我們怎樣學(xué)地理第1課時課件-2024-2025學(xué)年七年級上冊湘教版（2024）地理

上（湘教版）七年級第二節(jié)我們怎樣學(xué)地理（第1課時）.新課標(biāo)要求掌握地理工具

——地圖的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用課標(biāo)解讀

地圖，作為地理的第二語言，在地理學(xué)習(xí)中的重要性不言而喻，所以掌握地圖的三要素，學(xué)會讀圖，認(rèn)識不同類型的地圖，能在生活中根據(jù)實際需要選擇合適的地圖，是地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)綜合思維：

知道地圖的三要素，學(xué)會圖上辨別方向。區(qū)域認(rèn)知：

知道比例尺的表示方法，能夠進(jìn)行比例尺的

比較、相關(guān)計算以及按需要選擇比例尺。地理實踐力：

能通過不同渠道獲取地理信息，能在野外辨別方向。激趣導(dǎo)入

猜謎語高山不見一寸土，平地不見半畝田，江河湖海沒有水，世界各國在眼前。地圖是地理的“第二語言”地圖地理學(xué)的第二語言讀圖識圖用圖任務(wù)一學(xué)會使用地圖任務(wù)一同桌合作：完成P8“發(fā)現(xiàn)”班內(nèi)交流：說一說在“發(fā)現(xiàn)”中遇到的

困難和問題。閱讀：P8課本文字：掌握地圖的三要素是

_____、_______、____________。方向比例尺圖例和注記學(xué)會使用地圖任務(wù)二方向上北下南，左西右東。畫一畫：地平面上有哪些方向，你能畫出來嗎？任務(wù)二宿舍樓在學(xué)校的_____方向，大教學(xué)樓在花壇的______方向，體育場在大教學(xué)樓的______方向。東北正北東南練

一

練方向任務(wù)二方向探究：火車站在賓館的什么方向？西北北東南西方法1：平移指向標(biāo)法①確定觀察點(diǎn)。②平移指向標(biāo)到觀察點(diǎn)。方法2：旋轉(zhuǎn)法指向標(biāo)指北課堂練習(xí)新天寨北東南西AB河流林地北東南耕地北C耕地西圖中公路AB段的走向是___________,BC段的走向是_______小河大致流向是__________西南—東北向東西向自西南向東北課堂小結(jié)定向方法：上北下南，左西右東定向方法：看指向標(biāo)，一般指向

標(biāo)的箭頭指向北方無指向標(biāo)的地圖有指向標(biāo)的地圖拓展應(yīng)用完成課本P9—10“活動”：1、閱讀教材，了解在野外辨認(rèn)方向的一般方法。指南針定向北極星定向太陽定向2、除上述方法外，你還有哪些辨認(rèn)方向的“竅門”？3、請說出你所在學(xué)校校門的朝向。應(yīng)手持地圖，面朝北，背朝南室外看地圖，如何讓地圖的方向和實際方向一致？樹木向陽面（南側(cè)）生長較快，樹樁年輪較稀疏從單株的外形來看，靠南側(cè)的枝葉較茂盛根據(jù)樹冠和年輪定向果子先染色的一面是南方。利用植物判斷方向拓展延伸

將手表平放。時針對著太陽，時針和12點(diǎn)中間的方向就是南方，與它相反的方向就是北方。小華同學(xué)到大山里去旅游，在樹林里不小心迷路了，他很著急，你能幫助他辨清方向嗎？任務(wù)三比例尺1.比例尺表示圖上距離比實地距離______的程度。寫出比例尺的公式：比例尺=____________________2.比例尺有哪幾種形式？3.同桌合作，寫出下列比例尺的形式。比較一下，哪個比例尺大？閱讀：課本第10頁完成下列問題縮小圖上距離/實地距離數(shù)字式文字式線段式1:3000000圖上1厘米代表實地距離240千米數(shù)字式、文字式和線段式圖上1厘米代表實地距離30千米圖上1厘米代表實地距離20千米1:240000000240千米1:2000000030千米任務(wù)三比例尺1.數(shù)字式比例尺，是一個分?jǐn)?shù)，分母越大，比例尺越小。2.數(shù)字式比例尺，分子、分母同單位：cm。3.單位換算：千米

厘米，加5個“0”

米

厘米，加2個“0”注意任務(wù)三比例尺讀圖：小組討論完成下表。北京及其附近地區(qū)中國地圖比例尺大小表示事物的詳略表示范圍的大小大大小小詳細(xì)簡略下圖為河南省輪廓圖。四幅地圖中，比例尺最小的是()實際范圍相同，比例尺越大，圖幅面積越大,內(nèi)容越詳細(xì)；比例尺越小，圖幅面積越小，內(nèi)容越簡略。D練一練任務(wù)三比例尺1.在圖示范圍一定的情況下，圖幅越大，比例尺越____（大、

?。硎緝?nèi)容越______；圖幅越小，則反之。2.一般要繪制學(xué)校類小范圍地圖，要選用較___（大、小）比例

尺；繪制中國地圖類大范圍地圖，要選用較____比例尺。3.根據(jù)比例尺量算兩地之間的距離，比例尺較____（大、?。?/p>

的地圖，要更精確些。歸納：比例尺性質(zhì)小組討論在圖幅相同的情況下，比例尺越____，表示的范圍越___，

內(nèi)容越_____；比例尺越小，則相反。大小詳細(xì)大詳細(xì)大小大思考請思考：圖上距離＝？實地距離＝？圖上距離＝比例尺×實地距離實地距離＝圖上距離比例尺任務(wù)三比例尺圖書館教學(xué)樓教學(xué)樓宿舍樓綜合樓體育場池塘北↑花壇測得教學(xué)樓長0.6厘米，教學(xué)樓實際長度是多少米？60米1:10000練一練課堂小結(jié)地圖的三要素方向比例尺圖例和注記一般：上___下___，左___右___指向標(biāo)指北平移指向標(biāo)和旋轉(zhuǎn)法定義公式性質(zhì)：圖幅相同、區(qū)域相同相關(guān)計算課堂練習(xí)1、圖中學(xué)校位于火車站的（）A．正北方向B．正南方向C．正東方向D．正西方向北東南西A課堂練習(xí)2.圖中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)在學(xué)校的______方向，醫(yī)院在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的______方向。小河的流向大致是自____向____。

西北東北南北課堂練習(xí)3.下列各組比例尺中，比例尺最大的是（）A、1：200000B、三十萬之一C、圖上1厘米代表實地距離30千米D、D0100

200米1.先化成同一形式——數(shù)字式2.比例尺是個分?jǐn)?shù)，一般分子均為1，因此分母越大，比例尺越小隨堂練習(xí)4.繪制一幅簡單的學(xué)校平面圖，下列比例尺比較適宜的是（）

A.1:2000B.1:100000C.1:30000D.1:10000005.如果在地圖上量得兩地之間的直線距離為3厘米，圖上

比例尺為1:6000000，則兩地間的實地距離為（）

A.18千米B.180千米

C.1800千米D.18000千米AB隨堂練習(xí)6.在有指向標(biāo)的地圖中，其指向標(biāo)的箭頭指示的方向為（