山東省郯城縣郯城街道初級中學初中信息技術《工作表的格式化與打印》教案2

山東省郯城縣郯城街道初級中學初中信息技術《工作表的格式化與打印》教案2授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自山東省郯城縣郯城街道初級中學初中信息技術教材第四章《電子表格處理》中的《工作表的格式化與打印》。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.掌握工作表的基本操作，如選定、復制、剪切、粘貼等。

2.學習工作表的格式化方法，如設置字體、顏色、大小、對齊方式等。

3.掌握工作表的打印設置，如頁面大小、邊距、打印內(nèi)容等。

4.能夠運用所學知識對工作表進行格式化和打印設置，提高電子表格的制作效率。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：

1.信息意識：培養(yǎng)學生對電子表格處理軟件的興趣和好奇心，引導學生主動探索和嘗試使用軟件進行工作表的制作和打印。

2.信息能力：培養(yǎng)學生掌握工作表的基本操作，如選定、復制、剪切、粘貼等，以及格式化和打印設置的方法，提高學生運用電子表格軟件進行數(shù)據(jù)處理和展示的能力。

3.信息倫理：培養(yǎng)學生遵守電子表格軟件的使用規(guī)范，如合理使用軟件資源，不侵犯他人版權等，培養(yǎng)學生的信息道德觀念。

4.信息思維：培養(yǎng)學生運用電子表格軟件進行數(shù)據(jù)分析和解決問題的思維方式，培養(yǎng)學生的邏輯思維和創(chuàng)造性思維能力。重點難點及解決辦法重點：

1.工作表的基本操作：選定、復制、剪切、粘貼等。

2.工作表的格式化設置：字體、顏色、大小、對齊方式等。

3.工作表的打印設置：頁面大小、邊距、打印內(nèi)容等。

難點：

1.工作表的格式化設置：如何根據(jù)需求選擇合適的字體、顏色、大小、對齊方式等。

2.工作表的打印設置：如何合理設置頁面大小、邊距等，以保證打印效果美觀。

解決辦法：

1.針對重點內(nèi)容，通過教師示范、學生跟隨操作、分組練習等方式，使學生熟練掌握工作表的基本操作和格式化設置方法。

2.針對難點內(nèi)容，教師可以提供具體的操作示例，引導學生注意觀察和思考，讓學生在實際操作中逐步掌握設置方法。同時，鼓勵學生互相交流、合作解決問題，提高學生的解決問題的能力。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：

-講授法：教師通過講解和演示，向?qū)W生傳授工作表的基本操作、格式化設置和打印設置的方法。

-實踐操作法：學生跟隨教師的示范，進行實際操作練習，鞏固所學知識。

-分組合作法：學生分組進行合作練習，互相交流和解決問題，提高團隊合作能力。

2.設計具體的教學活動：

-操作演示：教師通過實際操作演示工作表的基本操作和格式化設置，學生跟隨操作，確保學生能夠直觀地理解和掌握操作方法。

-練習任務：設計不同難度的練習任務，讓學生實際操作工作表的基本操作和格式化設置，鞏固所學知識。

-問題解決：教師提出實際問題，學生分組討論和合作解決，培養(yǎng)學生的解決問題的能力和創(chuàng)新思維。

3.確定教學媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示工作表的基本操作、格式化設置和打印設置的步驟和方法，幫助學生直觀地理解和記憶。

-視頻：提供操作演示的視頻，學生可以隨時觀看和復習，提高學習效果。

-在線工具：利用在線工具進行實時演示和練習，學生可以實時查看結果，及時糾正錯誤，提高學習效果。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解《工作表的格式化與打印》的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習工作表格式化和打印設置做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確《工作表的格式化與打印》教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習工作表格式化和打印設置的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入工作表格式化和打印設置學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的電子表格處理基本操作，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為工作表格式化和打印設置新課學習打下基礎。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解工作表格式化和打印設置的知識點，結合實例幫助學生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞工作表格式化和打印設置問題展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設計實踐活動或?qū)嶒?，讓學生在實踐中體驗知識應用，提高實踐能力。

在知識講解和技能訓練結束后，對知識點進行梳理和總結。

強調(diào)重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對工作表格式化和打印設置知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決實際問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與工作表格式化和打印設置相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結合工作表格式化和打印設置內(nèi)容，引導學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的工作表格式化和打印設置內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括：

