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文檔簡介
新疆省直轄行政單位(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)拼音,把漢字正確、規(guī)范、美觀地寫在田字格里。
白天的小院,、等花兒似乎聽從了夏天姐姐的,迎著的太陽開放;夜晚的小院,的月光下,幾只貓兒好像發(fā)現(xiàn)了什么,地在一起,它們,隨時等待著老鼠的出現(xiàn)。2、填空題(每題2分共5題)1).按要求完成詞語練習。
歡(
)笑(
)
驚慌(
)(
)
四處(
)(
)
世世(
)(
)
越(
)越(
)
(1)把詞語補充完整。
(2)根據(jù)意思選詞填空。
①害怕、慌張,舉止失去常態(tài),不知怎么辦好。(
)
②歡笑的聲音和話語。(
)
(3)在積累的詞語中,我還會用AABB的詞語把下面的短語補充完整。
(
)的日子
(
)的地面
(
)的工作2).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)這真應(yīng)了一句古話:_________,海水不可斗量。
(2)《牛和鵝》中的鵝_____________,“我”在鵝面前狼狽不堪,慌忙逃竄。課文告訴_________。
(3)尺有所長,_________。
(4)________,謬以千里。
(5)一言既出,___________。
(6)__________,禍從口出。3).填上合適的詞語。
輝煌的()
勝利的()
由衷的()
嘶啞的()
頑皮的()
期待的()4).女媧在修補天地的過程中做了哪些工作?請把下面思維導(dǎo)圖補充完整。5).根據(jù)對課文的理解,完成下面的思維導(dǎo)圖。3、選擇題(每題2分共3題)1).下面加點字的讀音有誤的一項是(
)。A.拜訪(bài)
皮膚(fū)B.目標(biāo)
骨髓(suí)C.劑量(jì)
紀昌(jǐ)D.樂譜(pǔ)
礦產(chǎn)(kuàng)2).下列詞語書寫完全正確的一組是(
)A.驚慌
斷決
驚天凍地B.恣態(tài)
潛水
一絲不夠C.和諧
擴大
心急如焚3).下列詞語中沒有錯別字的一組是(
)A.霸氣
分辨
拂試
一絲不茍B.敏捷
呵斥
侍侯
無能為力C.譬如
朦朧
探測
從容不迫D.戒指
劫難
警戒
前府后仰4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).但這是在外國人占據(jù)的地盤里,誰又敢怎么樣呢?(改為陳述句)
___________5、連線題(每題4分共2題)1).搭配詞語,連一連。
隆隆的
花草樹木
嫦娥嘗百草
茂盛的
大地
大禹
鬧海
遼闊的
江河
哪吒
奔月
奔流不息的
雷聲
神農(nóng)
治水2).用線把左右兩邊的詩句搭配起來,并根據(jù)提示寫句子。
桃花一簇開無主
飛入菜花無處尋
兒童急走追黃蝶
可愛深紅愛淺紅
無論平地與山尖
只留清氣滿乾坤
不要人夸好顏色
無限風光盡被占
爸爸打算在你新的書房里掛一幅字,鼓勵你勤奮學(xué)習,不怕吃苦:______________________(填上合適的句子)6、排序題(每題5分共2題)1).亂句排序。(把正確的序號填在括號里)
(
)在智利首都圣地亞哥,有一家“動物飯店”,天天顧客盈門,因為招待來客的都是動物。
(
)因此,一批又一批好奇的食客不斷光顧這里,生意十分興隆。
(
)然后,黑猩猩和短尾猴來往上菜。
(
)這些訓(xùn)練有素的“服務(wù)員”不收小費,不偷菜肴。
(
)客人一到,兩只金絲猴立刻拉開大門迎接。
(
)接著,長耳犬請客人入座,并把菜單送到客人手中。2).給下列句子排序。
(
)進了海底通道,我們站在一個自動向前的滾梯上,先前駛?cè)ァ?/p>
(
)不知不覺,我們從入口處下了階梯,來到海底通道口。
(
)清早,我和小伙伴們來到海洋觀看海。
(
)啊!海底的景色太美了。
(
)我們來到入口處,看到這里寫著“噓!悄悄地看海去。”多么親切的提示,我們一下子安靜了。
(
)到海底了,通道周圍都是茫茫的海水,五顏六色的魚兒在我們頭頂上游來游去。7、判斷題(每題5分共1題)1).讀一讀,在比喻句后面畫“√”,不是比喻句的打“×”。
1.迎面送來的雪山寒氣,會使你感到像秋天似的涼爽。(
)
2.太陽下,雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。(
)
3.融化的雪水,從高懸的山澗飛瀉下來,像千百條閃耀的銀鏈,在山腳下匯成沖激的溪流。(
)
4.密密的塔松像撐開的巨傘,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點點細碎的日影。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。去打開大自然綠色的課本祖國散開了綠色的大門,
青山說,攀巖吧給孩子一片清涼的綠蔭。
飽覽無限的風光,滿懷少年的豪情!去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,
綠水說:前進吧去吧,去打開大自然綠色的課本
奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟!讓明亮的眼睛
去吧,天空會開片片云錦,去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔,松柏的蒼勁。
給你們送去明媚的早晨。用絢麗的色彩,
去吧,大地會吹來陣陣微風,去描繪果園的豐收,沃野的耕耘。
給你們留下愉快的黃昏。鳴禽、野花要和你們聯(lián)歡,
祖國敞開了綠色的大門,生活里洋溢著歡樂和溫馨。
給孩子一片清涼的綠蔭。祖國的山水要和你們相聚,
去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,請聽一聽它們心中的聲音。
去吧,去打開大自然綠色的課本。1.第二節(jié)描繪了大自然哪些動人的畫面?
