甘肅省臨夏回族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

甘肅省臨夏回族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。（要寫正楷字，寫得規(guī)范、端正、整潔）

2、填空題（每題2分共5題）1）.請根據(jù)拼音在括號里填寫正確的詞語。

2023年9月12日，ànzhào(

)預(yù)定計劃，“天宮課堂”第四課在中國空間站開講。新晉“太空教師”景海鵬等航天員，qīngxī(

)地演示球形火焰實驗、奇妙“乒乓球”實驗等神奇現(xiàn)象，整個操作déxīnyìngshǒu(

)。上課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實時互動交流，這chōngfèn(

)表明了我國航天技術(shù)的飛速提升，我們感到無比zìháo(

)。作為新世紀(jì)的少年，我們要有遠(yuǎn)大的bàofù(

)，時刻準(zhǔn)備yíngjiē(

)挑戰(zhàn)，為國家作貢獻(xiàn)。2）.根據(jù)積累填寫詩句。

《芙蓉樓送辛漸》，王昌齡借“_______________，_________________”表現(xiàn)了自己潔身自好的志向和品格。王冕以“墨梅”自喻。

“____________，只留清氣滿乾坤”表達(dá)了自己不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。《塞下曲》表現(xiàn)了將士們的勇敢，雖然沒有直接描寫戰(zhàn)斗場面，但是“____________，單于夜遁逃”一句就點明了敵人敗局已定?！癬____________，大雪滿弓刀”句中“大雪”的寒氣和“弓刀”的寒光，寫出了戰(zhàn)場上的肅殺之氣。3）.看拼音寫詞語。

jì

niàn

guàngài

duǎnxiǎojīnghàn

(

)

()

(

)4）.古詩詞默寫。

（1）黃師塔前江水東，____________________。

（2）____________________，朵朵花開淡墨痕。

（3）詩意無窮?！盎h落疏疏一徑深，____________________”繪出了清新的春之景；“_____________________，惟有蜻蜓蛺蝶飛”譜寫了寧靜的夏之歌；“____________________，平明送客楚山孤”渲染了蕭瑟的秋之韻；“____________________，猶有花枝俏”奏響了倔強(qiáng)的冬之曲。5）.根據(jù)畫線部分，寫出對應(yīng)的四字詞語。

（1）它會找個暖和的地方，成天睡大覺，沒有一點憂愁和顧慮，什么事也不過問。(

)

（2）城市里的喧鬧和噪雜讓我感覺煩瑣得受不了。(

)

（3）老師的話意思深遠(yuǎn)，耐人尋味，值得我們深思。(

)

（4）在英倫海峽上，沒有一個海員能與他放在一起談?wù)摶蛲鹊乜创?

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說法不正確的一項是（

）A．童話充滿奇妙的想象，還能從中感受到人物真善美的形象。B．閱讀長課文時，如果我們停下來，就會忘記前面的意思，無法把握文章內(nèi)容。C．詩歌想象豐富，情感真摯，表達(dá)狼特，富有節(jié)奏。D．我們可以從人物的動作，語言看出人物的特點，2）.下列句子中的加點詞語使用有誤的一項是（

）A．村里的路原來坑坑洼洼的，現(xiàn)在修過了之后已經(jīng)非常好走了。B．表弟忽然無緣無故地哭起來了，無論我怎么哄都不聽。C．小華看了《三國演義》后，對諸葛亮的神機(jī)妙算贊不絕口。D．進(jìn)入考場前要做好準(zhǔn)備，但并不是說考試前才做重整旗鼓的最后練習(xí)。3）.依次填在句中括號內(nèi)的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

①寬闊的錢塘江（

）在江面上。

②白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，（

）江面。

③人們（

）了蝙蝠夜間飛行的秘密，并（

）了雷達(dá)。A．橫貫

橫臥

發(fā)明發(fā)現(xiàn)B．橫貫

橫臥

發(fā)現(xiàn)

發(fā)明C．橫臥

橫貫

發(fā)現(xiàn)發(fā)明D．橫臥

橫貫

發(fā)明

發(fā)現(xiàn)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這種懊惱終于引起了長輩的注意。（縮句）

