湘教版九年級(jí)數(shù)學(xué) 2.5 一元二次方程的應(yīng)用(學(xué)習(xí)、上課課件)_第1頁(yè)
湘教版九年級(jí)數(shù)學(xué) 2.5 一元二次方程的應(yīng)用(學(xué)習(xí)、上課課件)_第2頁(yè)
湘教版九年級(jí)數(shù)學(xué) 2.5 一元二次方程的應(yīng)用(學(xué)習(xí)、上課課件)_第3頁(yè)
湘教版九年級(jí)數(shù)學(xué) 2.5 一元二次方程的應(yīng)用(學(xué)習(xí)、上課課件)_第4頁(yè)
湘教版九年級(jí)數(shù)學(xué) 2.5 一元二次方程的應(yīng)用(學(xué)習(xí)、上課課件)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.5一元二次方程的應(yīng)用第二章一元二次方程逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學(xué)習(xí)目標(biāo)課時(shí)講解1課時(shí)流程2建立一元二次方程的模型解應(yīng)用題的一般步驟知1-講感悟新知知識(shí)點(diǎn)建立一元二次方程的模型解應(yīng)用題的一般步驟1列一元二次方程解應(yīng)用題的一般步驟與列一元一次方程解應(yīng)用題一樣,也可歸納為:審、設(shè)、列、解、檢、答.感悟新知知1-講步驟內(nèi)容摘要注意事項(xiàng)審審清題意,明確已知和未知,找到它們之間的等量關(guān)系.等量關(guān)系往往體現(xiàn)在關(guān)鍵詞句中.設(shè)設(shè)未知數(shù),一種是直接設(shè)法,另一種是間接設(shè)法.一般要帶單位.列用含有未知數(shù)的代數(shù)式表示有關(guān)的量,根據(jù)等量關(guān)系列出方程.方程兩邊單位要統(tǒng)一.

感悟新知知1-講特別解讀第一步“審”一般不寫出來(lái),但它是關(guān)鍵的一步,只有審清題意,明確已知量、未知量及它們之間的關(guān)系才能準(zhǔn)確列出方程.特別解讀列方程時(shí)一般先找出一個(gè)能夠表達(dá)全部含義的等量關(guān)系,然后列代數(shù)式表示等量關(guān)系中的各個(gè)量,就能得到含未知數(shù)的等式,即方程.感悟新知知1-講步驟內(nèi)容摘要注意事項(xiàng)解根據(jù)方程的特點(diǎn),選擇適當(dāng)解法求出未知數(shù)的值.一般不必寫出解方程的過(guò)程.檢檢驗(yàn)未知數(shù)的值是否滿足所列方程,檢驗(yàn)該值在實(shí)際問(wèn)題中是否有意義.一般兩個(gè)根中只有一個(gè)符合實(shí)際意義.答寫出實(shí)際問(wèn)題的答案.注意帶上單位.

知1-練感悟新知[模擬·寧鄉(xiāng)]為了推動(dòng)長(zhǎng)沙旅游業(yè)跨越發(fā)展,某旅行社推出“湖南博物院+岳麓書院+橘子洲”一日游活動(dòng)團(tuán)隊(duì)旅游收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):如果人數(shù)不超過(guò)20人,人均費(fèi)用為280元;如果超過(guò)20人,每增加1人,人均費(fèi)用降低8元,但人均費(fèi)用不得低于200元.例1知1-練感悟新知解題秘方:利用等量關(guān)系:(人均費(fèi)用-超過(guò)

20人的人數(shù)×8)×人數(shù)=5888建立一元二次方程的模型求解.知1-練感悟新知(1)當(dāng)旅游人數(shù)為a

人時(shí),人均費(fèi)用為200元,求a

的取值范圍;解:由題意可得280-8(a-20)

=200,解得a=30,故當(dāng)a≥30時(shí),人均費(fèi)用為200元.知1-練感悟新知(2)若某團(tuán)隊(duì)共支付旅游費(fèi)用5888元,求該團(tuán)隊(duì)有多少人.解:設(shè)該團(tuán)隊(duì)有x

人.因?yàn)?80×20=5600(元)

<5888元,所以人數(shù)一定超過(guò)20人.可得方程[280-8(x-20)

]x=5888,整理得x2-55x-736=0,解得x1=23,x2=32,當(dāng)x=23時(shí),280-8(

x-20)

=256>200,符合題意;當(dāng)x=32時(shí),280-8(

x-20)

=184<200,不符合題意,故舍去.所以該團(tuán)隊(duì)有23人.知1-練感悟新知表格圖例:人數(shù)平均每人費(fèi)用合計(jì)不超20人202805600超過(guò)20人x280-8(x-20)[280-8(x-20)]x

知1-練感悟新知1-1.

[模擬·長(zhǎng)沙岳麓區(qū)]平安路上,多“盔”有你,在“交通安全宣傳月”期間,某商店銷售一批頭盔,進(jìn)價(jià)為每頂40元,售價(jià)為每頂68元,平均每周可售出100頂.商店計(jì)劃將頭盔降價(jià)銷售,每頂售價(jià)不高于58元,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):每降價(jià)2元,平均每周可多售出40頂.設(shè)每頂頭盔降價(jià)x

元,平均每周的銷售量為y頂.知1-練感悟新知(1)平均每周的銷售量y(頂)與降價(jià)

x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式是__________;(2)若該商店希望平均每周獲得4000元的銷售利潤(rùn),則每頂頭盔應(yīng)降價(jià)多少?y=100+20x解:根據(jù)題意,得(68-x-40)(100+20x)=4000,整理得x2-23x+60=0,解得x1=3,x2=20,當(dāng)x=3時(shí),68-x=68-3=65>58,不符合題意,舍去;當(dāng)x=20時(shí),68-x=68-20=48<58,符合題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論