7.1 單音與和聲 同步練習

第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第1課時單音與和聲基礎過關全練知識點1個人意愿與集體規(guī)則1.集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾、沖突的原因有()①一方有不正當或不合理的要求②集體規(guī)則太苛刻，不通人情③個體的要求與眾不同，標新立異④個人和集體的需要不同A.②③ B.①④ C.③④ D.①②2.(2022福建莆田期末)對下框內(nèi)容理解正確的是()★集體規(guī)則：個子矮的站在前排，個子高的站在后排?！镂业囊庠福弘m然我個子高，但我還是希望能站在第一排。A.面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求B.集體要求都是合理的C.個人意愿和集體規(guī)則沒有矛盾D.要從個人角度考慮，不要遵守集體規(guī)則3.(2022山東煙臺棲霞期中)2021年春季開學時，某大學規(guī)定學生做到在校期間積極配合疫情排查，主動報告信息，校內(nèi)住宿學生不得擅自離校，校外住宿學生要主動報告體溫及個人健康狀況。這一舉措的實施告訴我們()①學校的規(guī)定約束我們的行為，不利于我們的生活②學校的合理規(guī)定，我們必須執(zhí)行③不論學校的規(guī)定是不是合理，我們都要絕對服從學校的管理④要理解學校規(guī)定的合理性，找到解決沖突的平衡點A.①③ B.②④ C.①②④ D.②③④知識點2讓和聲更美4.如果把個人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和聲更美，需要()①每個人保持單音準確②在與其他單音組成和聲時盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美③在集體生活中，學會處理好與他人的關系④心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④5.(2022山西大同期末)下列行為中沒有做到正確處理集體利益與個人利益關系的是()①自習課上，小菲和小葉大聲討論問題②放學后，小強默默地打掃完班級衛(wèi)生才離開③小敏和小慧因為小事發(fā)生矛盾，但在比賽時仍然團結(jié)協(xié)作④學習委員曉夢成績非常好，但她不愿幫助其他同學解答疑惑A.①② B.②③ C.①④ D.③④6.(2022湖南醴陵期末)下課后，小明把小林書桌上的書碰落在地，沒有道歉就走了。小林很生氣，和小明打了一架。結(jié)果兩個人都受到了老師的批評。這件事給我們的啟示有()①在集體生活中，我們要學會處理與他人的各種關系②在集體生活中，當遇到矛盾和沖突時，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當?shù)奶幚矸绞舰垡匝圻€眼，以牙還牙④要找人幫助自己，狠狠教訓對方A.①② B.③④ C.①③ D.②④能力提升全練7.(2022黑龍江綏化中考)在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應堅持()A.個人主義 B.小團體主義 C.集體主義 D.小群體主義8.(2022云南中考)美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，需要共建共享。但有時集體規(guī)則和個人意愿之間會發(fā)生沖突。下列行為屬于正確處理兩者關系的是()A.為了標新立異，在學校不穿校服B.為了玩游戲，悄悄把手機帶進學校C.為參加學校臨時大掃除，取消朋友聚會D.大課間活動太辛苦，以各種理由請假9.(2022四川成都中考)在集體生活中，“我”和“你”可能有著不同的訴求，有時難免發(fā)生碰撞，產(chǎn)生矛盾和沖突。下表是初中生小麗與班級發(fā)生沖突的經(jīng)過：沖突事件集體的要求小麗的訴求小麗的處理班級排練集體舞的站位問題個子矮的站在前排，個子高的站在后排有跳舞天賦，雖然個子高，但希望能站在第一排與活動組織者發(fā)生爭執(zhí)，負氣退出排練小麗的正確做法應該是()A.抑制自己的需求，以便維持與集體之間的表面和諧B.找恰當理由退出，不表現(xiàn)出生氣、不滿等負面情緒C.服從集體的安排，與其他成員通力合作為班級爭光D.想辦法說服他人，迫使集體讓步以滿足自己的訴求10.(2022湖南湘潭中考)漫畫《拆》諷刺的是()A.只顧個人不顧集體的極端個人主義B.個人意愿需要服從集體的共同要求C.個人利益與集體利益本質(zhì)是一致的D.集體建設需要每個人的智慧和力量11.(2022河北定州期末)我市教育局向廣大師生發(fā)出了“不出市、少出門、不聚集、勤洗手、戴口罩”等通知。以下對這一通知理解正確的有()①這一通知屬于集體規(guī)則，良好秩序的維護離不開集體規(guī)則②通知中的要求違背了公民的個人意愿，公民在確保自身安全的前提下，可自由出行③每個人應識大體、顧大局，不做違背通知要求的事情④廣大師生應盡力做好自己，遵守通知中的規(guī)定，以保持集體的和諧之美A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.(2022云南昆明中考)【集體生活中的你和我】集體中的一些熱點話題，以及對話題的討論往往折射出個人與集體的精神面貌。請你參與其中，并寫出自己的看法。話題1：球場上，比賽激烈，兩班球隊都在奮力拼搏。最終，實力稍遜的九年級(3)班還是輸了。同學們認為，比賽可以輸?shù)饑啦荒軄G。看法1：____________________________________________________________________(2分)

