2024-2025學(xué)年度秋季第一學(xué)期六年級上冊勞動教育教學(xué)計劃

——2024-2025學(xué)年度六年級上冊勞動教育教學(xué)計劃

一、教學(xué)背景

勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。通過勞動教育，能夠培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識、勞動習(xí)慣和勞動技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

本教學(xué)計劃以“生活自理愛勞動、生產(chǎn)勞動我愛學(xué)、服務(wù)他人我能行、公益勞動我參與”為主題，涵蓋了使用洗衣機、晾曬被子、學(xué)和面、制作紐扣畫、編織網(wǎng)兜、制作手工肥皂、做西紅柿菜肴、烹飪蛋炒飯、維護班級小花圃、做志愿講解員等十個勞動項目，旨在引導(dǎo)學(xué)生在勞動中學(xué)習(xí)、在勞動中成長，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感。

二、教學(xué)目標

1.

知識與技能目標（1）讓學(xué)生了解不同勞動項目的基本知識和技能，掌握使用洗衣機、晾曬被子、學(xué)和面、制作紐扣畫、編織網(wǎng)兜、制作手工肥皂、做西紅柿菜肴、烹飪蛋炒飯、維護班級小花圃、做志愿講解員等勞動技能。（2）培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.

過程與方法目標（1）通過課堂講解、示范操作、實踐體驗等教學(xué)方法，讓學(xué)生在實踐中掌握勞動技能，提高解決問題的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力和合作能力，鼓勵學(xué)生在勞動中發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試新的方法和技巧。3.

情感態(tài)度與價值觀目標（1）培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動人民的情感，讓學(xué)生認識到勞動是創(chuàng)造美好生活的重要途徑。（2）增強學(xué)生的社會責(zé)任感和團隊合作意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。（3）激發(fā)學(xué)生對勞動的興趣和熱情，讓學(xué)生在勞動中體驗到快樂和成就感。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.第一章：生活自理愛勞動（1）勞動項目一：使用洗衣機-

教學(xué)目標：讓學(xué)生了解洗衣機的基本結(jié)構(gòu)和工作原理，掌握使用洗衣機的方法和注意事項。-

教學(xué)內(nèi)容：-

洗衣機的種類和功能介紹。-

洗衣機的操作步驟和注意事項。-

學(xué)生分組進行洗衣機操作實踐，教師巡視指導(dǎo)。-

教學(xué)方法：課堂講解、示范操作、實踐體驗。-

課外勞動日記要求：記錄使用洗衣機的過程和感受，提出自己在使用洗衣機過程中遇到的問題和解決方法。

（2）勞動項目二：晾曬被子-

教學(xué)目標：讓學(xué)生了解晾曬被子的好處和方法，掌握晾曬被子的技巧和注意事項。-

教學(xué)內(nèi)容：-

晾曬被子的好處和時間選擇。-

晾曬被子的方法和注意事項。-

學(xué)生分組進行晾曬被子實踐，教師巡視指導(dǎo)。-

教學(xué)方法：課堂講解、示范操作、實踐體驗。-

課外勞動日記要求：記錄晾曬被子的過程和感受，分享自己在晾曬被子過程中的小竅門和注意事項。

2.第二章：生產(chǎn)勞動我愛學(xué)（1）勞動項目三：學(xué)和面-

教學(xué)目標：讓學(xué)生了解面粉的種類和用途，掌握和面的方法和技巧。-

教學(xué)內(nèi)容：-

面粉的種類和用途介紹。-

和面的材料和工具準備。-

和面的步驟和技巧。-

學(xué)生分組進行和面實踐，教師巡視指導(dǎo)。-

教學(xué)方法：課堂講解、示范操作、實踐體驗。-

課外勞動日記要求：記錄和面的過程和感受，總結(jié)自己在和面過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

（2）勞動項目四：制作紐扣畫-

教學(xué)目標：讓學(xué)生了解紐扣畫的制作方法和創(chuàng)意設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。-

教學(xué)內(nèi)容：-

紐扣畫的材料和工具準備。-

紐扣畫的制作步驟和技巧。-

學(xué)生分組進行紐扣畫制作實踐，教師巡視指導(dǎo)。-

教學(xué)方法：課堂講解、示范操作、實踐體驗。-

課外勞動日記要求：記錄制作紐扣畫的過程和感受，展示自己的作品并分享創(chuàng)作思路。

（3）勞動項目五：編織網(wǎng)兜-

教學(xué)目標：讓學(xué)生了解編織網(wǎng)兜的方法和用途，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和耐心。-

