品格。第二，立意?！豆掠抡摺匪⑵辆W(wǎng)絡，“誰說站在光里的才算英雄”等歌詞，戳中了不少人的心聲，既讓我們發(fā)現(xiàn)了平凡自身的價值，也讓我們對那些身邊的英雄表達贊美與尊重?？梢粤⒁鉃椋罕磉_對“孤勇者”的認同與尊重，對平凡自我的肯定。選擇身邊最普通、最平凡的人來寫，寫他們身上的閃光點，寫他們的堅強、執(zhí)著、獨立、自律、善良、勤勞……寫他們的美好品質(zhì)帶給我們的積極影響，指引著我們更好地成長。第三，選材。我們可以寫“母親是最美的‘孤勇者’”，記敘母親持家的艱辛，對子女的照顧，對鄰人的關愛等，表現(xiàn)她勤勞能干、吃苦耐勞、善良寬容等品格。我們還可以寫危難時刻保家衛(wèi)國的英雄人物，平凡時期在各行各業(yè)創(chuàng)造出不凡業(yè)績的平凡人，表現(xiàn)自己對“孤勇者”的崇敬和贊美之情。（2022春·廣東惠州·七年級統(tǒng)考期末）“平凡鑄就偉大，英雄來自人民。每個人都了不起！”抗美援朝中保家衛(wèi)國的“最可愛的人”，“鞠躬盡瘁，死而后己”為事業(yè)奉獻一生的鄧稼先，寧愿倒下去也不愿屈服的聞一多，他們都是了不起的人。獨自在風雨中防護疫情的白衣戰(zhàn)士，傳承美好品德的“梨花姑娘”，甚至是“走一步，再走一步”能克服障礙、突破自我的所有的凡人，他們也都是了不起的人。請用“了不起”作為題目，或者另外命制一道含有“了不起”這個詞的題目，寫一篇以寫人為主的記敘文。要求：（1）題目自擬；（2）文章不少于500字；（3）不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。【答案】例文：了不起的那一抹橙色凌晨的天邊剛剛泛起微紅，馬路上還空蕩蕩的。西邊的大街上，有一個孤零零的身影。不一會兒就能聽到掃把“嘩、嘩”地響聲，喚醒著沉睡的城市。實話實說，我之前不太喜歡樓下掃地的環(huán)衛(wèi)工人。大概是因為天不亮，他在樓下掃地，長長的竹掃把在地上刮出“沙、沙”的聲音，有些刺耳。我的床靠窗，每晚只要窗戶沒關好，第二天準被這聲音吵醒。那聲音還一陣陣的，比鬧鐘還準時，即使在周末，也從不停歇。有一次，我正走在放學回家的路上。又看見那個環(huán)衛(wèi)工人，他戴著橙色的帽子，穿著一身工作服，正在打掃衛(wèi)生。唉！怎么又是他？我心里還有抱怨，快步向前走去。卻沒曾想，他也沒看見我，一揮掃把，灰塵直接揚在我的褲子上?！斑希呖禳c嘛！”他撓撓后腦勺，粗聲粗氣。我沖他瞪了一眼，看見他還想說什么。怎么這么沒禮貌？我一邊想，一邊氣呼呼地向前走，根本不想理他。直到那一天，學校組織秋游。我起了一個大早，正往學校的方向走。正值深秋，地上卻沒有什么落葉。西邊的大街干干凈凈的。太陽的光照在路邊的青石磚上，閃爍著淡金色的光。不遠處，有個橙色的人影十分眼熟，果然又是那個環(huán)衛(wèi)工人。他正蹲著不知在做什么，我走近一看。原來地上有一塊口香糖，這東西用掃把可掃不起來。只見他費力地用一個小鏟子想要把它鏟起來，可惜這塊口香糖十分頑固，鏟不起來。他皺著眉頭，兩只眼睛緊緊盯著那塊口香糖，在一番努力之后，口香糖被成功攻克。又找來一片枯葉，用那樹皮一般的手輕輕夾起那塊口香糖，露出了一絲微笑。他站起來，舒展了一下腰身，又拿起掃把開始掃地了，在他的身后留下的是一塵不染的路面?？吹竭@一幕，我忙住了，一時之間竟然不知道該說什么，心中涌起了一絲不知名的情感。我想，他真是一位了不起的人。原來是這樣，這位環(huán)衛(wèi)工人用他的努力告訴了我什么叫做認真對待工作?！驹斀狻勘绢}考查命題作文。首先，審題。要求用“了不起”作為題目，或者另外命制一道含有“了不起”這個詞的題目，寫一篇以寫人為主的記敘文。材料提示我們，“了不起”的人既可以是為國家的建設、發(fā)展做出突出貢獻的人，也可以是生活中的平凡之人，亦可以是具體的某個人，如父親、母親、英語老師等，也可以是某一類人，如：公交司機、環(huán)衛(wèi)工人、中國科學家們、運動健兒們……文章主要內(nèi)容是表現(xiàn)人物的了不起之處，通過寫人物事跡來表現(xiàn)他們的了不起。其次，立意?！傲瞬黄稹钡娜藨侵档梦覀?yōu)橹袆印Ⅱ湴梁妥院赖娜?，文章表達的主旨