話題2：追星是一種社會潮流，也是一種社會時尚。大家追，我也要追?？捶?：____________________________________________________________________(2分)

話題3：校有校紀，班有班規(guī)。有同學認為死守規(guī)則是一種僵化，也有同學認為無視規(guī)則是一種放任。看法3：____________________________________________________________________(2分)

13.(2021山西運城第三次聯(lián)考)共奏和諧樂章我們都生活在集體中，難免會發(fā)生“和聲”與“單音”的矛盾與沖突。下面就是兩例“和聲”與“單音”的碰撞。情景一學生小亮總喜歡穿有個性的衣服，但學校規(guī)定，學生進校必須穿校服，為此小亮沒少挨批評。小亮心里很不痛快地想：“大家都穿校服，這是集體的事，與我何干?”情景二學校計劃舉行合唱比賽，為了讓班級取得好成績，班長小麗要求全班同學每天放學后留下來排練一個小時，這引起了同學們的強烈不滿。小麗認為，合唱比賽事關班級榮譽，大家應克服困難，適當放棄個人利益。(1)請你運用所學知識，分別分析情景一、二中產(chǎn)生沖突的原因。(4分)(2)請你在兩則情景中任選一則，提出解決沖突的合理化建議。(6分)素養(yǎng)探究全練14.學科素養(yǎng)·責任意識(2022河北保定安新期末)在集體中成長材料一2022年3月3日，中央廣播電視總臺播出的《感動中國2021年度人物頒獎盛典》在特別致敬環(huán)節(jié)，聚焦了一個特殊的群體——中國航天人。從1970年中國發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”到今天，中國人探索太空的腳步從近地走向深空、從無人走向有人、從月球走向火星。“敢上蒼穹攬月，不畏艱險起航，豪情問天，壯志報國?！睆暮教齑髧~向航天強國的道路上，中國航天人勇攀高峰、自立自強，用一個個堅實的腳印，把夢想化作現(xiàn)實。(1)你認為“中國航天人”是一個集體嗎?請說明理由。(3分)請結(jié)合所學知識，談談他們的集體戰(zhàn)斗力是怎樣形成的。(4分)材料二從2021年10月16日到2022年4月16日，神舟十三號航天員乘組歷經(jīng)了183天的太空生活。駐留空間站期間，我們的三位航天員多次開設天宮課堂，激發(fā)了廣大青少年的太空之夢。太空女教師、“摘星星的媽媽”鼓勵青少年用智慧和汗水打造自己的“夢想飛船”。(2)請任意寫出神舟十三號航天員乘組一位航天員的名字。(1分)“摘星星的媽媽”是一位兩度問鼎蒼穹的女航天員，這次執(zhí)行任務時她的女兒才5歲，她在一次媒體采訪時說最虧欠的就是女兒。在集體生活中難免會出現(xiàn)類似的利益沖突，我們應該如何處理呢?(4分)