_____________________
2.本詩主要采用第二人稱,“你們”指的是_______,第三節(jié)中的“它們”指的是______。
3.你是怎么理解“打開大自然綠色的課本”的?
________________________
4.這首詩表達了作者怎樣的思想感情?
___________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).《我要的是葫蘆》《風娃娃》《小馬過河》《總也倒不了的老屋》,這幾個故事你一定熟悉,請從中選一個,以“新《×××》”為題目,進行“故事新編”。快來試試吧。300字以上。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).9.有志氣有感情的狗①有一次,我?guī)Ъ依锏墓房瘁t(yī)生,坐上一輛計程車。②由于狗咳嗽得很厲害,吸引了司機的注意,反身問我:“狗感冒了嗎?”③"是呀!從昨晚就咳個不停。"我說。④司機突然長嘆一聲:“唉!咳得和人一模一樣呀!”⑤話匣子一打開,司機說了一個養(yǎng)狗的痛苦經(jīng)驗:很多年前,他養(yǎng)了一條大狼狗,長得太大了,食量非常驚人,加上吠聲奇大,吵得人不能安寧,有一天覺得負擔太重,不想養(yǎng)了。⑥他把狼狗放在布袋里,載出去放生,為了怕它跑回家,特地開車駛出了100多公里,將它放到中部的深山里。⑦放了狗,他加速逃回家,狼狗在后面追了幾公里就消失了。⑧過了一個星期,一天半夜聽到有敲門聲⑨開門一看,原來是那只大狼狗回來了,形容枯槁,極為狼狽,顯然是經(jīng)過長時間奔跑和尋找。⑩司機雖然十分詫異,但是他二話不說,又從家里拿出布袋,把狼狗裝入布袋,再次帶去放生,這一次,他從北宜公路狂奔到宜蘭,一路聽到狼狗低聲號哭的聲音。?到宜蘭山區(qū),把布袋打開,發(fā)現(xiàn)滿布袋都是血。血,還繼續(xù)從狼狗的嘴角流溢出來。他把狗嘴拉開,發(fā)現(xiàn)狼狗的舌頭斷成兩截。?原來,狼狗咬舌自盡了。?司機說完這個故事,車里陷入極深的靜默,我從照后鏡里看到司機那通紅的眼睛。?過了一會兒,他才說:“我每次看到別人的狗,都會想到我那只咬舌自盡的狗,這件事會使我痛苦一輩子,我真不是人呀!我比一只狗還不如呀!”?聽著司機的故事,我眼前浮現(xiàn)那只狼狗在原野、在高山、在城鎮(zhèn)、在荒郊奔馳的景象,它為了回家尋找主人,奔跑百里,不知經(jīng)歷過多么大的痛苦,好不容易回到家門,主人不但不開門,連一句安慰的話也沒有,立刻被送去拋棄,對一只有志氣有感情的狗是多么大的打擊呀!1.梳理一下狼狗被拋棄后的舉動,填一填。→尋找回家的路→→2.仔細閱讀畫線句子,你從中體會到了什么?完成文中的批注。
3.短文中司機說“我真不是人呀!”的原因不包括()。A.司機很自責,覺得自己不應(yīng)該把喂養(yǎng)多年的狗丟掉。B.狗都懂日久生情的道理,司機自己卻不知道。C.狗為了不讓自己再次被遺棄,選擇自盡,司機卻沒有在乎過它的感受。D.司機想讓“我”好好照顧感冒的狗。4.下列關(guān)于短文最后一自然段的理解是否正確,對的畫“√”,錯的畫“×”。
(1)這段話贊美了狗有情有義。()
(2)這段話批判了狗主人的自私與無情。()
(3)這段話表達了作者對這只狗的主人的安慰。()
5.可愛的動物,我們的好朋友。讀完這個短文,你想對養(yǎng)動物的人說些什么呢?
_______________11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列句子用了什么修辭手法?選擇正確的答案填在括號里。
設(shè)問
反問
比喻
擬人
排比
夸張
(1)小鳥悲傷地拍打著小翅膀。(
)
(2)遠遠望去,父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠,嵌在荒涼的山坡上。(
)
(3)他們的房間只有巴掌大。(
)
(4)不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?(
)2).下列四組詞語中,每組都有一個加點字的讀音不正確,把序號填在括號里。
(1)A.豌豆(wǎn)B.寧可(nìng)C.衣襟(jīn)D.慎重(shèn)(
)
(2)A.花蕊(ruǐ)B.鵝卵石(ruǎn)C.潛入(qián)D.窗框(kuàng)(
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