教學(xué)內(nèi)容：-

編織網(wǎng)兜的材料和工具準備。-

編織網(wǎng)兜的步驟和技巧。-

學(xué)生分組進行編織網(wǎng)兜實踐，教師巡視指導(dǎo)。-

教學(xué)方法：課堂講解、示范操作、實踐體驗。-

課外勞動日記要求：記錄編織網(wǎng)兜的過程和感受，介紹自己編織的網(wǎng)兜的用途和特點。

（4）勞動項目六：制作手工肥皂-

教學(xué)目標：讓學(xué)生了解手工肥皂的制作方法和原理，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和環(huán)保意識。-

教學(xué)內(nèi)容：-

手工肥皂的材料和工具準備。-

手工肥皂的制作步驟和原理。-

學(xué)生分組進行手工肥皂制作實踐，教師巡視指導(dǎo)。-

教學(xué)方法：課堂講解、示范操作、實踐體驗。-

課外勞動日記要求：記錄制作手工肥皂的過程和感受，介紹自己制作的手工肥皂的特點和用途。

3.第三章：服務(wù)他人我能行（1）勞動項目七：做幾道西紅柿菜肴-

教學(xué)目標：讓學(xué)生了解西紅柿的營養(yǎng)價值和烹飪方法，培養(yǎng)學(xué)生的烹飪技能和服務(wù)意識。-

教學(xué)內(nèi)容：-

西紅柿的營養(yǎng)價值和選購方法。-

西紅柿菜肴的烹飪方法和技巧。-

學(xué)生分組進行西紅柿菜肴烹飪實踐，教師巡視指導(dǎo)。-

教學(xué)方法：課堂講解、示范操作、實踐體驗。-

課外勞動日記要求：記錄烹飪西紅柿菜肴的過程和感受，分享自己的烹飪心得和體會。

（2）勞動項目八：烹飪蛋炒飯-

教學(xué)目標：讓學(xué)生了解蛋炒飯的制作方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的烹飪技能和創(chuàng)新能力。-

教學(xué)內(nèi)容：-

蛋炒飯的材料和工具準備。-

蛋炒飯的制作步驟和技巧。-

學(xué)生分組進行蛋炒飯烹飪實踐，教師巡視指導(dǎo)。-

教學(xué)方法：課堂講解、示范操作、實踐體驗。-

課外勞動日記要求：記錄烹飪蛋炒飯的過程和感受，介紹自己的蛋炒飯的特色和創(chuàng)意。

4.第四章：公益勞動我參與（1）勞動項目九：維護班級小花圃-

教學(xué)目標：讓學(xué)生了解花卉的養(yǎng)護知識和方法，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感。-

教學(xué)內(nèi)容：-

花卉的種類和養(yǎng)護方法介紹。-

班級小花圃的規(guī)劃和設(shè)計。-

學(xué)生分組進行班級小花圃維護實踐，教師巡視指導(dǎo)。-

教學(xué)方法：課堂講解、示范操作、實踐體驗。-

課外勞動日記要求：記錄維護班級小花圃的過程和感受，介紹自己在維護小花圃過程中的貢獻和收獲。

（2）勞動項目十：我是志愿講解員-

教學(xué)目標：讓學(xué)生了解志愿講解的意義和方法，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和服務(wù)意識。-

教學(xué)內(nèi)容：-

志愿講解的意義和要求。-

講解技巧和方法訓(xùn)練。-

學(xué)生分組進行志愿講解實踐，教師巡視指導(dǎo)。-

教學(xué)方法：課堂講解、示范操作、實踐體驗。-

課外勞動日記要求：記錄志愿講解的過程和感受，總結(jié)自己在講解過程中的優(yōu)點和不足。

四、教學(xué)方法

1.課堂講解：通過圖片、視頻、實物展示等方式，向?qū)W生介紹勞動項目的基本知識和技能。2.示范操作：教師進行示范操作，讓學(xué)生清楚地看到勞動項目的操作步驟和方法。3.實踐體驗：學(xué)生分組進行勞動項目實踐，在實踐中掌握勞動技能，提高解決問題的能力。4.小組合作：組織學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。5.評價反饋：建立科學(xué)的評價體系，對學(xué)生的勞動表現(xiàn)進行評價和反饋，讓學(xué)生了解自己的優(yōu)點和不足，以便及時改進。

五、教學(xué)評價

1.

評價內(nèi)容（1）知識與技能：考查學(xué)生對勞動項目的基本知識和技能的掌握程度。

（2）過程與方法：評價學(xué)生在勞動項目實踐中的參與度、合作能力、解決問題的能力等。

（3）情感態(tài)度與價值觀：考查學(xué)生對勞動的態(tài)度、熱愛勞動的情感、社會責(zé)任感等方面的表現(xiàn)。

2.

