《“老字號”伴手禮》課件- 2024-2025學年嶺南美版 （2024）初中美術七年級上冊

同學們，一份精美的伴手禮，不僅代表了我們的心意，更是對收禮人的尊重與關懷。因此，在選擇伴手禮時，你會選擇何物作為伴手禮，以傳遞真摯的情誼與美好的祝愿呢。嶺南美版《藝術美術》初中美術七年級上冊

第5課11“老字號”伴手禮執(zhí)教：深圳市坪山區(qū)光祖中學黃紅亮本課件僅供學習參考，課程中部分素材版權歸原作者所有，如有侵權請聯(lián)系告之，將在規(guī)定時間內(nèi)給予刪除處理。泥塑藝術探究泥塑藝術特點壹創(chuàng)新泥塑伴手禮貳人們常把泥塑作為民俗禮儀的一種載體，通過泥塑表達對親朋好友的祝福和情感。叁了解泥塑的歷史及藝術價值感受泥塑藝術

泥塑，俗稱“彩塑”泥塑藝術是中國民間傳統(tǒng)的一種古老常見的民間藝術。即用粘土塑制成各種形象的一種民間手工藝，它一開始為人們祭祀的崇拜之物，后來逐漸發(fā)展成為一種藝術品。。2006年5月20日入選第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。泥塑的價值為何要了解泥塑？它有什么作用或價值呢？1民間藝術泥塑藝術是中國民間藝術的一種深受民眾的喜愛。2文化交流成為中外文化交流的使者，深受的國家和人民的喜愛。3生活亮點為生活中增加了新的亮點。樸實、直觀、真實和更加的"零距離"。4獨特性每件作品均是手工制做，皆為孤品，世界上獨一無二的。泥塑的價值為何要了解泥塑？它有設么作用或價值呢？1民間藝術泥塑藝術是中國民間藝術的一種深受民眾的喜愛。2文化交流成為中外文化交流的使者，深受的國家和人民的喜愛。3生活亮點為生活中增加了新的亮點。樸實、直觀、真實和更加的"零距離"。4獨特性每件作品均是手工制做，皆為孤品，世界上獨一無二的。探究泥塑藝術特點天津泥人張無錫惠山泥人陜西鳳翔泥塑其中最著名的產(chǎn)地有無錫惠山泥人、天津“泥人張”、陜西鳳翔探究泥塑藝術特點：從題材、造型特點、色彩等方面進行小組探究天津泥人張無錫惠山泥人陜西鳳翔泥塑題材：以人物肖像、戲劇人物和民俗題材為主。人物形象真實生動，人體形象寫實、比例準確，音容笑貌、性格特征展示明朗。風格趨向靜中求動、求變。造型：色彩：用色敷彩典雅秀麗，追求解剖結構，夸張合理，取舍得當。題材：造型：色彩：來源于民間，具有濃郁的民間色彩和地方民俗特色。豐滿活潑、渾厚簡練，擅長挖掘人物的心理動態(tài)和神態(tài)表情特征。色彩明朗熱烈，富有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，運用大紅、大綠、金黃等重彩來繪制，使整個泥塑異常艷麗喜慶。以民間美術為主，特別是以動物造型。題材：造型：色彩：注重動物形象的生動性和故事情節(jié)的再現(xiàn)，造型適當夸張，生動活潑以及人物形象的傳神表達。色彩純樸、深厚，實有江南地方特色。小結三種泥塑藝術的異同點經(jīng)典代表天津泥人張無錫惠山泥人陜西鳳翔泥塑題材人物肖像、戲劇人物民間題材動物造型為主造型靜中求動心理動態(tài)表現(xiàn)生動性和傳神、適當夸張色彩典雅秀麗明朗熱烈色彩純樸、深厚創(chuàng)新泥塑藝術如何在傳統(tǒng)的工藝上進行創(chuàng)新呢？設計小錦囊創(chuàng)新泥塑藝術如何在傳統(tǒng)的工藝上進行創(chuàng)新呢？融入現(xiàn)代元素1現(xiàn)代設計理念將簡約、幾何等現(xiàn)代設計元素融入傳統(tǒng)泥塑造型中。2新材料應用嘗試使用新型材料，如環(huán)保泥料、發(fā)光材料等，創(chuàng)造新的視覺效果。3技術創(chuàng)新結合3D打印、AR等新技術，拓展泥塑藝術的表現(xiàn)形式。錦囊1設計小錦囊創(chuàng)新泥塑藝術如何在傳統(tǒng)的工藝上進行創(chuàng)新呢？結合地方特色12錦囊2元素提取從地方文化中提取獨特元素，如建筑、服飾、傳說等。并融入泥塑創(chuàng)作。創(chuàng)新表達用現(xiàn)代手法重新詮釋地方文化元素，創(chuàng)作具有地域特色的泥塑作品。設計小錦囊創(chuàng)新泥塑藝術如何在傳統(tǒng)的工藝上進行創(chuàng)新呢？發(fā)揮創(chuàng)意想象13錦囊31跨界融合嘗試將泥塑藝術與其他藝術形式結合，如音樂、舞蹈等。2主題創(chuàng)新選擇社會熱點或科幻主題進行泥塑創(chuàng)作。4形式變革探索非傳統(tǒng)的泥塑形式，如抽象、裝置藝術等?；釉O計設計可與觀眾互動的泥塑作品，增加趣味性和參與感。設計小錦囊傳承泥塑藝術常見工具包括：木片、竹片尖狀、竹片，鋸齒條、修坯刀、尖器、抹子等，用于刮、削、貼、挑、壓、抹等操作。黏土是含砂粒很少、有黏性的土壤，水分不容易從中通過而具有較好可塑性。認識材料與工具傳承泥塑藝術泥塑制作工序傳承泥塑藝術傳承泥塑藝術：創(chuàng)意實踐選擇主題設計草圖制作過程完成展示傳承泥塑藝術：創(chuàng)意實踐傳承泥塑藝術：創(chuàng)意實踐傳承泥塑藝術：創(chuàng)意實踐傳承泥塑藝術：創(chuàng)意實踐傳承泥塑藝術：創(chuàng)意實踐傳承泥塑藝術：創(chuàng)意實踐傳承泥塑藝術：創(chuàng)意實踐傳承泥塑藝術：創(chuàng)意實踐傳承泥塑藝術：創(chuàng)意實踐傳承泥塑藝術：創(chuàng)意實踐展示與評價你說！我說!大家說!構圖：是否合理、主次是否安排得當創(chuàng)意:作品的新穎性和獨特性及藝術價值文化內(nèi)涵：作品是否體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化元素和深層含義。色彩搭配：作品的色彩運用是否和諧、富有美感。拓展生活中的應用藝術品和裝飾品：雕塑、擺件等，用于裝飾家庭、辦公室等場所，增添藝術氛圍。?兒童玩具：人物、動物形象為主，既具有娛樂價值，又能傳承文化。?文化傳承?：泥塑作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，承載著豐富的