統(tǒng)編版語文一年級上冊第五單元大單元整體教學設計

第五單元識字(二)單元解析規(guī)劃1.認識55個生字和10個偏旁；會寫23個字和2個筆畫。1.針對目標1:(1)借助拼音朗讀課文，圈出生字和詞語，多種方法識記55個生字，認識10個偏旁。2.針對目標2:3.針對目標3:(1)多種形式自由朗讀課文、班內展示。(2)畫出關鍵詞句，初步嘗試找出課文中一些明顯的信息。(3)熟練背誦課文，理解內容意義。4.針對目標4:學習過程本單元大約需要13課時：6《畫》2課時7《大小多少》2課時8《小書包》2課時9《日月明》2課時10《升國旗》2課時語文園地七2課時第五單元復習課1課時教學資源1.教材：《語文(一年級上冊)》,人民教育出版社，2016年部編版。3.課外資源：工具書、課外繪本讀物、搜集的資料(包括圖片、文字、視頻等)等。課題6畫課型新授教學準備課件課時安排共2課時目標確定的依據(jù)學習目標課時第1課時學習目標課題7大小多少教學準備課件課時安排共2課時目標確定的依據(jù)學習目標píngguǒxìngtáobiānniǎo(課件出示)出示大一小多一少(1)學習第2、4小節(jié)。師：除了比大小，還比了什么?(多少)哪個小節(jié)是比多少的?(第2、4小節(jié))板書設計“?！弊止P順是：,共()畫，第3畫是()?！肮弊值墓P順是：,共()畫，第5畫是()。課后作業(yè)評價任務認識包字頭、單人旁、竹字頭3個偏旁。教學活動設計尺子橡皮鉛筆卷筆刀書包筆袋作業(yè)本(2)用熟字加偏旁、加筆畫的方法識記生字。課：果+言字旁早：十+日字頭本：包：書包包子尺：直尺卷尺三角尺本：書本作業(yè)本筆記本課本3.學習新偏旁。板書設計8小書包課時第2課時1.出示詞語：橡皮尺子作業(yè)本筆袋鉛筆轉筆刀8小書包筆袋鉛筆轉筆刀9日月明課型教學準備課件課時安排共2課時目標確定的依據(jù)學習目標課時第1課時評價任務么?(月)古人不僅根據(jù)事物的形象造出了象形字，還通過將兩個或識它嗎?(明)森(1)(課件出示)板書設計9日月明10.升國旗教案設計(兩課時)課題教學準備課時安排10升國旗新授課件共2課時目標確定的依據(jù)學習目標學習目標評價任務1.孩子們，知道自己是哪個國家的小娃娃嗎?(中國)既然是中國娃，你認識這鮮紅的旗幟嗎?(板書：五星紅旗)誰來說說五星紅旗的樣子?(引導從形狀、顏色、圖案等仔細觀察。)你都在什么地方見過她?(板書：國旗) (評價)(一)讀好課題。3.要想做最棒中國娃，必須闖過三道讀書關，有沒有信心?(有)好，請借助拼音大聲旗國旗真美麗》。出示“立”(5)“立”還有很多朋友呢，先自由說，出示：立正起立立刻立秋獨立立交橋出示“正”(1)指名讀。學習“中、五”出示：我愛您，國旗!(2)小結：五星紅旗，我們的國旗!我們愛您!板書設計課時第2課時學習目標教學活動設計(1)(板書：立正敬禮)指名讀詞語。示范一下?(立正敬禮)指名讀，齊讀配樂)師：我們的國旗是?五星紅旗怎樣升起?五星紅旗升起來是什么樣子的?升國旗時，我10升國旗課后作業(yè)語文園地五教案設計(兩課時)課題教學準備課時安排課件共2課時目標確定的依據(jù)學習目標課時第1課時學習目標評價任務教學活動設計(一)識字加油站一年12月，一個月30天，一天分為上午、中午、下午)(二)我的發(fā)現(xiàn)