__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連接起來。

寬闊的

畫卷

興奮地

蹲著

美麗的

枝葉

鎮(zhèn)靜地

移來

偉大的

錢塘江

注意

地看著

茂密的

壯舉

很快

地叫著2）.搭配詞語，連一連。

猛烈地

站著

呆呆地

尖叫

絕望地

向前

悄悄地

搖撼

鋒利的

怪物

龐大的

牙齒

強(qiáng)大的

聲音

嘶啞的

力量6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文《女媧補(bǔ)天》的內(nèi)容給句子排序。

()女媧把大窟窿補(bǔ)好了，把地縫也堵住了。

()人們四處奔逃，世界陷入了混亂和恐怖中。

()天地忽然發(fā)生了一場大變動。

()天和地恢復(fù)了平靜，人類獲得了新生。

()女媧從各地找來五彩石用神火進(jìn)行熔煉。2）.將下面句子排列成一段通順連貫的話。

(

)當(dāng)今科學(xué)表明，每一個正常的大腦，在構(gòu)造上并無多大的差別。

(

)自古以來，博聞強(qiáng)記、過目成誦被視為智力超群的象征，那些天才、偉人的超人記憶也常令人羨慕不已。

(

)因此在這里，特向同學(xué)們介紹。

(

)這里將要談到的形象控制法就是一套開發(fā)大腦功能，集中注意力，提高記憶力的有效方法。

(

)它可以幫助人們提高記憶力，以便達(dá)到事半功倍的效果。

(

)之所以有“天才”“凡人”之分，其原因就在于能否將自己大腦的功能和潛能充分地運(yùn)用和挖掘出來。

(

)我在寒假中讀“五角叢書”《開發(fā)人的右半腦》時了解到這一學(xué)習(xí)方法，覺得很好。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《走月亮》中，讀著“細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光”這句話，我們不僅能看到畫面，還能“聞”到味道。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.類文閱讀-1古詩詞三首四時田園雜興【宋】范成大土膏欲動雨頻催，萬草千花一晌開。舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過墻來。1．給加點的字選擇正確的解釋。