評價方法（1）課堂表現(xiàn)評價：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、學(xué)習(xí)態(tài)度、操作技能等方面的表現(xiàn)，及時給予反饋和指導(dǎo)。

（2）作品評價：對學(xué)生的勞動作品進行評價，如紐扣畫、手工肥皂、西紅柿菜肴、蛋炒飯等，評價學(xué)生的勞動技能和創(chuàng)新能力。

（3）小組合作評價：評價學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，包括團隊協(xié)作能力、溝通能力、任務(wù)完成情況等。

（4）課外勞動日記評價：閱讀學(xué)生的課外勞動日記，了解學(xué)生在勞動過程中的感受、收獲和反思，評價學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀。

（5）期末綜合評價：結(jié)合課堂表現(xiàn)、作品評價、小組合作評價、課外勞動日記評價等方面的情況，對學(xué)生進行期末綜合評價，評價學(xué)生本學(xué)期的勞動學(xué)習(xí)成果。

六、教學(xué)資源

1.教材和參考書籍：選用適合學(xué)生年齡特點的勞動教育教材和參考書籍，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。2.勞動工具和材料：準備勞動項目所需的工具和材料，如洗衣機、被子、面粉、紐扣、毛線、肥皂制作材料、西紅柿、雞蛋、米飯、花卉、講解設(shè)備等，滿足學(xué)生的實踐操作需求。3.多媒體資源：利用圖片、視頻、動畫等多媒體資源，幫助學(xué)生更好地理解勞動項目的知識和技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.校外勞動實踐基地：與校外勞動實踐基地合作，組織學(xué)生參與校外勞動實踐活動，拓寬學(xué)生的勞動視野，提高學(xué)生的勞動實踐能力。

七、教學(xué)進度安排

1.第一章：生活自理愛勞動（第1-2周）（1）勞動項目一：使用洗衣機（第1周）-

課堂講解：洗衣機的種類和功能介紹，操作步驟和注意事項。-

示范操作：教師進行洗衣機操作示范。-

實踐體驗：學(xué)生分組進行洗衣機操作實踐。-

課外勞動日記：記錄使用洗衣機的過程和感受。

（2）勞動項目二：晾曬被子（第2周）-

課堂講解：晾曬被子的好處和時間選擇，方法和注意事項。-

示范操作：教師進行晾曬被子示范。-

實踐體驗：學(xué)生分組進行晾曬被子實踐。-

課外勞動日記：記錄晾曬被子的過程和感受。

2.第二章：生產(chǎn)勞動我愛學(xué)（第3-6周）（1）勞動項目三：學(xué)和面（第3周）-

課堂講解：面粉的種類和用途介紹，和面的材料和工具準備，步驟和技巧。-

示范操作：教師進行和面示范。-

實踐體驗：學(xué)生分組進行和面實踐。-

課外勞動日記：記錄和面的過程和感受。

（2）勞動項目四：制作紐扣畫（第4周）-

課堂講解：紐扣畫的材料和工具準備，制作步驟和技巧。-

示范操作：教師進行紐扣畫制作示范。-

實踐體驗：學(xué)生分組進行紐扣畫制作實踐。-

課外勞動日記：記錄制作紐扣畫的過程和感受。

（3）勞動項目五：編織網(wǎng)兜（第5周）-

課堂講解：編織網(wǎng)兜的材料和工具準備，步驟和技巧。-

示范操作：教師進行編織網(wǎng)兜示范。-

實踐體驗：學(xué)生分組進行編織網(wǎng)兜實踐。-

課外勞動日記：記錄編織網(wǎng)兜的過程和感受。

（4）勞動項目六：制作手工肥皂（第6周）-

課堂講解：手工肥皂的材料和工具準備，制作步驟和原理。-

示范操作：教師進行手工肥皂制作示范。-

實踐體驗：學(xué)生分組進行手工肥皂制作實踐。-

課外勞動日記：記錄制作手工肥皂的過程和感受。

3.第三章：服務(wù)他人我能行（第7-8周）（1）勞動項目七：做幾道西紅柿菜肴（第7周）-

課堂講解：西紅柿的營養(yǎng)價值和選購方法，菜肴的烹飪方法和技巧。-

示范操作：教師進行西紅柿菜肴烹飪示范。-

實踐體驗：學(xué)生分組進行西紅柿菜肴烹飪實踐。-

課外勞動日記：記錄烹飪西紅柿菜肴的過程和感受。

（2）勞動項目八：烹飪蛋炒飯（第8周）-

課堂講解：蛋炒飯的材料和工具準備，制作步驟和技巧。-

示范操作：教師進行蛋炒飯烹飪示范。-

實踐體驗：學(xué)生分組進行蛋炒飯烹飪實踐。-

課外勞動日記：記錄烹飪蛋炒飯的過程和感受。

4.第四章：公益勞動我參與（第9-10

周）（1）勞動項目九：維護班級小花圃（第9周）-

課堂講解：花卉的種類和養(yǎng)護方法介紹，班級小花圃的規(guī)劃和設(shè)計。-

示范操作：教師進行花卉養(yǎng)護示范。-

實踐體驗：學(xué)生分組進行班級小花圃