世界的地形-等高線地形圖課件-2024-2025學(xué)年七年級地理上學(xué)期（2024）湘教版_第1頁
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文檔簡介

3.2.2世界的地形

等高線地形圖（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)區(qū)域認(rèn)知：知道等高線地形圖相關(guān)概念和特征，綜合思維：在等高線地形圖上，識別山體的五個(gè)部位、判讀坡度的陡緩，能進(jìn)行地形部位的判讀。人地協(xié)調(diào)觀：通過學(xué)習(xí)地形，培養(yǎng)學(xué)生能因地制宜地安排生產(chǎn)生活活動(dòng)地理實(shí)踐力：能夠運(yùn)用等高線地形圖和相關(guān)資料，鍛煉在野外的適應(yīng)能力。第三篇：共發(fā)展資料卡片1：新寧縣地圖崀山風(fēng)景區(qū)等高線地形圖觀看等高線地形圖制作視頻，思考以下問題：1.等高線是將地表上______相同的各點(diǎn)連成線；同一條等高線上______相同。2.相鄰等高線之間的相對高度叫做_______距，相鄰等高線之間的高差_________。海拔海拔等高相等探究一：辨山山頂陡坡緩坡山脊山谷鞍部陡崖你能將以上山體部位對應(yīng)以下的等高線地形圖嗎？說出你的判斷理由。（提示：從形狀和數(shù)字方面進(jìn)行概況）探究二：識山山頂（峰）

山脊

鞍部

陡崖

山谷山峰

形狀：

數(shù)字：等高線閉合外圈數(shù)字大；里圈數(shù)字小盆地山脊

形狀：

數(shù)字：等高線彎曲彎曲方向數(shù)字變小山谷

形狀：

數(shù)字：等高線彎曲彎曲方向數(shù)字變大凸高為谷凸低脊鞍部兩個(gè)山峰之間相對較低的位置

陡崖等高線重合（1）在圖中標(biāo)注五大地形部位山頂山頂山脊山脊山谷山谷鞍部陡崖(2)A點(diǎn)的海拔是多少米？A、B之間的相對高度是多少米？C的海拔大概是多少？150m150m900<Hc<1050(3)沿AC和BC爬山，誰更陡，理由是？疏緩密陡思維提升1：圖中所示地形為？山地1.看海拔；海拔<200m,則為________；海拔介于200-500m之間，則為_________；2.看坡度；海拔大于500m,且坡度較陡則為________，海拔大于500m,且坡度相對較緩則為_________；數(shù)字外面大，里面小則為______

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