葉兒飄飄課件小班

葉兒飄飄課件ppt小班葉兒飄飄主題引入葉子的基本知識葉子手工制作活動葉子貼畫創(chuàng)作環(huán)節(jié)課堂互動與分享時刻總結(jié)回顧與延伸活動contents目錄01葉兒飄飄主題引入介紹秋季的天氣變化、樹葉變色、秋風(fēng)涼爽等特點。秋季特點樹葉變化原因秋季活動解釋樹葉在秋季變色的原因，讓孩子了解自然規(guī)律。展示秋季里人們常做的一些活動，如撿落葉、秋游等。030201季節(jié)背景介紹介紹詩歌《葉兒飄飄》的創(chuàng)作背景，讓孩子了解詩歌的情境。詩歌背景展示詩歌全文，帶領(lǐng)孩子一起朗讀，感受詩歌的韻律和意境。詩歌內(nèi)容解釋詩歌所表達(dá)的意義，引導(dǎo)孩子理解詩歌的內(nèi)涵。詩歌意義詩歌《葉兒飄飄》欣賞帶領(lǐng)孩子到戶外觀察不同樹葉的形狀、顏色等特點。觀察樹葉鼓勵孩子撿拾落葉，觀察落葉的紋理、顏色等細(xì)節(jié)。收集落葉教孩子用落葉制作簡單的手工制品，培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。制作落葉手工引導(dǎo)孩子觀察自然02葉子的基本知識氣孔葉片上分布有氣孔，用于進(jìn)行氣體交換。組成葉柄、葉片和葉脈是葉子的三大組成部分。表皮葉片上下表皮細(xì)胞覆蓋，起保護(hù)作用。葉子的結(jié)構(gòu)特點葉子通常呈綠色，但也有紅色、黃色等多種顏色。顏色葉子形狀多樣，如圓形、心形、橢圓形等。形狀不同植物的葉子大小差異很大，從小于1厘米到數(shù)米不等。大小葉子的顏色、形狀和大小蒸騰作用通過葉子上的氣孔進(jìn)行水分蒸騰，維持植物體內(nèi)水分平衡。吸收養(yǎng)分葉子能吸收空氣中的二氧化碳、氮素等養(yǎng)分，為植物生長提供所需物質(zhì)。光合作用葉子是植物進(jìn)行光合作用的主要器官，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，為植物提供能量。葉子的作用與功能03葉子手工制作活動葉子白紙膠水剪刀準(zhǔn)備材料和工具01020304收集不同形狀、顏色的葉子，確保葉子干凈、完整。用于貼葉子，建議選擇較厚的紙張，以便更好地固定葉子。用于將葉子粘貼在白紙上，建議使用環(huán)保型膠水。用于修剪葉子的形狀或大小，使其更貼合設(shè)計需求。根據(jù)設(shè)計需求，挑選合適的葉子。選擇葉子在白紙上擺放葉子，調(diào)整位置，使其達(dá)到最佳效果。擺放葉子用膠水將葉子固定在白紙上，注意膠水不要過多，以免弄臟葉子。粘貼葉子可以用彩筆在葉子上繪制圖案，或在白紙周圍添加其他裝飾元素。添加裝飾制作過程示范將準(zhǔn)備好的材料和工具分發(fā)給每個孩子。分發(fā)材料老師示范制作過程，并詳細(xì)講解每個步驟。講解步驟鼓勵孩子們發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出獨特的葉子手工制品。鼓勵創(chuàng)作將孩子們的作品展示出來，互相欣賞、交流。展示作品孩子們動手制作04葉子貼畫創(chuàng)作環(huán)節(jié)123在秋季，當(dāng)樹葉變色并開始落下時進(jìn)行收集。收集時間在公園、花園或森林等樹木較多的地方收集。收集地點選擇不同形狀、大小和顏色的葉子，以便孩子們有更多的選擇。葉子選擇收集不同形狀和顏色的葉子03其他輔助材料準(zhǔn)備一些彩色紙、剪刀、彩筆等，以便于孩子們在創(chuàng)作過程中進(jìn)行裝飾和補(bǔ)充。01畫布準(zhǔn)備選擇適當(dāng)大小的畫布，可以是紙質(zhì)或布質(zhì)，以便于孩子們進(jìn)行貼畫創(chuàng)作。02膠水選擇選擇易于操作、干燥后透明的膠水，以便于孩子們進(jìn)行粘貼。準(zhǔn)備畫布、膠水等輔助材料創(chuàng)作主題可以讓孩子們選擇一個主題，如動物、植物或場景等，以便于他們進(jìn)行有針對性的創(chuàng)作。粘貼葉子讓孩子們將收集到的葉子粘貼到畫布上，可以鼓勵他們嘗試不同的排列和組合方式，以創(chuàng)作出獨特的作品。補(bǔ)充裝飾在葉子貼畫完成后，可以讓孩子們使用彩色紙、彩筆等輔助材料進(jìn)行裝飾和補(bǔ)充，使作品更加豐富多彩。孩子們進(jìn)行貼畫創(chuàng)作05課堂互動與分享時刻鼓勵孩子自愿展示自己的作品，不強(qiáng)迫任何孩子參與。自愿原則可采用投影、展示板或手持作品等多種方式進(jìn)行展示。展示方式在展示過程中，聚焦孩子作品中的亮點和創(chuàng)新點，進(jìn)行點評和分享。聚焦亮點邀請孩子展示自己的作品傾聽和理解認(rèn)真傾聽孩子的講述，理解并尊重孩子的創(chuàng)作想法和表達(dá)方式。互動交流在孩子講述過程中，可與孩子進(jìn)行互動交流，引導(dǎo)孩子深入思考和表達(dá)。引導(dǎo)表達(dá)引導(dǎo)孩子用簡單的語言描述自己的創(chuàng)作思路和過程，如使用了哪些顏色、形狀等。鼓勵孩子講述創(chuàng)作思路和過程積極評價針對孩子作品中的不足或可以改進(jìn)的地方，給予具體的建議和指導(dǎo)，幫助孩子提升創(chuàng)作水平。具體建議鼓勵嘗試鼓勵孩子嘗試不同的創(chuàng)作方式和材料，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。對孩子的作品和講述給予積極評價，肯定孩子的努力和進(jìn)步。老師給予積極評價和建議06總結(jié)回顧與延伸活動葉子的基本結(jié)構(gòu)：葉柄、葉片、葉脈。葉子的顏色、形狀、大小等特征。葉子的生長環(huán)境和功能。回顧本次課程內(nèi)容要點鼓勵幼兒用手摸、用鼻子聞，感知葉子的質(zhì)地和氣味。收集不同種類的葉子，制作葉子標(biāo)本或進(jìn)行葉子貼畫等創(chuàng)意活動。觀察不同樹葉的形狀、顏色、大小等特點。延伸活動：戶外尋找不同種類的葉子建議家長利用周末或閑暇時間，帶孩子去公園或郊外進(jìn)