2021七年級下冊語文第四單元自主學習綜合檢測試卷（原卷版）

七年級下冊語文第四單元自主學習綜合檢測卷（原卷版）（時量120分鐘，總分150分）班級姓名學號計分一、語言文字積累與運用（共34分）（一）單項選擇題（共15分，每小題3分）下列加點字注音全部正確的一項是()（3分）A．哽(gěng)咽竹篾(miè)簡陋(lòu)迷茫(máng)菌子(jūn)B．含蓄(xù)冗長(chén)慎重(shèn)妥帖(tiē)拖沓(tà)C．鞠(jū)躬累贅(zuì)悔恨(huǐ)鞠躬(gōng)生疏(shū)D．亙(gèn)古驛路(yì)晶瑩(yíng)陡峭(qiào)溢出(yì)2．下列詞語中沒有錯別字的一項是()(3分)A．躊躇修葺陡峭以身作責B．熾痛失意排解鋒芒畢露C．商酌別扭修潤悔人不倦D．籌劃達觀循環(huán)悲天閔人3．在下列句中橫線處填入詞語，恰當?shù)囊豁検?)（3分）(1)《山海經(jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的________得多了。(2)他一手拿著布，一手攥著錢，________地轉(zhuǎn)過身子。(3)他從沒看透我們是好欺負的主顧，他________壓根兒就沒想到這點。A．精致笨拙大概B．精致滯笨或許C．精巧笨拙大概D．精巧滯笨或許4．下列句子沒有語病的一項是()（3分）A．白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊新冠肺炎的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。B．在閱讀文學作品的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。C．我們要與自然和諧相處，保護好我們的家園——地球。D．那蟬聲在晨光朦朧中很分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。5.依次填入下面橫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）“活在當下”看來是尋常言語，實際是一種極為勇邁的精神______________，_______________，_____________，_____________，也沒有什么痛苦。①使心思處在一心一境的狀態(tài)②是把“過去”與“未來”做一截斷③就沒有什么困難能牽住他④一個人如果能每時每刻都處于一心一境的狀態(tài)A．③②①④ B．②④①③ C．②①④③ D．③②①④按原文默寫（共8分，每空1分）《游山西村》（1）詩中寫下的蘊涵豐富人生哲理的千古名句是：，。（2）寫村民們在迎接神的簫鼓中來來往往祈求豐收的詩句是：，?！都汉ルs詩》（3）表現(xiàn)老一輩革命家鞠躬盡瘁，甘愿犧牲自己，培植新生力量的高尚品質(zhì)的詩句是：，。《泊秦淮》（4）表現(xiàn)詩人的憂患意識（借古諷今）的詩句是：，。（三）綜合性學習（共11分）7.盛唐是中國古典詩歌的全盛時期。山水詩清新閑雅，空靈淡泊。孟浩然的《春曉》借雨后的落花抒寫淡淡的憐惜，王維的《竹里館》借竹林的幽靜表現(xiàn)內(nèi)心的澄明。邊塞詩雄渾開闊，悲壯高亢。高適的《別董大》寫摯友離別，洋溢著前程萬里的信心；岑參的《白雪歌送武判官歸京》描繪塞外奇觀，表現(xiàn)雪中送客的不舍和為國成邊的豪情。山水詩派的牧歌情調(diào)與邊塞詩派的英雄氣魄，構(gòu)成了盛唐詩壇的別樣風貌。請用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容，不超過28個字。（4分）8.近日，在某地鐵站附近十字路口，市民過馬路闖紅燈，交警按規(guī)定處罰，責其現(xiàn)場觀看交通安全宣傳片。當?shù)亟痪€對處罰方式進行了創(chuàng)新：違規(guī)者如果趕時間，可以選擇發(fā)微信朋友圈，說明自己因闖紅燈受處罰，只要集齊20個“贊”就可被放行。這種“集‘贊’放行”的做法，引發(fā)了網(wǎng)友的激烈討論。贊成方：贊成。通過發(fā)朋友圈“自曝家丑”，不僅懲戒了本人，而且①，讓大家以后都不闖紅燈，比單純處罰一個人效果更好。