第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第1課時單音與和聲答案全解全析基礎過關全練1.B①④是集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾、沖突的原因。②③不符合題意。故選B。2.A題干中個人意愿與集體規(guī)則發(fā)生了沖突，A是二者發(fā)生沖突時的正確做法。集體要求并不都是合理的，B錯誤。有時，集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突，C錯誤。D是錯誤的價值觀。3.B題干中學校的防疫規(guī)定有利于師生的身體健康和生命安全，①錯誤。③觀點絕對。②④是對集體規(guī)則的正確理解。4.A本題考查如何讓和聲更美。①②③④都有助于讓集體的和聲更美，故選A。5.C自習課上，小菲和小葉大聲討論問題，這不利于其他同學學習，①符合題意；在集體中，我們要學會關愛他人，互相幫助，曉夢的做法錯誤，④符合題意；小強做到了在集體中盡責，小敏和小慧沒有因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情，②③中的做法正確，不符合題意。6.A本題考查在集體生活中處理與他人關系的策略，①②正確。③④都不利于建立良好的同學關系，也會損害他人和集體的利益，③④錯誤。能力提升全練7.C當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義，故選C。8.C當個人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突時，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求，C符合題意。A、B、D做法錯誤。9.C題干內(nèi)容體現(xiàn)了個人意愿與集體規(guī)則發(fā)生了沖突，面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求，C做法正確。A、B、D做法錯誤。10.A漫畫《拆》中的人物把集體的利益拆下來據(jù)為己有，這是只顧自己、不顧集體的極端個人主義，A符合漫畫的主題。B、C、D觀點正確但與漫畫的主題不符。11.C題干中的通知屬于集體規(guī)則，①是集體規(guī)則的重要性，③④是面對集體規(guī)則的正確做法。②中的做法沒有讓個人意愿服從集體規(guī)則，是錯誤的行為。12.答案看法1：同學們用實際行動維護了集體榮譽，也捍衛(wèi)了集體和自己的尊嚴。(2分)看法2：我們應明辨是非，不人云亦云，理性選擇，正確追星。(2分)看法3：集體生活中只有大家都遵守要求和規(guī)則，才能真正地體會到在集體中的自由和快樂，共同建設美好集體。(2分)解析①球場上，兩班球隊都在奮力拼搏，無論輸贏，都是對自己和集體的尊嚴、榮譽的呵護和捍衛(wèi)。②對于追星，大家追，我也要追，這是一種從眾心理，也是人云亦云的表現(xiàn)，從學會獨立思考、明辨是非、理性選擇的角度分析即可。③我們不能無視規(guī)則，要遵守規(guī)則，但不能死守規(guī)則。只有大家都遵守規(guī)則，才能共同建設美好集體。據(jù)此回答即可。13.答案(1)情景一：一方有不正當或不合理的要求。情景二：個人和集體的不同需要。(4分)(2)選情景一。①要正確處理個人意愿與集體規(guī)則的關系，遵守規(guī)則，理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性。②對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。(6分)或選情景二。①當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。②在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。③我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。④應該明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義。(6分)解析第(1)問，情景一中小亮的意愿是穿有個性的衣服，學校的規(guī)定是必須穿校服，二者發(fā)生沖突，這是基于一方有不正當或不合理的要求。情景二中集體的榮譽和個人利益發(fā)生沖突，這是基于二者的需要不同。第(2)問，選擇情景一，答出個人意愿與集體規(guī)則發(fā)生沖突時的解決方法即可。選擇情景二，答出個人利益與集體利益發(fā)生沖突時的解決方法即可。這兩個問題屬于教材基礎知識的再現(xiàn)，學生依據(jù)教材知識回答即可。素養(yǎng)探究全練14.答案(1)“中國航天人”是一個集體。(1分)他們有組織；有共同的目標；有明確的分工；有共同的行為規(guī)范；等。(每點1分，答出兩點即可)集體戰(zhàn)斗力的形成：①集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。②個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。(每點2分，共4分，其他答案言之有理也可酌情給分)(2)翟志剛、王亞平、葉光富。(寫出一位即可得1分)在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義；堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當