土膏(

)：A．膏藥

B．泥土滋潤狀

晌(

)：A．晌午

B．一天以內(nèi)的一段時間

2．筍：部首查字法，先查部首_______，再查_______畫

3．詩中描寫的景物有_________、_________、__________和__________等。

4．本課所學(xué)的《四時田園雜興》，描寫的是______季的景色。這首詩描寫的是____季的景色，根據(jù)詩中的詞語__________可以看出。

5．用自己的話寫出后兩句詩的意思。

______________________________________

6．你還知道哪些范成大的古詩？寫一寫吧

_______________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

同學(xué)們，通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定有許多收獲吧，比如有了新的奇思妙想，結(jié)交了新的動物朋友，喜歡上一個地方，學(xué)會了一樣本領(lǐng)……那么，給你留下印象最深刻的是什么呢？拿起筆，寫下來吧。要求：題目自擬，語句流暢，內(nèi)容完整，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文章，完成下列各題。失去了的書桌①我有張小小的書桌。它又窄又矮，破舊極了。在外人眼里簡直不成樣子。上邊的漆成片地剝落下來，殘余的漆色變得晦黯發(fā)黑，連我自己都認(rèn)不準(zhǔn)它最初是什么顏色。桌面又滿是劃痕硬傷，還有熱水杯燙成的一個個套起來的深深淺淺的白圈兒。別看它這份模樣，三十年來，卻一直放在我的窗前，我房間透進(jìn)光來的地方。我搬過幾次家，換過幾件家具，但從來沒有想到處理掉它……②記憶里，幼時的事，都是穿不成串兒的珠子。這珠子卻在記憶的深井的底兒滴溜溜、閃閃發(fā)光地打轉(zhuǎn)，很難抓住它們——③我把“人”字總誤寫成“入”字，就在這桌上吧?、芪乙慌排诺亓栏蓮椆佑玫男∧嗲騼海驮谶@桌上吧?、葸@些只有我才知道的故事，早已融進(jìn)往昔歲月中的童年生活。為此，我很少用濕布去拭抹它。⑥只有一次例外。那是我上小學(xué)四年級時。我前排坐著一個女同學(xué)，十分瘦弱。她年齡與我一般大，個子卻比我矮一頭。兩條短短的黃辮兒，簡直是兩根麻繩頭。一天，上語文課，我沒聽講，卻悄悄把眼前的兩條黃辮子拴在這女同學(xué)的椅子背兒上。正巧老師叫她回答問題，她一起身，拴住的辮子扯得她頭痛得大叫。我的語文老師姓李，瘦削的臉滿是黑胡茬，連臉頰上都是。他溫和極了。他對我們調(diào)皮的忍耐限度比別的老師都大。但不知為什么，那天他好厲害，把我一把拉到課堂前。他真生氣呢！氣呼呼地直喘，什么話也說不出來了，只指著門瞪圓眼對我吼道：“道歉！”放學(xué)后，我一路跑回家。當(dāng)眾受罰，我的自尊心受不了。于是，我眼淚汪汪地在桌上寫了“李老師真壞！”幾個字。我寫得那么痛快和解氣，好像這幾個字給我報了什么“仇”似的。這幾個字就相當(dāng)威風(fēng)地在我桌上保留了好長時間。⑦在表的滴答聲中，在上下課的鈴聲中，在雨和雪輪番交替地敲打窗子聲中，我長大起來。事也懂得多了。桌上那幾個字卻不那么神氣了。反而怕被人瞧見，似乎成了一種不光彩、甚至是恥辱的污跡，我?guī)е环N說不清是對李老師，還是對長大后再也遇不到的那個瘦弱的女同學(xué)的愧疚心情，用手巾尖兒蘸些水使勁把這幾個字抹下去。真奇怪！字兒抹掉了，好像心里干凈了一些。⑧有一天我畫畫。畫幅大，桌面小。不得不把一半畫紙垂到桌下，先畫鋪在桌面上的一半；待畫得差不多時，再拉上紙來畫另一半。這樣就很難照顧到畫面的整體感，我畫得那么別扭，真急了，止不住憤憤地罵道：“真該死，這破桌子！”⑨它聽著，不吭一聲。等我畫好了畫兒，張掛起來；畫面卻意外地好。我十分快活，早把桌子忘在一旁。它呢？依然默默旁立。它就是這樣與我為伴，好像我不拋掉它，它就一心而從無二意地跟隨著我。⑩我過去的生活的一切，無論是快樂和幸福的，還是憂愁和不幸的，都留在桌上了。哪怕我忘了，它也會無聲地提醒我。樹冠。?它就擺在我窗前。從窗子透進(jìn)的光籠罩著它。窗外是一棵大槐樹的?然而我終于失去了它。在地震中，塌落下來的屋頂把它壓垮。我的孩子正好躲在桌下，給它保住了生命。它才是真正地為我獻(xiàn)出了一切哪！等我從廢墟中把它找出來，只是一堆碎木板、木條和木塊了。我請來一位能干的木匠，想把它復(fù)原。木匠師傅瞅著它，抽著煙，最后搖了搖頭。并且莫名其妙地瞧了我一眼，顯然他不明白我何以有此意圖——又不是復(fù)原一件碎損的稀世古物。?它就這樣在我的生活中沒了。?我因此感到隱隱的憂傷。不由得想起幾句話，卻想不起是誰說的了：?“啊，生活，你真迷人……哪怕是久已過去的，也叫人割舍不得哪怕是不幸的，也漸漸能化為深沉的詩。”（選文有刪改）1．聯(lián)系上下文理解文中加點詞語的意思及作用。

莫名其妙的意思：_______________________

作用：____________________________

2．作者圍繞書桌詳細(xì)地寫了哪幾件事？請用簡潔的語言分別概括。

_______________________________

3．下列關(guān)于短文內(nèi)容表述不正確的一項是（

）A．這把書桌在“我”心里有著重要的地位。B．“我”搬過幾次家，換過幾件家具，但都沒有處理掉它，因為它很實用。C．第⑨段寫出了桌子像老朋友一樣寬容大度，忠誠可靠。D．書桌跟“我”人生中重要的往事緊密相連。4．“啊，生活，你真迷人……哪怕是久已過去的，也叫人割舍不得；哪怕是不幸的，也漸漸能化為深沉的詩。”結(jié)合生活實際，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面每道小題中，都有一項含有錯別字。請找出來。

(1)_____A．翁媼B．松脂C．響午D．凌空翱翔(2)_____A．預(yù)兆B．朦朧C．宮廷D．枝蛇花落(3)_____A．慰籍B．奢侈C．臀部D．焦躁不安(4)_____A．可卑B．規(guī)距C．欺侮D．一絲不