反對方：反對。②（1）在①處補齊贊成方的理由，使上下文語意連貫。（3分）（2）在②處從不同角度為反對方補寫理由。要求：語言簡明，理由充分，言之成理。（4分）二、閱讀下面白話文，回答問題（共32分）（一）燈侯發(fā)山①周末，小偉回鄉(xiāng)下看望父親。②看到小偉回來，父親的眼角、眉梢，還有皺紋、舒心的笑意都一起彌漫出來。小偉算個孝子，雖然在城里上班，平時沒少回家看看，有時忙，回不來，打個，或是在微信上視頻聊天，這一切都讓父親自豪、欣慰。③吃罷晚飯，父親提出要帶小偉到東江釣魚。晚上釣魚？黑燈瞎火的能釣到嗎？父親要給自己做魚吃？還是父親缺錢花??？小偉心里打了不少的問號，嘴上還是爽快地答應了。④小偉知道，人上了年紀，往往跟小孩子一樣，會做出一些看似可笑或是愚蠢的事。他還知道，順著老人的意思就是最好的孝順。母親死得早，是父親一把屎一嘴飯把自己帶大的，風里來雨里去，靠捕魚供自己吃喝，供自己上學。小偉畢業(yè)參加工作后，想把父親帶進城，父親執(zhí)意不去，說自己在鄉(xiāng)下習慣了，小偉也就沒再堅持。他心里清楚，最主要的，家里有母親的影子和味道，父親舍不得離開。⑤來到江邊，天已經(jīng)完全暗下來，江和天似乎連接到一塊兒了，只能聽到江水不安分的波濤聲。⑥父親沒有拿出魚竿，沒有帶魚餌。小偉以為父親忘了，正要自責自己沒有提醒他，父親笑了笑，說，孩子，不用魚竿，照樣可以釣魚。小偉吃驚不小，心想父親什么時候會徒手逮魚了？從未見過，也從沒有聽說過啊。難道是父親早就有的絕技，今天要露一手給自己瞧？小偉正在胡亂猜測，父親拉著他來到淺水處，讓他往水里看。順著父親的手勢，小偉辨認半天，才看清水底下有個閃閃發(fā)光的東西。那是什么？小偉心里疑惑，正要問父親，父親說，小偉，那是蛤蟆魚，也叫魚，學名安康魚。還有這種魚？它怎么會發(fā)光呢？小偉驚詫不已。他又往水里細看，看到這種魚頭頂上有一根釣竿，這根釣竿不時會發(fā)出星星一樣的閃光，像一只懸掛明燈的釣魚竿。⑦父親說，蛤蟆魚基本上是吃等食的，平時潛伏不動，以背鰭第一棘的皮瓣為釣餌，誘捕那些趨光的魚蝦類。說到這里，父親挽起褲腳悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到那只蛤蟆魚。小偉呵呵一笑，對父親說：“爹，這就叫作螳螂捕蟬，黃雀在后?！雹噙@種魚肉少，吃起來不過癮。父親甩手把魚扔進了江里，然后繼續(xù)說，咱江邊好多漁民都喜歡逮蛤蟆魚，妤逮，不費勁。孩子，人跟這蛤蟆魚一樣，不能太出風頭。⑨父親這是哪里話??？小偉心里打了個愣。⑩父親說，你下鄉(xiāng)扶貧，你改造危房，你資助貧困大學生，這些都沒錯，不要傳到朋友圈嘛。原來，父親天天去自己的朋友圈里轉(zhuǎn)，時時關注著自己呢！小偉恍然大悟，心里一下熱乎起來。?父親說，你是單位的一把手，有時不能太招人眼，讓人揪住把柄，可就不好嘍。小偉說，爹，我是故意那樣做的。父親愣怔了一下。小偉說，我那樣做，一是督促自己堅持到底，不能半途而廢；二是讓大家監(jiān)督自己，杜絕自己有謀私利的行為；還有一點，就是做一個樣子給他們看！爹，無欲則剛，有什么好怕的呢？父親說，咋不早給我說呢？害得我擔驚受怕，好幾個晚上都睡不著。?有輪船的汽笛聲從江面上飄過來。父親指著遠處的燈塔，自豪地說，小偉，爹希望像你說的，要做燈塔發(fā)出的光，不要做蛤蟆魚身上的光！?小偉依偎著父親，感覺到父親的身板還是那樣的結(jié)實，那樣的硬朗，回家的路上沒有路燈，黑瞎瞎的，有父親在身邊，小偉走得很踏實，一點也不用擔心會迷路。9．請參照下面表述，將主要事件補充完整。（3分）小偉回鄉(xiāng)看望父親→______________→____________→____________→小偉感到很踏實10．小說第③段在全文中起什么作用？請簡要分析。（3分）11．請從修辭角度賞析下列句子。3分）來到江邊，天已經(jīng)完全暗下來，江和天似乎連接到一塊兒了，只能聽到江水不安分的波濤聲。12．文章以“燈”為標題，應如何理解？請簡要分析。（4分）（二）筷子小傳①筷子是中國獨創(chuàng)的餐具，迄今至少使用了3000多年。商王紂用筷子的故事被人熟知。《韓非子·喻老》言：“昔者紂為象箸而箕子怖?！本褪钦f商王紂揮霍無度，大臣箕子為之恐懼?！