1.工作表的基本操作：

-選定單元格：通過點擊或拖動鼠標選定單個或多個單元格。

-復制單元格：將選定的單元格內(nèi)容復制到其他位置。

-剪切單元格：將選定的單元格內(nèi)容剪切并移動到其他位置。

-粘貼單元格：將復制的單元格內(nèi)容粘貼到指定位置。

2.工作表的格式化設置：

-設置字體：改變單元格中文字的字體、字號、樣式等。

-設置顏色：改變單元格中文字或背景的顏色。

-設置大?。赫{(diào)整單元格的大小。

-設置對齊方式：改變單元格中文字的排列方式，如左對齊、右對齊、居中等。

3.工作表的打印設置：

-頁面大?。涸O置打印頁面的尺寸。

-邊距：調(diào)整打印內(nèi)容與頁面邊界的距離。

-打印內(nèi)容：選擇打印工作表中的特定部分，如全部、當前工作表、所選區(qū)域等。

4.單元格的地址表示：

-單元格的地址由列字母和行號組成，如A1、B2等。

-可以通過單元格地址來選定或引用特定單元格。

5.工作表的命名和保存：

-可以為工作表命名，以便更好地識別和管理工作表。

-保存工作簿時，可以選擇不同的文件格式，如.xlsx、.xls等。

6.快捷鍵的使用：

-快捷鍵可以加快操作速度，提高工作效率。

-常用的快捷鍵包括Ctrl+C（復制）、Ctrl+X（剪切）、Ctrl+V（粘貼）等。

7.工作表的美化技巧：

-使用邊框、底紋、顏色等來美化工作表。

-可以使用條件格式來突出顯示特定數(shù)據(jù)。

8.工作表的打印預覽：

-打印預覽可以幫助查看工作表打印后的效果。

-在打印預覽中，可以調(diào)整頁面布局、頁面縮放等。板書設計①藝術性：

1.使用清晰的字體和大小，使板書內(nèi)容易于閱讀。

2.采用簡潔明了的圖表、圖示等來展示工作表的基本操作、格式化設置和打印設置。

3.使用不同顏色和標記來突出重點和難點，幫助學生更好地理解和記憶。

②趣味性：

1.設計有趣的比喻或例子，將抽象的概念具體化，增加學生的學習興趣。

2.引入與學生生活相關的實際案例，讓學生能夠?qū)⒅R應用到實際生活中。

3.設計互動環(huán)節(jié)，如學生展示自己的作品，增加學生的參與度和積極性。

③實用性：

1.板書設計應包含本節(jié)課的主要知識點，幫助學生梳理和記憶。

2.板書設計應突出重點，讓學生能夠快速把握課程的重要內(nèi)容。

3.板書設計應簡潔明了，避免冗長的文字，以便學生更好地理解和記憶。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

本節(jié)課我們學習了工作表的基本操作，包括選定、復制、剪切、粘貼等；學習了工作表的格式化設置，如字體、顏色、大小、對齊方式等；學習了工作表的打印設置，包括頁面大小、邊距、打印內(nèi)容等。通過本節(jié)課的學習，學生能夠熟練掌握工作表的基本操作，能夠?qū)ぷ鞅磉M行格式化和打印設置，提高電子表格的制作效率。

當堂檢測：

1.選擇題：

a.以下哪個快捷鍵可以復制單元格內(nèi)容？

-A.Ctrl+C

-B.Ctrl+X

-C.Ctrl+V

-D.Ctrl+Z

b.以下哪個設置可以改變單元格中文字的字體？

-A.字體設置

-B.顏色設置

-C.大小設置

-D.對齊方式設置

c.以下哪個設置可以改變單元格中文字的顏色？

-A.字體設置

-B.顏色設置

-C.大小設置

-D.對齊方式設置

d.以下哪個設置可以改變單元格的大小？

-A.字體設置

-B.顏色設置

-C.大小設置

-D.對齊方式設置

2.操作題：

a.請將以下數(shù)據(jù)復制到指定的單元格中：

-A1:數(shù)據(jù)1

-B1:數(shù)據(jù)2

-C1:數(shù)據(jù)3

-D1:數(shù)據(jù)4

b.請將單元格A1中的數(shù)據(jù)設置為“宋體”，字號為12，顏色為藍色。

c.請將單元格B1中的數(shù)據(jù)設置為居中對齊。

d.請設置打印頁面大小為A4，邊距為1厘米。

3.思考題：

a.請簡述工作表的基本操作，包括選定、復制、剪切、粘貼等。

b.請簡述工作表的格式化設置，包括字體、顏色、大小、對齊方式等。

c.請簡述工作表的打印設置，包括頁面大小、邊距、打印內(nèi)容等。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《Excel工作表格式化與打印技巧》

-閱讀材料：《Excel高級技巧與應用》

-視頻資源：《Excel工作表格式化與打印教程》

-視頻資源：《Excel高級功能演示》

2.拓展要求：

-鼓勵學