凹q為象箸”便典出于此。這說明，在商王紂時，已經(jīng)有筷子的存在。河南安陽殷墟1005號墓中曾出土6支青銅箸頭，可以接柄使用。②先秦時代，筷子被稱為“梜”，戰(zhàn)國晚期至漢代開始稱為“箸”，到了明代得名“筷”。明陸容在《菽園雜記》中寫道：“如舟行諱‘住’、諱‘翻’，以‘箸’為‘快兒’。”意思是說，船家期盼快而安全地到達目的地，因而忌諱說“?。ㄍＶ梗薄胺钡茸郑蕦ⅰ绑纭狈Q為“快兒”。此名迅速傳開，寄托了人們對“行船暢快無阻”的美好愿望。因筷子多用竹木制成，久而久之，后人就給“快”加了個竹字頭，稱作“筷子”了。③作為傳統(tǒng)餐具，筷子具有豐富的文化意蘊，成為中華文化的重要載體。它一頭圓、一頭方，圓象征天，方象征地，這是中國人對自然最樸素的理解。在許多地方，筷子可作為新婚禮物，寓意成雙成對?？曜映３蔀槲膭?chuàng)產(chǎn)品的靈感來源。國潮筷子、古風筷子、卡通筷子，配以富有設計感的包裝盒，筷子成了一份實用性與美感兼?zhèn)涞亩Y物。④古時筷子的使用很有講究。朱熹的《童蒙須知》中有言，“凡飲食，舉匙必置箸，舉箸必置匙。食已，則置匙、箸于案。”在現(xiàn)代，人們也都遵循著筷子使用過程中的禮儀禁忌：顛倒乾坤——筷子顛倒使用；仙人指路——筷子指向人；焚香禮拜——筷子豎插在碗中；翻江倒海——筷子（）。⑤走過漫長的歲月，如今我們使用的筷子花樣繁多。就材質(zhì)而言，除常見的竹筷子，還有木筷子、銀筷子、瓷筷子、不銹鋼筷子、塑料筷子。就造型而富，有素雅的原木筷，還有彩漆、雕花筷子以及多種材質(zhì)鑲拼而成的筷子。為適應人們對健康生活的需求，一次性筷予應運而生，不同顏色的筷子則適合家庭成員間區(qū)分使用。一種配有筷子及勺子的便攜餐盒既環(huán)保又衛(wèi)生，深受年輕人喜愛。為推廣分餐制，寫有“公筷”的筷子正被越來越多的餐館所接受。⑥小小筷子關聯(lián)著社會的文明健康。多一雙公筷，多一份安心。13.本文主要介紹了筷子的歷史、①②③種類。（3分）14.選出下列對本文內(nèi)容的理解和分析有誤的一項（）（3分）A.筷子為中國獨創(chuàng)的餐具。它的使用歷史悠久，直到明代才稱之為“筷”。B.朱熹的話，說明古人講究筷子和勺子同時舉起來使用，進食極為方便。C.筷子是中華文化的重要載體。既有人們對白然最樸素的理解，也有對美好生活的祝愿。D.一次性筷子的使用、便攜餐具的出現(xiàn)、公筷的推廣，都順應人們對健康生活的需求。15.請將第④段括號里的內(nèi)容補充完整。（3分）（三）16.為了民族未來，紅軍爬雪山過草地…歷盡艱辛，創(chuàng)下了①_________的壯舉（《紅星照耀中國》）；為了取得真經(jīng)，唐僧師徒一路降妖除魔，途經(jīng)火焰山時，和鐵扇公主、牛魔王斗智斗勇，留下了②_______的故事（《西游記》）。（4分）17.（祥子）已經(jīng)坐起來，又急忙地躺下去，好像老程看著他呢！心中跳了起來。不，不能當賊，不能！剛才為自己脫干凈，沒去做到曹先生所囑咐的，已經(jīng)對不起人；怎能再去偷他呢？不能去！窮死，不偷！怎知道別人不去偷呢？那個姓孫的拿走些東西又有誰知道呢？他又坐了起來，遠處有個狗叫了幾聲。他又躺下去。還是不能去，別人去偷，偷吧，自己的良心無愧。自己窮到這樣，不能再教心上多個黑點兒?。?）祥子與“那個姓孫的”在曹宅發(fā)生了怎樣的故事？（3分）（2）上面兩段文字體現(xiàn)了祥子怎樣的品質(zhì)？（3分）三、閱讀下面文言詩文，回答問題（共24分）（一）【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。18．解釋下列句子中加點詞語的意思。(4分)(1)談笑有鴻儒(2)花之隱逸者也19．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)斯是陋室，惟吾德馨。(2)蓮之愛，同予者何人？20.文章的寫法是為表情達意服務的?！炯住俊疽摇績晌亩疾捎昧说膶懛?，【甲】文通過為陋室作銘表明自己的抱負和情操，【乙】文則通過表達自己的節(jié)操，兩文都寫得較含蓄。(4分)21．兩篇短文，文字優(yōu)美，意味深遠。請說說【甲】【乙】兩文分別表達了作者怎樣的思想感情。(4分)